生物第章细胞的基本结构 必修1 自主学习新知突破合作探究课堂互动高效测评知能提升 课时作业 第3节细胞核系统的控制中心
生物 必修1 第3章 细胞的基本结构 自主学习 新知突破 合作探究 课堂互动 高效测评 知能提升 课时作业 第3节 细胞核——系统的控制中心
生物第章细胞的基本结构 必修1 自主学习新知突破合作探究课堂互动高效测评知能提升 课时作业 自主学习新知突破
生物 必修1 第3章 细胞的基本结构 自主学习 新知突破 合作探究 课堂互动 高效测评 知能提升 课时作业 自主学习 新知突破
生物第章细胞的基本结构 必修1 自主学习新知突破合作探究课堂互动高效测评知能提升 课时作业 课标要求 1.结合相关实验,理解细胞核是生命的控制中心。 2.掌握细胞核的结构和功能
生物 必修1 第3章 细胞的基本结构 自主学习 新知突破 合作探究 课堂互动 高效测评 知能提升 课时作业 1．结合相关实验，理解细胞核是生命的控制中心。 2．掌握细胞核的结构和功能
生物第章细胞的基本结构 必修1 自主学习新知突破合作探究课堂互动高效测评知能提升 课时作业 知识点一细胞核的功能 1.细胞核功能的实验探究 实验内容 实验方法及结果 结论 、两种黑色美西螈胚胎细胞的核、 美西螈细 发育美西螈 美西螈皮肤颜色遗传 全是黑色 胞核移植白色美西螈去核卵细胞 是由细胞核控制的 有核的一半→能分裂、 二、横缢蝾螈横缢 分化 蝾螈细胞的分裂和分 蝾螈受精受精卵无核的一半→不能分 卵 裂分化化是由细胞核控制的
生物 必修1 第3章 细胞的基本结构 自主学习 新知突破 合作探究 课堂互动 高效测评 知能提升 课时作业 1．细胞核功能的实验探究 细胞核的功能 实验内容 实验方法及结果 结论 一、两种 美西螈细 胞核移植 美西螈皮肤颜色遗传 是由________控制的 二、横缢 蝾螈受精 卵 蝾螈细胞的分裂和分 化是由细胞核控制的 细胞核
生物第章细胞的基本结构 必修1 自主学习新知突破合作探究课堂互动高效测评知能提升 课时作业 实验内容 实验方法及结果 结论 三、将变变 有核部分能生长分裂、变形虫的分裂、生长、再 形虫切成形 切割 再生,具应激性 生、应激性是由细胞核 两半虫 无核部分→只能消化已吞噬 的食物无应激性/控制的 四、伞藻 伞“帽”的形状与 嫁接与核|伞漱/相互嫁接 具核的假根部分 伞藻“帽”的形状是由细 移植 (核移植 致 胞核控制的
生物 必修1 第3章 细胞的基本结构 自主学习 新知突破 合作探究 课堂互动 高效测评 知能提升 课时作业 实验内容 实验方法及结果 结论 三、将变 形虫切成 两半 变形虫的分裂、生长、再 生、应激性是由_______ 控制的 四、伞藻 嫁接与核 移植 伞藻“帽”的形状是由细 胞核控制的 细胞核
生物第章细胞的基本结构 必修1 自主学习新知突破合作探究课堂互动高效测评知能提升 课时作业 2实验分析 (1)实验一中缺乏对照实验,可增加“将白色美西螈胚胎 细胞的细胞核移植到黑色美西螈的去核卵细胞中”的对照组, 以增强结论的说服力。 (2)实验二~四均遵循了对照原则。 (3)伞藻核移植实验可排除假根中其他物质的影响,是对 伞藻嫁接实验的补充,进一步验证细胞核的功能。 3.细胞核的功能:细胞核是遗传信息库,是细胞 代谢和遗传的控制中心
生物 必修1 第3章 细胞的基本结构 自主学习 新知突破 合作探究 课堂互动 高效测评 知能提升 课时作业 2.实验分析 (1)实验一中缺乏对照实验，可增加“将白色美西螈胚胎 细胞的细胞核移植到黑色美西螈的去核卵细胞中”的对照组， 以增强结论的说服力。 (2)实验二～四均遵循了对照原则。 (3)伞藻核移植实验可排除假根中其他物质的影响，是对 伞藻嫁接实验的补充，进一步验证细胞核的功能。 3．细胞核的功能：细胞核是__________库，是细胞 ______和_______的控制中心。 遗传信息 代谢 遗传
生物第章细胞的基本结构 必修1 自主学习新知突破合作探究课堂互动高效测评知能提升 课时作业 「思考探讨]1精子几乎无细胞质,哺乳动物成熟的红细 胞无细胞核,它们的存活时间都很短,为什么? 提示:细胞核控制细胞质的代谢和遗传,细胞是一个统 一的整体
生物 必修1 第3章 细胞的基本结构 自主学习 新知突破 合作探究 课堂互动 高效测评 知能提升 课时作业 [思考探讨] 1.精子几乎无细胞质，哺乳动物成熟的红细 胞无细胞核，它们的存活时间都很短，为什么？ 提示： 细胞核控制细胞质的代谢和遗传，细胞是一个统 一的整体
生物第章细胞的基本结构 必修1 自主学习新知突破合作探究课堂互动高效测评知能提升 课时作业 小要点突破 解读细胞核的功能 (1)控制细胞的遗传 细胞核是遗传物质(DNA)储存和复制的场所,DNA携带遗 传信息,并通过复制由亲代传给子代,保证了亲子代细胞在遗 传性状上的一致性。 (2)控制细胞的代谢 细胞核控制物质合成、能量转换和信息交流,使生物体能 够进行正常的细胞代谢。DNA通过控制蛋白质的合成,进而 控制生物的性状
生物 必修1 第3章 细胞的基本结构 自主学习 新知突破 合作探究 课堂互动 高效测评 知能提升 课时作业 解读细胞核的功能 (1)控制细胞的遗传 细胞核是遗传物质(DNA)储存和复制的场所，DNA携带遗 传信息，并通过复制由亲代传给子代，保证了亲子代细胞在遗 传性状上的一致性。 (2)控制细胞的代谢 细胞核控制物质合成、能量转换和信息交流，使生物体能 够进行正常的细胞代谢。DNA通过控制蛋白质的合成，进而 控制生物的性状
生物第章细胞的基本结构 必修1 自主学习新知突破合作探究课堂互动高效测评知能提升 课时作业 知识点二‖细胞核的结构 1.分布:除了高等植物成熟的筛管细胞和哺乳动物 成熟的红细胞等极少数的细胞外,真核细胞都有细胞核
生物 必修1 第3章 细胞的基本结构 自主学习 新知突破 合作探究 课堂互动 高效测评 知能提升 课时作业 1．分布：除了高等植物成熟的筛管细胞和哺乳动物 __________细胞等极少数的细胞外，真核细胞都有细胞核。 细胞核的结构 成熟的红
生物第章细胞的基本结构 必修1 自主学习新知突破合作探究课堂互动高效测评知能提升 课时作业 2.结构 核膜:双层膜,把核内物质与细胞质分开 核仁:与NA的合成以及核糖体的形成有关 。n感 染色质:主要由DNA和蛋白质组成,其中 DNA是遗传信息的载体 。 核孔:实验核质之间频繁的物质交换和信 息交流
生物 必修1 第3章 细胞的基本结构 自主学习 新知突破 合作探究 课堂互动 高效测评 知能提升 课时作业 2．结构