学习目标 知识与能力: 积累词语。 理解人物性格与社会意义。 >过程与方法: 梳理主要内容,抓住关键语句,把握人物的性格。 理解作品围绕“台阶”选材、安排详略的写法。 >情感、态度与价值观 感受父亲性格中艰苦创业的精神和坚忍不拔的 毅力,以积极健康的心态对待人生。评价这种艰难 的生活。 Page 6
Page 6 ➢ 知识与能力: 积累词语。 理解人物性格与社会意义。 ➢ 过程与方法: 梳理主要内容,抓住关键语句,把握人物的性格。 理解作品围绕“台阶”选材、安排详略的写法。 ➢ 情感、态度与价值观: 感受父亲性格中艰苦创业的精神和坚忍不拔的 毅力,以积极健康的心态对待人生。评价这种艰难 的生活。 学习目标
学习重难点 1、把握故事内容,分析“父亲”这个中 国农民的典型形象的特点及其意义,理解作 品的思想感情。 2、理解父亲形象的意蕴和组织材料的详 略安排。 3、读懂作者、读懂自己、读懂人物。 Page 7
Page 7 1、把握故事内容,分析“父亲”这个中 国农民的典型形象的特点及其意义 ,理解作 品的思想感情。 2、理解父亲形象的意蕴和组织材料的详 略安排。 3、读懂作者、读懂自己、读懂人物。 学习重难点
作者简介 李森祥(ro ,代作家,浙江衢 州人。第一部发表的作品是《半个月亮爬上 来》。代表作品有短篇小说《小学老师》、中 篇小说《抒情年代》、长篇小说《传世之鼓》 等,现已创作了200多万字的作品,有我们熟 悉的《天下粮仓》《小学老师》等。 Page 8
Page 8 李森祥(1956— ),现代作家,浙江衢 州人。第一部发表的作品是《半个月亮爬上 来》。代表作品有短篇小说《小学老师》、中 篇小说《抒情年代》、长篇小说《传世之鼓》 等,现已创作了200多万字的作品,有我们熟 悉的《天下粮仓》 《小学老师》等。 作者简介
资料链接 李森祥,1975年入伍,曾在嘉兴军分区某部 工作,少校。1991年调南京军区政治部创作室任 专业作家。李森祥的小说以农村、军营两大生活 为主要题材,塑造出一系列生动的普通人尤其是 农民的质朴形象。他有着丰富的农村生活经验, 作品中充满对劳动人民的深厚感情,生活中的他 同样保持着朴实无华的风格
Page 10 李森祥,1975年入伍,曾在嘉兴军分区某部 工作,少校。1991年调南京军区政治部创作室任 专业作家。李森祥的小说以农村、军营两大生活 为主要题材,塑造出一系列生动的普通人尤其是 农民的质朴形象。他有着丰富的农村生活经验, 作品中充满对劳动人民的深厚感情,生活中的他 同样保持着朴实无华的风格。 资料链接