江苏省东台市2017-2018学年七年级语文下学期期中试题 (本试卷满分100分,考试时间120分钟) 积累运用(29分) 1、名句默写:(7分) ①曲径通幽处, ②有则改之 鲜克有终。 ④桃李不言 ⑤是她那 使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的 ⑥普性深沉有岸谷,虽多忌克,而 蟋蟀们在这里弹琴 2、阅读下面一段话,按要求答题:(5分) 又是油菜花开的季节。漫步郊外,油菜花依然如期(zhdn)放。此时抬起疲惫的双眸,令人怯意 的不是流水潺潺,不是花红柳绿,更不是姹紫嫮红,而是那划破心海、穿透心扉的片片金黄。陌上 花黄,我心底激荡,润了心扉,醉了心房。深深ming刻在我的脑海里的,便是这令人梦魂萦绕的早 春了。 (1)根据拼音写出相应的汉字或给加点字注音。(4分) ①(zhan)放②双眸 ③姹紫嫣红④mng刻 (2)划线句有一个错别字,请找出来并加以改正。(1分) 改成 3、下列句中加点成语使用正确的一项是:(2分) A、目前,我市中小学“让学引思”课堂教学改革活动正在如火如茶地进行着。 今天天气真好,我们在操场上真有如坐春风之感 C、现在,诈骗的手段是层出不穷,而且诈骗手法别具匠心,令人防不胜防 D、在2017年元旦晚会上,七(2)班师生欢聚一堂,共享天伦之乐。 4、下列句中没有语病的一项是:(2分) A、当山林中的老枫树伸开它依然翠绿的手掌时,令我想起大慈大悲的千手观音 B、在校园安全排查中,政教处及时解决并发现了许多安全隐患 C、学校统一着装的规定,从一定程度上遏制了攀比的风气 D、莫言获得诺贝尔文学奖之后,又默默地写了一本大约16万字左右的书。 5、名著阅读:(9分)
1 江苏省东台市 2017-2018 学年七年级语文下学期期中试题 （本试卷满分 100 分，考试时间 120 分钟） 一、积累运用（29 分） 1、名句默写：（7 分） ①曲径通幽处，__________________。 ②有则改之，_________________。 ③__________________，鲜克有终。 ④桃李不言，__________________。 ⑤是她那______________________________，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。 ⑥普性深沉有岸谷，虽多忌克，而___________________________。 ⑦ ，蟋蟀们在这里弹琴。 2、阅读下面一段话，按要求答题：（5 分） 又是油菜花开的季节。漫步郊外，油菜花依然如期(zhàn)放。此时抬起疲惫的双眸．，令人怯意 的不是流水潺潺，不是花红柳绿，更不是姹紫嫣．红，而是那划破心海、穿透心扉的片片金黄。陌上 花黄，我心底激荡，润了心扉，醉了心房。深深 míng 刻在我的脑海里的，便是这令人梦魂萦绕的早 春了。 (1) 根据拼音写出相应的汉字或给加点字注音。（4 分） ①(zhàn)放______ ②双眸．_______ ③姹紫嫣．红_____ ④míng 刻______ (2)划线句有一个错别字，请找出来并加以改正。（1 分） _______改成_______ 3、下列句中加点成语使用正确的一项是：（2 分） （ ） A、目前，我市中小学“让学引思”课堂教学改革活动正在如火如荼 ．．．．地进行着。 B、今天天气真好，我们在操场上真有如坐春风 ．．．．之感。 C、现在，诈骗的手段是层出不穷，而且诈骗手法别具匠心 ．．．．，令人防不胜防。 D、在 2017 年元旦晚会上，七（2）班师生欢聚一堂，共享天伦之乐 ．．．．。 4、下列句中没有语病的一项是：（2 分） （ ） A、当山林中的老枫树伸开它依然翠绿的手掌时，令我想起大慈大悲的千手观音。 B、在校园安全排查中，政教处及时解决并发现了许多安全隐患。 C、学校统一着装的规定，从一定程度上遏制了攀比的风气。 D、莫言获得诺贝尔文学奖之后，又默默地写了一本大约 16 万字左右的书。 5、名著阅读：（9 分）
行者道:“你这个呆子!我临别之时,曾叮咛又叮咛,说道:‘若有妖魔捉住师父,你就说老 孙是他大徒弟。’怎么却不说我?”八戒又思量道:“请将不如激将,等我激他一激。”道:“哥 啊,不说你还好哩,只为说你,他一发无状!”行者道:“怎么说?”八戒道:“我说:‘妖精, 你不要无礼,莫害我师父!我还有个大师兄,叫做孙行者。他神通广大,善能降妖。他来时教你死 无葬身之地!’那怪闻言,越加忿怒,骂道:‘是个甚么孙行者,我可怕他?他若来,我剥了他皮, 抽了他筋,啃了他骨,吃了他心!饶他猴子瘦,我也把他剁碎着油烹!’”行者闻言,就气得抓耳 挠腮,暴躁乱跳道:“是那个敢这等骂我!”八戒道:“哥哥息怒,是那黄袍怪这等骂来,我故学 与你听也。”行者道:“贤弟,你起来。不是我去不成,既是妖精敢骂我,我就不能不降他,我和 你去。老孙五百年前大闹天宫,普天的神将看见我,一个个控背躬身,口口称呼大圣。这妖怪无礼, 他敢背前面后骂我!我这去,把他拿住,碎尸万段,以报骂我之仇!报毕,我即回来。”八戒道 “哥哥,正是,你只去拿了妖精,报了你仇,那时来与不来,任从尊意。” (1)、选段出自《西游记》,作者是 ,请用一句话概括选段内容: (2)、孙悟空不是保护师父去西天取经吗,为什么他会在花果山?(2分) (3)、取经路上,孙悟空还有一次离开师父回到花果山,请简要叙述故事。(2分) (4)、提起猪八戒,人们总将他与“好吃懒做、自私自利、贪生怕死”等不好听的词汇联系在一起, 但八戒身上也有优点,请结合选文,分析猪八戒的形象。(3分) 6、《中国诗词大会》的成功播出,让我们领略了中国诗词的无穷魅力,认识到传承古诗词的刻不容 缓,同时也带动了全民学习古诗词的热潮。七(1)班也举行了一场诗词背诵大赛 (1)张明抽到了“背诵写月的诗句”一题,请你帮他写出两联写月的诗句:(2分) (2)周末,张明想看诗词大会,可是妈妈认为期中考试在即,看电视浪费时间,不让他看,假如你 是张明,你会如何劝说妈妈。(2分)
2 行者道：“你这个呆子！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：‘若有妖魔捉住师父，你就说老 孙是他大徒弟。’怎么却不说我？”八戒又思量道：“请将不如激将，等我激他一激。”道：“哥 啊，不说你还好哩，只为说你，他一发无状！”行者道：“怎么说？”八戒道：“我说：‘妖精， 你不要无礼，莫害我师父！我还有个大师兄，叫做孙行者。他神通广大，善能降妖。他来时教你死 无葬身之地！’那怪闻言，越加忿怒，骂道：‘是个甚么孙行者，我可怕他？他若来，我剥了他皮， 抽了他筋，啃了他骨，吃了他心！饶他猴子瘦，我也把他剁碎着 油烹！’”行者闻言，就气得抓耳 挠腮，暴躁乱跳道：“是那个敢这等骂我！”八戒道：“哥哥息怒，是那黄袍怪这等骂来，我故学 与你听也。”行者道：“贤弟，你起来。不是我去不成，既是妖精敢骂我，我就不能不降他，我和 你去。老孙五百年前大闹天宫，普天的神将看见我，一个个控背躬身，口口称呼大圣。这妖怪无礼， 他敢背前面后骂我！我这去，把他拿住，碎尸万段，以报骂我之仇！报毕，我即回来。”八戒道： “哥哥，正是，你只去拿了妖精，报了你仇，那时来与不来，任从尊意。” （1）、选段出自《西游记》，作者是 ，请用一句话概括选段内容： 。 （2）、孙悟空不是保护师父去西天取经吗，为什么他会在花果山？（2分） _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ （3）、取经路上，孙悟空还有一次离开师父回到花果山，请简要叙述故事。（2分） ___________________________________________________________________________ _______________________________________ ____________________________________ （4）、提起猪八戒，人们总将他与“好吃懒做、自私自利、贪生怕死”等不好听的词汇联系在一起， 但八戒身上也有优点，请结合选文，分析猪八戒的形象。（3分） ___________________________________________________________________________ _______________________________ ___________________________________________ 6、《中国诗词大会》的成功播出，让我们领略了中国诗词的无穷魅力，认识到传承古诗词的刻不容 缓，同时也带动了全民学习古诗词的热潮。七（1）班也举行了一场诗词背诵大赛。 （1）张明抽到了“背诵写月的诗句”一题，请你帮他写出两联写月的诗句：（2 分） ① ② （2）周末，张明想看诗词大会，可是妈妈认为期中考试在即，看电视浪费时间，不让他看，假如你 是张明，你会如何劝说妈妈。（2 分）
阅读天地(31分) (一)古诗鉴赏(5分) 入若耶溪王籍 艅艘何泛泛,空水共悠悠。阴霞°生远岫°,阳景逐回流。 蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。此地动归念,长年悲倦游。 【注】①艅(yu)艘(hung):舟名,大船。②阴霞:山北面的云霞。③远岫(xi):远处的 峰峦。④阳景:指太阳在水中的影子:“景”是“影”的本字。 7、诗的颔联写眺望远山所见美景,请用生动的语言加以描绘。(2分) 8、颈联是千古传诵的名句,“蝉噪”“鸟鸣”与“林静”“山幽”矛盾吗?为什么?(3分) (二)文言品味:(12分) 【甲】船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手 执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微 侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛卬绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属 卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之一一珠可历历数也。 舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状。 居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然 (节选自魏学洢《核舟记》) 【乙】成化间,一乐工能刻木为舟。大可二寸,篷桅橹舵咸具。二人对酌于中,壶觞°恒钉满案, 人挽篷索,一人握橹,一人运舵,皆有机能动。置之水中,能随风而行,略无欹。侧。一舟必需白 金一两,好事者竞趋焉 (周辉《刻木巧匠》) 【注】①壶觞:酒器。②恒钉( dou ding):供陈设的食品。③欹(q):斜。 9、解释下列加点的词(4分) 1)其两膝相比者 (2)珠可历历数也 (3)大可二寸 (4)二人对酌于中 10、下列句中加点词意思相同的一项是:(2分) A.神情与苏、黄不属属引凄异 B.一乐工能刻木为舟 尝奏荐某人为某官 C.佛印绝类弥勒 沿溯阻绝 D.篷桅橹舵咸具 各具情态
3 二、阅读天地（31 分） （一）古诗鉴赏（5 分） 入若耶溪 王籍 艅艎①何泛泛，空水共悠悠。阴霞②生远岫③，阳景④逐回流。 蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。此地动归念，长年悲倦游。 【注】①艅（yú）艎（huáng）：舟名，大船。②阴霞：山北面的云霞。③远岫（xiù）：远处的 峰峦。④阳景：指太阳在水中的影子；“景”是“影”的本字。 7、诗的颔联写眺望远山所见美景，请用生动的语言加以描绘。(2 分) ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 8、颈联是千古传诵的名句，“蝉噪”“鸟鸣”与“林静”“山幽”矛盾吗？为什么？(3 分) __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ （二）文言品味：(12 分) 【甲】船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手 执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微 侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。 卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。 舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。 居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。 (节选自魏学洢《核舟记》) 【乙】成化间，一乐工能刻木为舟。大可二寸，篷桅橹舵咸具。二人对酌于中，壶觞①饾饤②满案， 一人挽篷索，一人握橹，一人运舵，皆有机能动。置之水中，能随风而行，略无欹③侧。一舟必需白 金一两，好事者竞趋焉。 (周辉《刻木巧匠》) 【注】①壶觞：酒器。②饾饤（dòu dìng）：供陈设的食品。③欹(qī)：斜。 9、解释下列加点的词（4 分） (1) 其两膝相比．者 _________________ (2) 珠可历历．．数也____________ (3) 大可．二寸 __________________ (4) 二人对酌．于中______________ 10、下列句中加点词意思相同的一项是：（2 分） （ ） A.神情与苏、黄不属． 属．引凄异 B.一乐工能刻木为．舟 尝奏荐某人为．某官 C.佛印绝．类弥勒 沿溯阻绝． D.篷桅橹舵咸具． 各具．情态
11、将画线的句子翻译成现代汉语(4分) (1)其人视端容寂,若听茶声然 (2)置之水中,能随风而行,略无欹侧 12、【甲】【乙】两文都写了中国古代的微雕艺术,都写了船上的五个人,赞美了雕刻家的高超技艺, 但写法不同,试加以分析。(2分) (三)美文欣赏:(14分) 自渡彼岸 雪小禅 (1)那年,他17岁。 ()家贫。过年吃饺子,只有爷爷奶奶可以吃到白面饺子。母亲把榆树皮磨成粉,再和玉米面掺 和在一起,这样可以把馅儿裹住,不散—一单用玉米面包饺子包不成,那种榆树皮饺子难以下咽 记忆中,可以分得两个白面饺子,小心翼冀吞咽,生怕遗漏了什么,但到底遗漏了什么一一还未知 是何滋味,已经咽下肚去了。 (3)衣裳更是因陋就简。老大穿了老二穿,老二穿了老三穿,裤子上常常有补丁,有好多年只穿 两件衣服,撑到上班,仍然穿补丁衣裳,照相的时候去借人家衣服…… (4)记忆最深的是他17岁那年的冬天,同村邻居有个18岁少年,有亲戚在东北林场,说可以上 山拉木头,一天能挣30多块。他听了心动,于是两人约了去运木头,那时尚不知东北有多冷。他至 今记得当时多兴奋,亦铭印一样记得那地名一一额尔古纳左旗,牛耳河畔,中苏边境,零下49摄氏 度,滴水成冰 (5)每日早上5点起床,步行20多公里上山。冰天雪地,雪一米多厚。拉着一辆空车上山, 步一滑。哪里有秋衣、秋裤?只有母亲做的棉衣棉裤,风雪灌进去,冷得连骨头缝里都在响。眉毛是 白的,眼睫毛也是白的,哈出的气变成霜,衣服里鼓鼓的是两个窝窝头。怕窝窝头冻成硬块,于是 用白布缠了,紧紧贴在肚皮上,身体的温度暖着它们,它们不至于被冻成硬块咬不动。 (6)不能走慢了,真的会冻死人。拉着车一路小跑,上山要4个多小时。前胸、后背全是汗时, 山顶到了。坐下吃饭,那饭便是两个贴在身上的窝窝头,就着雪。到处是雪,一把把吞到肚子里去 才17岁,那雪的滋味永生难忘
4 11、将画线的句子翻译成现代汉语（4 分） （1）其人视端容寂，若听茶声然 ______________ ______________________________________ ____________________________ （2）置之水中，能随风而行，略无欹侧 ________________________________________________________________________________ 12、【甲】【乙】两文都写了中国古代的微雕艺术，都写了船上的五个人，赞美了雕刻家的高超技艺， 但写法不同，试加以分析。（2 分） _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ （三）美文欣赏：（14 分） 自 渡 彼 岸 雪小禅 (1)那年，他 17 岁。 (2)家贫。过年吃饺子，只有爷爷奶奶可以吃到白面饺子。母亲把榆树皮磨成粉，再和玉米面掺 和在一起，这样可以把馅儿裹住，不散——单用玉米面包饺子包不成，那种榆树皮饺子难以下咽。 记忆中，可以分得两个白面饺子，小心翼冀吞咽 ．．．．．．，生怕遗漏了什么，但到底遗漏了什么——还未知 是何滋味，已经咽下肚去了。 (3)衣裳更是因陋就简。老大穿了老二穿 ，老二穿了老三穿，裤子上常常有补丁，有好多年只穿 一两件衣服，撑到上班，仍然穿补丁衣裳，照相的时候去借人家衣服…… (4)记忆最深的是他 17 岁那年的冬天，同村邻居有个 18 岁少年，有亲戚在东北林场，说可以上 山拉木头，一天能挣 30 多块。他听了心动，于是两人约了去运木头，那时尚不知东北有多冷。他至 今记得当时多兴奋，亦铭印一样记得那地名——额尔古纳左旗，牛耳河畔，中苏边境，零下 49 摄氏 度，滴水成冰。 (5)每日早上 5 点起床，步行 20 多公里上山。冰天雪地，雪一米多厚。拉着一辆空车上山，一 步一滑。哪里有秋衣、秋裤?只有母亲做的棉衣棉裤，风雪灌进去，冷得连骨头缝里都在响。眉毛是 白的，眼睫毛也是白的，哈出的气变成霜，衣服里鼓鼓的是两个窝窝头。怕窝窝头冻成硬块，于是 用白布缠了，紧紧贴在肚皮上，身体的温度暖着它们，它们不至于被冻成硬块咬不动。 (6)不能走慢了，真的会冻死人。拉着车一路小跑，上山要 4 个多小时。前胸、后背全是汗时， 山顶到了。坐下吃饭，那饭便是两个贴在身上的窝窝头，就着雪。到处是雪，一把把吞到肚子里去。 才 17 岁，那雪的滋味永生难忘
(7)然后装上一车木头,往山下走。下山容易些,只需控制车的平衡。上山4个小时,下山2个 小时,回来时天黑了 8)那是他少年时的林海雪原。 ⑨)进了屋用雪搓手、搓脚、搓耳朵,怕冻僵的手脚突然一遇热坏死掉。脱掉被汗浸透的棉衣, 放在火墙边烤,换另一套前天穿过的棉衣。晚餐依然是窝窝头。第二天早上照样5点起,周而复始 (10)一个月之后离开时,怀揣1000元钱。1000元钱在20世纪70年代是天文数字,那时的人 们一个月的工资不过20几块 (11)回家后,母亲看着他后背上被勒出的一道道紫红的伤痕,号啕大哭。 (12)那1000元钱,给家里盖了5间大瓦房。他说起时,轻声细语,仿佛说一件有趣的事情,听 者潸然泪下。 (13)光阴里每一步全是修行,不自 早已自渡。那零下49摄氏度的牛耳河,霸占着他17 岁的青春,直至老去,不可泯灭。 (选自《在薄情的世界里深情地活着》) 13、请用简洁的语言概括文章故事情节。(2分) 14、文章(2)(3)两段文字能删除吗?为什么?(3分) 15、第(2)段中“小心翼翼吞咽”中的“小心翼翼”和“吞咽”矛盾吗?为什么?(3分) 16、“他说起时,轻声细语,仿佛说一件有趣的事情,听者潸然泪下。″请联系全文简要分析潸然泪 下的原因有哪些?(3分) 17、“光阴里每一步全是修行,不自知间,早己自渡。”这句话是作者对“苦难”的体悟,请结合 文章内容谈谈对这句话的理解。(3分)
5 (7)然后装上一车木头，往山下走。下山容易些，只需控制车的平衡。上山 4 个小时，下山 2 个 小时，回来时天黑了。 (8)那是他少年时的林海雪原。 (9)进了屋用雪搓手、搓脚、搓耳朵，怕冻僵的手脚突然一遇热坏死掉。脱掉被汗浸透的棉衣， 放在火墙边烤，换另一套前天穿过的棉衣。晚餐依然是窝窝头。第二天早上照样 5 点起，周而复始。 (10)一个月之后离开时，怀揣 1000 元钱。1000 元钱在 20 世纪 70 年代是天文数字，那时的人 们一个月的工资不过 20 几块。 (11)回家后，母亲看着他后背上被勒出的一道道紫红的伤痕，号啕大哭。 (12)那 1000 元钱，给家里盖了 5 间大瓦房。他说起时，轻声细语，仿佛说一件有趣的事情，听 者潸然泪下。 (13)光阴里每一步全是修行，不自知间，早已自渡。那零下 49 摄氏度的牛耳河，霸占着他 17 岁的青春，直至老去，不可泯灭。 (选自《在薄情的世界里深情地活着》) 13、请用简洁的语言概括文章故事情节。（2 分） _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 14、文章(2)(3)两段文字能删除吗？为什么？(3 分) ______________________________________________________________________________ 15、第(2)段中“小心翼翼吞咽”中的“小心翼翼”和“吞咽”矛盾吗?为什么?(3 分) _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 16、“他说起时，轻声细语，仿佛说一件有趣的事情，听者潸然泪下。”请联系全文简要分析潸然泪 下的原因有哪些?(3 分) 17、 “光阴里每一步全是修行，不自知间，早己自渡。”这句话是作者对“苦难”的体悟，请结合 文章内容谈谈对这句话的理解。(3 分)
、写作实践:(40分) 18、有多少人,难以忘怀;有多少事,可以重来。精彩的瞬间,美好的恒久,点亮了我们生命 的星空。还记得吗?曾经关爱你的那个人,温暖你的那件事,愉悦你的那道景,感动你的那份情 一那眼神、那微笑、那陪伴、那鼓励……都定格在你的心灵深处 请以“那时,那 ”为题,写一篇文章 要求:(1)将题目补充完整;(2)文中不得出现或暗示本人的姓名、班级名 (3)诗歌、剧本除外;(4)卷面整洁,书写工整。字数不少于600字 6
6 三、写作实践：（40 分） 18、有多少人，难以忘怀；有多少事，可以重来。精彩的瞬间，美好的恒久，点亮了我们生命 的星空。还记得吗？曾经关爱你的那个人，温暖你的那件事，愉悦你的那道景，感动你的那份情— —那眼神、那微笑、那陪伴、那鼓励……都定格在你的心灵深处。 请以“那时，那___________”为题，写一篇文章。 要求:（1）将题目补充完整；（2）文中不得出现或暗示本人的姓名、班级名； （3）诗歌、剧本除外；（4）卷面整洁，书写工整。字数不少于 600 字
初一(下)期中试卷答案 、积累运用:(29分) 1、(1)禅房花木深 (2)无则加勉 (3)靡不有初 (4)下自成蹊 (5)对世界无私的爱温暖了我(6)能以天下事为己任 (7)油蛉在这里低唱 2、(1)①绽②mou③yan④铭 (2)怯改成惬 5、(1)吴承恩猪八戒智激美猴王 (2)孙悟空三打白骨精,唐僧以为悟空滥杀无辜,赶走悟空,悟空无奈回到了花果山 (3)为救唐僧,悟空打死几个强盗,唐僧怪罪悟空,又赶走他。后来因为六耳猕猴变成假悟空害唐 僧,真悟空知道后回花果山找假悟空算账,一直打到西天,如来识破真相,真悟空打杀了六耳猕猴, 观音送悟空回到唐僧身边 (4)从本文段内容看,猪八戒有聪明的一面。他运用激将法,编造妖怪骂悟空的谎言,激怒悟空, 使悟空愿意出山除妖。 6、(1)略 (2)例:妈妈,看诗词大会能丰富我的知识,拓宽我的视野,对我的语文学习有很大的帮助,看好 后我会抓紧时间复习的,你就让我看吧 阅读天地:(31分) 7、晚霞从远处背阳的山头升起,阳光照耀着蜿蜒曲折的水流。云霞衬着群山,日影照着清水,真是 美不胜收。 8不矛盾,这里用以动衬静的手法渲染山林的幽静。单一的声声蝉鸣,更加衬托出林间的静谧。幽 深的山谷里,偶然传来一两声鸟儿清脆宛转的鸣叫,更显得空旷幽静。 9、(1)靠近(2)清清楚楚(3)大约(4)饮酒 10.(2分)D 11.(1)那人眼睛正视着(茶炉),神色平静,好像在听茶水烧开了没有的样子 (2)把小船放在水中,(它)能够随着风而行,完全不会倾斜(或一点儿也不倾斜 12.【甲】文对船上五人的描写细致入微,生动可感。如用细节描写写舟子两人,一人悠闲自在, 人神情专注,生动逼真:【乙】文对船上五人的描写概括、简略 或:【甲】文用动作、神态描写生动地刻画了五个人物,各具情态:【乙】文概括地写了五个人的动 作,比较简洁 13、“他”在17岁那年冬天到东北林场拉木头,熬过严寒和劳累,用挣来的1000块钱给家里盖了五 间大瓦房
7 初一（下）期中试卷答案 一、积累运用：（29 分） 1、（1）禅房花木深 （2）无则加勉 （3）靡不有初 （4）下自成蹊 （5）对世界无私的爱温暖了我 （6）能以天下事为己任 （7）油蛉在这里低唱 2、 (1)①绽 ②móu ③yān ④铭 (2) 怯 改成 惬 3、A 4、C 5、（1）吴承恩 猪八戒智激美猴王 （2）孙悟空三打白骨精，唐僧以为悟空滥杀无辜，赶走悟空，悟空无奈回到了花果山。 （3）为救唐僧，悟空打死几个强盗，唐僧怪罪悟空，又赶走他。后来因为六耳猕猴变成假悟空害唐 僧，真悟空知道后回花果山找假悟空算账，一直打到西天，如来识破真相，真悟空打杀了六耳猕 猴， 观音送悟空回到唐僧身边。 （4）从本文段内容看，猪八戒有聪明的一面。他运用激将法，编造妖怪骂悟空的谎言，激怒悟空， 使悟空愿意出山除妖。 6、（1）略 （2）例：妈妈，看诗词大会能丰富我的知识，拓宽我的视野，对我的语文学习有很大的帮助，看好 后我会抓紧时间复习的，你就让我看吧。 二、阅读天地：（31 分） 7、晚霞从远处背阳的山头升起，阳光照耀着蜿蜒曲折的水流。云霞衬着群山，日影照着清水，真是 美不胜收。 8 不矛盾，这里用以动衬静的手法渲染山林的幽静。单一的声声蝉鸣，更加衬托出林间的静谧。幽 深的山谷里，偶然传来一两声鸟儿清脆宛转的鸣叫，更显得空旷幽静。 9、（1）靠近 （2）清清楚楚 （3）大约 （4）饮酒 10.（2 分）D 11.（1）那人眼睛正视着（茶炉），神色平静，好像在听茶水烧开了没有的样子。 （2）把小船放在水中，（它）能够随着风而行，完全不会倾斜（或一点儿也不倾斜）。 12．【甲】文对船上五人的描写细致入微，生动可感。如用细节描写写舟子两人，一人悠闲自在，一 人神情专注，生动逼真；【乙】文对船上五人的描写概括、简略。 或：【甲】文用动作、神态描写生动地刻画了五个人物，各具情态；【乙】文概括地写了五个人的动 作，比较简洁。 13、“他”在 17 岁那年冬天到东北林场拉木头，熬过严寒和劳累，用挣来的 1000 块钱给家里盖了五 间大瓦房
14不能。内容上:这两段文字选取生活中的饮食和穿衣典型片段,具体细致地表现他“家贫”;结 构上:为下文写“他”为挣钱到东北林场拉木头做铺垫 15、不矛盾,“小心翼翼”表现了他在物质生活贫困的条件下能吃到白面饺子时的珍惜,舍不得吃的 心态,而“吞咽”表现了在饥饿的情况下吃饺子时的兴奋激动、狼吞虎咽的样子。 16、同情之泪:为他年轻时贫困的生活处境而流泪:心酸之泪:为他在东北运木头时饱尝艰辛而流 泪:感动之泪:为他年轻时挣钱养家的举动、责任心而流泪;钦佩之泪:为他现在回忆苦难岁月时 表现出淡定从容的人生态度而流泪。(答出两点即可) 17、在人生的成长过程中,苦难或许是无法避免的,(1分)身在苦难中的人或许并不知道苦难的意 义价值,(1分)但是这些苦难却为后来的成长、成功奠定了坚实的基础(1分) 写作实践 18、作文切入分为30分,另有2分书写分
8 14 不能。内容上：这两段文字选取生活中的饮食和穿衣典型片段，具体细致地表现他“家贫”；结 构上：为下文写“他”为挣钱到东北林场拉木头做铺垫 15、不矛盾，“小心翼翼”表现了他在物质生活贫困的条件下能吃到白面饺子时的珍惜，舍不得吃的 心态，而“吞咽”表现了在饥饿的情况下吃饺子时的兴奋激动、狼吞虎咽的样子。 16、同情之泪：为他年轻时贫困的生活处境而流泪；心酸之泪：为他在东北运木头时饱尝艰辛而流 泪；感动之泪：为他年轻时挣钱养家的举动、责任心而流泪；钦佩之泪：为他现在回忆苦难岁月时 表现出淡定从容的人生态度而流泪。（答出两点即可） 17、在人生的成长过程中，苦难或许是无法避免的，（1 分）身在苦难中的人或许并不知道苦难的意 义价值，（1 分）但是这些苦难却为后来的成长、成功奠定了坚实的基础（1 分）。 三、写作实践： 18、作文切入分为 30 分，另有 2 分书写分