音巨人贝多芬
学司目标 体会伟人音乐家的人格魅力。 二、学司文章描写人物外貌的技法
学习目标： • 一、体会伟人音乐家的人格魅力。 • 二、学习文章描写人物外貌的技法
世界音乐发展史上 的一位巨匠,欧洲 古典乐派的重要代 表人物,集大成者, 开创欧洲浪漫主义 乐派先河的著名作 曲家,以他出众的 音乐才华,崇高的 人格和顽强的毅力, 给世界人民留下十 分美好的极为深刻 贝多芬画像的印象
贝多芬画像 世界音乐发展史上 的一位巨匠，欧洲 古典乐派的重要代 表人物，集大成者， 开创欧洲浪漫主义 乐派先河的著名作 曲家，以他出众的 音乐才华，崇高的 人格和顽强的毅力， 给世界人民留下十 分美好的极为深刻 的印象
倾听《命运》 谈谈感受
倾听《命运》 谈谈感受
《命运》交响乐是贝多芬的九部交响乐中 的最具有代表性、最著名的一部,又称 《第五交响乐》,这是一部内容集中 主题鲜明、形象生动、结构严谨的作品, 又是一部深受多个层次的欣赏者欢迎的 作品。作品各个乐章连贯统一,有密切 的内在联系:通过四个乐章一脉相承, 表达了“人,只有自觉的团结起来,通 过斗争,才能获取胜利”的主题思想
《命运》交响乐是贝多芬的九部交响乐中 的最具有代表性、最著名的一部，又称 《第五交响乐》，这是一部内容集中、 主题鲜明、形象生动、结构严谨的作品， 又是一部深受多个层次的欣赏者欢迎的 作品。作品各个乐章连贯统一，有密切 的内在联系：通过四个乐章一脉相承， 表达了“人，只有自觉的团结起来，通 过斗争，才能获取胜利”的主题思想
速读课文整体感悟 一、理清“客人”访间贝多的会过程, 说其间写了几件事。 用几句话撬括一下髁文中的贝多苦的 形象。并想想你是怎样看出来的? 文中贝多的哪些话渫瀑触了你 你是怎样理解的?
速读课文 整体感悟 一、理清“客人”访问贝多芬的全过程， 说说其间写了哪几件事。 二、用几句话概括一下课文中的贝多芬的 形象。并想想你是怎样看出来的？ 三、文中贝多芬的哪些话深深触动了你， 你是怎样理解的？
客人访问贝多的过程 客人来访—女佣开门——女佣介绍贝多芬 的情况—参观贝多芬的工作室——贝多芬下楼 并和客人谈话—贝多芬和客人共进晚餐—贝 多芬回忆往事 主要事件。参观贝多芬的工作室 贝多芬和客人谈话 贝多芬回忆往事 ◆员三?具
客人访问贝多芬的过程： 客人来访——女佣开门——女佣介绍贝多芬 的情况——参观贝多芬的工作室——贝多芬下楼 并和客人谈话——贝多芬和客人共进晚餐——贝 多芬回忆往事 主要事件： 参观贝多芬的工作室 贝多芬和客人谈话 贝多芬回忆往事
贝多的形像 独立而骄傲、沉郁而坚颧、严 肃而善良、热爱自然、遑求自 由、献身音乐。 x×你是怎样看出来的?谈褛理由 y提示:1、外匏 2、语言
贝多芬的形像 独立而骄傲、沉郁而坚强、严 肃而善良、热爱自然、追求自 由、献身音乐。 你是怎样看出来的？谈谈理由。 提示：1、外貌 2、语言
外貌 两肩极宽:能挑起整个生命的重荷及命运的担 衣服陈旧不整洁,衣服后面拖着失效的助听器 不拘小节。(学者的风度 有力的大手:弹奏出世界最美妙、最动听的音 乐。 脸部表情、头发、眼睛、鼻子、嘴、下颚 刚毅、顽强、善良、执着的人。表现出坚韧 无比的生的意志
外貌： 两肩极宽： 衣服陈旧不整洁，衣服后面拖着失效的助听器 有力的大手： 脸部表情、头发、眼睛、鼻子、嘴、下颚： 能挑起整个生命的重荷及命运的担 子。 不拘小节。（学者的风度） 弹奏出世界最美妙、最动听的音 乐。 刚毅、顽强、善良、执着的人。表现出坚韧 无比的生的意志
文中贝多芬的哪些话深深触动 了你,你对这些话是怎样理解 的?
文中贝多芬的哪些话深深触动 了你，你对这些话是怎样理解 的？