2014~2015学年第二学期期末调研测试卷 初二语文 2015.7 注意事项 1本试卷共21题,满分130分,考试用时150分钟; 2答题前,考生务必将自己的姓名、学校名称、考试号等填写在答题纸相应位置上; 第一部分积累与运用(25分) 1根据汉语拼音写汉字。(4分) ①和(m)▲②典(fn)▲③忍俊不(n)▲④无xie▲可击 2下面一段文字中有四个错别字,找出来填入表中并改正。(4分) 秋天旅行是一种幸福,木草丰盈,色彩斑澜,大地的颜色仿佛在为行者陈现。世界上有 许多事物,往往是一种事物向另一种事物转化时的过度。它们由于即不属于前者,又不属于 后者,便获得了自身的独立价值,它们又由于包含了前者,也包含了后者,从而更加饱满和 丰富。黎明和黄昏比白昼与黑夜妩媚,春天和秋天比夏天与冬天灿烂。 错别字 3默写古诗文名句,并写出相应的作家、篇名。(10分) (1)故园渺何处?-▲。(韦应物《闻雁》) (2)何当共剪西窗烛,▲。(李商隐《▲》) (3)▲,万里念将归。(王勃《山中》) (4)▲,欲上青天揽明月。(李白《宣州谢跳楼饯别校书叔云》) (5江山代有才人出,▲。(赵翼《论诗》) (6)无丝竹之乱耳,▲。(刘禹锡《陋室铭》) (7)▲,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。(▲《马说》) (8)孔子自述生平:“其为人也,▲,▲,不知老之将至云尔。” 4名著阅读(5分 罡呈星起义在山东,杀唯纵横水浒中。可是七星成聚会,却于四海显英雄。 人似虎,马如龙,黄泥岗上巧施功。满驮金贝归山寨,懊恨中书老相公 《水浒传》第十六回开篇词《鹤鸽天》 (1)“黄泥岗上巧施功”说的是《水浒传》中的哪个故事情节?你认为这个故事情节中,水 浒英雄“巧施功”最关键的是哪一步?(3分) 答:▲ (2)“懊恨中书老相公”指的是书中的哪两个人物?(2分)【▲】 A梁中书、高球B.梁中书、蔡京C蔡京、高球D梁中书、杨志 5.认真观察漫画,从寓意出发,给漫画拟两个不同的标题,字数越少越好。(2分) 宝宝,来陪 爷爷聊会儿 标题1:▲ 怎么聊呀少 标题2:▲
2014～2015 学年第二学期期末调研测试卷 初二语文 2015.7 注意事项: 1.本试卷共 21 题，满分 130 分，考试用时 150 分钟; 2.答题前，考生务必将自己的姓名、学校名称、考试号等填写在答题纸相应位置上; 第一部分积累与运用(25 分) 1.根据汉语拼音写汉字。(4 分) ①和（mù）▲ ②典（fàn）▲ ③忍俊不(jīn)▲ ④无(xìe)▲可击 2.下面一段文字中有四个错别字，找出来填入表中并改正。(4 分) 秋天旅行是一种幸福，木草丰盈，色彩斑澜，大地的颜色仿佛在为行者陈现。世界上有 许多事物，往往是一种事物向另一种事物转化时的过度。它们由于即不属于前者，又不属于 后者，便获得了自身的独立价值，它们又由于包含了前者，也包含了后者，从而更加饱满和 丰富。黎明和黄昏比白昼与黑夜妩媚，春天和秋天比夏天与冬天灿烂。 错别字 ▲ ▲ ▲ ▲ 改 正 ▲ ▲ ▲ ▲ 3.默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。(10 分) (1)故园渺何处?-▲。(韦应物《闻雁》) (2)何当共剪西窗烛，▲。(李商隐《▲》) (3)▲，万里念将归。(王勃《山中》) (4)▲，欲上青天揽明月。(李白《宣州谢跳楼饯别校书叔云》) (5)江山代有才人出，▲。(赵翼《论诗》) (6)无丝竹之乱耳，▲。(刘禹锡《陋室铭》) (7)▲，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。(▲《马说》) (8)孔子自述生平:“其为人也，▲，▲，不知老之将至云尔。” 4.名著阅读(5 分) 罡呈星起义在山东，杀唯纵横水浒中。可是七星成聚会，却于四海显英雄。 人似虎，马如龙，黄泥岗上巧施功。满驮金贝归山寨，懊恨中书老相公。 —《水浒传》第十六回开篇词《鹤鸽天》 (1)“黄泥岗上巧施功”说的是《水浒传》中的哪个故事情节?你认为这个故事情节中，水 浒英雄“巧施功”最关键的是哪一步?(3 分) 答:▲ (2)“懊恨中书老相公”指的是书中的哪两个人物?(2 分)【▲】 A.梁中书、高球 B.梁中书、蔡京 C.蔡京、高球 D.梁中书、杨志 5.认真观察漫画，从寓意出发，给漫画拟两个不同的标题，字数越少越好。(2 分) 标题 1：▲ 标题 2：▲
第二部分阅读与理解(45分) 阅读《渔家傲》,完成6~7题。(4分) 渔家傲范仲淹 塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意,四面边声连角起。千峰里,长烟落日孤城闭 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐,将军白发征夫泪。 6.结合词的上片,简要概括出“塞下秋来”的“风景”“异”在何处?(2分) 答 7结合词的下片,扼要概括“将军”和“征夫”何以“白发”和流泪?(2分) 答:▲ 阅读《口技》,完成8~10题。(7分) 口技 林嗣环 ①中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,二 桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然, 无敢哗者 ②遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿 乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿 含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微 笑,默叹,以为妙绝。 ③未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。 宾客意少舒,才稍正坐 ④忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿 哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋 许许声,抢夺声,波水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端; 人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几 欲先走 ⑤忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,二人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已 8下面哪一组句子中加点词的意义相同?(2分)【▲】 中间力拉崩倒之声 妇拍而呜之 余则缊袍敝衣处其间(《送东阳马生序》) 能以径村之木(《刻舟记》) 众妙毕备 虽人有白手 此印着才毕,则第二板已具(《活板》) 虽乘奔御风不以疾也(《三峡》) 9下面哪一个句子中的加点词不属干词类活用现象? A.中峨冠而多髯者为东坡(《核舟记》) B两股战战,几欲先走
第二部分 阅读与理解(45 分) 阅读《渔家傲》，完成 6～7 题。（4 分） 渔家傲 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起。千峰里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。 6. 结合词的上片，简要概括出“塞下秋来”的“风景”“异”在何处?(2 分) 答:▲ 7.结合词的下片，扼要概括“将军”和“征夫”何以“白发”和流泪?(2 分) 答:▲ 阅读《口技》，完成 8～10 题。（7 分） 口技 林嗣环 ① 中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一 桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然， 无敢哗者。 ②遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿 乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿 含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微 笑，默叹，以为妙绝。 ③未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。 宾客意少舒，才稍正坐。 ④忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿 哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作;又夹百千求救声，曳屋 许许声，抢夺声，波水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端; 人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几 欲先走。 ⑤忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 8.下面哪一组句子中加点词的意义相同?（2 分）【▲】 中间．力拉崩倒之声 妇拍而呜之． A． B. 余则缊袍敝衣处其间．（《送东阳马生序》） 能以径村之．木（《刻舟记》） 众妙毕．备 虽．人有白手 C. D. 此印着才毕．，则第二板已具（《活板》） 虽．乘奔御风不以疾也（《三峡》） 9.下面哪一个句子中的加点词不属干词类活用现象? A.中峨冠．．而多髯者为东坡（《核舟记》） B.两股．战战，几欲先走。
C腰白玉之环(《送东阳马生序》) D板印书籍,唐人尚未盛为之。(《活板》) 10第①段“口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”和第⑤段“撒屏视之, 人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”中,“而已”一词有何表达作用?(3分) 阅读文言短文,完成11-13题。(7分) 伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨°兮若泰山!” 志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。伯牙游于泰山 之阴,卒逢暴雨,止于岩下;心悲,乃援琴而鼓之。初为《霖雨》之操,更造《崩山》之 音。曲每奏,钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰:“善哉,善哉!子之听夫志,想象扰吾心 也。吾于何逃声哉?”(选自《列子·汤问》) 【注释】①志:志趣、心意。②峨峨:高耸的样子。③洋洋:宽广的样子。④卒:通“猝”, 突然。⑤操:琴曲。 11解释文中加点词语的含义。(2分) (1)伯牙善鼓琴善▲(2)善哉,峨峨兮若泰山善:▲ 12请将文中画线句子翻译成现代汉语。(2分) 子之听夫志,想象扰吾心也。 译 13.“高山流水觅知音”的故事至今广为传颂,从文中的哪句话可以看出子期堪称伯牙的“知 音”?请结合文意,谈谈你对“知音”的理解。(3分) 阅读《优秀第一,成功第二》,回答14~16题。(9分) 优秀第一,成功第二 周国平 ①在为自己的人生确立目标时,第一目标应该是优秀,成功最多只是第二目标,不妨把 它当作优秀的副产品。现在的情况正相反,人们都太看重成功,不是第一目标,几乎是唯一 目标,根本不把优秀当回事。可是,我敢断定,没有优秀,所谓的成功一定是渺小的,非常 表面的,甚至是虚假的。 ②我说的优秀,就是要让老天赋予你的各种精神能力得到很好的生长,智、情、德全面 发展,拥有自由的头脑、丰富的心灵和高贵的灵魂,这样你就是一个在人性意义上优秀的人, 同时你也就有了享受人生主要的、高级的、幸福的能力。 ③为什么要把优秀放在第一位,把成功放在第二位呢? ④首先,优秀是你自己可以把握的,成功却不然。我们说的成功,一般是指外在的成功, 就是你在社会上是否得到承认,承认的程度有多高,最后无非落实为名利二字,外在的成功 是用名利来衡量的。这个意义上的成功,取决于许多外部的因素,包括环境、人际关系、机 遇等等,自己是很难把握的 ⑤一个人把自己不能支配的事情当作人生的主要目标,甚至唯一目标,我觉得特别傻, 而且很痛苦,也许最后什么也得不到。荀子说得好:“君子敬其在己者,不慕其在天者。”你 自己能支配的事情你要好好努力,由老天决定的事情你就不要去瞎想了。尽你所能地成为 个优秀的人,把你身上的人性察赋发展得好一些,这是你能够做主的,你把功夫下在这里就 行了。至于优秀了怎么样,有没有机会让你的优秀得到展现,顺其自然就可以了,最多适当 留心就可以了
C.腰．白玉之环（《送东阳马生序》） D.板．印书籍，唐人尚未盛为之。（《活板》） 10.第①段“口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”和第⑤段“撤屏视之，一 人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”中，“而已”一词有何表达作用?（3 分） ▲ 阅读文言短文，完成 11 一 13 题。(7 分) 伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志①在高山，钟子期曰:“善哉，峨峨②兮若泰山!” 志在流水，钟子期曰:“善哉，洋洋③兮若江河!”伯牙所念，钟子期必得之。伯牙游于泰山 之阴，卒④逢暴雨，止于岩下;心悲，乃援琴而鼓之。初为《霖雨》之操⑤，更造《崩山》之 音。曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰:“善哉，善哉!子之听夫志，想象扰吾心 也。吾于何逃声哉?”(选自《列子·汤问》) 【注释】①志:志趣、心意。②峨峨:高耸的样子。③洋洋:宽广的样子。④卒:通“猝”， 突然。⑤操:琴曲。 11.解释文中加点词语的含义。(2 分) （1）伯牙善．鼓琴善:▲（2）善．哉，峨峨兮若泰山善:▲ 12.请将文中画线句子翻译成现代汉语。(2 分) 子之听夫志，想象扰吾心也。 译:▲ 13.“高山流水觅知音”的故事至今广为传颂，从文中的哪句话可以看出子期堪称伯牙的“知 音”?请结合文意，谈谈你对“知音”的理解。(3 分) 答:▲ 阅读《优秀第一，成功第二》，回答 14～16 题。（9 分） 优秀第一，成功第二 周国平 ①在为自己的人生确立目标时，第一目标应该是优秀，成功最多只是第二目标，不妨把 它当作优秀的副产品。现在的情况正相反，人们都太看重成功，不是第一目标，几乎是唯一 目标，根本不把优秀当回事。可是，我敢断定，没有优秀，所谓的成功一定是渺小的，非常 表面的，甚至是虚假的。 ②我说的优秀，就是要让老天赋予你的各种精神能力得到很好的生长，智、情、德全面 发展，拥有自由的头脑、丰富的心灵和高贵的灵魂，这样你就是一个在人性意义上优秀的人， 同时你也就有了享受人生主要的、高级的、幸福的能力。 ③为什么要把优秀放在第一位，把成功放在第二位呢? ④首先，优秀是你自己可以把握的，成功却不然。我们说的成功，一般是指外在的成功， 就是你在社会上是否得到承认，承认的程度有多高，最后无非落实为名利二字，外在的成功 是用名利来衡量的。这个意义上的成功，取决于许多外部的因素，包括环境、人际关系、机 遇等等，自己是很难把握的。 ⑤一个人把自己不能支配的事情当作人生的主要目标，甚至唯一目标，我觉得特别傻， 而且很痛苦，也许最后什么也得不到。荀子说得好:“君子敬其在己者，不慕其在天者。”你 自己能支配的事情你要好好努力，由老天决定的事情你就不要去瞎想了。尽你所能地成为一 个优秀的人，把你身上的人性察赋发展得好一些，这是你能够做主的，你把功夫下在这里就 行了。至于优秀了怎么样，有没有机会让你的优秀得到展现，顺其自然就可以了，最多适当 留心就可以了
⑥这样来定位,你的心态就会非常好。你的力气花在了优秀上,这个力气是不会白花的。 你把外在的成功看作副产品,在那上面没花多少力气,那么,这些名啊利啊,如果你得到了 当然很好,对于你是意外的收获,你比那些孜孜以求才得到的人快乐多了。如果没有得到呢, 也没什么,反正你在那上面没花力气,种瓜得瓜,不种就没得,很公平嘛。 ⑦其次,如果你真正成为了一个优秀的人,而在社会的意义上并不成功,我认为你的人 生仍然是充满意义的,在人性完善、自我实现的意义上你是成功的。 ⑧在历史上,有相当一些优秀的人,比如有些创作了伟大作品的艺术家、作家,生前很 不成功,他们的名声是死后才到来的。他们在贫困和默默无闻中度过了创造的一生,和那些 一时走红的名利之徒相比,谁的人生更有价值、更成功?历史已经做出了结论,我们每个人 凭良知也可以做出结论。一个不求优秀的人,一个心智平庸的人,如果他又把外在的成功看 得很重,就只能是靠庸俗的手段,工于心计,巴结奉承。最后,他即使得到了一点所谓的成 功,当个小官呀,发点小财呀,在素质类似的一伙人中比较吃得开呀,在那里沾沾自喜,可 是你站在上面俯瞰他一眼,他真是个可怜虫,他的人生毫无价值,他的人生是失败的。 ⑨最后,我相信,在开放社会里,一个优秀的人迟早有机会获得成功的,而且一旦得 到,就是真正的成功,是社会承认、自己内心也认可的成功,是自我实现和社会贡献的统一。 (选自新浪博客,有改动。) 14文章阐述的主要观点是什么?(1分) 答:▲ 15说说作者是从哪几个方面来阐明中心论点的?文章在论证结构上有何特点?(4分) 答▲ 16文章在第⑧段中运用了哪些主要的论证方法,有什么作用?(4分) 阅读《园日涉以成趣》一文,完成17~20题。(18分 园日涉以成越 张晓风 ①“园日涉以成趣”,陶渊明的这句话,照字面翻译就是:“这家小园,深得佳趣。但它何以 有此佳趣呢?那是因为我天天都去走一圈的缘故。” ②这样的句子,一点也不漂亮,它究竟有什么好处呢?且听我把它跟现代人的生活连线起 来 ③前两天偶然在路旁看到一辆货车在运送盆景,原来是家“盆景出租”店。我好奇,跑去问 司机生意好不好,他说:“当然好啦,现代人么,好命,查查某人(即女人)不煮饭,买盒饭来 吃,查查某人(即男人开公司,谁要种盆景?公司小姐一个比一个‘笨惮’(即嗽惰),谁肯去 浇水?谁肯搬盆景去曝日(即晒太阳)?盆景给他们放一个礼拜就变黄。我们拿回来,好好整理, 加点肥,硒一硒,又水当当(即漂亮)了。再拿去给他们摆,现在人做生意么,图个吉利。盆 景长得好,也代表可以发财的意思哩!” ④原来如此,陶渊明说“园日涉以成趣”的时代对某些人而言竟然过去了。现代人不想跟 一株植物的生命一起成长,他只想要亮丽的那一刻,他只肯回顾翠绿翠绿的那一瞥。 ⑤而陶渊明的小园,其好,好在哪里呢?答案是好在每日涉足其间才养成的趣味。你看到 小小的种子窜地而生,有模有样地变成两片小芽,复从小芽而抽条。于是你看到叶子,你看 到枝干,你惊讶它的分叉,你为它从含苞至盛放的过程而瞪目结舌而不敢置信。然后,你看 到它绿叶成阴果实满枝。秋来的时候,你看见它的凋零,甚至它的枝干可能还遭了雷劈,它 的沃叶也可能遭了虫蛀,那棵树的枯荣是园主熟知的,他们彼此逐日更成为对方生命的一部 分。他们一起走过艳红稠绿,但也一起面对萎黄零落,因而了解生命的盛衰各有其时。不料
⑥这样来定位，你的心态就会非常好。你的力气花在了优秀上，这个力气是不会白花的。 你把外在的成功看作副产品，在那上面没花多少力气，那么，这些名啊利啊，如果你得到了， 当然很好，对于你是意外的收获，你比那些孜孜以求才得到的人快乐多了。如果没有得到呢， 也没什么，反正你在那上面没花力气，种瓜得瓜，不种就没得，很公平嘛。 ⑦其次，如果你真正成为了一个优秀的人，而在社会的意义上并不成功，我认为你的人 生仍然是充满意义的，在人性完善、自我实现的意义上你是成功的。 ⑧在历史上，有相当一些优秀的人，比如有些创作了伟大作品的艺术家、作家，生前很 不成功，他们的名声是死后才到来的。他们在贫困和默默无闻中度过了创造的一生，和那些 一时走红的名利之徒相比，谁的人生更有价值、更成功?历史已经做出了结论，我们每个人 凭良知也可以做出结论。一个不求优秀的人，一个心智平庸的人，如果他又把外在的成功看 得很重，就只能是靠庸俗的手段，工于心计，巴结奉承。最后，他即使得到了一点所谓的成 功，当个小官呀，发点小财呀，在素质类似的一伙人中比较吃得开呀，在那里沾沾自喜，可 是你站在上面俯瞰他一眼，他真是个可怜虫，他的人生毫无价值，他的人生是失败的。 ⑨最后，我相信，在开放社会里，一个优秀的人迟早有机会获得成功的，而且一旦得 到，就是真正的成功，是社会承认、自己内心也认可的成功，是自我实现和社会贡献的统一。 （选自新浪博客，有改动。） 14.文章阐述的主要观点是什么?（1 分） 答:▲ 15.说说作者是从哪几个方面来阐明中心论点的?文章在论证结构上有何特点?(4 分) 答:▲ 16.文章在第⑧段中运用了哪些主要的论证方法，有什么作用?(4 分) 答:▲ 阅读《园日涉以成趣》一文，完成 17}～20 题。(18 分) 园日涉以成趣 张晓风 ①“园日涉以成趣”，陶渊明的这句话，照字面翻译就是:“这家小园，深得佳趣。但它何以 有此佳趣呢?那是因为我天天都去走一圈的缘故。” ②这样的句子，一点也不漂亮，它究竟有什么好处呢?且听我把它跟现代人的生活连线起 来。 ③前两天偶然在路旁看到一辆货车在运送盆景，原来是家“盆景出租”店。我好奇，跑去问 司机生意好不好，他说:“当然好啦，现代人么，好命，查查某人(即女人)不煮饭，买盒饭来 吃，查查某人(即男人)开公司，谁要种盆景?公司小姐一个比一个‘笨惮’(即嗽惰)，谁肯去 浇水?谁肯搬盆景去曝日(即晒太阳)?盆景给他们放一个礼拜就变黄。我们拿回来，好好整理， 加.点肥，硒一硒，又水当当(即漂亮)了。再拿去给他们摆，现在人做生意么，图个吉利。盆 景长得好，也代表可以发财的意思哩!” ④原来如此，陶渊明说“园日涉以成趣”的时代对某些人而言竟然过去了。现代人不想跟 一株植物的生命一起成长，他只想要亮丽的那一刻，他只肯回顾翠绿翠绿的那一瞥。 ⑤而陶渊明的小园，其好，好在哪里呢?答案是好在每日涉足其间才养成的趣味。你看到 小小的种子窜地而生，有模有样地变成两片小芽，复从小芽而抽条。于是你看到叶子，你看 到枝干，你惊讶它的分叉，你为它从含苞至盛放的过程而瞪目结舌而不敢置信。然后，你看 到它绿叶成阴果实满枝。秋来的时候，你看见它的凋零，甚至它的枝干可能还遭了雷劈，它 的沃叶也可能遭了虫蛀，那棵树的枯荣是园主熟知的，他们彼此逐日更成为对方生命的一部 分。他们一起走过艳红稠绿，但也一起面对萎黄零落，因而了解生命的盛衰各有其时。不料
现代人却骄侈如君王,竟然狂妄到令植物打扮光鲜来为自己站岗。累了就撤下去,换另一批 上来继续站。盆景公司因而业务鼎盛,只因现代人尊贵的视网膜上,永远不屑一枚枯叶 ⑥然而,枯叶却是生命的基本教材啊!和蓓蕾一样,它是造物者的上下两册教材啊! ⑦你要贪看繁花似锦的名园吗?这世界会提供给你的。四月的瑞却斯特(美国东部一城 名富豪伊士曼的故居,丁香如狂潮。日本京都的平安神官,垂樱以压倒的优势,开到令人 喘不过气来。洛阳的私丹,硕大顽强,一看就知道是唯一敢杭天颜因而遭贬的叛逆分子(传 说武则天曾命百花齐放,惟牡丹不从命,故将之自长安御苑贬至洛阳)。加州的汉廷顿花园, 甚至养些无奇不有的吓人一跳的沙漠怪花。英国皇家上苑,则负责提供营养良好的代表皇室 荣誉的玫瑰……只要一张门票,你就可以置身于不杂一根枯枝不见一片败絮的完美花园。 ⑧然而,人活着,还是应该拥有一座自己的小园,可以每日步足其间。和那些卖门票的 展览花园不同,它可能杂草怒生,也可能虫害连连。它丰收无限美丽,也可能徒劳无功 ⑨它充满各种变数,属于生命本身的变数。 ⑩小园可以小至只是一钵非洲凤仙,或一篮贱价的黄金葛,但其间自有盛衰荣枯,所以 多少也可以视做大化颁给我们的一句耳提面命。 ①“园日涉以成趣”,不是因为花好月圆,是因园中有生命,是因为生命时时刻刻分分 秒秒在畏示在演绎,在迭出奇招一而且,也因为我在看,我在参与,我在惊奇,我在受教, 我在服气。 17说说你对下面两个句子意思的理解。14分) (1)盆景公司因而业务鼎盛,只因现代人尊贵的视网膜上,永远不屑一枚枯叶 答:▲ (2)枯叶却是生命的基本教材啊!和蓓蕾一样,它是造物者的上下两册教材 18阅读文章第⑦段,回答下面的问题 (1)本段文字生动富有表现力。请你试举一例,从修辞角度进行赏析。(3分) 答 (2)作者写到了那些“完美花园”,联系全文,揣摩作者这样写的用意。(3分) 答:▲ 19.如果把第⑥段删去,你认为如何?请简要说明理由。(4分 答:▲ 20.本文题为“园日涉以成趣”,结合全文,联系自己的生活体验,说说题目中“日涉”二 字的意义 和给你的启发。(4分) 答:▲ 第三部分作文(60分) 21作文(60分) 请以“丝丝牵挂浓浓情”为题,写一篇记叙文。 要求1不要出现真实姓名、校名。 2.内容真实,感情真挚,写出自己独特的生活体验。 3字数不少于600
现代人却骄侈如君王，竟然狂妄到令植物打扮光鲜来为自己站岗。累了就撤下去，换另一批 上来继续站。盆景公司因而业务鼎盛，只因现代人尊贵的视网膜上，永远不屑一枚枯叶。 ⑥然而，枯叶却是生命的基本教材啊!和蓓蕾一样，它是造物者的上下两册教材啊! ⑦你要贪看繁花似锦的名园吗?这世界会提供给你的。四月的瑞却斯特(美国东部一城 名).富豪伊士曼的故居，丁香如狂潮。日本京都的平安神官，垂樱以压倒的优势，开到令人 喘不过气来。洛阳的私丹，硕大顽强，一看就知道是唯一敢杭天颜因而遭贬的叛逆分子(传 说武则天曾命百花齐放，惟牡丹不从命，故将之自长安御苑贬至洛阳)。加州的汉廷顿花园， 甚至养些无奇不有的吓人一跳的沙漠怪花。英国皇家上苑，则负责提供营养良好的代表皇室 荣誉的玫瑰……只要一张门票，你就可以置身于不杂一根枯枝不见一片败絮的完美花园。 ⑧然而，人活着，还是应该拥有一座自己的小园，可以每日步足其间。和那些卖门票的 展览花园不同，它可能杂草怒生，也可能虫害连连。它丰收无限美丽，也可能徒劳无功。 ⑨它充满各种变数，属于生命本身的变数。 ⑩小园可以小至只是一钵非洲凤仙，或一篮贱价的黄金葛，但其间自有盛衰荣枯，所以， 多少也可以视做大化颁给我们的一句耳提面命。 ○11 “园日涉以成趣”，不是因为花好月圆，是因园中有生命，是因为生命时时刻刻分分 秒秒在畏示在演绎，在迭出奇招—而且，也因为我在看，我在参与，我在惊奇，我在受教， 我在服气。 17.说说你对下面两个句子意思的理解。(4 分) （1）盆景公司因而业务鼎盛，只因现代人尊贵的视网膜上，永远不屑一枚枯叶。 答:▲ （2）枯叶却是生命的基本教材啊!和蓓蕾一样，它是造物者的上下两册教材。 答:▲ 18.阅读文章第⑦段，回答下面的问题。 （1）本段文字生动富有表现力。请你试举一例，从修辞角度进行赏析。(3 分) 答:▲ （2）作者写到了那些“完美花园”，联系全文，揣摩作者这样写的用意。(3 分) 答:▲ 19. 如果把第③段删去，你认为如何?请简要说明理由。(4 分) 答:▲ 20. 本文题为“园日涉以成趣”，结合全文，联系自己的生活体验，说说题目中“日涉”二 字的意义 和给你的启发。(4 分) 答:▲ 第三部分作文(60 分) 21 .作文(60 分) 请以“丝丝牵挂浓浓情”为题，写一篇记叙文。 要求:1.不要出现真实姓名、校名。 2．内容真实，感情真挚，写出自己独特的生活体验。 3.字数不少于 600