静心去聆听, 用心去感话
静心去聆听， 用心去感受
三从中感受到了什么
我从乐曲 中感受到 了——
了解贝多芬 贝多芬生于1770年,于1827年逝世,德国 及全世界最伟大的音乐家之一。他8岁便开始 登台演出,他一生坎坷,没有建立家庭。28岁 也就是1798年起听觉渐衰,1820年后两耳失 聪,但他大部分堪称绝唱的优秀作品就产生于 他耳聋后,他信仰共和,崇尚英雄,创作了大 于量充满时代气息的优秀作品如《致爱丽丝》, 九部交响曲中的《英雄》、《命运》、《田 园》、《合唱》等,歌剧《费黛里奥》等
贝多芬生于1770年，于1827年逝世，德国 及全世界最伟大的音乐家之一。他8岁便开始 登台演出，他一生坎坷，没有建立家庭。28岁 也就是1798年起听觉渐衰，1820年后两耳失 聪，但他大部分堪称绝唱的优秀作品就产生于 他耳聋后，他信仰共和，崇尚英雄，创作了大 量充满时代气息的优秀作品如《致爱丽丝》， 九部交响曲中的《英雄》、《命运》、《田 园》、《合唱》等，歌剧《费黛里奥》等
(pan)磐(磐石) he(荷花) (xim)馨(温馨) he(负荷) qing磬(磬竹难书 zhong he pan shi shen sui 重荷磐石深邃 xia ke xuan X Ido chou chu 下颏喧嚣踌躇 喧(xuan)喧嚣 暄(xuan)寒暄 渲(xuan)渲染
检查预习 重荷 磐石 深邃 下颏 喧嚣 踌躇 zhòng hè pán shí shēn suì xià kē xuān xiāo (pán)磐(磐石) (xīn) 馨(温馨) (qìng)磬(磬竹难书) hé(荷花) hè(负荷) 喧（xuān） 喧嚣 暄（xuān) 寒暄 渲 (xuàn) 渲染 chóu chú
速读课文整体感悟 理清“客人”访问贝多子的全过程 说说其间写了哪几件事。 用几句话欐括一下课文中的贝多誉 的形象。并想想你是怎样看出来的? 三、文中贝多誉的鄂些话深深触动 了你,你对这些话是怎样理解的?
速读课文 整体感悟 一、理清“客人”访问贝多芬的全过程， 说说其间写了哪几件事。 二、用几句话概括一下课文中的贝多芬 的形象。并想想你是怎样看出来的？ 三、文中贝多芬的哪些话深深触动 了你，你对这些话是怎样理解的？
思考题 客人是怎访问贝多茅的?调间 3几件? 客人来访—女佣开门——女佣介绍贝多芬 的情况——参观贝多芬的工作室—贝多芬下楼 并和客人谈话—贝多芬和客人共进晚餐—贝 多芬回忆往事 主要事件:参观贝多芬的工作室 贝多芬和客人谈话 贝多芬回忆往事
思考题 客人是怎样访问贝多芬的？期间 写了几件事？ 客人来访——女佣开门——女佣介绍贝多芬 的情况——参观贝多芬的工作室——贝多芬下楼 并和客人谈话——贝多芬和客人共进晚餐——贝 多芬回忆往事 主要事件： 参观贝多芬的工作室 贝多芬和客人谈话 贝多芬回忆往事
用几话概括 一下澡文中的 刃多芥的彩歌
用几句话概括 一下课文中的 贝多芬的形象
你认为贝多誉是一个怎样的人? 独立而骄傲、沉郁而竖颧 严肃而甚良、热爱自然、追求 由、献身音乐。 你是怎样看出来的?谈谈理由。 提示:1、外匏 2、语言
你认为贝多芬是一个怎样的人？ 独立而骄傲、沉郁而坚强、 严肃而善良、热爱自然、追求 自由、献身音乐。 你是怎样看出来的？谈谈理由。 提示：1 、外貌 2、语言
客人(一个陌生人的观察) 外貌描写
客人（一个陌生人的观察） 外貌描写