东山县后林中学2011届九年级中考模拟考试语文试题_2011届后林中学九年级中考模拟考试（原创）.doc_大学文库

3.名著阅读。(6分) (1)阅读选自名著《水浒》中的一段文字,做后面的题目(2分) 万卷经书曾读过,平生机巧心灵,六韬三略究来精。胸中藏战将,腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮,陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。这首诗赞美的是哪位好汉?请你用简洁的文字写出一个与他有关的情节。人物情节 (2)下面所列小说中的人物是一个怎样的形象?请从所提供的两组人物中,任选一组进行比较。 (2分) 第一组:林冲和武松第二组:诸葛亮与周瑜答:(1)我选第组 (2)相同点不同点: (3)妙笔点评《水浒传》。(2分) 原文:鲁达又道:“老儿,你来!洒家与你些盘缠,明日便回东京去,何如?”……鲁达只把这十五两银子与了金老,分付道:“你父女两个将去做盘缠,一面收拾行李。俺明日清早来发付你两个起身,看那个店主人敢留你!” 金圣叹点评:写鲁达为人处,一片热血直喷出来,令人读之,深愧虚生世上,不曾为人出力。请根据选文,针对鲁达的为人写点点评(不必仿写) 4.综合探究。(6分人类进入网络时代,信息的传播与交流方式发生了巨大的变化,写字用的笔与电脑的鼠标在争夺汉字书写的天下。随着敲击键盘的速度越来越快,学生的字却越写越难看。为此,学校特地举办“推广写字周”活动,同学们积极参与这项活动。 (1)你认为在活动周中应该开展哪些活动,请列举两项。(2分) (2)阅读下面两段材料,请用简洁的语文概括你阅读后的得出的结论。(4分) 材料一:写字教育在汉字文化圈有着悠久的传统。我国的近邻日本、韩国等都非常重视中小学的写字教育。日本的书道,韩国的书艺,都有着非常广泛的基础,韩国甚至要把书艺向联合国申报世界非物质文化遗产。韩国的多位前总理曾联名上书现任总统李明博,要求在小学实施汉字教育;日本则要求学生能够认识和2000书写个汉字。材料二:目前,中国90%以上的中小学生没有书法课,有的中小学虽设书法课,但名存实亡,书法教育基本上己经淡出了中小学教育,多数学生的写字水平越来越差,字迹潦草难认、错字屡出,提笔忘字的情况十分普遍。据某地对几所小学高年级学生写字情况的抽样调查,在被调查的40份试卷中,有6份识别不出答卷学生的名字;10抽查本作文本,其中7本字迹潦草、不

2 3. 名著阅读。（6 分）（1）阅读选自名著《水浒》中的一段文字，做后面的题目（2 分） “万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。” 这首诗赞美的是哪位好汉？请你用简洁的文字写出一个与他有关的情节。人物：情节：（2）下面所列小说中的人物是一个怎样的形象？请从所提供的两组人物中，任选一组进行比较。（2 分）第一组：林冲和武松第二组：诸葛亮与周瑜答：（1）我选第组（2）相同点：不同点：（3）妙笔点评《水浒传》。(2 分) 原文：鲁达又道：“老儿，你来!洒家与你些盘缠，明日便回东京去，何如?”……鲁达只把这十五两银子与了金老，分付道：“你父女两个将去做盘缠，一面收拾行李。俺明日清早来发付你两个起身，看那个店主人敢留你!” 金圣叹点评：写鲁达为人处，一片热血直喷出来，令人读之，深愧虚生世上，不曾为人出力。请根据选文，针对鲁达的为人写点点评(不必仿写)。 4.综合探究。（6 分）人类进入网络时代，信息的传播与交流方式发生了巨大的变化，写字用的笔与电脑的鼠标在争夺汉字书写的天下。随着敲击键盘的速度越来越快，学生的字却越写越难看。为此，学校特地举办“推广写字周”活动，同学们积极参与这项活动。（1）你认为在活动周中应该开展哪些活动，请列举两项。（2 分）答：①_______________________________________________________________________ ②_______________________________________________________________________ （2）阅读下面两段材料，请用简洁的语文概括你阅读后的得出的结论。（4 分）材料一：写字教育在汉字文化圈有着悠久的传统。我国的近邻日本、韩国等都非常重视中小学的写字教育。日本的书道，韩国的书艺，都有着非常广泛的基础，韩国甚至要把书艺向联合国申报世界非物质文化遗产。韩国的多位前总理曾联名上书现任总统李明博，要求在小学实施汉字教育；日本则要求学生能够认识和 2000 书写个汉字。材料二：目前，中国 90%以上的中小学生没有书法课，有的中小学虽设书法课，但名存实亡，书法教育基本上已经淡出了中小学教育，多数学生的写字水平越来越差，字迹潦草难认、错字屡出，提笔忘字的情况十分普遍。据某地对几所小学高年级学生写字情况的抽样调查，在被调查的 40 份试卷中，有 6 份识别不出答卷学生的名字；10 抽查本作文本，其中 7 本字迹潦草、不

3 整齐。有的学生被抽查时，竟辨认不出自己的笔记本。有网站对中小学是否需要加强写字教育进行投票表决，赞成的人数是 100%。结论：______________________________________________________________________（1 分）（3）有人认为，中国人写好汉字，这应当是我国教育最基本的也是最基础性的要求；有人认为只要学习好，字写得好不好无所谓。你的观点呢？请简要阐述。（2 分）答：____________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 第二部分阅读能力（55 分）二、比较阅读【甲】【乙】两个文段，完成 5—9 题。（15 分） [甲]水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 [乙]余忆年少时，住西湖。每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。一日，偕数友，观荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。 5.解释．．下列句中的加点词语：（2 分） ①可远观而不可亵．玩焉 ②余以为妙绝．． 6.《古汉语词典》对“鲜”字有以下几种解释。请根据语境，选出对“陶后鲜．有闻”中“鲜”字的解释最．恰．当．的一项。（）（2 分） A．读 xiān，活鱼。 B．读 xiān，新鲜。 C．读 xiān，鲜艳。 D．读 xiǎn，少。 7.根据语意，下列语句停顿正确．．的一项是（）（2 分） A．晋陶渊明独/爱菊 B．世人/盛爱牡丹 C．荷花为雨/所洗 D．余忆年/少时 8. 将下列句子翻译．．成现代汉语：（4 分） ①莲之爱，同予者何人？ ②一日，偕数友，观荷于湖边亭中

9.读文赏荷:(5分) (1)赏荷,可观其形美。[乙]段描绘雨中荷花的语句是“ 描绘雨后荷花的语句是“ ”。(用原文填空)(2分) (2)赏荷,可品其神美。[甲]段称莲为“花之君子”,[乙]段赞荷为“花中仙子”。你更喜欢哪种赞誉之辞?请联系文段内容谈谈你的看法。(3分) 、阅读下文,完成10-16题。(17分) 会飞的蒲公英童年的我,在初夏,常常和妈妈去小木屋后面的山坡。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹏、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……我快活地拍着小手,蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿,可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧,那里开满着一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的:圆圆的脑袋, 白白的茸毛,风一吹,就轻 (ying)地飞了起来,飞呀飞,飞得老高老高的,我费了好大的劲,才抓住一朵飞在空中的小白花。妈妈说:“这是蒲公英,它从不满足于呆在偏僻的角落,最喜欢到外面的世界去闯荡。” 妈妈的话,在我幼小的心灵里留下了很深的印象。晚上,我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英,在广阔的世界上空飘荡。不久,我上小学了,妈妈缝了个花书包给我,书包上绣着几朵白色的蒲公英,花旁还歪歪斜斜地绣着几个字一一会飞的蒲公英。每天,我就像一朵快乐的蒲公英,在小木屋到学校的山路上飞来飞去。一个有风的黄昏,我从学校跑回家,高兴地拉着妈妈来到开满蒲公英的山坡。我把老师刚刚教的儿歌《蒲公英的种子》唱给妈妈听,我一边喝一边在蒲公英丛中跳来跳去,一朵朵白色的小花在我的歌声中轻轻飘上了天空。妈妈的神情有些激动,目光亮亮的,深情地追随着那一朵朵飘飞远去的小白花从妈妈的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那个梦:一朵白色的蒲公英,在轻风的吹送下, 飞呀飞,飞过一间间古旧的小木屋,飞过一片片茂密的山林,飞进金色的阳光中… 带着这个白色的梦,我考上了中学。那个绣着蒲公英的花书包旧了破了,有几个深夜,妈妈把花书包放在桌子上,望了好久好久。后来,妈妈又守着小油灯,为我做了一件蓝色连衣裙,裙上绣着一朵白色的蒲公英。每天,我穿着蓝色的连衣裙,在学校和山村的大马路上飞来飞去几年之后,一张从遥远的地方飞来的大学录取通知书,使我那关于蒲公英的梦是真切了。临别前的一个黄昏,风很大,妈妈和我不知不觉来到了小木屋后的山坡,山坡上一朵朵蒲公英飞得比以往更高了。我惊讶地睁大了双眼,妈妈站在离我不远的地方,眼睛里含着泪花。暮色渐浓, 我和妈妈默默地往回走,快到小木屋时,妈妈拉了拉我的手,轻轻地说:“孩子,你算是一朵会飞的蒲公英了,但你还要飞得更高一些

4 9.读文赏荷：(5 分) (1)赏荷，可观其形美。[乙]段描绘雨中．．荷花的语句是“ ”，描绘雨后．．荷花的语句是“ ”。（用原文填空）(2 分) (2)赏荷，可品其神美。[甲]段称莲为“花之君子”，[乙]段赞荷为“花中仙子”。你更喜欢哪一种赞誉之辞？请联系文段内容谈谈你的看法。（3 分）三、阅读下文，完成 10—16 题。（17 分）会飞的蒲公英童年的我，在初夏，常常和妈妈去小木屋后面的山坡。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹏、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿，可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧，那里开满着一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻________（yíng）地飞了起来，飞呀飞，飞得老高老高的，我费了好大的劲，才抓住一朵飞在空中的小白花。妈妈说：“这是蒲公英，它从不满足于呆在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。” 妈妈的话，在我幼小的心灵里留下了很深的印象。晚上，我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飘荡。不久，我上小学了，妈妈缝了个花书包给我，书包上绣着几朵白色的蒲公英，花旁还歪歪斜斜地绣着几个字——会飞的蒲公英。每天，我就像一朵快乐的蒲公英，在小木屋到学校的山路上飞来飞去。一个有风的黄昏，我从学校跑回家，高兴地拉着妈妈来到开满蒲公英的山坡。我把老师刚刚教的儿歌《蒲公英的种子》唱给妈妈听，我一边喝一边在蒲公英丛中跳来跳去，一朵朵白色的小花在我的歌声中轻轻飘上了天空。妈妈的神情有些激动，目光亮亮的，深情地追随着那一朵朵飘飞远去的小白花。从妈妈的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那个梦：一朵白色的蒲公英，在轻风的吹送下，飞呀飞，飞过一间间古旧的小木屋，飞过一片片茂密的山林，飞进金色的阳光中…… 带着这个白色的梦，我考上了中学。那个绣着蒲公英的花书包旧了破了，有几个深夜，妈妈把花书包放在桌子上，望了好久好久。后来，妈妈又守着小油灯，为我做了一件蓝色连衣裙，裙上绣着一朵白色的蒲公英。每天，我穿着蓝色的连衣裙，在学校和山村的大马路上飞来飞去。几年之后，一张从遥远的地方飞来的大学录取通知书，使我那关于蒲公英的梦是真切了。临别前的一个黄昏，风很大，妈妈和我不知不觉来到了小木屋后的山坡，山坡上一朵朵蒲公英飞得比以往更高了。我惊讶地睁大了双眼，妈妈站在离我不远的地方，眼睛里含着泪花。暮色渐浓，我和妈妈默默地往回走，快到小木屋时，妈妈拉了拉我的手，轻轻地说：“孩子，你算是一朵会飞的蒲公英了，但你还要飞得更高一些

从此,我牢牢记住了妈妈的话,开始尽情地在大学的林阴小道上飞来飞去。年后,我把从林阴小道上飞进报纸和杂志的诗行寄给了山里的妈妈,并写了一段话:“妈妈,从你身边飞出的那朵娇 (nen)的蒲公英,不仅学会了飞,而且还懂得怎样才能飞得更高了。” 很快,妈妈回信了,信里夹了一幅水彩画:一片蓝色的天空下,有一座开满了白色蒲公英的小山坡。画上题有一行字:山里的孩子。从这幅画里,我读出了妈妈心中那片诚挚的向往蓝天下,一群群孩子,明亮的双眸,痴痴地凝望着山坡上一朵朵白色的蒲公英,口里欢快地唱着:我是一颗蒲公英的种子… 这不正是每一个山里母亲期待的吗?(选文有改动) 10.根据注音写出汉字。(2分)①轻 (ying)②娇 (nen) 11.文章第一段中写“火红的杜鹊、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……”有什么作用?(2分) 答 12.文章中最能体现蒲公英性格特点的一句话是: (2分) 13.在我成长的不同时期,妈妈为我做的事都和有关。妈妈这样做的用意是: 3分) 14.文章中三次运用了“飞来飞去”这个词语,这样写的作用是什么?(2分) 答: 15.文章以“会飞的蒲公英”为题,有什么含义?(3分) 答 6.文章最后一段中“每一个山里母亲期待的”是什么?(3分) 答: 四、阅读下文,完成17-21题。(14分) 只追前一名崔鹤同 ①有一个女孩,小的时候由于身体纤弱,每次体育课跑步都落在最后。这让好胜心极强的她感到非常沮丧,甚至害怕上体育课。这时,女孩的妈妈安慰她:“没关系,你年龄最小,可以跑在最后。不过,孩子你记住,下一次你的目标就是一一只追前一名。” ②小女孩点了点头,记住了妈妈的话。再跑步时,她就奋力追赶她前面的同学。结果从倒数第一名,到倒数第二、第三、第四……一个学期还没结束,她的跑步成绩已“跑到”中游水平而且她也慢慢地喜欢上了体育课。接下来,小女孩的妈妈把“只追前一名”的理念,延伸到她的

5 从此，我牢牢记住了妈妈的话，开始尽情地在大学的林阴小道上飞来飞去。一年后，我把从林阴小道上飞进报纸和杂志的诗行寄给了山里的妈妈，并写了一段话：“妈妈，从你身边飞出的那朵娇________（nèn）的蒲公英，不仅学会了飞，而且还懂得怎样才能飞得更高了。” 很快，妈妈回信了，信里夹了一幅水彩画：一片蓝色的天空下，有一座开满了白色蒲公英的小山坡。画上题有一行字：山里的孩子。从这幅画里，我读出了妈妈心中那片诚挚的向往—— 蓝天下，一群群孩子，明亮的双眸，痴痴地凝望着山坡上一朵朵白色的蒲公英，口里欢快地唱着：我是一颗蒲公英的种子…… 这不正是每一个山里母亲期待的吗？（选文有改动） 10．根据注音写出汉字。（2 分）①轻____ ____（yíng）②娇_______ _（nèn） 11．文章第一段中写“火红的杜鹊、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……”有什么作用？（2 分）答：______________________________________________________________________ 12．文章中最能体现蒲公英性格特点的一句话是：_________________ _ ___ _。（2 分） 13．在我成长的不同时期，妈妈为我做的事都和______________有关。妈妈这样做的用意是： ______________________________________________ ___________________。（3 分） 14．文章中三次运用了“飞来飞去”这个词语，这样写的作用是什么？（2 分）答：_______________________________________________________________________ 15．文章以“会飞的蒲公英”为题，有什么含义？（3 分）答：_______________________________________________________________________ 16．文章最后一段中“每一个山里母亲期待的”是什么？（3 分）答：_______________________________________________________________________ 四、阅读下文，完成 17—21 题。（14 分）只追前一名 ——崔鹤同 ①有一个女孩，小的时候由于身体纤弱，每次体育课跑步都落在最后。这让好胜心极强的她感到非常沮丧，甚至害怕上体育课。这时，女孩的妈妈安慰她：“没关系，你年龄最小，可以跑在最后。不过，孩子你记住，下一次你的目标就是——只追前一名。” ②小女孩点了点头，记住了妈妈的话。再跑步时，她就奋力追赶她前面的同学。结果从倒数第一名，到倒数第二、第三、第四……一个学期还没结束，她的跑步成绩已“跑到”中游水平，而且她也慢慢地喜欢上了体育课。接下来，小女孩的妈妈把“只追前一名”的理念，延伸到她的

学习中。妈妈告诉她:“如果每次考试都超过一个同学的话,那你就非常了不起啦!”就这样,女孩的妈妈始终以“只追前一名”的理念引导和教育女孩。在这种理念的引导下,这个女孩2001 从北京大学毕业,同年4月被哈佛大学教育学院以全额奖学金录取,成为当年哈佛教育学院录取的惟一一位中国本科应届毕业生———她就是朱成。2002年6月,朱成获得哈佛大学硕士学位,同年9月她被哈佛大学文理学院聘为全职教师。2003年9月,她在哈佛大学攻读博士学位。 2006年4月,她当选为有11个研究生院、13万名研究生的哈佛大学研究生院学生会总会主席这是哈佛370年历史上第一次由中国籍学生出任该职位,这在当时引起了巨大轰动。 ③“只追前一名”,就是所谓的“够一够,挑桃子”。没有目标便失去了方向,没有期望便失去了动力。但是,目标太高,好高鹜远,便高不可攀:期望太大,不着边际,便望而生畏。这样,最后的结果不是力不从心便是半途而废。明确而又可行的目标,真实而又适度的期望,让孩子看得见,摸得着,才能引领孩子脚踏实地,胸有成竹地朝前走。 ④希华·莱德是英国知名作家兼战地记者。“二战”结束后,他谋到了一个写广告剧本的差事。出于信任,广告商并没有跟他签订什么合同,也没有明确规定他一共需要写多少个剧本。平心静气的莱德一直不停地写,竟然一口气完成了2000个广告剧本,这个成绩令世人震惊,甚至连他自己都感到十分意外。而如果当初广告商要与他签订合同的话,别说是2000个剧本,就是 1000个,他也会退避三舍。世界著名撑竿跳高运动员布勃卡有个绰号叫“一厘米王”,因为在些重大的国际比赛中,他几乎每次都能刷新自己保持的纪录,将成绩提高一厘米。当成功地跃过 6.15米、第35次刷新世界纪录时,他不无感慨地说:“如果我当初就把训练目标定在6.15米没准儿会被这个目标吓倒。” ⑤把目标降低到“一厘米”,把期望缩小到“一个剧本”,分时限、分阶段去实现人生的抱负。如此让孩子放下包袱,轻装上阵,集中精力做好今天,做好当前,才能“稳扎稳打”,满怀信心地走向明天,走向未来。“只追前一名”,是一种人生跨越,不仅需要更需要 17根据文章内容,将“智慧”和“胆识”两个词语分别填在第5段相应的横线上。(2分) 18结合文章内容,写出本文题目的深刻内涵。(3分) 19请分析第③段的论证过程。(3分) 20有人认为西华·莱德的事例可以删去,你认为呢?说出你的理由。(3分) 21朱成的事例带给你怎样的启迪?(3分)

6 学习中。妈妈告诉她：“如果每次考试都超过一个同学的话，那你就非常了不起啦！”就这样，女孩的妈妈始终以“只追前一名”的理念引导和教育女孩。在这种理念的引导下，这个女孩 2001 年从北京大学毕业，同年 4 月被哈佛大学教育学院以全额奖学金录取，成为当年哈佛教育学院录取的惟一一位中国本科应届毕业生———她就是朱成。2002 年 6 月，朱成获得哈佛大学硕士学位，同年 9 月她被哈佛大学文理学院聘为全职教师。2003 年 9 月，她在哈佛大学攻读博士学位。 2006 年 4 月，她当选为有 11 个研究生院、1.3 万名研究生的哈佛大学研究生院学生会总会主席。这是哈佛 370 年历史上第一次由中国籍学生出任该职位，这在当时引起了巨大轰动。 ③“只追前一名”，就是所谓的“够一够，挑桃子”。没有目标便失去了方向，没有期望便失去了动力。但是，目标太高，好高骛远，便高不可攀；期望太大，不着边际，便望而生畏。这样，最后的结果不是力不从心便是半途而废。明确而又可行的目标，真实而又适度的期望，让孩子看得见，摸得着，才能引领孩子脚踏实地，胸有成竹地朝前走。 ④希华·莱德是英国知名作家兼战地记者。“二战”结束后，他谋到了一个写广告剧本的差事。出于信任，广告商并没有跟他签订什么合同，也没有明确规定他一共需要写多少个剧本。平心静气的莱德一直不停地写，竟然一口气完成了 2000 个广告剧本，这个成绩令世人震惊，甚至连他自己都感到十分意外。而如果当初广告商要与他签订合同的话，别说是 2000 个剧本，就是 1000 个，他也会退避三舍。世界著名撑竿跳高运动员布勃卡有个绰号叫“一厘米王”，因为在一些重大的国际比赛中，他几乎每次都能刷新自己保持的纪录，将成绩提高一厘米。当成功地跃过 6.15 米、第 35 次刷新世界纪录时，他不无感慨地说：“如果我当初就把训练目标定在 6.15 米，没准儿会被这个目标吓倒。” ⑤把目标降低到“一厘米”，把期望缩小到“一个剧本”，分时限、分阶段去实现人生的抱负。如此让孩子放下包袱，轻装上阵，集中精力做好今天，做好当前，才能“稳扎稳打”，满怀信心地走向明天，走向未来。 “只追前一名”，是一种人生跨越，不仅需要___ ______，更需要_____ ____。 17.根据文章内容，将“智慧”和“胆识”两个词语分别填在第 5 段相应的横线上。（2 分） 18.结合文章内容，写出本文题目的深刻内涵。（3 分） 19.请分析第③段的论证过程。（3 分） 20.有人认为西华·莱德的事例可以删去，你认为呢？说出你的理由。（3 分） 21.朱成的事例带给你怎样的启迪？（3 分）

五、阅读下文,完成22-25题。(9分) 微晶玻璃玻璃看起来大不相同。它具有玻璃和陶瓷的双重特性,普通玻璃内部的原子排列是没有规则的,这也是玻璃易碎的原因之一。而微晶玻璃象陶瓷一样,由晶体组成,也就是说,它的原子排列是有规律的。所以,微晶玻璃比陶瓷的亮度高,比玻璃韧性强。把微晶玻璃与天然石材的对比实验。我们把墨水分别倒在大理石和微晶玻璃上,稍等片刻,微晶玻璃上的墨汁可以轻易的擦掉,而大理石上的墨迹却留了下来。这是为什么呢?大理石、花岗岩等天然石材表面粗糙,可以藏污纳垢,微晶玻璃就没有这种问题。大家都知道,大理石的主要成分是碳酸钙,用它做成建筑物,很容易与空气中的水和二氧化碳发生化学反应,这就是大理石建筑物日久变色的原因,而微晶玻璃几乎不与空气发生反应,所以可以历久长新专家介绍说,这项发明的突破点主要有两个,分别是原料的配比和工艺的设计。其中工艺的设计是技术的关键。置备微晶玻璃首先要把原材料按照比例配好,放到窑炉里烧熔,等全部融化之后,把熔液倒在冰冷的铁板上,这叫做淬火,淬火之后,原料已经变成了一块晶莹的玻璃,这一步是烧结的过程。现在,我们把玻璃捣碎,装入模具,抹平,再次放入窑炉,这次煅烧使它的原子排列规则化,是从普通玻璃到微晶玻琉的过程。般的废渣土中都含有制作微晶玻璃的大多数成分,我们通过电脑检测,确定现有原料的化学组成,添加所缺部分,大大降低了成本。微晶玻璃利用废渣、废土做原材料,有利于环境治理,可以变废为宝,与各地环保工作同步进行 22.微晶玻璃与普通玻璃、陶瓷相比有哪些特性?(2分) 答: 3.通过微晶玻璃与天然石材的对比实验,得出了怎样的结论?(2分) 答 24.文中加点的“大多数”一词能否删去?为什么?(3分) 25.从文中看,微晶玻璃的工艺设计是制作技术的关键,概括地说,它包括两步,一是是 (2分第三部分写作能力(70分) 六、根据下面要求,完成第26题。(70分) 26.下面两个题目,任选一题作文。 (1)请以“哦!初中生活”为题目,巧选角度,选择自己最能驾驭的文体,用自己喜欢的表达方式,写一篇不少于600字的作文 (2)许多同学都抱怨生活的无聊和枯燥,其实生活是丰富跌宕的,突然间就冒出一个“没

7 五、阅读下文，完成 22—25 题。（9 分）微晶玻璃玻璃看起来大不相同。它具有玻璃和陶瓷的双重特性，普通玻璃内部的原子排列是没有规则的，这也是玻璃易碎的原因之一。而微晶玻璃象陶瓷一样，由晶体组成，也就是说，它的原子排列是有规律的。所以，微晶玻璃比陶瓷的亮度高，比玻璃韧性强。把微晶玻璃与天然石材的对比实验。我们把墨水分别倒在大理石和微晶玻璃上，稍等片刻，微晶玻璃上的墨汁可以轻易的擦掉，而大理石上的墨迹却留了下来。这是为什么呢？大理石、花岗岩等天然石材表面粗糙，可以藏污纳垢，微晶玻璃就没有这种问题。大家都知道，大理石的主要成分是碳酸钙，用它做成建筑物，很容易与空气中的水和二氧化碳发生化学反应，这就是大理石建筑物日久变色的原因，而微晶玻璃几乎不与空气发生反应，所以可以历久长新。专家介绍说，这项发明的突破点主要有两个，分别是原料的配比和工艺的设计。其中，工艺的设计是技术的关键。置备微晶玻璃首先要把原材料按照比例配好，放到窑炉里烧熔，等全部融化之后，把熔液倒在冰冷的铁板上，这叫做淬火，淬火之后，原料已经变成了一块晶莹的玻璃，这一步是烧结的过程。现在，我们把玻璃捣碎，装入模具，抹平，再次放入窑炉，这次煅烧使它的原子排列规则化，是从普通玻璃到微晶玻琉的过程。一般的废渣土中都含有制作微晶玻璃的大多数．．．成分，我们通过电脑检测，确定现有原料的化学组成，添加所缺部分，大大降低了成本。微晶玻璃利用废渣、废土做原材料，有利于环境治理，可以变废为宝，与各地环保工作同步进行。 22．微晶玻璃与普通玻璃、陶瓷相比有哪些特性？（2 分）答： 23．通过微晶玻璃与天然石材的对比实验，得出了怎样的结论？（2 分）答： 24．文中加点的“大多数”一词能否删去？为什么？（3 分）答： 25．从文中看，微晶玻璃的工艺设计是制作技术的关键，概括地说，它包括两步，一是，二是（2 分）第三部分写作能力（70 分）六、根据下面要求，完成第 26 题。（70 分） 26．下面两个题目，任选一题．．．．作文。（1）请以“哦！初中生活”为题目，巧选角度，选择自己最能驾驭的文体，用自己喜欢的表达方式，写一篇不少于 600 字的作文。（2）许多同学都抱怨生活的无聊和枯燥，其实生活是丰富跌宕的，突然间就冒出一个“没

想到”可能带给你一阵惊喜,也可能带给你打击和伤悲……但这就是生活,它会给你启示,助你成长。请以“没想到为题写一篇文章,要求把题目补充完整,有真情实感,字数不少于600个。文中不要出现真实的地名、校名和人名答案 1、(1)最是一年春好处(2)宫阙万间都做了土(3)安得广厦千万间(4)浊酒一杯家万里燕然未勒归无计 (5)明月几时有把酒问青天(6)沉舟侧畔千帆过病树前头万木春(7)略 2、示例:(1)小强,我们一起出去活动吧,这样可以使你的大脑得到放松,学习效率也会大大提高。(2)校长,您好!我代表同学向您提出两条建议:第一,每周安排两节体育活动课;第二,定期举办—些趣味性体育活动。如果这样,我校学生的身体素质和学业成绩都会提高的。(2 分,称谓恰当、语言表达符合情境得1分,建议合理得1分 3、(1)吴用,智取生辰纲智取大名府智取文安县牌九宫八卦阵等。 (2)第一组同:都本领高强、有勇有谋,好结交妤汉;不同;林充是禁军教头,处事谨慎, 安分守己,循规蹈矩;武松秉性刚烈、嫉恶如仇、有仇必报,有恩必报。第二组同:都有治军才能,充满智慧,犹儒将风度:不同:周心胸狭窄,亮小心谨慎,某事周密 (3)评分标准:点评的内容应点明鲁达“仗义疏财”、“侠肝义胆”的特点。意思对即可 4、(1)举行写字比赛;举办面向社会和家长的书法展,同时也请社会上的书法名家到学校搞书法展览:组织学生在校或公共场所进行义务写春联活动。(2)日本、韩国和中国对写字教育的重视程度及现状不同(3)示例:支持观点。我认为作为中国人,应该写好字。中国有句古话“人能写字,字能写人”,写字是每个中国人生活中不可或缺的一件事。字写得如何,常常是衡量一个人是否受过教育或受教育水平的一个标志。反对观点:我觉得现在科技这么发达了,连签名都可以由电脑来设计,实在没有必要花那么多的时间去练习写字 5、(2分)要点与评分:解释准确,每个1分 ①亲近而不庄重 ②美妙到了极点(或:奇妙到了极点;奇妙极了等) 6、D(2分) 7、B(2分) 8、(4分)要点与评分:翻译准确,表达通顺。每句2分。 ①句:对于莲的爱好,像我一样的还有谁呢?(或:像我一样爱莲的,还有谁呢?)

8 想到”可能带给你一阵惊喜，也可能带给你打击和伤悲……但这就是生活，它会给你启示，助你成长。请以“没想到 ”为题写一篇文章，要求把题目补充完整，有真情实感，字数不少于 600 个。文中不要出现真实的地名、校名和人名。答案： 1、⑴最是一年春好处⑵宫阙万间都做了土⑶安得广厦千万间⑷浊酒一杯家万里燕然未勒归无计 ⑸明月几时有把酒问青天⑹沉舟侧畔千帆过病树前头万木春⑺略 2、示例：（1）小强，我们一起出去活动吧，这样可以使你的大脑得到放松，学习效率也会大大提高。（2）校长，您好！我代表同学向您提出两条建议：第一，每周安排两节体育活动课；第二，定期举办一些趣味性体育活动。如果这样，我校学生的身体素质和学业成绩都会提高的。（2 分，称谓恰当、语言表达符合情境得 1 分，建议合理得 1 分）。 3、（1）吴用，智取生辰纲智取大名府智取文安县牌九宫八卦阵等。（2）第一组同：都本领高强、有勇有谋，好结交好汉；不同；林充是禁军教头，处事谨慎，安分守己，循规蹈矩；武松秉性刚烈、嫉恶如仇、有仇必报，有恩必报。第二组同：都有治军才能，充满智慧，犹儒将风度；不同；周心胸狭窄，亮小心谨慎，某事周密。（3）评分标准：点评的内容应点明鲁达“仗义疏财”、“侠肝义胆”的特点。意思对即可。 4、（1）举行写字比赛；举办面向社会和家长的书法展，同时也请社会上的书法名家到学校搞书法展览；组织学生在校或公共场所进行义务写春联活动。（2）日本、韩国和中国对写字教育的重视程度及现状不同（3）示例：支持观点。我认为作为中国人，应该写好字。中国有句古话“人能写字，字能写人”，写字是每个中国人生活中不可或缺的一件事。字写得如何，常常是衡量一个人是否受过教育或受教育水平的一个标志。反对观点：我觉得现在科技这么发达了，连签名都可以由电脑来设计，实在没有必要花那么多的时间去练习写字。 5、（2 分）要点与评分：解释准确，每个 1 分。 ①亲近而不庄重 ②美妙到了极点（或：奇妙到了极点；奇妙极了等） 6、 D （2 分） 7、 B （2 分） 8、（4 分）要点与评分：翻译准确，表达通顺。每句 2 分。 ①句：对于莲的爱好，像我一样的还有谁呢？（或：像我一样爱莲的，还有谁呢？）

②句:一天,(我)和几位好友一起,在湖边的亭子中观赏荷花。 9、读文赏荷:(5分) (1)(2分)要点与评分:依照题意,用原文填空。每处1分。雨中:荷花尽作飘摇之态雨后:鲜妍明媚,袅娜多姿 (2)(3分)要点与评分:观点明确,联系文段内容,有理有据,2分;表达1分例一:我喜欢称莲为“花之君子”。因为莲具有“出淤泥而不染”的特点,这与君子不同流合污、不随俗浮沉的品质是相通的· 例二:我喜欢称莲为“花之君子”。因为莲具有“中通外直,不蔓不枝”的特点,这与君子特立独行,正直不苟,豁达大度的品质是相通的… 例三:我喜欢称荷为“花中仙子”。因为被雨洗涤过的荷花,更显得鲜妍明媚、清新脱俗,如仙子般美丽动人…… 10、①盈:②嫩 11、衬托蒲公英白色小花淡雅(或平凡)。 12、它从不满足于呆在偏僻的角落,最喜欢到外面的世界去闯荡 13、蒲公英;教育“我”像蒲公英那样,不满足现状,积极进取,不断取得新的成就。 14、生动传神地写出了“我”在妈妈的教育下求知、成长、努力进取的情景 15、既揭示了蒲公英的性格特征,有包含了母亲对“我”的殷切希望 16、每一个山里的母亲都期待孩子像蒲公英那样飞出大山,飞向更广阔的天地。 17、智慧胆识 18、“只追前一名”是指要有明确可行的目标,真实适度的期望,脚踏实地,不懈努力,分时限、分阶段去实现人生的抱负。(意思对即可) 19、首先,引用俗语解释了“只追前一名”:然后论述了没有目标、期望和目标太高、期望太大的结果:最后提出明确可靠的目标、真实适度的期望,能引领人们朝前走的观点。(意思对即可 20、例如:整合中的广告商要与他签订合同的话,“就是1000个剧本,他也会退避三舍。”这就说明目标太高,期望太大就会让人望而生畏,从而有力地证明了人要有明确可靠的目标,真实适度的期望。又如:事例中广告商没有明确给他提出要求,这样他就能放下包袱,轻装上把期望缩小到一个剧本,分阶段完成目标。这与观点明确而可行的目标,真实适度的期望能引领人朝前走是一致的。(如从反而回答,自圆其说也可。) 21、例如:做事要有明确可行的目标,要脚踏实地、稳扎稳打、不懈努力,做好今天,做好当前。 (意思对即可 22、比陶瓷的亮度高,比玻璃韧性好。 3、微晶玻璃与天然石材相比,表面光滑,几乎不与空气发生反应,可以历久常新 24、不能删去。“大多数”是指绝大部分,说明废渣土中含制作微晶玻璃的成分多。 25、烧结煅烧

9 ②句：一天，（我）和几位好友一起，在湖边的亭子中观赏荷花。 9、读文赏荷：(5 分) (1)（2 分）要点与评分：依照题意，用原文填空。每处 1 分。雨中：荷花尽作飘摇之态雨后：鲜妍明媚，袅娜多姿 (2)（3 分）要点与评分：观点明确，联系文段内容，有理有据，2 分；表达 1 分。例一：我喜欢称莲为“花之君子”。因为莲具有“出淤泥而不染”的特点，这与君子不同流合污、不随俗浮沉的品质是相通的…… 例二：我喜欢称莲为“花之君子”。因为莲具有“中通外直，不蔓不枝”的特点，这与君子特立独行，正直不苟，豁达大度的品质是相通的…… 例三：我喜欢称荷为“花中仙子”。因为被雨洗涤过的荷花，更显得鲜妍明媚、清新脱俗，如仙子般美丽动人…… 10、①盈；②嫩。 11、衬托蒲公英白色小花淡雅（或平凡）。 12、它从不满足于呆在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。 13、蒲公英；教育“我”像蒲公英那样，不满足现状，积极进取，不断取得新的成就。 14、生动传神地写出了“我”在妈妈的教育下求知、成长、努力进取的情景。 15、既揭示了蒲公英的性格特征，有包含了母亲对“我”的殷切希望。 16、每一个山里的母亲都期待孩子像蒲公英那样飞出大山，飞向更广阔的天地。 17、智慧胆识 18、“只追前一名”是指要有明确可行的目标，真实适度的期望，脚踏实地，不懈努力，分时限、分阶段去实现人生的抱负。（意思对即可） 19、首先，引用俗语解释了“只追前一名”；然后论述了没有目标、期望和目标太高、期望太大的结果；最后提出明确可靠的目标、真实适度的期望，能引领人们朝前走的观点。（意思对即可） 20、例如：整合中的广告商要与他签订合同的话，“就是 1000 个剧本，他也会退避三舍。”这就说明目标太高，期望太大就会让人望而生畏，从而有力地证明了人要有明确可靠的目标，真实适度的期望。又如：事例中广告商没有明确给他提出要求，这样他就能放下包袱，轻装上阵，把期望缩小到一个剧本，分阶段完成目标。这与观点明确而可行的目标，真实适度的期望能引领人朝前走是一致的。（如从反而回答，自圆其说也可。） 21、例如：做事要有明确可行的目标，要脚踏实地、稳扎稳打、不懈努力，做好今天，做好当前。（意思对即可） 22、比陶瓷的亮度高，比玻璃韧性好。 23、微晶玻璃与天然石材相比，表面光滑，几乎不与空气发生反应，可以历久常新。 24、不能删去。“大多数”是指绝大部分，说明废渣土中含制作微晶玻璃的成分多。 25、烧结煅烧