全程设计 第三节 中国的耕地资源与粮食安全
第三节 中国的耕地资源与粮食安全
素养·目标定位 课前基础认知 课堂·重难突破 随堂训练
素养•目标定位 课前•基础认知 课堂•重难突破 随 堂 训 练
素养·目标定位 7
素养·目标定位
目标素养 1通过对粮食生产安全的资源基础的学习，认识我国耕地资源 与粮食生产能力的特征，培养区域认知 2.通过对实现粮食安全的途径的分析，认识增加粮食总产量的 基本途径，理解粮食安全基本保障基础上采取的调节措施，培 养综合思维及人地协调观 3.通过对未来粮食安全的耕地保障的学习，理解我国的粮食战 略以及我国粮食安全面临的主要挑战，了解我国保护耕地的 政策，培养综合思维
导航 目 标 素 养 1.通过对粮食生产安全的资源基础的学习,认识我国耕地资源 与粮食生产能力的特征,培养区域认知 2.通过对实现粮食安全的途径的分析,认识增加粮食总产量的 基本途径,理解粮食安全基本保障基础上采取的调节措施,培 养综合思维及人地协调观 3.通过对未来粮食安全的耕地保障的学习,理解我国的粮食战 略以及我国粮食安全面临的主要挑战,了解我国保护耕地的 政策,培养综合思维
导航 知识概览 概念 途径 政策 粮食生产安全的资源基础 中国的耕地资源与粮食安全 实现粮食安全的途经 跨区域调剂 调节 措施 国际贸易 特征 粮食储备 粮食战略 未来粮食安全的耕地保障 主要挑战 保护耕地的政策
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课前•基础认知
课前·基础认知
导期 粮食生产安全的资源基础 1.粮食安全的概念 保证人们能够及时得到生存和 所需要的足够食物。 2.粮食安全的政策 我国国务院于1996年发布了《中国的粮食问题》白皮书，明 确阐述了我国“立足国内资源，实现粮食基本”的一 贯立场
导航 一、粮食生产安全的资源基础 1.粮食安全的概念 保证人们能够及时得到生存和 健康 所需要的足够食物。 2.粮食安全的政策 我国国务院于1996年发布了《中国的粮食问题》白皮书,明 确阐述了我国“立足国内资源,实现粮食基本 自给 ”的一 贯立场
导月 3.耕地资源与粮食生产能力的特征 )人均耕地少， 耕地资源有限。 随着人口持续增长和各类建设用地的扩展，人均耕地面积不 断减少；可开发的后备耕地资源数量少、 ,开发难 度大。 (2)耕地质量总体欠佳，退化和污染问题严重。 我国约70%的耕地为中、■ 产田。已垦耕地存在水士 流失、荒漠化、土壤肥力降低等问题，并遭受“三废”、化肥 和 、农膜等污染
导航 3.耕地资源与粮食生产能力的特征 (1)人均耕地少, 后备 耕地资源有限。 随着人口持续增长和各类建设用地的扩展,人均耕地面积不 断减少;可开发的后备耕地资源数量少、 质量低 ,开发难 度大。 (2)耕地质量总体欠佳,退化和污染问题严重。 我国约70%的耕地为中、 低 产田。已垦耕地存在水土 流失、荒漠化、土壤肥力降低等问题,并遭受“三废”、化肥 和 农药残留 、农膜等污染
(3)耕地空间分布不均，水土资源配置不佳。 我国约0%的耕地分布在季风气候区，东部平原丘陵地区集 中了我国 以上的耕地。南方地区水热资源充足，耕 地以水田为主，集中了全国0%以上的 和高等地， 是城镇化与工业化占用优质耕地最为严重的地区。北方地区 水热资源有限，耕地以旱地为主，分布着全国75%的中等地和 90%的低等地，是我国 的主要分布区，但新增耕 地往往都是质量较低的耕地。西北地区耕地仅分布在水资源 条件相对较好的
导航 (3)耕地空间分布不均,水土资源配置不佳。 我国约90%的耕地分布在季风气候区,东部平原丘陵地区集 中了我国 70% 以上的耕地。南方地区水热资源充足,耕 地以水田为主,集中了全国90%以上的 优等地 和高等地, 是城镇化与工业化占用优质耕地最为严重的地区。北方地区 水热资源有限,耕地以旱地为主,分布着全国75%的中等地和 90%的低等地,是我国 新增耕地 的主要分布区,但新增耕 地往往都是质量较低的耕地。西北地区耕地仅分布在水资源 条件相对较好的 绿洲
导航 〔4)农业气象灾害频发，粮食产量年际波动大。 受季风气候影响，我国农业气象灾害种类多、频率高、 ,平均每年约有30%的播种面积受灾。在重大水 旱灾害发生的年份，我国粮食总产量减少10%以上。 微思考1粮食总产量是耕地面积与单位耕地面积产量的乘 积，粮食总产量受哪些因素影响？ 提示：不仅与耕地的数量和质量有关，还与耕地所在区域的 热量、水分和光照等资源的时空配置有关
导航 (4)农业气象灾害频发,粮食产量年际波动大。 受季风气候影响,我国农业气象灾害种类多、频率高、 强度大 ,平均每年约有30%的播种面积受灾。在重大水 旱灾害发生的年份,我国粮食总产量减少10%以上。 微思考1粮食总产量是耕地面积与单位耕地面积产量的乘 积,粮食总产量受哪些因素影响? 提示:不仅与耕地的数量和质量有关,还与耕地所在区域的 热量、水分和光照等资源的时空配置有关