东屏中学语文学案 初三年级 执笔:顾立华审核: 审批: 课题:《说明文阅读训练一》使用日期:2006年月日学时:二学时 第一学时 【说明对象】 事物:建筑物;学习、生活、工作用具用品;生物;工农业机械等 事理:事物内在的发展变化的原理 【对象特征】 事物说明内容中的形容词性修饰语句。 事理解释说明事物内部原理的文句。 【说明方法】 下定义简明扼要限定说明对象的概念性内容 举例子运用具体事例真切的说明事物特征。 列数据运用数据说明事物,使事物特征更具体确凿 打比方运用比喻修辞,生动形象的说明事物特征 作比较事物之间或事物内部不同方面进行比较,更鲜明地突出事物特征 分类别对事物的各个方面逐一说明,使事物特征揭示得更分明具体。 作诠释对事物进行解释说明,更详尽充分的说明事物特征。 画图袅用图表形式说明事物,更浅显、明了的突出事物特征 状貌对事物进行多角度的描摹,具体形象地说明事物特征。 【说明语言】 平实型多使用表示估计、程度、范围等限制副词准确严密的说明事物特征 解题模式:解释词义+分析句意+语言特征 例:“赵州桥的桥面几乎与河面平行”中的“几乎”能否删去?为什么? 答:不能,“几乎”是差不多的意思,是指赵州桥的桥面只是差不多与河面平行,并不完全平行。 如果删去“几乎”,则指桥面与河面平行,不符合实际,影响说明语言的准确严密。 生动型多使用修辞,生动形象地说明事物特征。 解题模式:指出所使用的修辞+生动形象的说明了+事物的+特征。 例:“这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,千态万状,惟妙惟肖”这 句话有何表达作用? 答:运用比喻、拟人、排比修辞,生动形象地说明了卢沟桥形式优美的特征。 【说明顺序】 时间顺序从古到今,按时间的发展变化说明事物各个阶段的特征 空间顺序确定立足点,以地理位置的转移说明事物在不同空间方位的特征。 逻辑顺序揭示事物内在原理、从概括到具体、从个别到一般、从现象到本质、从特点到用途、 从原因到结果、从整体到局部等不同角度说明事物特征。 [突破训练] 1、常见的说明方法有 2、根据上题提示,分别写出下列各文句所使用的说明方法 (1)我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一,形式多样有许多惊人的杰作。其中最著名的 当推河北省赵州桥,还有北京附近的卢沟桥。( (2)永定河上的卢沟桥,桥长265米。由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,16 米到21.6米。桥宽约8米,路面平坦,几乎与河面平行。( (3)松鼠是一种漂亮的小动物,它们面容清秀,眼睛闪闪有光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷, 非常机警。玲珑的小面孔,衬上一条帽绥形的美丽的尾巴,显的格外漂亮。 (4)统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法。( (5)洗水壶 ≯烧开水 泡茶 洗茶杯 拿茶叶 (6)风沙的进攻主要有两种方式。一种可以称为“游击战”狂风一起,沙粒随风飞扬,风愈大, 沙的打击力愈强。一种可以称为“阵地战”就是风推动沙丘,缓缓前进。()()
1 东屏中学语文学案 初三年级 执笔：顾立华 审核： 审批： 课题：《说明文阅读训练一》 使用日期：2006 年 月 日 学时：二学时 第一学时 【说明对象】 事物：建筑物；学习、生活、工作用具用品；生物；工农业机械等 事理：事物内在的发展变化的原理。 【对象特征】 事物 说明内容中的形容词性修饰语句。 事理 解释说明事物内部原理的文句。 【说明方法】 下定义 简明扼要限定说明对象的概念性内容。 举例子 运用具体事例真切的说明事物特征。 列数据 运用数据说明事物，使事物特征更具体确凿。 打比方 运用比喻修辞，生动形象的说明事物特征。 作比较 事物之间或事物内部不同方面进行比较，更鲜明地突出事物特征。 分类别 对事物的各个方面逐一说明，使事物特征揭示得更分明具体。 作诠释 对事物进行解释说明，更详尽充分的说明事物特征。 画图表 用图表形式说明事物，更浅显、明了的突出事物特征。 摹状貌 对事物进行多角度的描摹，具体形象地说明事物特征。 【说明语言】 平实型 多使用表示估计、程度、范围等限制副词准确严密的说明事物特征。 解题模式：解释词义+分析句意+语言特征 例：“赵州桥的桥面几乎与河面平行”中的“几乎”能否删去？为什么？ 答：不能，“几乎”是差不多的意思，是指赵州桥的桥面只是差不多与河面平行，并不完全平行。 如果删去“几乎”，则指桥面与河面平行，不符合实际，影响说明语言的准确严密。 生动型 多使用修辞，生动形象地说明事物特征。 解题模式：指出所使用的修辞+生动形象的说明了+事物的+特征。 例：“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖”这 句话有何表达作用？ 答：运用比喻、拟人、排比修辞，生动形象地说明了卢沟桥形式优美的特征。 【说明顺序】 时间顺序 从古到今，按时间的发展变化说明事物各个阶段的特征。 空间顺序 确定立足点，以地理位置的转移说明事物在不同空间方位的特征。 逻辑顺序 揭示事物内在原理、从概括到具体、从个别到一般、从现象到本质、从特点到用途、 从原因到结果、从整体到局部等不同角度说明事物特征。 [突破训练] 1、常见的说明方法有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿ ＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。 2、根据上题提示，分别写出下列各文句所使用的说明方法 （1）我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样有许多惊人的杰作。其中最著名的 当推河北省赵州桥，还有北京附近的卢沟桥。（ ） （2）永定河上的卢沟桥，桥长２６５米。由１１个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，１６ 米到２１．６米。桥宽约８米，路面平坦，几乎与河面平行。（ ） （3）松鼠是一种漂亮的小动物，它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷， 非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显的格外漂亮。（ ） （4）统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。（ ） （5）洗水壶 烧开水 洗茶壶 泡茶 洗茶杯 （ ） 拿茶叶 （6）风沙的进攻主要有两种方式。一种可以称为“游击战”狂风一起，沙粒随风飞扬，风愈大， 沙的打击力愈强。一种可以称为“阵地战”就是风推动沙丘，缓缓前进。（ ）（ ）
(刀)缩微图书保存和使用都很方便,如果把1万种毎种15万字的书放在一块儿,它的总量大约 有5吨,而缩微以后的胶片只有15公斤。( (8)绿色开花植物通过庞大惊人的根系,大力吸收土壤中的水分和无机盐等原料,经过运输干 线一一茎,源源送入叶子里。叶子就是一个食品加工厂,在阳光下,一面排出氧气和蒸腾水分, 面吸入大量的二氧化碳。( 3、常见的说明顺序有 其中逻辑顺序有 等各种类型。 4、根据上题,分别写出下列各文段所采用的说明顺序 (1)大殿正中是一个约两米高的朱漆方台,上面安放着金漆雕龙宝座,背后是雕龙屏。方台两旁 有6根高大的蟠龙金柱,每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶,中央藻井有一条巨大的雕金蟠 龙。( (2)早在30O0多年前,我国就有了文字。这些文字是刻在乌龟壳和扃平的兽骨上的,所以 做甲骨文。……正式的书籍,是在两千多年前春秋战国时代出现的,起先,人们把文字写在竹子木 板上,这些竹片或木片叫做简或牍,……春秋末期,还出现了写在绸子上面的书。这种书叫做帛 (3)死海海水的浮力为什么这样大呢?因为海水的咸度很高,据统计,死海水里含有多种矿物质 有134.56亿吨氯化钠;有63.⑦吨氯化钙,有2◎亿吨氯化钾,另外,还有溴、锶等…… (4)常见的说明文语言有 特点是 及,特点是 5、根据上题提示,写出下列文句的语言类型。 (1)(卢沟桥)桥宽约8米,路面平坦,几乎与河面平行。( (2)(卢沟桥〕桥面用石板铺砌,两旁有石栏石柱,毎个柱头都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻 狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,前态万状,惟妙惟肖。 6、阅读文段,完成下列各题。 花儿为什么这样红?最后要归功于人工选择。自然选择进程缓慢,需要经过很长的时间才能显示它 的作用.人工选择大大加快了它的进程,能够在最短的时间内取得显著成果。例如牡丹,有自然选 择費了亿万年造成的野生原种,花是单瓣的,花色也只有粉红的一种。经过人工栽培,仅就北宋中 叶(11世纪)那一个时期来说吧,几十年工夫,就由单瓣创造出多叶、千叶(重瓣)、楼子(花 心突起)、并蒂等不同的姿态;由粉红创造出深红、肉红、紫色、墨紫、黄色、白色等各种不同的 美丽色彩。再如大丽花,原产墨西哥,只有8个红色花瓣。人工栽培的历史仅二三百年,却已有上 千种形状、颜色不同的品种。又如虞美人,经过培养,已有红、黄、橙白各种颜色,却从来没有出 现过蓝色。上一世纪末美国的著名园艺育种家蒲班克,发现一株花瓣好似有一层烟雾的虞美人,特 意培养,到本世纪初,便育成了各种深浅不同的蓝色虞美人,为花卉园艺增添了新品种 (3)上文主要采用的说明方法是中明文。说明对象是 (1)按说明对象来讲,上文属于 (2)上文采用的说明顺序是 的顺序。 (4)上文的说明语言有何特点 [反馈训练] 【一】阅读下面文字,回答1—6题。 松鼠是一种漂亮的小动物,驯良、乖巧、很讨人喜欢。 它们面容清秀,眼睛闪闪有光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警。玲珑的小面孔,衬上 条帽缨形的美丽的尾巴,显得格外漂亮;尾巴老是翘起来,一直翘到头上,身子就躲在尾巴下面 歇凉。它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。可以说,松鼠最不像 四足兽了 1、本文的说明中心是 2、说明松鼠特点的词语是 3、最能表现作者对松鼠感情的语句是 4、“松鼠最不像四足兽”的理由是 5 等词语,突出了松鼠身躯的灵活和对外界的反应能力 6、本文段主要运用的说明方法是 【二】阅读下面文字,回答7-11题 松鼠的窝通常搭在树枝分叉的地方,又干净又暖和。它们搭窝的时候,先搬些小木片,错杂着放在 起,再用一些干苔藓编扎起来;然后把苔藓挤紧,踏平,使那建筑物既宽广有坚实,可以带着儿 女住在里面,既舒适又安全。窝口朝上,端端正正,很狭窄,勉强可以进出;窝口上有一个圆锥行 的盖,把整个窝遮蔽起来,可以使雨水向四周流去,不落在窝里
2 （7）缩微图书保存和使用都很方便，如果把１万种每种１５万字的书放在一块儿，它的总量大约 有５吨，而缩微以后的胶片只有１５公斤。（ ）（ ） （8）绿色开花植物通过庞大惊人的根系，大力吸收土壤中的水分和无机盐等原料，经过运输干 线――茎，源源送入叶子里。叶子就是一个食品加工厂，在阳光下，一面排出氧气和蒸腾水分，一 面吸入大量的二氧化碳。（ ） 3、常见的说明顺序有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿,其中逻辑顺序有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿ ＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、等各种类型。 4、 根据上题，分别写出下列各文段所采用的说明顺序 （1）大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁 有６根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠 龙。（ ） （2）早在３０００多年前，我国就有了文字。这些文字是刻在乌龟壳和扁平的兽骨上的，所以叫 做甲骨文。……正式的书籍，是在两千多年前春秋战国时代出现的，起先，人们把文字写在竹子木 板上，这些竹片或木片叫做简或牍，……春秋末期，还出现了写在绸子上面的书。这种书叫做帛 书…… （ ） （3）死海海水的浮力为什么这样大呢?因为海水的咸度很高，据统计，死海水里含有多种矿物质： 有１３４．５６亿吨氯化钠；有６３．７吨氯化钙，有２０亿吨氯化钾，另外，还有溴、锶等…… （ ） （4）常见的说明文语言有 ，特点是 ，及 ，特点是 。 5、根据上题提示，写出下列文句的语言类型。 （1）（卢沟桥）桥宽约８米，路面平坦，几乎与河面平行。（ ） （2）（卢沟桥）桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱，每个柱头都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻 狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，前态万状，惟妙惟肖。 （ ） 6、阅读文段，完成下列各题。 花儿为什么这样红？最后要归功于人工选择。自然选择进程缓慢，需要经过很长的时间才能显示它 的作用．人工选择大大加快了它的进程，能够在最短的时间内取得显著成果。例如牡丹，有自然选 择费了亿万年造成的野生原种，花是单瓣的，花色也只有粉红的一种。经过人工栽培，仅就北宋中 叶（１１世纪）那一个时期来说吧，几十年工夫，就由单瓣创造出多叶、千叶（重瓣）、楼子（花 心突起）、并蒂等不同的姿态；由粉红创造出深红、肉红、紫色、墨紫、黄色、白色等各种不同的 美丽色彩。再如大丽花，原产墨西哥，只有８个红色花瓣。人工栽培的历史仅二三百年，却已有上 千种形状、颜色不同的品种。又如虞美人，经过培养，已有红、黄、橙白各种颜色，却从来没有出 现过蓝色。上一世纪末美国的著名园艺育种家蒲班克，发现一株花瓣好似有一层烟雾的虞美人，特 意培养，到本世纪初，便育成了各种深浅不同的蓝色虞美人，为花卉园艺增添了新品种。 （1）按说明对象来讲，上文属于＿＿＿＿说明文，说明对象是＿＿＿＿ （2）上文采用的说明顺序是＿＿＿＿中的＿＿＿＿的顺序。 （3）上文主要采用的说明方法是＿＿＿＿＿＿＿ （4）上文的说明语言有何特点。 答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 [反馈训练] 【一】阅读下面文字，回答 1—6 题。 松鼠是一种漂亮的小动物，驯良、乖巧、很讨人喜欢。 它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上 一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴下面 歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像 四足兽了。 1、本文的说明中心是 。 2、说明松鼠特点的词语是 。 3、最能表现作者对松鼠感情的语句是 。 4、“松鼠最不像四足兽”的理由是 。 5、 等词语，突出了松鼠身躯的灵活和对外界的反应能力。 6、本文段主要运用的说明方法是 。 【二】阅读下面文字，回答 7—11 题。 松鼠的窝通常搭在树枝分叉的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在 一起，再用一些干苔藓编扎起来；然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物既宽广有坚实，可以带着儿 女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出；窝口上有一个圆锥行 的盖，把整个窝遮蔽起来，可以使雨水向四周流去，不落在窝里
东屏中学语文学案 初三年级 执笔:顾立华审核: 审批: 课题:《说明文阅读训练一》使用日期:2006年月日学时:二学时 第二学时 松鼠通常一胎能生三四个。它们的毛是灰褐色的,过了冬就换毛,新换的毛比脱落的毛颜色深些。 它们用爪子和牙齿梳理自己的毛,弄得身上光溜溜的,干干净净的,没有什么坏气味。松鼠也是 种有用的小动物。它们的肉可以吃,尾毛可以制成画笔,皮可以制成皮衣。 7、上文段的第一自然段共有三句话,分别写了 8、本文段说明松鼠窝的特点是 9、文段运用一系列动词,从松鼠搭窝方面说明松鼠的 特点,特别是松鼠窝那 精巧的设计,更看出它的 10、请分析下面各句的复句关系。 (1)松鼠的窝通常搭在树枝分叉的地方,又千净又暖和。( (2)先搬些小木片,错杂着放在一起,再用一些干苔藓编扎起来;然后把苔藓挤紧,踏平 11、“松鼠通常一胎能生三四个”中的“通常”能否删掉,为什么? [答] 【三】阅读下面文字,回答1—6题。 立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放。再过两个月,燕 子翩然归来。不久,布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期。到了秋天, 叶 果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌的落下来。北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也 销声匿迹。到处呈现一片蓑草连夭的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域 里,年年如是,周而复始。 几千年来,劳动人民注意了草木枯荣、候鸟去来等自然现象冋气候的关系,据以安排农事。杏花开 了,就好象大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好象在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌, 劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。”这样看来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然 的语言 这些自然现象,我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农 谚就包含了许多丰富的物候知识。到了近代,利用物侯知识来研究农业生产,已经发展为一门科学, 就是物候学。物候学记录植物的生长枯荣,动物的养育往来,如桃花开、燕子来等自然现象,从而 了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。 1、解释下列词语的意思。 (1)销声匿 (2)次第开放 2、请在原文中用横线划出两个拟人句。 3、“冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放”这一句话与第一句中的哪一个词的意思相呼应? [答] 4、本文段的第一自然段的说明顺序是 5、大自然的语言具体捐 6、本文段主要运用的说明方法是 【四】( 读下面文字,回答1—6题。 碑身东西两侧上部,刻着红星、松柏和旗帜组成的装饰花纹,象征着先烈们的革命精神万年长存 小碑座的四周,雕刻着牡丹花、荷花、菊花等组成的八个大花圈,这些花朵象征着英雄们品质高尚 纯洁,表示全国人民对他们的永远怀念和敬仰。碑顶是民族传统的建筑形式,是上有卷云下有重幔 的小庑殿顶。整个纪念碑的造型使人们感到既有民族风格,又有鲜明的时代精神。 1、本文段的中心句 2、这段文字介绍了纪念碑的三个部分,分别是(1) (3) 3、这段文字的结构方式是 说明顺序是 4、这段文字综合运用了多种表达方式,分别是 5、请分别指出下列事物的象征意义。 (1)“红星、松柏和旗帜组成的装饰花纹”象征 (2)“壮丹花”象征
3 东屏中学语文学案 初三年级 执笔：顾立华 审核： 审批： 课题：《说明文阅读训练一》 使用日期：2006 年 月 日 学时：二学时 第二学时 松鼠通常一胎能生三四个。它们的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。 它们用爪子和牙齿梳理自己的毛，弄得身上光溜溜的，干干净净的，没有什么坏气味。松鼠也是一 种有用的小动物。它们的肉可以吃，尾毛可以制成画笔，皮可以制成皮衣。 7、上文段的第一自然段共有三句话，分别写了 、 、 。 8、本文段说明松鼠窝的特点是 。 9、文段运用一系列动词，从松鼠搭窝方面说明松鼠的 特点，特别是松鼠窝那 精巧的设计，更看出它的 。 10、请分析下面各句的复句关系。 （1）松鼠的窝通常搭在树枝分叉的地方，又干净又暖和。（ ） （2）先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来；然后把苔藓挤紧，踏平。 （ ） 11、“松鼠通常一胎能生三四个”中的“通常”能否删掉，为什么？ [答] 。 。 【三】阅读下面文字，回答 1—6 题。 立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕 子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天， 果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌的落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都 销声匿迹。到处呈现一片蓑草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域 里，年年如是，周而复始。 几千年来，劳动人民注意了草木枯荣、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开 了，就好象大自然在传语要赶快耕地；；桃花开了，又好象在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌， 劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然 的语言。 这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农 谚就包含了许多丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学， 就是物候学。物候学记录植物的生长枯荣，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而 了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。 1、解释下列词语的意思。 （1）销声匿迹: （2）次第开放: 2、请在原文中用横线划出两个拟人句。 3、“冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放”这一句话与第一句中的哪一个词的意思相呼应？ [答] 。 4、本文段的第一自然段的说明顺序是 。 5、大自然的语言具体指 。 6、本文段主要运用的说明方法是 。 【四】（一）阅读下面文字，回答 1—6 题。 碑身东西两侧上部，刻着红星、松柏和旗帜组成的装饰花纹，象征着先烈们的革命精神万年长存。 小碑座的四周，雕刻着牡丹花、荷花、菊花等组成的八个大花圈，这些花朵象征着英雄们品质高尚、 纯洁，表示全国人民对他们的永远怀念和敬仰。碑顶是民族传统的建筑形式，是上有卷云下有重幔 的小庑殿顶。整个纪念碑的造型使人们感到既有民族风格，又有鲜明的时代精神。 1、本文段的中心句 。 2、这段文字介绍了纪念碑的三个部分，分别是（1） （2） （3） 3、这段文字的结构方式是 ，说明顺序是 。 4、这段文字综合运用了多种表达方式，分别是 。 5、请分别指出下列事物的象征意义。 （1）“红星、松柏和旗帜组成的装饰花纹”象征 。 （2）“牡丹花”象征
(3)“荷花”象征 (4)“菊花”象征 6、请用“//”在原文把本文划分为两层。 (二)阅读下面文字,回答7-12题。 接下来的一幅是“五四爱国运动”。这是中国民主革命由旧民主主义革命转换为新民主主义革命的 转折点。浮雕的画面显示出学生们齐集于天安门前举行爱国示威游行的情景。一群男女学生,举着 废除卖国密约”的旗帜,慷慨激昂地来到天安门前。梳着髻子、系着长裙的女学生,在向市民们 散发传单。人群高处,一个男学生正在向围着他的群众演说。愤激的青年演说者,怒行于色的人群, 使整个浮雕充满了痛恨卖国贼、激动人心的气氛。 7、“怒行于色”的“行”的意思是 8、本文段第2句话在文中的作用是 9、本文段可分二层,请用“/”在文中划出并概括大意 (1) (2) 10、本文段分哪三步说明浮雕的内容? [答]先 ,最后」 11、本文重点突出的是 12、本文段运用的表达方式是 【五】(一)阅读下面文字,回答1—6题。 迈进金黄色大铜门,穿过宽阔的风门厅和衣帽间,就到了大会堂建筑的枢纽部分—一中央大厅。建 筑师站在这里,指着四周向我们介绍了整个建筑的布局:朝西直入万人大礼堂;往北通宴会厅;往 南穿过长长的廊道,是全国人民代表大会常务委员会的办公大楼。整个建筑就是由这三部分组成的。 万人大礼堂,里面宽76米,深如0米,中部高33米,体积达86000立方米,像一座大 于设计师们处理得巧妙,走进大礼堂的人放眼一望,从屋顶到地面,上下浑然一体,并不感到怎样 空旷。屋顶是穹隆形的,天花板上纵横密排着近500个灯孔。灯光齐明的时候,就像满天星斗。顶 部的中心挂着红宝石般的五星灯,灯的周围是70条瑰丽的光芒线和40瓣镏金的向日葵花辫,象征 着全国各族人民万众一心,紧密团结在中国共产党的周围。在它的外围,有三环层次分明的水波形 暗灯槽,同周围装贴的淡青色塑料板相映,形成“水天一色”的奇观。 1、第1自然段中说明的整个建筑布局是由 三部分组成。 2、本文段的结构方式是 3、本文段的说明顺序是 4、第2自然段所运用的说明方法是 5、文段中运用数据说明大礼堂及其照明设施,但有的是确数,有的是概数,为什么? [答] 6、概括第2自然段的主要内容。 [答] (二)阅读下面文字,回答7-12题。 大礼堂椭圓形,有两层挑台像两弯新月,周拱着主席台,使大礼堂成为层次分明错落有致的整体 两层挑台连地面共3层座席,有9600多个席位。礼堂的主席台像个小会场,能容纳300多人。礼 堂底层席位的枭柜都装有能同时翻译12种语言的译意风,每4个席位还 有一个即席发言的扩音器。第一层挑台的第一排同样装有扩音器,其余席位都能听到一种语言的扩 音小喇叭。屋顶和挑台下的灯光,能够把礼堂的各个角落照得通明。 大礼堂的体形如此完美,色调如此清新,我们不能不赞叹建设者杰出的创造和智慧。但是,在这样 大的空间里,音响问题是怎样处理的呢?能保证坐在任何角落的人都听清主席台的发言吗 7、概括第1自然段的段意 用横线在文段中划出属于描写性的句子 第2自然段在文章结构上的作用是 10、本文段运用的说明方法是 11、第1自然段的结构方式是 12、本文段主要运用了 修辞手法。 【六】(一)阅读下面文字,回答1—6题 石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。古代传说,雨后彩虹是“人间夭上的桥”,通过彩虹就能上夭。我 国的诗人爱把拱桥比作虹,说拱桥是“卧虹”“飞虹” 石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美,而且结构坚固,能几十年几百年甚至 上千年雄跨在江河之上,发挥交通作用
4 （3）“荷花”象征 。 （4）“菊花”象征 。 6、请用“//”在原文把本文划分为两层。 （二）阅读下面文字，回答 7—12 题。 接下来的一幅是“五四爱国运动”。这是中国民主革命由旧民主主义革命转换为新民主主义革命的 转折点。浮雕的画面显示出学生们齐集于天安门前举行爱国示威游行的情景。一群男女学生，举着 “废除卖国密约”的旗帜，慷慨激昂地来到天安门前。梳着髻子、系着长裙的女学生，在向市民们 散发传单。人群高处，一个男学生正在向围着他的群众演说。愤激的青年演说者，怒行于色的人群， 使整个浮雕充满了痛恨卖国贼、激动人心的气氛。 7、“怒行于色”的“行”的意思是 。 8、本文段第 2 句话在文中的作用是 。 9、本文段可分二层，请用“//”在文中划出并概括大意。 （1） （2） 10、本文段分哪三步说明浮雕的内容？ [答]先 ，再 ，最后 。 11、本文重点突出的是 。 12、本文段运用的表达方式是 。 【五】（一）阅读下面文字，回答 1—6 题。 迈进金黄色大铜门，穿过宽阔的风门厅和衣帽间，就到了大会堂建筑的枢纽部分——中央大厅。建 筑师站在这里，指着四周向我们介绍了整个建筑的布局：朝西直入万人大礼堂；往北通宴会厅；往 南穿过长长的廊道，是全国人民代表大会常务委员会的办公大楼。整个建筑就是由这三部分组成的。 万人大礼堂，里面宽 76 米，深 60 米，中部高 33 米，体积达 86000 立方米，像一座大厦。但是由 于设计师们处理得巧妙，走进大礼堂的人放眼一望，从屋顶到地面，上下浑然一体，并不感到怎样 空旷。屋顶是穹隆形的，天花板上纵横密排着近 500 个灯孔。灯光齐明的时候，就像满天星斗。顶 部的中心挂着红宝石般的五星灯，灯的周围是 70 条瑰丽的光芒线和 40 瓣镏金的向日葵花瓣，象征 着全国各族人民万众一心，紧密团结在中国共产党的周围。在它的外围，有三环层次分明的水波形 暗灯槽，同周围装贴的淡青色塑料板相映，形成“水天一色”的奇观。 1、第 1 自然段中说明的整个建筑布局是由 、 和 三部分组成。 2、本文段的结构方式是 。 3、本文段的说明顺序是 。 4、第 2 自然段所运用的说明方法是 。 5、文段中运用数据说明大礼堂及其照明设施，但有的是确数，有的是概数，为什么？ [答] 。 6、概括第 2 自然段的主要内容。 [答] 。 （二）阅读下面文字，回答 7—12 题。 大礼堂椭圆形，有两层挑台像两弯新月，周拱着主席台，使大礼堂成为层次分明错落有致的整体。 两层挑台连地面共 3 层座席，有 9600 多个席位。礼堂的主席台像个小会场，能容纳 300 多人。礼 堂底层席位的桌柜都装有能同时翻译 12 种语言的译意风，每 4 个席位还 有一个即席发言的扩音器。第一层挑台的第一排同样装有扩音器，其余席位都能听到一种语言的扩 音小喇叭。屋顶和挑台下的灯光，能够把礼堂的各个角落照得通明。 大礼堂的体形如此完美，色调如此清新，我们不能不赞叹建设者杰出的创造和智慧。但是，在这样 大的空间里，音响问题是怎样处理的呢？能保证坐在任何角落的人都听清主席台的发言吗？ 7、概括第 1 自然段的段意 。 用横线在文段中划出属于描写性的句子。 第 2 自然段在文章结构上的作用是 。 10、本文段运用的说明方法是 。 11、第 1 自然段的结构方式是 。 12、本文段主要运用了 修辞手法。 【六】（一）阅读下面文字，回答 1—6 题。 石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代传说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我 国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”等。 石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至 上千年雄跨在江河之上，发挥交通作用
东屏中学语文学案 初三年级 执笔:顾立华审核: 审批: 课题:《说明文阅读训练二》使用日期:2006年月日学时:二学时 第一学时 我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”,大约建成于公元282年,可能是有记 载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一,形式多样,有许多是惊人的 杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥,还有北京附近的卢沟桥。 1、本文段概括说明了中国石拱桥的总特点,分别是 2、本文段运用的说明方法主要是 3、文段提及《水经注》中的“旅人桥”,用意如何? [答] 4、本文段的说明顺序是 5、从大量的惊人的杰作中,作者找出了哪几座著名的桥?从哪个词语可看出其中哪座桥更著名, 更惊人? [答] 6、“‘旅人桥’,大约建成于公元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了。”中的“大约”、“可能” 能否删去?为什么? [答] (二)阅读下面文字,回答7-15题 赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。桥的设计完全合乎科学原理 施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它:“制造奇特,人不知其所以为”。这座桥的特点是:(一) 全桥只有一个大拱,长达37.4米,在当时可算是世界上最长的石拱桥。桥洞不是普通半圆形,而 人 这个创造性的设计,不但节约了石科,减轻了桥身的重量,而且在河水暴涨的时候,还可以增加桥 洞的过水量,减轻洪水对桥身的冲击。同时,拱上加拱,桥身也更美观。(三)大拱由28道拱圈拼 成,就像这么多同样形状的弓合拢在一起,做成一个孤形的桥洞。毎道拱圈都能独立攴撑上面的重 量,一道坏了,其他各道不致受到影响。(四)全桥结构匀称,和四周景色配合得十分和谐;就连 桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说,远望这座桥就像“初月出云,长虹饮泂”。赵 州桥高度的技术水 平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出 的工匠,在桥的碑文里还刻着他的名字。 7、本文段的说明中心是 8、文段引用张嘉贞和张鷟的话,分别说明赵州桥哪些方面的特点? [答] 9、“这个创造性的设计”是指 10、本文段的结构方式为 12、文段说明赵州桥的具体特点,先写,次写 最后写 13、划分下面句子的主干。 赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。 [答]主干是 14、“在当时可算是世界上最长的石拱桥”这句话中的“当时可算”能否删去?为什么? [答] 15、请在原文用“//”给本文段分层,并概括层意。 (三)阅读下面文字,回答16-22题。 ①永定河上的卢沟桥,修建于公元1189到1192年间。②桥长265米,由11个半圆形的石拱组成
5 东屏中学语文学案 初三年级 执笔：顾立华 审核： 审批： 课题：《说明文阅读训练二》 使用日期：2006 年 月 日 学时：二学时 第一学时 我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元 282 年，可能是有记 载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的 杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京附近的卢沟桥。 1、本文段概括说明了中国石拱桥的总特点，分别是 、 、 。 2、本文段运用的说明方法主要是 。 3、文段提及《水经注》中的“旅人桥”，用意如何？ [答] 。 4、本文段的说明顺序是 。 5、从大量的惊人的杰作中，作者找出了哪几座著名的桥？从哪个词语可看出其中哪座桥更著名， 更惊人？ [答] 。 6、“‘旅人桥’，大约建成于公元 282 年，可能是有记载的最早的石拱桥了。”中的“大约”、“可能” 能否删去？为什么？ [答] 。 （二）阅读下面文字，回答 7—15 题。 赵州桥非常雄伟，全长 50.82 米，两端宽 9.6 米，中部略窄，宽 9 米。桥的设计完全合乎科学原理， 施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它：“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一） 全桥只有一个大拱，长达 37.4 米，在当时可算是世界上最长的石拱桥。桥洞不是普通半圆形，而 是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。 这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥 洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由 28 道拱圈拼 成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重 量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；就连 桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵 州桥高度的技术水 平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出 的工匠，在桥的碑文里还刻着他的名字。 7、本文段的说明中心是 。 8、文段引用张嘉贞和张鷟的话，分别说明赵州桥哪些方面的特点？ [答] 。 9、“这个创造性的设计”是指 。 10、本文段的结构方式是 。 11、本文段主要运用的说明方法是 。 12、文段说明赵州桥的具体特点，先写 ，次写 ，再写 ， 最后写 。 13、划分下面句子的主干。 赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。 [答]主干是 。 14、“在当时可算是世界上最长的石拱桥”这句话中的“当时可算”能否删去？为什么？ [答] 。 15、请在原文用“//”给本文段分层，并概括层意。 （三）阅读下面文字，回答 16—22 题。 ①永定河上的卢沟桥，修建于公元 1189 到 1192 年间。②桥长 265 米，由 11 个半圆形的石拱组成
每个石拱长度不同,自16米到21.6米。③桥宽约8米,路面平坦,几乎与河面平行。④每两个石 拱之间有石彻桥墩,把11个石拱联成一个整体。⑤由于个拱相联,这种桥叫做联拱石桥。⑥永定 河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座从没出过事,足见它的坚固。⑦桥面用石 板铺砌,两旁有石栏石柱。⑧没个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。⑨这些石刻狮子,有的母子相 抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,千态万状,惟妙惟肖。 16、本文段的说明对象是 17、本文段所说明的事物的特征是 18、这段文字介绍桥长时所运用的说明方法是 介绍桥面石栏石柱时运用的表达方式 是 19、请给“联拱石桥”下一个定义。 [答]联拱石桥是 0、“永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座从没出过事”这句话运用的说 明方法是 说明卢沟桥 的特征 21、本文段的语言特点是 ,请分别举例说明。 [答](1) 22、这段文字共有九句话,层次划分正 项是( A、①②③④/⑤⑥/⑦⑧⑨B、①/ D⑤/⑥/⑦8⑨ C、①②③/④⑤⑥/⑦⑧/⑨D、①/ 39 ⑤⑥⑦/⑧⑨ 【七】(一)阅读下面文字,回答1—6题。 然而,令人惊叹的是,人们在这无鱼无草的海水里,竟能自由游弋;即使是不会游泳的人,也总是 浮在水面上,不用担心会被淹死。真是“死海不死” 传说大约两千年前,罗马统帅狄杜进兵耶路撒冷,攻到死海边,下令处决俘虏来的奴隶。奴隶们被 但是奴隶门依旧安然无恙。狄杜大惊失色,以为奴隶们受神灵保佑,屡淹不死,只好下令将他们全 部释放 那么,死海海水的浮力为什么这样大呢?因为海水的咸度很高。据统计,死海水里含有多种矿物质 有一百三十五亿四千六百万吨氯化钠(食盐);有六十三亿七千万吨氯化钙;有二十亿吨氯化钾。 把各种盐类加在一起,占死海全部海水的百分之二十三至二十五。这样,就使水的比重大于人体的 比重,无怪乎人一到海里就自然漂起来,沉不下去。 1、解释下列词语的意思。 ①游 ②安然无恙 2、“死海不死”这个短语中的两个“死”字在文中的含义是否相同?为什么? [答 3、“各种盐类加在一起,占死海全部海水的百分之二十三至二十五。”中的“各种盐类”具体 指 4、文段在说明死海浮力大的现象时,引用了传说,用意如何? [答] 5、死海的显著特征是 说明这一特征所运用的说明方法是 6、本文段的说明顺序是 (二)阅读下面文字,回答7-12题 死海是怎样形成的呢?请先听一个古老的传说吧。远古时候,这儿原来是一片大陆。村里男子们有 恶习,先知音特劝他们改邪归正,但他们拒绝悔改。上帝决定惩罚他们,便暗中谕告音特,叫 他携带家春在某年某月某日离开村庄,并且告诫他离开村庄以后,不管身后发生多么重大的事故, 都不准回过头去看。音特按照规定的时间离开了村庄,走了没多远,他的妻子因为好奇,偷偷地回 过头去望了一眼。哎喲,转瞬之间,好端端的村庄塌陷了,岀现她眼前的是一片汪洋大海,这就是 死海。她因为违背上帝的告诫,立即变成了石人。虽然经过多少世纪的风雨,她仍然立在死海附近 的山坡上,扭着头日日夜夜望着死海。上帝惩罚那些执迷不悟的人们:让他们既没有淡水喝,也没 有淡水种庄稼。 这当然是神话,是人们无法认识死海形成过程的一种猜测。其实,死海是一个威水湖,它的形成是 自然界变化的结果。死海地处约旦和巴勒斯坦之间南北走向的大裂谷的中段,它的南北长75公里 东西宽5至16公里,海水平均深度146米,最深的地方大约有400米。死海的源头主要是约旦河, 河水含有很多的矿物质。河水流入死海,不断蒸发,矿物质沉淀下来,经年累月,越积越多,便 形成今天世界上最威的威水湖——死海 7、解释下列词语中的意思
6 每个石拱长度不同，自 16 米到 21.6 米。③桥宽约 8 米，路面平坦，几乎与河面平行。④每两个石 拱之间有石彻桥墩，把 11 个石拱联成一个整体。⑤由于个拱相联，这种桥叫做联拱石桥。⑥永定 河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座从没出过事，足见它的坚固。⑦桥面用石 板铺砌，两旁有石栏石柱。⑧没个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。⑨这些石刻狮子，有的母子相 抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。 16、本文段的说明对象是 。 17、本文段所说明的事物的特征是 。 18、这段文字介绍桥长时所运用的说明方法是 ；介绍桥面石栏石柱时运用的表达方式 是 。 19、请给“联拱石桥”下一个定义。 [答] 联拱石桥是 。 20、“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座从没出过事”这句话运用的说 明方法是 ；说明卢沟桥 的特征。 21、本文段的语言特点是 ，请分别举例说明。 [答]（1） （2） 22、这段文字共有九句话，层次划分正确的一项是（ ） A、①②③④/⑤⑥/⑦⑧⑨ B、①/②③④⑤/⑥/⑦⑧⑨ C、①②③/④⑤⑥/⑦⑧/⑨ D、①/②③④/⑤⑥⑦/⑧⑨ 【七】（一）阅读下面文字，回答 1—6 题。 然而，令人惊叹的是，人们在这无鱼无草的海水里，竟能自由游弋；即使是不会游泳的人，也总是 浮在水面上，不用担心会被淹死。真是“死海不死”。 传说大约两千年前，罗马统帅狄杜进兵耶路撒冷，攻到死海边，下令处决俘虏来的奴隶。奴隶们被 投入死海，并没有沉到水里淹死，却被波浪送回岸边。狄杜勃然大怒，再次下令将俘虏扔进海里， 但是奴隶门依旧安然无恙。狄杜大惊失色，以为奴隶们受神灵保佑，屡淹不死，只好下令将他们全 部释放。 那么，死海海水的浮力为什么这样大呢？因为海水的咸度很高。据统计，死海水里含有多种矿物质； 有一百三十五亿四千六百万吨氯化钠（食盐）；有六十三亿七千万吨氯化钙；有二十亿吨氯化钾。 把各种盐类加在一起，占死海全部海水的百分之二十三至二十五。这样，就使水的比重大于人体的 比重，无怪乎人一到海里就自然漂起来，沉不下去。 1、解释下列词语的意思。 ①游弋 : ② 安然无恙： 2、“死海不死”这个短语中的两个“死”字在文中的含义是否相同？为什么？ [答] 。 3、“各种盐类加在一起，占死海全部海水的百分之二十三至二十五。”中的“各种盐类”具体 指 。 4、文段在说明死海浮力大的现象时，引用了传说，用意如何？ [答] 。 5、死海的显著特征是 ，说明这一特征所运用的说明方法是 。 6、本文段的说明顺序是 。 （二）阅读下面文字，回答 7—12 题。 死海是怎样形成的呢？请先听一个古老的传说吧。远古时候，这儿原来是一片大陆。村里男子们有 一种恶习，先知鲁特劝他们改邪归正，但他们拒绝悔改。上帝决定惩罚他们，便暗中谕告鲁特，叫 他携带家眷在某年某月某日离开村庄，并且告诫他离开村庄以后，不管身后发生多么重大的事故， 都不准回过头去看。鲁特按照规定的时间离开了村庄，走了没多远，他的妻子因为好奇，偷偷地回 过头去望了一眼。哎哟，转瞬之间，好端端的村庄塌陷了，出现她眼前的是一片汪洋大海，这就是 死海。她因为违背上帝的告诫，立即变成了石人。虽然经过多少世纪的风雨，她仍然立在死海附近 的山坡上，扭着头日日夜夜望着死海。上帝惩罚那些执迷不悟的人们：让他们既没有淡水喝，也没 有淡水种庄稼。 这当然是神话，是人们无法认识死海形成过程的一种猜测。其实，死海是一个咸水湖，它的形成是 自然界变化的结果。死海地处约旦和巴勒斯坦之间南北走向的大裂谷的中段，它的南北长 75 公里， 东西宽 5 至 16 公里，海水平均深度 146 米，最深的地方大约有 400 米。死海的源头主要是约旦河， 河水 含有很多的矿物质。河水流入死海，不断蒸发，矿物质沉淀下来，经年累月，越积越多，便 形成今天世界上最咸的咸水湖——死海。 7、解释下列词语中的意思
东屏中学语文学案 初三年级 执笔:顾立华审核: 审批: 课题:《说明文阅读训练二》使用日期:2006年月日学时:二学时 第二学时 (1)执迷不悟 (2)改邪归正 8、原文用横线划出本文段的中心句 9、文段在说明死海形成的原因时引用了一个传说,用意是什么? 答] 10、文段中说“它(死海)的形成是自然界变化的结果”,请具体说明形成死海的自然条件有哪些? [答] 11、文段第二自然段主要运用的说明方法是 12、解释下列文句的意思。 东西宽5至16公里。 [答] 【八】( 读下面文字,回答1-6题。 统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法。它的实用范围极广泛,在企业管理和基本建设中,以 及关系复杂的科研项目的组织与管理中,都可以应用 怎样应用呢?主要是把工序安排好 比如,想泡壶茶喝。当时的情况是:开水没有;水壶要洗,茶壶茶杯要洗:火生了,茶叶也有了。 怎么办? 办法甲:洗妤水壶,灌上凉水,放在火上;在等待水开的时间里,洗茶壶、洗茶杯、拿茶叶;等水 开了,泡茶喝 办法乙:先做妤一些准备工作,洗水壶,洗荼壶荼杯,拿茶叶;一切就绪,灌水烧水;坐待水开了 泡茶喝。 办法丙:洗净水壶,灌上凉水,放在火上:等待水开:水开了之后,急急忙忙找茶叶,洗茶壶茶杯, 泡茶喝。 哪一种办法省时间?我们一眼看出第一种办法好,后两种办法都窝了工。 这是小事,但这是引子,可以引出生产管理等方面的有用的方法来。 如果要缩短工时、提高工作效率,应当主要抓烧开水这个环节,而不是抓拿茶叶等环节。同时, 文段中哪一句话最能说明统筹方法的特征?利 洗茶壶茶杯、拿茶叶总共不过4分钟,大可利用“等开水”的时间来做。 [答] 2、本文文字第二自然段在结构的作用是 3、“都可以应用”和“主要把工序安排好”中的“都”和“主要”能否删去,为什么? [答] 文段列举甲、乙、丙三种办法,其用意是 5、应用统筹方法的关键一步是 6、本文段主要运用的说明方法是 (二)阅读下面文字,回答7-12题。 是的,这好像是废话,卑之无甚高论。有如走路要用两条腿走,吃饭要一口一口吃,这些道理谁都 懂得。但稍有变化,临事而迷的情况,常常是存在的。在近代工业的错綜复杂的工艺过程中,往往 就不是像泡茶喝这么简单了。任务多了,几百几千,甚至有好几万个任务。关系多了,错综复杂, 千头万绪,往往出现“万事俱备,只欠东风”的情况,由于一两个零件没完成,耽误了一台复杂机 器的出厂时间。或往往因为抓的不是关键,连夜三班,急 急忙忙,完成这一环节之后,还得等待旁的环节才能装配 洗茶壶,洗茶杯,或先或后,关系不大,而且同是一个人的活儿,因而可以合并成为 7
7 东屏中学语文学案 初三年级 执笔：顾立华 审核： 审批： 课题：《说明文阅读训练二》 使用日期：2006 年 月 日 学时：二学时 第二学时 （1）执迷不悟： （2）改邪归正： 8、原文用横线划出本文段的中心句 9、文段在说明死海形成的原因时引用了一个传说，用意是什么？ [答] 。 10、文段中说“它（死海）的形成是自然界变化的结果”，请具体说明形成死海的自然条件有哪些？ [答] 。 11、文段第二自然段主要运用的说明方法是 。 12、解释下列文句的意思。 东西宽 5 至 16 公里。 [答] 。 【八】（一）阅读下面文字，回答 1—6 题。 统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。它的实用范围极广泛，在企业管理和基本建设中，以 及关系复杂的科研项目的组织与管理中，都可以应用。 怎样应用呢？主要是把工序安排好。 比如，想泡壶茶喝。当时的情况是：开水没有；水壶要洗，茶壶茶杯要洗；火生了，茶叶也有了。 怎么办？ 办法甲：洗好水壶，灌上凉水，放在火上；在等待水开的时间里，洗茶壶、洗茶杯、拿茶叶；等水 开了，泡茶喝。 办法乙：先做好一些准备工作，洗水壶，洗茶壶茶杯，拿茶叶；一切就绪，灌水烧水；坐待水开了 泡茶喝。 办法丙：洗净水壶，灌上凉水，放在火上；等待水开；水开了之后，急急忙忙找茶叶，洗茶壶茶杯， 泡茶喝。 哪一种办法省时间？我们一眼看出第一种办法好，后两种办法都窝了工。 这是小事，但这是引子，可以引出生产管理等方面的有用的方法来。 …… 如果要缩短工时、提高工作效率，应当主要抓烧开水这个环节，而不是抓拿茶叶等环节。同时， 洗茶壶茶杯、拿茶叶总共不过 4 分钟，大可利用“等开水”的时间来做。 文段中哪一句话最能说明统筹方法的特征？ [答] 。 2、本文文字第二自然段在结构的作用是 。 3、“都可以应用”和“主要把工序安排好”中的“都”和“主要”能否删去，为什么？ [答] 。 4、文段列举甲、乙、丙三种办法，其用意是 。 5、应用统筹方法的关键一步是 。 6、本文段主要运用的说明方法是 。 （二）阅读下面文字，回答 7—12 题。 是的，这好像是废话，卑之无甚高论。有如走路要用两条腿走，吃饭要一口一口吃，这些道理谁都 懂得。但稍有变化，临事而迷的情况，常常是存在的。在近代工业的错综复杂的工艺过程中，往往 就不是像泡茶喝这么简单了。任务多了，几百几千，甚至有好几万个任务。关系多了，错综复杂， 千头万绪，往往出现“万事俱备，只欠东风”的情况，由于一两个零件没完成，耽误了一台复杂机 器的出厂时间。或往往因为抓的不是关键，连夜三班，急 急忙忙，完成这一环节之后，还得等待旁的环节才能装配。 洗茶壶，洗茶杯，或先或后，关系不大，而且同是一个人 的活儿，因而可以合并成为：
洗水壶 烧开水 泡茶 洗茶壶茶杯、拿茶叶 用数字表示任务,上面的图形可以写成为 15 看来这是“大题小做”,但在工作环节太多的时候,这样做就非常必要了。 这里讲的主要是时间方面的事,但在具体生产实践中,还有其他方面的许多事。而我们利用这种方 法来考虑问题,是不无裨益的 当然,这种方法,需要通力合作,因而在社会主义制度下能更有效地发挥作用。 7、解释下列词语的意思。 (1)卑之无甚高论 (2)万事俱备,只欠东风 8、“这些道理谁都懂得”中“这些”在文段中具体指 9、文段哪句话与“在近代工业的错綜复杂的工艺过程中,往往就不是像泡茶喝这么简单了”这句 话的意思最接近。 10、文段图表中的①②③④和1、15、4各表示什么意思?“—≯”符号又是什么意思。 [答] 11、“这样做就非常必要了”这句话强调了 的重要性。 12、下列几种说明方法,本文段没有使用的一项是( A、列数字B、分类别C、举例子D、画图表 【九】(一)阅读下面文字,回答1—9题。 沙漠逞强施威,所用的武器是风和沙。风沙的进攻主要有两种方式。一种可以称为“游击战”。狂 风一起,沙粒随风飞扬,风愈大,沙的打击力愈强。春天四五月间禾苗刚出土,正是狂风肆虐的时 候。一次大风沙袭击,可以把幼苗全部打死,甚至连根拔起。沿长城一带风沙大的地区,农民常常 要补种两三次才能有点收获。一种可以称为“阵地战”,就是风推动沙丘,缓缓前进。沙丘的高度 一般从几米到几十米,也有高达100米以上的。沙丘的前进并不是整体移动的。当风速达到每秒5 米以上的时候,沙丘迎风面的沙粒就成批地随风移动,从沙丘的底部移到顶部,过了顶部由于风速 减弱,就在背风面的坡上落下。所以部分沙粒的移动速度虽然相当快,毎天可以移动几米到几十米 可是整个沙丘波浪式地前进,移动速度 并不快,每年不过5米到10米。几个沙丘常常联在一起,成为沙丘链。沙丘的移动虽然慢,可是 所到之处,森林全被摧毁,田园全被埋葬,城郭变成丘墟。 1、本文段的中心句是 2、“农民常常要补种两三次”中的“种”字的读音是,这个字还有另外一种读音是 3、解释下列词语的意思。 [答]肆虐 沙的进攻主要有两种方式”在本文段结构上的作用是 5、这段文字主要运用的说明方法是 6、这段文字的说明顺序是 7、请给“沙丘链”下一个定义。 答]沙丘链是 8、请在文段中用横线划出说明“阵地战”危害性大的句子。 9、“风沙的进攻主要有两种方式”和“农民常常要补种两三次才能有点收获”这两句话中的“主要” 和“常常”能否删去?为什么? [答] 二)阅读下面文字,回答10-15题 抵御风沙袭击的方法是培植防护林的主要作用是减小风的力量。风遇到防护林,速度就会减小70% 一80%。到距离防护林等于林木高度20倍的地方,风又恢复原来的速度。所以防护林必须是并行排
8 1 15 4 用数字表示任务，上面的图形可以写成为： 1 15 4 看来这是“大题小做”，但在工作环节太多的时候，这样做就非常必要了。 这里讲的主要是时间方面的事，但在具体生产实践中，还有其他方面的许多事。而我们利用这种方 法来考虑问题，是不无裨益的。 当然，这种方法，需要通力合作，因而在社会主义制度下能更有效地发挥作用。 7、解释下列词语的意思。 （1）卑之无甚高论 ： （2）万事俱备，只欠东风： 8、“这些道理谁都懂得”中“这些”在文段中具体指 9、文段哪句话与“在近代工业的错综复杂的工艺过程中，往往就不是像泡茶喝这么简单了”这句 话的意思最接近。 [答] 10、文段图表中的①②③④和 1、15、4 各表示什么意思？“ ”符号又是什么意思。 [答] 11、“这样做就非常必要了”这句话强调了 的重要性。 12、下列几种说明方法，本文段没有使用的一项是（ ） A、列数字 B、分类别 C、举例子 D、画图表 【九】（一）阅读下面文字，回答 1—9 题。 沙漠逞强施威，所用的武器是风和沙。风沙的进攻主要有两种方式。一种可以称为“游击战”。狂 风一起，沙粒随风飞扬，风愈大，沙的打击力愈强。春天四五月间禾苗刚出土，正是狂风肆虐的时 候。一次大风沙袭击，可以把幼苗全部打死，甚至连根拔起。沿长城一带风沙大的地区，农民常常 要补种两三次才能有点收获。一种可以称为“阵地战”，就是风推动沙丘，缓缓前进。沙丘的高度 一般从几米到几十米，也有高达 100 米以上的。沙丘的前进并不是整体移动的。当风速达到每秒 5 米以上的时候，沙丘迎风面的沙粒就成批地随风移动，从沙丘的底部移到顶部，过了顶部由于风速 减弱，就在背风面的坡上落下。所以部分沙粒的移动速度虽然相当快，每天可以移动几米到几十米， 可是整个沙丘波浪式地前进，移动速度 并不快，每年不过 5 米到 10 米。几个沙丘常常联在一起，成为沙丘链。沙丘的移动虽然慢，可是 所到之处，森林全被摧毁，田园全被埋葬，城郭变成丘墟。 1、本文段的中心句是 。 2、“农民常常要补种两三次”中的“种”字的读音是 ，这个字还有另外一种读音是 。 3、解释下列词语的意思。 [答]肆虐： 。 4、“风沙的进攻主要有两种方式”在本文段结构上的作用是 。 5、这段文字主要运用的说明方法是 。 6、这段文字的说明顺序是 。 7、请给“沙丘链”下一个定义。 [答]沙丘链是 。 8、请在文段中用横线划出说明“阵地战”危害性大的句子。 9、“风沙的进攻主要有两种方式”和“农民常常要补种两三次才能有点收获”这两句话中的“主要” 和“常常”能否删去？为什么？ [答] 。 （二）阅读下面文字，回答 10—15 题。 抵御风沙袭击的方法是培植防护林的主要作用是减小风的力量。风遇到防护林，速度就会减小 70% —80%。到距离防护林等于林木高度 20 倍的地方，风又恢复原来的速度。所以防护林必须是并行排 洗水壶 烧开水 洗茶壶茶杯、拿茶叶 泡茶 1 2 3 4
东屏中学语文学案 初三年级 执笔:顾立华审核: 审批: 课题:《说明文阅读训练三》使用日期:2006年月日学时:二学时 第一学时 列的许多林带,两列之间的距离不要超过林木高度的20倍。其次是培植草皮。有了草皮覆盖地面, 即使有风,刮起的沙也不多,这就减少了沙粒的来源。 抵御沙丘进攻的方法是植树种草。我国沙荒地区,有一部分沙丘已经长了草皮和灌木,不再转移阵 地了。这种固定的沙丘,只要能妥善保护草皮和灌木,防止过度砍伐和任意放牧,就可以固定下来 根据近年治沙的经验,陕北榆林、内蒙古磴口、甘肃民勤地区的流动沙丘,表面干沙的厚度一般不 超过十厘米。十厘米以下,水分含量逐渐增大,到四十厘米的深处,水分含量达到百分之二以上, 这就是湿沙层了,湿沙层的水分足够供应固定沙丘的植物的需要。所以在流动沙丘上植树种草,是 可以成活的。林木和草类成长以后,沙丘就可以固定下来了。 仅仅防御风沙袭击,固定沙丘阵地,还只是采取守势,自然是不够的。征服沙漠的最主要的武器是 水。无论植树还是种草,土壤中必须有充足的水分。所以要取得向沙漠进军的胜利,必须有充足的 水源。 10、文段第1自然段共有7句话,层次划分正确的一项( A、①②③④⑤/⑦B、①/②③④⑤/⑥⑦C、①②③/④⑤/⑥⑦D、①②③/④⑤⑥⑦ 11、培植防护林必须注意的问题是什么? [答] 12、征服沙漠最重要的条件是」 13、本文段主要运用的说明方法是 14、这段文字采用的说明顺序是 15、“征服沙漠的最主要的武器是水”中的“主要”体现了说明文」 的语言特点。 【十】阅读下面文字,回答1-6题 太和殿俗称金銮殿,高28米,面积2380多平方米,是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空 下,那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶,显得格外辉煌。殿檐斗拱、額枋、梁柱、装饰着青蓝点金和贴金 彩画。正面是12根红色大圆柱,金琐窗,朱漆门,同台基相互衬映,色彩鲜明,雄伟壮丽。 大殿正中是一个约两米的朱漆方台,上面安放着金漆雕龙宝座,背后是雕龙屏。方台两旁有6根高 大的蟠龙金柱,每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶,中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙 口里垂下一颗银白色大圆珠,周围环绕着6颗小珠,龙头、宝珠正对着下面的宝座。凉枋间彩画绚 丽,有双龙戏珠,单龙翔舞,有行龙、升龙、降龙,多态多姿,龙身周围还衬托着流云火焰 1、本文段两节内容的什么对象分别是 2、太和殿的外观特点是 3、本文段的说明顺序是 4、本文段说明太和殿内部情况的的两个立足点分别是 5、作者详细介绍殿内各个地方,各种各样的龙的目的是 6、本文段主要运用的说明方法是 【十一】阅读下面文字,回答1—7题。 正式的书籍,是在两千多年前春秋战国时代出现的。起先,人们把文字写在竹片或木片上,这些木 片或竹片叫做简或牍。把竹子木板劈成同样长度和宽度的细条(一般5寸至2尺长),削平表面 在上面用刀子刻字或用漆笔写,每片可以写8至14个字。有的把简牍用麻绳、丝绳串编起来,叫 “册”,也写作“策”。这个“册”字,像在几片竹简中间穿上绳索的样子。传说孔子因为勤奋读书 竟把这种穿册的皮条翻断了多次。 这种笨重的书使用起来当然是极不方便的。据说,秦始皇毎天批阅的简牍书有120斤重。西汉的时 候,东方朔给汉武帝写了一篇文章,用了300片竹简。 春秋末期,还出现了写在绸子面的书。这种书叫做帛书。它可以卷起来,一部书就是一卷或几卷绸 子,用木棒做轴,所以也叫它卷轴。后来,“卷”成了书的量词。人们常说的“开卷有益”,“读书 破万卷”,就是从这里来的。这种书比竹简轻便,但成本太高,不容易普遍采用。 1、本文段的说明对象分别是_」 2、请给下列事物下定义, (1)“竹简和木牍”是
9 东屏中学语文学案 初三年级 执笔：顾立华 审核： 审批： 课题：《说明文阅读训练三》 使用日期：2006 年 月 日 学时：二学时 第一学时 列的许多林带，两列之间的距离不要超过林木高度的 20 倍。其次是培植草皮。有了草皮覆盖地面， 即使有风，刮起的沙也不多，这就减少了沙粒的来源。 抵御沙丘进攻的方法是植树种草。我国沙荒地区，有一部分沙丘已经长了草皮和灌木，不再转移阵 地了。这种固定的沙丘，只要能妥善保护草皮和灌木，防止过度砍伐和任意放牧，就可以固定下来。 根据近年治沙的经验，陕北榆林、内蒙古磴口、甘肃民勤地区的流动沙丘，表面干沙的厚度一般不 超过十厘米。十厘米以下，水分含量逐渐增大，到四十厘米的深处，水分含量达到百分之二以上， 这就是湿沙层了，湿沙层的水分足够供应固定沙丘的植物的需要。所以在流动沙丘上植树种草，是 可以成活的。林木和草类成长以后，沙丘就可以固定下来了。 仅仅防御风沙袭击，固定沙丘阵地，还只是采取守势，自然是不够的。征服沙漠的最主要的武器是 水。无论植树还是种草，土壤中必须有充足的水分。所以要取得向沙漠进军的胜利，必须有充足的 水源。 10、文段第 1 自然段共有 7 句话，层次划分正确的一项（ ） A、①②③④⑤/⑥⑦ B、①/②③④⑤/⑥⑦ C、①②③/④⑤/⑥⑦ D、①②③/④⑤⑥⑦ 11、培植防护林必须注意的问题是什么？ [答] 。 12、征服沙漠最重要的条件是 。 13、本文段主要运用的说明方法是 。 14、这段文字采用的说明顺序是 。 15、“征服沙漠的最主要的武器是水”中的“主要”体现了说明文 的语言特点。 【十】阅读下面文字，回答 1—6 题。 太和殿俗称金銮殿，高 28 米，面积 2380 多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空 下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱、装饰着青蓝点金和贴金 彩画。正面是 12 根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。 大殿正中是一个约两米的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有 6 根高 大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙 口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着 6 颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。凉枋间彩画绚 丽，有双龙戏珠，单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。 1、本文段两节内容的什么对象分别是 ； 。 2、太和殿的外观特点是 。 3、本文段的说明顺序是 。 4、本文段说明太和殿内部情况的的两个立足点分别是 、 。 5、作者详细介绍殿内各个地方，各种各样的龙的目的是 。 6、本文段主要运用的说明方法是 。 【十一】阅读下面文字，回答 1—7 题。 正式的书籍，是在两千多年前春秋战国时代出现的。起先，人们把文字写在竹片或木片上，这些木 片或竹片叫做简或牍。把竹子木板劈成同样长度和宽度的细条（一般 5 寸至 2 尺长），削平表面， 在上面用刀子刻字或用漆笔写，每片可以写 8 至 14 个字。有的把简牍用麻绳、丝绳串编起来，叫 “册”，也写作“策”。这个“册”字，像在几片竹简中间穿上绳索的样子。传说孔子因为勤奋读书， 竟把这种穿册的皮条翻断了多次。 这种笨重的书使用起来当然是极不方便的。据说，秦始皇每天批阅的简牍书有 120 斤重。西汉的时 候，东方朔给汉武帝写了一篇文章，用了 3000 片竹简。 春秋末期，还出现了写在绸子面的书。这种书叫做帛书。它可以卷起来，一部书就是一卷或几卷绸 子，用木棒做轴，所以也叫它卷轴。后来，“卷”成了书的量词。人们常说的“开卷有益”，“读书 破万卷”，就是从这里来的。这种书比竹简轻便，但成本太高，不容易普遍采用。 1、本文段的说明对象分别是 、 。 2、请给下列事物下定义。 （1）“竹简和木牍”是
(2)“策”是 3、本文段主要运用的 明方法是 4、这段文字中,作者写孔子读书的传说,其主要目的是为了说明 写东方朔给汉武帝写文章的事,是为了说明 5、“传说孔子因为勤奋读书,竟把这种穿册的皮条翻断了多次”,这里所引用的典故是 6、本文段的说明顺序是 7、“据说”一词能否删去?为什么? [答] (二)阅读下面文字,回答8-13题 更有趣的是一种叫做“电视唱片”的书,也叫做“视盘”,它的外行像普通的唱片。它是通过一种 特殊的激光方法,把图象和声影录到视盘上,收看的时候,把录象机接到电视机上,就可以把图象 和声音还原。根据学习和研究的需要,还可以使画面随时停下来。出版某种重要的学术著作或论文, 可以把一些不容易理解的原理和不容易看到的实验情况,录在视盘上,跟书籍一起出卖。视盘既可 以显示物体运动情况,也可以显示许多微妙的现象。比如,植物的光合作用,物质的分子运动,甚 至原子核的破裂等情形,都可以用动画的办法显示。 还有一种书,插图是立体的。打开书,书里的人和物也会站起来,跃然纸上,栩栩如生。 现在的书,不仅品种多,而且有的越来越小。“缩微胶卷”就是其中的有种。它是用照相机把书或 者资料缩拍到胶卷上,一般缩到原书大小的1/48。使用是时候,通过阅读器可以放大到原来大刂 其实这种缩微技术,早在19世纪普法战争时侯就使用过,当时法国的谍报人员把一份3000多页的 情报缩拍在一张几寸长的胶片上,让信鸽带回了巴黎 缩微图书保存和使用都很方便,如果把1万种每种15万字的书放在一块儿,它的总重量大约有5 吨,而缩微以后的胶片只有15公斤 8、段介绍了哪几种新型的书籍? [答] 9、“视盘”一词所使用的引号的作用是 10、本文段介绍“缩微图书”所运用的说明方法是 11、本文段的说明顺序是 12、“一般缩到原书大小的1/48”一句中的“一般”二字能否删掉?为什么? [答] 【十二】(一)阅读下面文字,回答1—6题 设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之 中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是 幅完美的图画。为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树 的映衬,讲究近景远景的层次。总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美 的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的实感,而他们的成绩实现了他们的愿望,游览者来 到园里,没有一个不心里想着口里说着“如在画图中”的。 1、请用“//”给文段分成三个层次,并概括大意 层 第二层 第三层 2、文段说明苏州园林共同特征的句子是 其中的 字,贯穿全文,具体地介绍了苏州园林的特征。 3、文段从哪四个方面说明苏州园林的总特征? [答](1) (2) (3) 4、“为了达到这个目的”一句中的“这个目的”指的是 “他们的成绩实现了他们的愿望”一句的“他们”指代 “愿望”指的是 5、“游览者来到园里,没有一个不心里想着口里说着‘如在画图中’的”,这句话是一个双重否定 句,请将它改为肯定句。 [答] 6、“败笔”一字在文中的意思是 (二)语文度下面文字,回答7-12题 苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂,或
10 （2）“策”是 。 3、本文段主要运用的说明方法是 。 4、这段文字中，作者写孔子读书的传说，其主要目的是为了说明 ；写东方朔给汉武帝写文章的事，是为了说明 。 5、“传说孔子因为勤奋读书，竟把这种穿册的皮条翻断了多次”，这里所引用的典故是 。 6、本文段的说明顺序是 。 7、“据说”一词能否删去？为什么？ [答] （二）阅读下面文字，回答 8—13 题。 更有趣的是一种叫做“电视唱片”的书，也叫做“视盘”，它的外行像普通的唱片。它是通过一种 特殊的激光方法，把图象和声影录到视盘上，收看的时候，把录象机接到电视机上，就可以把图象 和声音还原。根据学习和研究的需要，还可以使画面随时停下来。出版某种重要的学术著作或论文， 可以把一些不容易理解的原理和不容易看到的实验情况，录在视盘上，跟书籍一起出卖。视盘既可 以显示物体运动情况，也可以显示许多微妙的现象。比如，植物的光合作用，物质的分子运动，甚 至原子核的破裂等情形，都可以用动画的办法显示。 还有一种书，插图是立体的。打开书，书里的人和物也会站起来，跃然纸上，栩栩如生。 现在的书，不仅品种多，而且有的越来越小。“缩微胶卷”就是其中的有种。它是用照相机把书或 者资料缩拍到胶卷上，一般缩到原书大小的 1/48。使用是时候，通过阅读器可以放大到原来大小。 其实这种缩微技术，早在 19 世纪普法战争时侯就使用过，当时法国的谍报人员把一份 3000 多页的 情报缩拍在一张几寸长的胶片上，让信鸽带回了巴黎。 缩微图书保存和使用都很方便，如果把 1 万种每种 15 万字的书放在一块儿，它的总重量大约有 5 吨，而缩微以后的胶片只有 15 公斤。 8、段介绍了哪几种新型的书籍？ [答] 。 9、“视盘”一词所使用的引号的作用是 。 10、本文段介绍“缩微图书”所运用的说明方法是 。 11、本文段的说明顺序是 。 12、“一般缩到原书大小的 1/48”一句中的“一般”二字能否删掉？为什么？ [答] 。 【十二】（一）阅读下面文字，回答 1—6 题。 设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之 中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一 幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树 木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美 的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来 到园里，没有一个不心里想着口里说着“如在画图中”的。 1、请用“//”给文段分成三个层次，并概括大意。 第一层 第二层 第三层 2、文段说明苏州园林共同特征的句子是 ，其中的 二字，贯穿全文，具体地介绍了苏州园林的特征。 3、文段从哪四个方面说明苏州园林的总特征？ [答]（1） （2） （3） （4） 4、“为了达到这个目的”一句中的“这个目的”指的是 ，“他们的成绩实现了他们的愿望”一句的“他们”指代 ，“愿望”指的是 。 5、“游览者来到园里，没有一个不心里想着口里说着‘如在画图中’的”，这句话是一个双重否定 句，请将它改为肯定句。 [答] 。 6、“败笔”一字在文中的意思是 。 （二）语文度下面文字，回答 7—12 题。 苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或