漳湖中学八年级(上)语文导学案 《台阶》导学案 课型:新授执笔:程孝祥审核:八年级组语文老师时间:2012-10-28 学习目标: 1、反复朗读,理解文章内容,体会作者感情。 2、学习本文人物描写的方法,理解父亲形象的特点 3、培养学生热爱父亲,尊重父亲的感情。 4、感受父亲性格中的艰苦创业的精神和坚忍不拔的毅力,培养对待人生积极健康的心 态 学习重难点 理解“父亲”这个中国农民的典型形象的特点及其意义 学习过程 预习 1、熟读课文 2、了解作者,把主要信息写在下面 3、知识超市,了解小说的有关常识。 4、识记本课生字词,请将本课中你不认识的生字词写下来。结合课文语境或文下注释 理解词语的意思,并至少用其中的三个词写一段话 二、学习 1、导入 2、交流预习 3、研读赏析 (1)与文本对话—一讲故事 (2)与人物对话一—评人物 (3)与作者对话一一悟主旨 (4)与心灵对话—一表真情 、小结 四、、同步练习(另附)
漳湖中学八年级（上）语文导学案 1 《台阶》导学案 课型：新授 执笔：程孝祥 审核：八年级组语文老师 时间：2012-10-28 学习目标： 1、反复朗读，理解文章内容，体会作者感情。 2、学习本文人物描写的方法，理解父亲形象的特点。 3、培养学生热爱父亲，尊重父亲的感情。 4、感受父亲性格中的艰苦创业的精神和坚忍不拔的毅力，培养对待人生积极健康的心 态。 学习重难点： 理解“父亲”这个中国农民的典型形象的特点及其意义。 学习过程： 一、预习 1、熟读课文 2、了解作者，把主要信息写在下面。 3、知识超市，了解小说的有关常识。 4、识记本课生字词，请将本课中你不认识的生字词写下来。结合课文语境或文下注释 理解词语的意思，并至少用其中的三个词写一段话。 二、学习 1、导入 2、交流预习 3、研读赏析 （1）与文本对话——讲故事。 （2）与人物对话——评人物。 （3）与作者对话——悟主旨。 （4）与心灵对话——表真情。 三、小结 四、、同步练习（另附）
漳湖中学八年级(上)语文导学案 同步练习 总分:20分(每小题4分)姓名 得分: 1、选择下面注音不完全正确的一项是() A.凹凼(dang)门槛(kan)涎水(ydn)摔跤(jiao) 泥浆( jlang)着落(zhu6)淌汗(tang)烟瘾(yin C.旺盛( sheng)黏性(nian)尴尬(gan)胯骨(kua) D.醒悟(xing)晌午( shang)嘎叽(ga)扁担(dan) 2.选出每组中有错别字的一项。() A.肩膀宽敵涎水叮嘱B.缘故泥浆疲倦瞬间 C.倔强露珠醒悟胯骨D.糟糕仿佛摩破烦燥 3.指出没有用比喻的句子() A.那极短的发,似刚收割过的庄稼茬,高低不齐,灰白而失去了生机 B.父亲又像问自己,又像是问我 C.额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。 D.他的脸苍白得像一张纸 4、选出下列解说不正确的一项() A、本文的语言十分口语化,读来就好像在听作者娓娓为我们讲述一个发生在自 己身边的平常如邻家一般的故事。 B、文中的“父亲”一年辛勤劳作,在半个月的过年中还要编织草鞋。因此父亲 是一个淳朴、厚道、待人宽厚、能吃苦耐劳的人 C、父亲一生劳作的目的是为了抬高自家的台阶,表现了父亲好强、爱慕虚荣的 性格特点 D、本文围绕“台阶”命题立意,组织材料,使造房这个一般性的题材有了侧重 点,有了特色,突出了父亲对社会地位的追求,突出了父亲希望受人尊重的思 想性格。 5、依次填入下列横线处的句子,顺序排列正确的一项是() 这片丛林,自是不再寂寞了。除了 还有 了 ,还有 ①绿色的叶子 ②花色的衣裳 ③女人的谈话声与孩子的欢笑声 ④春天的鸟语声与秋天的蝉鸣声 A.②①③④ B.③②④① C.④③①② D.①④②③
漳湖中学八年级（上）语文导学案 2 同步练习 总分：20 分（每小题 4 分） 姓名： 得分： 1、选择下面注音不完全正确的一项是（ ） A．凹凼（dàng） 门槛（kǎn） 涎水（yán）摔跤（jiāo） B．泥浆（jiāng） 着落（zhuó） 淌汗（tǎng）烟瘾（yǐn） C．旺盛（shèng） 黏性（nián） 尴尬（gān）胯骨（kuà） D．醒悟（xǐng） 晌午（shǎng） 嘎叽（gā） 扁担（dan） 2.选出每组中有错别字的一项。（ ） A．肩膀 宽敞 涎水 叮嘱 B．缘故 泥浆 疲倦 瞬间 C．倔强 露珠 醒悟 胯骨 D．糟糕 仿佛 摩破 烦燥 3．指出没有用比喻的句子（ ） A．那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。 B．父亲又像问自己，又像是问我。 C．额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。 D．他的脸苍白得像一张纸。 4、选出下列解说不正确的一项（ ） A、本文的语言十分口语化，读来就好像在听作者娓娓为我们讲述一个发生在自 己身边的平常如邻家一般的故事。 B、文中的“父亲”一年辛勤劳作，在半个月的过年中还要编织草鞋。因此父亲 是一个淳朴、厚道、待人宽厚、能吃苦耐劳的人。 C、父亲一生劳作的目的是为了抬高自家的台阶，表现了父亲好强、爱慕虚荣的 性格特点。 D、本文围绕“台阶”命题立意，组织材料，使造房这个一般性的题材有了侧重 点，有了特色，突出了父亲对社会地位的追求，突出了父亲希望受人尊重的思 想性格。 5、依次填入下列横线处的句子，顺序排列正确的一项是（ ） 这片丛林，自是不再寂寞了。除了 ，还有 ；除 了 ，还有 。 ①绿色的叶子 ②花色的衣裳 ③女人的谈话声与孩子的欢笑声 ④春天的鸟语声与秋天的蝉鸣声 A．②①③④ B．③②④① C．④③①② D．①④②③