苏州市吴江区2014届中考模拟语文考试卷_江苏省苏州市吴江区2014届九年级5月模拟语文试题（WORD版，答案扫描）.doc_大学文库

吴江区 2014 届初三中考模拟考试卷语文 2014.5 注意事项： 1．本试卷共三部分，满分 130 分，考试用时 150 分钟； 2．答题前，考生务必将自己的姓名、考点名称、考试号等相关信息用 0.5 毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡的相应位置上； 3．答题时须用 0.5 毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题； 4．考生答题时必须保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破，答在试卷和草稿纸上一律无效。第一部分(26 分) 1．根据汉语拼音写出汉字。（4 分） ①(1án) ▲ 褛 ②宫(què) ▲ ③一(qiào) ▲ 不通 ④鞭(pì) ▲ 入里 2．下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4 分）青黛色的烟蔼笼罩在银白色的晨曦中，我远离闹市，避开喧嚣，倚栏小憩。眼前，一侧枕河石栏把时光流转诉说给你，两眼沿路古井将几多风雨深蕴其中。俯身探视苔痕青绿的井口，就会平添感概：两千年了，历尽苍桑，它依然清澈无比！错别字 ▲ ▲ ▲ ▲ 正确字 ▲ ▲ ▲ ▲ 3．默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家或篇名。(10 分) ①采菊东篱下， ▲ 。（ ▲ 《饮酒》） ② ▲ ，处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》） ③无可奈何花落去， ▲ 。（晏殊《浣溪沙》） ④ ▲ ，都护在燕然。（王维《使至塞上》） ⑤白头搔更短， ▲ 。（杜甫《 ▲ 》） ⑥吾视其辙乱， ▲ ，故逐之。（《曹刿论战》） ⑦黑云压城城欲摧， ▲ 。（李贺《雁门太守行》） ⑧ ▲ ，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》） 4．名著阅读。 (1)孙悟空的第一个师父是谁？大闹天宫后，他被如来佛祖压在哪座山下？后来皈依佛门，唐僧给他取的名字叫什么？（3 分） _________________________ _____▲_______________________________________ (2)下面是丰子恺为《朝花夕拾》画的两幅插图，请根据画意和文字提示，分别写出相关文章的篇名。（2 分）

吾妻之美我者,私我也(《邹忌讽齐王纳谏》) C.阡陌交通,鸡犬相闻(《桃花源记》) D.卒皆夜惊恐(《陈涉世家》 8.选段回顾了对作者人生有重大影响的往事,作者写这些往事有何用意?(2分) 9.“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间”是南宋诗人陆游对本文的评价。请结合选文,从语言的角度,举例谈谈你对这句诗的理解。(2分) 阅读下面一段文言文,完成第10题王子猷居山阴。夜大雪,眠觉,开室,命酌酒。四望皎然,因起彷徨,咏左思《招隐》诗。忽忆戴安道;时戴在剡,①即便夜乘小船就之。经宿方至,②造门不前而反。人问其故,王曰:“吾本乘兴而行,兴尽而反,何必见戴?” 10,把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分) ①即便夜乘小船就之 ②造门不前而反阅读《江城子·密州出猎》一词,完成11-12题江城子·密州出猎苏轼老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍.锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼 11.古人认为“千骑卷平冈”中的“卷”字可谓一字传神,请分析“卷”的妙处。(2分) 12.“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”是词中的名句,从中可以看出词人怎样的情感?(2分) 阅读鲁迅《雪》中的几段文字,完成13-14题暖国的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调,他自己也以为不幸否耶?江南的雪,可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息,是极壮健的处子的皮肤雪野中有血红的宝珠山茶,白中隐青的单瓣梅花,深黄的磬口的蜡梅花:雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有:蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜,我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中,有许多蜜蜂们忙碌地飞着,也听得他们嗡嗡地闹着。第二天还有几个孩子来访问他:;对了他拍手,点头,嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤,寒夜叉使他结一层冰,化作不透明的水晶模样;连续的晴天又使他成为不知道算什么, 而嘴上的胭脂也褪尽了。但是,朔方的雪花在纷飞之后,却永远如粉,如沙,他们决不粘连,撒在屋上,地上,枯草上, 就是这样。屋上的雪是旱已就有消化了的,因为屋里居人的火的温热。别的,在晴天之下,旋风忽来,便蓬勃地奋飞,在日光中灿灿地生光,如包藏火焰的大雾,旋转而且升腾,弥漫太空,使太空

B．吾妻之美我者，私．我也（《邹忌讽齐王纳谏》） C．阡陌交通．．，鸡犬相闻（《桃花源记》） D．卒皆夜惊恐．．（《陈涉世家》） 8．选段回顾了对作者人生有重大影响的往事，作者写这些往事有何用意？（2 分） _________________________ _____▲_______________________________________ 9．“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”是南宋诗人陆游对本文的评价。请结合选文，从语言的角度，举例谈谈你对这句诗的理解。（2 分） _________________________ _____▲_______________________________________ 阅读下面一段文言文，完成第 10 题。王子猷居山阴。夜大雪，眠觉，开室，命酌酒。四望皎然，因起彷徨，咏左思《招隐》诗。忽忆戴安道；时戴在剡，①即便夜乘小船就之。经宿方至，②造门不前而反。人问其故，王曰：“吾本乘兴而行，兴尽而反，何必见戴？” 10，把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4 分） ①即便夜乘小船就之。 _________________________ _____▲_______________________________________ ②造门不前而反。 _________________________ _____▲_______________________________________ 阅读《江城子·密州出猎》－词，完成 11－12 题。江城子·密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍．锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 11．古人认为“千骑卷平冈”中的“卷”字可谓一字传神，请分析“卷”的妙处。（2 分） _________________________ _____▲_______________________________________ 12．“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”是词中的名句，从中可以看出词人怎样的情感？（2 分） _________________________ _____▲_______________________________________ 阅读鲁迅《雪》中的几段文字，完成 13－14 题。暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。 …… 第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜叉使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是旱已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空

旋转而且升腾地闪烁。 13.作者描写朔方的雪花“决不粘连,撒在屋上,地上,枯草上,就是这样”,能否把句中的“撒” 字改成“飘”字?为什么?(3分) 14.阅读下面两段文字中画线的句子,试分析其写法上的不同及在文中的作用?(4分) ①“胡蝶确乎没有:蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜,我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中,有许多蜜蜂们忙碌地飞羞,也听得他们嗡嗡地闹着 ②“桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的竇蜂嗡嗡地闹羞,大小的蝴蝶飞来飞去。”(朱自清<春》) 阅读下面的短文,完成15-16题自尊 ①说到自尊,人们往往想到的是人的自我尊重,这自然是不错的。但是,最近看到几位大师逸闻,方知道,自尊是在尊重别人中实现的。 ②钱学森家里的炊事员曾经说,钱老每次下楼吃饭,都穿得整整齐齐,从来不穿拖鞋、背心这是看得起咱、尊重咱。钱老儿子钱永刚听了炊事员的话后,也学了父亲的样子,每逢去餐厅吃饭, 都穿戴整齐,他也要做尊重他人的人 ③国学大师陈寅恪晩年已有眼疾,在岭南大学居住的两层楼房的一楼给学生上课。当时选修他课程的不过五六人,陈先生绝不因选课学生多少影响他的讲课。夏天,他身着便装与助手一起在楼下工作,每当学生到家里听课,他都要自己拄杖扶梯缓步上楼改换夏布长衫,然后才下来上课。看着老师摸索着下楼的身姿,学生们感动不已,为师的高大,在他们心中已然耸立。 ④当前,在社会中,一些人关注更多的是自我尊重。他们目中无人,装模作样,虚伪失真,故作姿态,这种看似自我尊重的过分表达,表现出的却正是不尊重别人的自我膨胀,是没有自信的无意识流露 ⑤与这些人相反,有些大师甚至在遭受欺凌和侮辱,人格遭到践踏的时候,还仍然具有表达尊重别人的强烈愿望。他们被剥夺了所有表达自尊的手段后,唯一可以表现的,就是穿戴整齐地向这个世界告别。傅雷先生在“文革”时被抄家后,所有家具贴上封条,他太太到朋友家借了干净衣服夫妇两人穿了整洁的衣服上吊自尽了。整洁的衣着成了他们表达对这个世界和对周围人尊重的最后方式 ⑥由此可见,在生活中,你保持着对人的谦恭,人们便在你的谦恭中读出涵养和文明,心中会由衷地尊敬着你 (选自《钱江晚报》有删改) 15.通读全文,用一句话概括本文论点。(2分) 16.第⑤段中傅雷的事例,为什么不能与第②段钱学森及第③段陈寅恪的事例互换顺序?(2分) 阅读《仁山智水》一文,完成17-21题。仁山智水

旋转而且升腾地闪烁。 13．作者描写朔方的雪花“决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样”，能否把句中的“撒” 字改成“飘”字？为什么？（3 分） _________________________ _____▲_______________________________________ 1 4．阅读下面两段文字中画线的句子，试分析其写法上的不同及在文中的作用？（4 分） ①“胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞羞，也听得他们嗡嗡地闹着。” ②“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹羞，大小的蝴蝶飞来飞去。”（朱自清<春》） _________________________ _____▲_______________________________________ 阅读下面的短文，完成 15－16 题。自尊 ①说到自尊，人们往往想到的是人的自我尊重，这自然是不错的。但是，最近看到几位大师逸闻，方知道，自尊是在尊重别人中实现的。 ②钱学森家里的炊事员曾经说，钱老每次下楼吃饭，都穿得整整齐齐，从来不穿拖鞋、背心。这是看得起咱、尊重咱。钱老儿子钱永刚听了炊事员的话后，也学了父亲的样子，每逢去餐厅吃饭，都穿戴整齐，他也要做尊重他人的人。 ③国学大师陈寅恪晚年已有眼疾，在岭南大学居住的两层楼房的一楼给学生上课。当时选修他课程的不过五六人，陈先生绝不因选课学生多少影响他的讲课。夏天，他身着便装与助手一起在楼下工作，每当学生到家里听课，他都要自己拄杖扶梯缓步上楼改换夏布长衫，然后才下来上课。看着老师摸索着下楼的身姿，学生们感动不已，为师的高大，在他们心中已然耸立。 ④当前，在社会中，一些人关注更多的是自我尊重。他们目中无人，装模作样，虚伪失真，故作姿态，这种看似自我尊重的过分表达，表现出的却正是不尊重别人的自我膨胀，是没有自信的无意识流露。 ⑤与这些人相反，有些大师甚至在遭受欺凌和侮辱，人格遭到践踏的时候，还仍然具有表达尊重别人的强烈愿望。他们被剥夺了所有表达自尊的手段后，唯一可以表现的，就是穿戴整齐地向这个世界告别。傅雷先生在“文革”时被抄家后，所有家具贴上封条，他太太到朋友家借了干净衣服，夫妇两人穿了整洁的衣服上吊自尽了。整洁的衣着成了他们表达对这个世界和对周围人尊重的最后方式。 ⑥由此可见，在生活中，你保持着对人的谦恭，人们便在你的谦恭中读出涵养和文明，心中会由衷地尊敬着你。（选自《钱江晚报》有删改） 15．通读全文，用一句话概括本文论点。（2 分） _________________________ _____▲_______________________________________ 16．第⑤段中傅雷的事例，为什么不能与第②段钱学森及第③段陈寅恪的事例互换顺序？（2 分） _________________________ _____▲_______________________________________ 阅读《仁山智水》一文，完成 17－21 题。仁山智水

舒婷 ①承蒙山西同行盛情,我们几个写作人暑期应邀参加采风。五台山寒气砭骨,应县悬空寺大雨倾盆,云冈石窟外阳光酷热,众佛居所却是一片沁凉。归途心血来潮又钻进张家界,个个鞋子都开了口,双颊贴着太阳斑回家 ②朋友见面寒暄:五台山好玩吗?张家界不负盛名吧?不久有人打探出舒婷根本不会玩,只会带带孩子,也不争辩。男人们去登山,衬衫鞋袜均可以漏却,唯照相机不会忘记。而且往往交叉背数台,好像长短猎枪全副武裝。进入风景区,四下里抢镜头,生怕不赶紧套住,那奇峰峻岭将一溜烟跑开去。男人一上制高点,一览群峰小,就忘形,就慷慨激昂,就不停地“指点江山,挥斥方道活脱脱一副征服者嘴脸。 ③那日在五台山,雨下一阵停一阵,山随之忽而清明忽而影绰,江雾弱岚游弋其间。大家都去朝拜名胜,我怕儿子体弱,影响众人脚程,自带孩子在住所旁的小河边走走。河越走越浅越急,渐渐变成嶙峋的溪,再变成水晶纹的泉。水边野生植物蔓衍丛繁,有牛蒡、野菊和青紫嫣黄各色小花。一驼一驼峰峦不惊不诧,却浑然拙朴,如光头和尚肩挤肩拥立四圊。我慢慢踩在冒水泡的草滩上, 到处都是咕噜咕噜的泉声 ④下午,同伴们回来,无论他们的口气多么骄傲,都不搅我心中那份宁静与恬适。好比众人都在听那长篇讲座而崇拜那人的口才;而唯有散座后偶尔相视,才能体会他内心的软弱与深沉。大自然给人的赠礼各不相同,男人们猴急,好比乘车,明知人人有座,照例先乱挤一通,把车门都挤窄了:女人却在领受自己那一份时感谢地低下头 ⑤女人与山水,少了一股追捕似的穷凶极恶状。与男人目光熠熠相比,女人多半闭着眼睛,浑身毛孔却是张开的。男人重形式,女人偏内容。比如雁荡山的风润而轻,五台山的风潮而尖,张家界的山滞而绵;还可以说武夷山的水是怎样率真,猛洞河的水是如何矜持;说庐山松与黄山松在落叶时分各有凄清与潇洒。 ⑥其实山水并非布匹,可以一段一段割开来裁衣,心境的差异,犹如不同程度的光,投在山水上,返变出千变万化的景观来 ⑦常常想,从容面对一峰夕照凝然比匆匆抢占几座山包对我更具魅力。可是现代人哪来山中不知人间岁月的神仙日子,假期三五天,多走一个地方就是多了份记忆收藏。张家界旅游一周,仅路上乘汽车来回就用去四天,颠得浑身骨头支离,还要立刻去爬山。 ⑧无论公访私出,我与丈夫常常分道扬镳,他去博览,我来精读。他往往循章直奔代表作,拿来炫耀,不外是某古塑某建筑某遗址,我均掩耳。我自己的心得只能算些夹页,描述不得。丈夫恨铁不成钢,痛斥我没文化。 ⑨有文化的男人造出“游山玩水”一词。政治玩得,战争玩得,山水自然玩得溜溜转。没有文化的女人们常常没有运气游历山水,只好以拥有一窗黛山青树为福气。两者均不具备的女人最担心的是,把丈夫当做一座巍巍高峰,隔断了她与大自然的那份默契。 ⑩男人们向山汹汹然奔去。山随女人娓娓而来 (节选自《百年百篇经典美文》有删改) 17.文章第②段描写男人登山,有何作用?(3分) 18.请简要分析第③段画线句的表达特色及其作用。(4分) 19.结合相关语段,简要概括女人在旅游时对待山水的态度。(2分) 20.文章第⑧段说:“无论公访私出,我与丈夫常常分道扬镳,他去博览,我来精读。”请简要说

舒婷 ①承蒙山西同行盛情，我们几个写作人暑期应邀参加采风。五台山寒气砭骨，应县悬空寺大雨倾盆，云冈石窟外阳光酷热，众佛居所却是一片沁凉。归途心血来潮又钻进张家界，个个鞋子都开了口，双颊贴着太阳斑回家。 ②朋友见面寒暄：五台山好玩吗？张家界不负盛名吧？不久有人打探出舒婷根本不会玩，只会带带孩子，也不争辩。男人们去登山，衬衫鞋袜均可以漏却，唯照相机不会忘记。而且往往交叉背数台，好像长短猎枪全副武装。进入风景区，四下里抢镜头，生怕不赶紧套住，那奇峰峻岭将一溜烟跑开去。男人一上制高点，一览群峰小，就忘形，就慷慨激昂，就不停地“指点江山，挥斥方道”，活脱脱一副征服者嘴脸。 ③那日在五台山，雨下一阵停一阵，山随之忽而清明忽而影绰，江雾弱岚游弋其间。大家都去朝拜名胜，我怕儿子体弱，影响众人脚程，自带孩子在住所旁的小河边走走。河越走越浅越急，渐渐变成嶙峋的溪，再变成水晶纹的泉。水边野生植物蔓衍丛繁，有牛蒡、野菊和青紫嫣黄各色小花。一驼一驼峰峦不惊不诧，却浑然拙朴，如光头和尚肩挤肩拥立四周。我慢慢踩在冒水泡的草滩上，到处都是咕噜咕噜的泉声。 ④下午，同伴们回来，无论他们的口气多么骄傲，都不搅我心中那份宁静与恬适。好比众人都在听那长篇讲座而崇拜那人的口才；而唯有散座后偶尔相视，才能体会他内心的软弱与深沉。大自然给人的赠礼各不相同，男人们猴急，好比乘车，明知人人有座，照例先乱挤一通，把车门都挤窄了；女人却在领受自己那一份时感谢地低下头。 ⑤女人与山水，少了一股追捕似的穷凶极恶状。与男人目光熠熠相比，女人多半闭着眼睛，浑身毛孔却是张开的。男人重形式，女人偏内容。比如雁荡山的风润而轻，五台山的风潮而尖，张家界的山滞而绵；还可以说武夷山的水是怎样率真，猛洞河的水是如何矜持；说庐山松与黄山松在落叶时分各有凄清与潇洒。 ⑥其实山水并非布匹，可以一段一段割开来裁衣，心境的差异，犹如不同程度的光，投在山水上，返变出千变万化的景观来。 ⑦常常想，从容面对一峰夕照凝然比匆匆抢占几座山包对我更具魅力。可是现代人哪来山中不知人间岁月的神仙日子，假期三五天，多走一个地方就是多了份记忆收藏。张家界旅游一周，仅路上乘汽车来回就用去四天，颠得浑身骨头支离，还要立刻去爬山。 ⑧无论公访私出，我与丈夫常常分道扬镳，他去博览．．，我来精读．．。他往往循章直奔代表作，拿来炫耀，不外是某古塑某建筑某遗址，我均掩耳。我自己的心得只能算些夹页，描述不得。丈夫恨铁不成钢，痛斥我没文化。 ⑨有文化的男人造出“游山玩水”一词。政治玩得，战争玩得，山水自然玩得溜溜转。没有文化的女人们常常没有运气游历山水，只好以拥有一窗黛山青树为福气。两者均不具备的女人最担心的是，把丈夫当做一座巍巍高峰，隔断了她与大自然的那份默契。 ⑩男人们向山汹汹然奔去。山随女人娓娓而来。（节选自《百年百篇经典美文》有删改） 17．文章第②段描写男人登山，有何作用？（3 分） _________________________ _____▲_______________________________________ 18．请简要分析第③段画线句的表达特色及其作用。（4 分） _________________________ _____▲_______________________________________ 19．结合相关语段，简要概括女人在旅游时对待山水的态度。（2 分） _________________________ _____▲_______________________________________ 20．文章第⑧段说：“无论公访私出，我与丈夫常常分道扬镳，他去博览，我来精读。”请简要说

2013~2014学年第二学期中考模拟试卷初三语文参考答案及评分标准 2014.5 1.4分。①褴②阙③窍④腔(每字1分) 2.4分。①蔼一霭暄一喧概一慨苍沧(每字1分) 3.10分。①悠然见南山阉渊明(陶潜)②居庙堂之高则忧其民③似曾相识燕归来④ 萧关逢候骑⑤浑欲不胜簪《春望》⑥望其旗靡⑦甲光向日金鳞开⑧潮平两岸阔(每句 1分,作家或作品各1分,有错别字不给分) 4.5分。(1)葚提老祖(或菩提,或菩提祖师),五行山,孙行者(或行者)(每点1分,共3 分)(2)①《五猖会》②《无常》(每个1分,共2分,有错别字该项不得分) 5.3分。示例:生活中遇到挫折时(1分),应该从容淡定(2分)。(如有别的理解,只要言之成理即可 6.2分。A 7.2分。D 8.2分。追念先帝的知遇之恩,表达自己的感激和报恩之心,并以此勉励后主励精图治,努力实现大业。(每点1分,三点中答出两点即可) 9.2分。《出师表》语言朴质无华,恳切感人。既不失臣子身份,又切合长辈口吻,不卑不亢极为得体。如“愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵。”“陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。”“今当远离,临表涕零,不知所言。”等。(写出落言特点1分,举例分析1分,基本意思对即可) 10.4分 ①2分。①(王子猷)就连夜乘小船去拜访他(到他那里去)。(关键字“即便”“就”,错1 处扣1分) ②2分。②(王子猷)到了他门口不进去却返回了。(关键字“造”“反”,错1处扣1分 112分。“卷”字极言行走之快(1分),可见出猎者情绪高昂、精冲抖擞的勇武气势(1分)。 (基本意思对即可) 12.2分。表达了作者企望为国御敌立功、报效国家的雄心社忘;体现了作者渴望得到朝廷重用, 立功边陲的急切心情及其关心国家命运的爱国情感。(每点1分,答出两点即可) 13.3分。不能,“撒”字写出了朔方雪花“如粉”“如沙”的特点(1分),也能体现出一种自空中垂直落下、不怕跌落的刚劲与坚强(1分);而“飘”字则过于柔美,轻盈,无法表现朔方雪花的特点(1分)。(基本意思对即可) 14.4分。《雪》中描写的蜜蜂是作者的想象,是虚写(1分),写出了雪野中冬花的香与美,突出了江南雪的美艳和生气洋溢的特点(1分);《春》中描写的蜜蜂是实写(1分),写出了春花明艳芳香的特底,表现了春的生机勃勃,烘托热闹的气氛(1分)。(基本意思对即可) 15.2分。自尊是在尊重别人中实现的。(意思对即可) 16.2分。因为三个事例之间呈递进关系,具有一定的逻辑顺序。傅雷先生的例子能够证明“有些大师甚至在遭受欺凌和侮辱,人格遭到践踏的时候,还仍然具有表达尊重别人的强烈愿望。” 观点,是对论点的进一步证明(答出递进或逻辑关系1分,结合事例答出对论点的作用

分)。 17.3分。内容上:表现了男人游览时匆忙急躁的特点和强烈的征服欲(1分);结构上:和下文我”徜徉山水形成鲜明对比,为下文的汉论埋下伏笔,跟文末“男人们向山汹汹然奔去”相呼应(2分,写出两点即可)。 18.4分。运用比喻和拟人的修辞手法(2分),生动形象地写出了五台山峰峦连绵耸立,安稳宁静,浑然拙朴的特点(1分)表洮了作者游览时宁静而恬适的心境(1分)。(基本意思对即可 19.2分。带着宁静恬适的心情(或从容的心态),带着感恩之心(1分),全身心地享受(或感受)大自然(1分)。(意思对即可) 20.4分。博览:偏重形式(1分),对风景持征服、追捕的态度(1分);精读:偏重内容(1分), 对风景持领受、品味的态度(1分)。(意思对即可) 21.4分。①自然山水给人以不同的启迪;②不同的人对山水有不同的游览方式;③不同的人游览山水时会有不同的心境(或态度);④不满男人们对自然匆忙浮骤的态度,赞赏女人们对自然的用心感受;⑤希望人们能够真正融入自然;⑥启示人们从容面对现代生活。(每点2分,答出其中两点即可,如有别的理解,只要不脱离文本并合理均给分) 22.60分。以下评分标准仅供参考标准等次一类卷二类卷三类卷四类卷五类卷项目6460分 42-47分36-46分35分以下内容中心明确中心明确中心基本明确|中心不明确文不对题内容充实内容实在内容比较实在内容空泛语言语言流畅语言通顺语言基本通顺语言不通顺文理不通偶有语病有少量语病语病较多结构结构完整结构完整结构尚完整结构不完整条理清晰层次清楚层次较清楚晟次不清楚层次混乱评分注意事项: 1.内容、语言、结构三项条件都具备,可得该类卷上限分;具备该类卷两项条件,另一项属于下一类上限的,可得该类卷的中等分;具备该类卷一项条件,另一项属下一类上限者,可得该类卷的下限分 2.关于语病这里的语病是指明显的语法、修酵或逻辑上的错误,不是明显的语病不计。“偶有语病”是指明显的病句不超过2个,“少量语病”是指明显的病句不超过4个。 3.关于书写卷面整洁,书写糌式正确,字体美观,另加3分;卷面整洁,书写格式正确,字体端正,另加2分;卷面整洁,书写格式正确,字迹清楚,另加1分。加分的前提是“卷面整洁,书写格式正确”。加3分者应经阅卷组长同意。卷面脏乱,扣1分;字迹潦草扣1-2分。卷面、书写扣分累计不超过3分。标点符号明显错误较多的扣1分;错别字3个扣1分,重复的不计,扣满2分为止。 4.不足600字者,每少50字扣1分。 5.建议切入分46分,批阅时尽可能拉开差距