江苏省扬州市2015-2016学年八年级语文5月月考试题 (总分100分时间90分钟)成绩 积累运用(46分) 1.选出加点字注音完全正确的一组是(3分)() A、皓齿(hao)挑逗(tiao)解剖(po) 强聒不舍( qiang) B、匀称(chen)摒弃(bin)豁达(hu) 海市蜃楼(shen) C、沉淀(didn)倔强(jue)臆断(yi) 不屈不挠(nao) D、酒酿( liang)阔绰(chuo) 翌日(yi) 拈轻怕重(nian) 2.下列各句中加点成语使用正确的一项是()(3分) A、我们这些十五六岁的中学生,正值豆蔻年华,要努力学习才是 B、日本在”钓鱼岛’’归属问题上一意孤行的举动再次激怒了中国人民。 C、角色的个性鲜明,是电视剧《北京青年》最值得欣赏的地方。甚至连配角都栩栩如生, 令人难忘 D、发令枪响后,刘翔首当其冲,跑在最前头,最终夺得了金牌 3.下面句中标点符号使用完全正确的一项是(3分) A.“中国梦归根到底是人民的梦,”国家主席习近平说:“必须紧紧依靠人民来实现,必须 不断为人民造福。” B.京剧雍容华美,昆曲典雅精致;越剧宛转悠扬,秦腔朴实无华;梆子戏高亢悲凉:中国的 戏曲艺术博大精深,异彩纷呈。 C.诺贝尔文学奖获得者莫言为“中学生阅读”题词:阅读不仅改变人的命运,也改变人类的 命运。 D.《陋室铭》选自《全唐文》卷六0八(中华书局1982年影印本) 4.下列句子中没有语病的一项是(3分)() A、2016年扬州鉴真国际半程马拉松赛总参赛人数大约三万人左右。 B、在阅读文学名著过程中,常常能使我们明白许多做人的道理,悟出世间人生的真谛 C、为了防止今后再发生类似的事故,有关部门正在进一步完善安全生产措施。 D、能否根治中小学生沉迷网上聊天和网络游戏的“顽症”,是保证青少年健康成长的条件之 5.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )(3分) ①在孩子想象的世界里,没有什么不可能的,没有什么不能实现的,但如此神奇和美丽的想 象力,却如花蕊中的一点露珠一样脆弱,所以轻轻的一点外力,便可能摧残掉它。 ②最重要的原因在于,我们根本不知道孩子天然的想象力有多重要,他们天然的想象力又 是如何表现的 ③我们很多成年人,似乎不明白这个道理,在生活中,常无心扮演着这个非常可怕的角色 ④每一个孩子都是一朵花,但最美的大概就是孩子那种天然的想象力了,清澈,晶莹,有着 无限的创造力和无限的可能性 ⑤因此,我们常以各种名义轻而易举就把孩子那珍贵的想象力毁灭掉了。 A.④①③②⑤B.①③④②⑤C.①④⑤②③D.④⑤②③① 6.选择下列对课文描述有错误的一项(3分)() A、《海燕》是一首散文诗,兼有散文和诗的特点。它以暴风雨渐次逼近为线索,把海燕放在 暴风雨“来临之前”、“逼近之时”、“即将来临”三个场面中进行刻画
江苏省扬州市 2015-2016 学年八年级语文 5 月月考试题 （总分 100 分 时间 90 分钟）成绩 积累运用（46 分） 1．选出加点字注音完全正确的一组是（3 分）（ ） A、皓．齿（hào） 挑．逗(tiǎo) 解剖．(pō) 强．聒不舍(qiǎng) B、匀称．(chèn) 摒．弃(bìn) 豁．达(huò) 海市蜃．楼(shèn) C、沉淀．(diàn) 倔．强(jué) 臆．断(yì) 不屈不挠．(náo) D、酒酿．(liàng) 阔绰．(chuò) 翌．日(yì) 拈．轻怕重(niān) 2．下列各句中加点成语使用正确的一项是（ ）（3 分） A、 我们这些十五六岁的中学生，正值豆蔻年华 ．．．．，要努力学习才是。 B、 日本在”钓鱼岛’’归属问题上一意孤行 ．．．．的举动再次激怒了中国人民。 C、 角色的个性鲜明，是电视剧《北京青年》最值得欣赏的地方。甚至连配角都栩栩如生 ．．．．， 令人难忘。 D、 发令枪响后，刘翔首当其冲 ．．．．，跑在最前头，最终夺得了金牌。 3.下面句中标点符号使用完全正确的一项是（3 分） A．“中国梦归根到底是人民的梦，” 国家主席习近平说：“必须紧紧依靠人民来实现，必须 不断为人民造福。” B.京剧雍容华美，昆曲典雅精致；越剧宛转悠扬，秦腔朴实无华；梆子戏高亢悲凉：中国的 戏曲艺术博大精深，异彩纷呈。 C.诺贝尔文学奖获得者莫言为“中学生阅读”题词：阅读不仅改变人的命运，也改变人类的 命运。 D.《陋室铭》选自《全唐文》卷六 0 八（中华书局 1982 年影印本）。 4. 下列句子中没有语病的一项是(3 分) ( ) A、2016 年扬州鉴真国际半程马拉松赛总参赛人数大约三万人左右。 B、在阅读文学名著过程中，常常能使我们明白许多做人的道理，悟出世间人生的真谛。 C、为了防止今后再发生类似的事故，有关部门正在进一步完善安全生产措施。 D、能否根治中小学生沉迷网上聊天和网络游戏的“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之 一。 5．下列句子组成语段顺序排列正确．．的一项是( )(3 分) ①在孩子想象的世界里，没有什么不可能的，没有什么不能实现的，但如此神奇和美丽的想 象力，却如花蕊中的一点露珠一样脆弱，所以轻轻的一点外力，便可能摧残掉它。 ②最重要的原因在于，我们根本不知道孩子天然的想 象力有多重要，他们天然的想象力又 是如何表现的。 ③我们很多成年人，似乎不明白这个道理，在生活中，常无心扮演着这个非常可怕的角色。 ④每一个孩子都是一朵花，但最美的大概就是孩子那种天然的想象力了，清澈，晶莹，有着 无限的创造力和无限的可能性。 ⑤因此，我们常以各种名义轻而易举就把孩子那珍贵的想象力毁灭掉了。 A. ④①③②⑤ B.①③④②⑤ C. ①④⑤②③ D.④⑤②③① 6．选择下列对课文描述有错误的一项（3 分）（ ） A、《海燕》是一首散文诗，兼有散文和诗的特点。它以暴风雨渐次逼近为线索，把海燕放在 暴风雨“来临之前”、“逼近之时”、“即将来临”三个场面中进行刻画
B、《马说》《陋室铭》,它们的作者分别是唐朝的韩愈和刘禹锡。“铭”是古代刻在器物上用 来警戒自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体,这种文体一般是不用韵的。 C、《核舟记》与《口技》都是选自清朝人张潮编辑的《虞初新志》,它们的作者分别是明末 的魏学洢和清朝的林嗣环 D、蒲松龄的《山市》则着重表现了山市空虚缥缈、瞬息万变的特点,作者以生动的笔触描 述空中楼阁从出现到消失的种种情状,让我们领略到这一自然景象的奇妙。 7.根据拼音在田字格内依次写出相应的汉字。(4分 何园虽是平地起筑,但却独具特色。通过lin峋的假山、磅bo连绵的贴壁假山,把建筑群 置于山l池边,并因地势高低而点缀听楼、山亭,错落有致,蜿蜒逶迤,山水建筑 huin然一体,有城市山林之誉,是扬州住宅园林的典型。 8.默写。(每空1分,共9分) (1)临风一唳思何事? 。(《池鹤》) 小桥流水人家。 (《天净沙秋思》) ,燕然未勒归无计 (《渔家傲》) (4)无丝竹之乱耳 (《陋室铭》) (5)知之者不如好之者 。(《论语》 (6) ,泥香带落花 (《迎燕》) (7)故园渺何处, (《闻雁》) (8)李白的《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中,诗人用来表现自己内心忧愁苦闷无法排解的 句子是 9.名著阅读。(6分 阅读《水浒传》片段,按要求完成题目。 【甲】A寻思道:“俺只指望打这厮一顿,不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司,又没人 送饭,不如及早撒开。”拔步便走,回头指着郑屠尸道:“你诈死,洒家和你慢慢理会。”一头骂 头大踏步去了。 【乙】B闹了东京,在回梁山的路上听刘太公说宋江夺了他的女儿,心想:“俺哥哥原来口 是心非,不是好人了也。”他怒气冲冲二话不说睁圆怪眼,拔出大斧,先砍了杏黄旗,把“替天 行道”扯得粉碎……拿了双斧,径奔宋江 (1)A、B俩都是坚决反对招安的将领,他们分别是 。(2分) (2)片段通过语言、动作和心理描写,把具有不同性格的人物形象刻画得栩栩如生。请分析 两人性格的异同。(4分) 10.语文综合实践活动。(9分) 扬州的“老玩意儿”既是历史的见证,又是文化的沉淀。为了引导学生关注传统文化,学校 组织同学们参与以“走近扬州的‘老玩意儿”为主题的综合性学习活动 (1)请你为“探访家乡的‘老玩意儿’”的调查问卷设计一个调查问题,并写明相应的调查 对象。(2分) (2)下面是某小组同学搜集到的资料,请你围绕“扬州的‘老玩意儿’得以传承的原因 整理出两条主要信息(4分) 【材料一】扬州木刻年画的图像大多以象征、谐音、表意、用典等手法,借形寓意,谐音寓 意,表号寓意或几种手法混合运用,寄寓人们对福禄寿喜财等理想的期盼,民间称“讨口彩
B、《马说》《陋室铭》，它们的作者分别是唐朝的韩愈和刘禹锡。“铭”是古代刻在器物上用 来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体，这种文体一般是不用韵的。 C、《核舟记》与《口技》都是选自清朝人张潮编辑的《虞初新志》，它们的作者分别是明末 的魏学洢和清朝的林嗣环。 D、蒲松龄的《山市》则着重表现了山市空虚缥缈、瞬息万变的特点，作者以生动的笔触描 述空中楼阁从出现到消失的种种情状，让我们领略到这一自然景象的奇妙。 7.根据拼音在田字格内依次写出相应的汉字。（4 分） 何园虽是平地起筑，但却独具特色。通过 lín 峋的假山、磅 bó连绵的贴壁假山，把建筑群 置于山 lù池边，并因地势高低而点缀听楼、山亭，错落有致，蜿蜒逶迤，山水建筑 hún 然一体，有城市山林之誉，是扬州住宅园林的典型。 8．默写。（每空 1 分，共 9 分） （1）临风一唳思何事？ 。 （《池鹤》） (2) ,小桥流水人家。 （《天净沙 秋思》） (3)_______________，燕然未勒归无计。 （《渔家傲》） （4）无丝竹之乱耳，______________。 （《陋室铭》） （5）知之者不如好之者， 。 （《论语》） （6） ，泥香带落花。 （《迎燕》） （7）故园渺何处， 。 （《闻雁》） （8）李白的《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中，诗人用来表现自己内心忧愁苦闷无法排解的 句子是 ， 。 9.名著阅读。（6 分） 阅读《水浒传》片段，按要求完成题目。 【甲】A 寻思道：“俺只指望打这厮一顿,不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司,又没人 送饭,不如及早撒开。”拔步便走,回头指着郑屠尸道:“你诈死,洒家和你慢慢理会。”一头骂, 一头大踏步去了。 【乙】B 闹了东京,在回梁山的路上听刘太公说宋江夺了他的女儿,心想：“俺哥哥原来口 是心非,不是好人了也。”他怒气冲冲二话不说睁圆怪眼,拔出大斧,先砍了杏黄旗,把“替天 行道”扯得粉碎……拿了双斧,径奔宋江。 (1)A、B 俩都是坚决反对招安的将领，他们分别是 、 。（2 分） (2)片段通过语言、动作和心理描写，把具有不同性格的人物形象刻画得栩栩如生。请分析 两人性格的异同．．。（4 分） 10．语文综合实践活动。（9 分） 扬州的“老玩意儿”既是历史的见证，又是文化的沉淀。为了引导学生关注传统文化，学校 组织同学们参与以“走近扬州的‘老玩意儿’”为主题的综合性学习活动。 （1）请你为“探访家乡的‘老玩意儿’”的调查问卷设计一个调查问题，并写明相应的调查 对象。（2 分） （2）下面是某小组同学搜集到的资料，请你围绕“扬州的‘老玩意儿’得以传承的原因” 整理出两条主要信息（4 分） 【材料一】扬州木刻年画的图像大多以象征、谐音、表意、用典等手法，借形寓意，谐音寓 意，表号寓意或几种手法混合运用，寄寓人们对福禄寿喜财等理想的期盼，民间称“讨口彩
增加了室内外装饰的趣味。因而,年画深受人们的喜爱 【材料二】在江苏省首批非物质文化遗产名录中,扬州彩灯榜上有名。它造型多样 是集纸扎、装裱、剪纸、书画、诗文、木刻为一体的高档艺术品。2011年元宵节11 组扬州彩灯亮相台湾灯会展现“诗画瘦西湖”,彩灯为吉庆营造了浓厚的喜庆氛围。 【材料三】剪纸是扬州古老的民间艺术,它题材广泛,造型生动活泼,是扬州民间艺术百花 园中的一朵奇葩。剪纸往往选择吉祥喜庆、福禄寿诞、五谷丰登等题材,寄托人们对美好生 活的向往 (3)活动过程中,同桌小明搜集了大量的资料,对本组的研究内容有较深入的理解,大家 推荐他在全班展示学习成果,胆小的他却反复推辞,你鼓励他说:“ ”小明终 于点了点头。(50字左右)(3分) 、阅读理解(54分) (一)阅读下面的古诗,完成第9题。(6分) 题扬州禅智寺 杜牧 雨过一蝉噪,飘萧松桂秋。青苔满阶砌,白鸟故迟留。 暮霭生深树,斜阳下小楼。谁知竹西路,歌吹是扬州 注:写这首诗时,作者的弟弟患眼病寄居扬州禅智寺,杜牧携眼医前往扬州。按唐制,作者 因假逾百日而离职。 l1.(1)古诗很讲究炼字,请选取这首诗中“青苔满阶砌”的“满”,简析其表达效果。(3 分) (2)这首诗的尾联运用了衬托手法,请结合诗句具体分析,并说说本诗反映了诗人怎样的心 境。(3分) (二)阅读文言文,完成10-13题。(16分) 有善口技者,佚其姓氏,衣败絮,履脱底,尝手持抚尺往来于松江。松江某绅宴会无所乐, 客请以口技进,绅欣然,则默默无对,木立于旁。绅仰首笑曰:“客能乎?”曰:“能也。” 曰:“客何能?”曰:“无不能也。”绅一笑置之,命尽奏其所能。卖技者乃揖众客曰:“吾技 虽贱,然不凝神肃听,则请毋奏之为愈也。”一座诺之。卖技者趋入帏,抚尺一下,阖室寂 然。忽闻巨狮出谷声,众人惊呼声,村下群犬惊惶声,狮默然喘息声,犬奔走乱吠声,狮惊 吼声,逃遁声,犬奋追声,村人旁观鸣掌呼笑声。至此又一抚尺,四座俱寂。卖技者启帏出 (节选自《清稗类钞》) 12.解释下列加点的字。(4分) (1)有善口技者 (2)履脱底 (3)尝手持抚尺往来于松江 (4)逃遁声 13.下列句中加点词意义和用法相同的一项是(3分)() A.吾技虽贱 虽有千里之能 B.一座诺之 何陋之有 C.命尽奏其所能 其船背稍夷 D.客请以口技进 策之不以其道 14.翻译句子(6分) (1)卖技者趋入帏,抚尺一下,阖室寂然
增加了室内外装饰的趣味。因而，年画深受人们的喜爱。 【材料二】在江苏省首批非物质文化遗产名录中，扬州彩灯榜上有名。它造型多样， 是集纸扎、装裱、剪纸、书画、诗文、木刻为一体的高档艺术品。2011 年元宵节 11 组扬州彩灯亮相台湾灯会展现“诗画瘦西湖”，彩灯为吉庆营造了浓厚的喜庆氛围。 【材料三】剪纸是扬州古老的民间艺术，它题材广泛，造型生动活泼，是扬州民间艺术百花 园中的一朵奇葩。剪纸往往选择吉祥喜庆、福禄寿诞、五谷丰登等题材，寄托人们对美好生 活的向往。 （3）活动过程中，同桌小明搜集了大量的资料，对本组的研究内容有较深入的理解，大家 推荐他在全班展示学习成果，胆小的他却反复推辞，你鼓励他说：“ ”小明终 于点了点头。（50 字左右）（3 分） 二、阅读理解(54 分) （一）阅读下面的古诗，完成第 9 题。（6 分） 题扬州禅智寺 杜牧 雨过一蝉噪，飘萧松桂秋。青苔满阶砌，白鸟故迟留。 暮霭生深树，斜阳下小楼。谁知竹西路，歌吹是扬州。 注：写这首诗时，作者的弟弟患眼病寄居扬州禅智寺，杜牧携眼医前往扬州。按唐制，作者 因假逾百日而离职。 11．(1)古诗很讲究炼字，请选取这首诗中“青苔满阶砌”的“满”，简析其表达效果。（3 分） (2)这首诗的尾联运用了衬托手法，请结合诗句具体分析，并说说本诗反映了诗人怎样的心 境。（3 分） （二）阅读文言文，完成 10-13 题。（16 分） 有善口技者，佚其姓氏，衣败絮，履脱底，尝手持抚尺往来于松江。松江某绅宴会无所乐， 客请以口技进，绅欣然，则默默无对，木立于旁。绅仰首笑曰：“客能乎？”曰：“能也。” 曰：“客何能？”曰：“无不能也。”绅一笑置之，命尽奏其所能。卖技者乃揖众客曰：“吾技 虽贱，然不凝神肃听，则请毋奏之为愈也。”一座诺之。卖技者趋入帏，抚尺一下，阖室寂 然。忽闻巨狮出谷声，众人惊呼声，村下群犬惊惶声，狮默然喘息声，犬奔走乱吠声，狮惊 吼声，逃遁声，犬奋追声，村人旁观鸣掌呼笑声。至此又一抚尺，四座俱寂。卖技者启帏出 矣。 （节选自《清稗类钞》） 12.解释下列加点的字。（4 分） （1）有善．口技者 （2）履．脱底 （3）尝手持．抚尺往来于松江 （4）逃遁．声 13.下列句中加点词意义和用法相同的 ．．．一项是（3 分）（ ） A．吾技虽．贱 虽．有千里之能 B．一座诺之． 何陋之．有 C．命尽奏其．所能 其．船背稍夷 D．客请以．口技进 策之不以．其道 14.翻译句子（6 分） （1）卖技者趋入帏，抚尺一下，阖室寂然
(2)宾客意少舒,稍稍正坐 (3)于是宾客无不变色离席,两股战战,几欲先走 5.文中画线句子运用了什么描写手法,有何作用?(3分) (三)阅读下文,回答16-19题。(15分) 耳聋的青蛙与诺贝尔奖 ①于丹曾讲过这样一个故事:一群青蛙想比一比谁能够爬上铁塔的顶端。开始时,它们奋勇 争先。可是等到爬到了一半的时候,青蛙们打起了退堂鼓。望着遥不可及的塔顶,它们停下 了脚步。只有一只青蛙没有停下来,一直在努力。那些停下来的青蛙,看着这样一个瘦小的 同类,有感叹,有嘲讽,有劝说,可是它始终不为所动,一直向上。虽然每一步都是那么缓 慢,但是它最终却赢得了比赛。颁奖仪式上,当有人问它为什么能够爬上塔顶的时候,才 发现它是一个聋子 ②耳聋的青蛙之所以能够爬上塔顶就在于它听不到伙伴们的议论,心中只专注于目标, 不言放弃,才最终登上了塔顶。青蛙如此,人也一样。很多时候,我们太过在乎世俗的眼光, 计较自己的得失,顾虑面子和荣辱,而放慢了脚步,削弱了意志,甚至放弃努力。其实,我 们要想获得成功,很多时候就需要将自己当成聋子,忽略别人的“善意忠告”,忘记他人的 刁难非议,排除干扰和噪音,认准既定目标,保持向上的姿态,从容坚定地走下去。 ③读着这篇寓言,我的眼前闪现出一个人,他就是2011年度诺贝尔化学奖得主谢赫特 曼。他曾经被科学界视为另类。他疯狂地宣称:自己发现了准晶体,玻璃就属于准晶体。人 们取笑他、挖苦他,他的言论被斥为“胡言乱语”,他被认为是“伪科学家”,许多化学界 的权威站出来公开质疑他的发现,甚至包括著名的化学家、两届诺奖得主鲍林。“我并不在 意,我知道我是对的,他们是错的,时间终会证明这一点。”在寂寞中等待了28年之后, 他最终赢得了世界的承认。于丹说:“世上有些奇迹其实就是在坚持中完成,有些奇迹永远 不是那些最机灵和最聪明的人能够做到的 ④英国科学家安德烈·海姆想确定只有一个单原子层的石墨烯的存在,于是,他交给一位中 国博士生一块石墨,要他利用精密的仪器把石墨打磨得越薄越好。三个星期后,这位博士生 兴冲冲的跑来说打磨成功了。海姆要求博士生把石墨打磨得更薄些,而博士生的回答却是“你 这么聪明,你自己干啊”,就撂了挑子。在这位博士生看来,这是导师在有意刁难他。面对 质疑,安德烈·海姆没有回应而是用行动作出最有利的回答。他采用更原始的办法,用透明 胶带粘在石墨的顶层,粘好再撕下来;对折胶带,再粘一次………如此反复,他在枯燥的对折 中坚持着,耗费两年时间,终于得到了单层石墨,也即石墨烯。他和他合作者康斯坦丁诺 沃肖洛夫就是凭借着这个成果而在六年后获得了诺贝尔物理学奖。得知自己获奖后,安德烈 海姆的一句话和于丹的话有着异曲同工之妙:“(我的实验)向人们展示了,你事实上不 需要在哈佛或是剑桥,不需要在集纳了最聪眀的人和最先进的设备的地方,你在设备上处于 ⑤成功是什么?它没有秘诀,成功就是专心做好你应该做的事。就像耳聋的青蛙那样,虽没 有过人的体力,超人的智慧,但是确定目标之后,不瞻前顾后,不左顾右盼,不受外界干扰, 心无旁鹜,朝着既定的目标奋力攀登。 16.本文的中心论点是什么?(3分)
(2) 宾客意少舒，稍稍正坐。 （3）于是宾客无不变色离席，两股战战，几欲先走。 15．文中画线句子运用了什么描写手法，有何作用？（3 分） （三）阅读下文，回答 16—19 题。（15 分） 耳聋的青蛙与诺贝尔奖 ①于丹曾讲过这样一个故事：一群青蛙想比一比谁能够爬上铁塔的顶端。开始时，它们奋勇 争先。可是等到爬到了一半的时候，青蛙们打起了退堂鼓。望着遥不可及的塔顶，它们停下 了脚步。只有一只青蛙没有停下来，一直在努力。那些停下来的青蛙，看着这样一个瘦小的 同类，有感叹，有嘲讽，有劝说，可是它始终不为所动，一直向上。虽然每一步都是那么缓 慢，但是它最终却赢得了比赛 。颁奖仪式上，当有人问它为什么能够爬上塔顶的时候，才 发现它是一个聋子。 ②耳聋的青蛙之所以能够爬上塔顶就在于它听不到伙伴们的议论，心中只专注于目标， 不言放弃，才最终登上了塔顶。青蛙如此，人也一样。很多时候，我们太过在乎世俗的眼光， 计较自己的得失，顾虑面子和荣辱，而放慢了脚步，削弱了意志，甚至放弃努力。其实，我 们要想获得成功，很多时候就需要将自己当成聋子，忽略别人的“善意忠告”，忘记他人的 刁难非议，排除干扰和噪音，认准既定目标，保持向上的姿态，从容坚定地走下去。 ③读着这篇寓言，我的眼前闪现出一个人，他就是 2011 年度诺贝尔化学奖得主谢赫特 曼。他曾经被科学界视为另类。他疯狂地宣称：自己发现了准晶体，玻璃就属于准晶体。人 们取笑他、挖苦他，他的言论被斥为“胡言乱语”，他被认为是“伪科学家”，许多化学界 的权威站出来公开质疑他的发现，甚至包括著名的化学家、两届诺奖得主鲍林。“我并不在 意，我知道我是对的，他们是错的，时间终会证明这一点。”在寂寞中等待了 28 年之后， 他最终赢得了世界的承认。于丹说：“世上有些奇迹其实就是在坚持中完成，有些奇迹永远 不是那些最机灵和最聪明的人能够做到的。” ④英国科学家安德烈•海姆想确定只有一个单原子层的石墨烯的存在，于是，他交给一位中 国博士生一块石墨，要他利用精密的仪器把石墨打磨得越薄越好。三个星期后，这位博士生 兴冲冲的跑来说打磨成功了。海姆要求博士生把石墨打磨得更薄些，而博士生的回答却是“你 这么聪明，你自己干啊”，就撂了挑子。在这位博士生看来，这是导师在有意刁难他。面对 质疑，安德烈•海姆没有回应而是用行动作出最有利的回答。他采用更原始的办法，用透明 胶带粘在石墨的顶层，粘好再撕下来；对折胶带，再粘一次……如此反复，他在枯燥的对折 中坚持着，耗费两年时间，终于得到了单层石墨，也即石墨烯。他和他合作者康斯坦丁•诺 沃肖洛夫就是凭借着这个成果而在六年后获得了诺贝尔物理学奖。得知自己获奖后，安德烈 •海姆的一句话和于丹的话有着异曲同工之妙：“（我的实验）向人们展示了，你事实上不 需要在哈佛或是剑桥，不需要在集纳了最聪明的人和最先进的设备的地方，你在设备上处于 二三流的大学里……也能做出令人惊讶的东西。” ⑤成功是什么？它没有秘诀，成功就是专心做好你应该做的事。就像耳聋的青蛙那样，虽没 有过人的体力，超人的智慧，但是确定目标之后，不瞻前顾后，不左顾右盼，不受外界干扰， 心无旁骛，朝着既定的目标奋力攀登。 16．本文的中心论点是什么？（3 分）
17.第三段运用了什么论证方法?说说它的作用。(4分) 18.细读文章,谈谈你对第四段中画线句子的理解。(4分) 19.读完本文后,请联系实际谈谈你受到怎样的启示?(4分) (四)阅读下文,回答20-23题。(17分) 卖牛 佛刘 经过我们长时间的劝说,父亲终于答应把那头老黄牛卖掉。 父亲一直没有笑脸,他的眉头紧皱着,看得出,他对自己这样的决定并不是很痛快。 这几天,他每天筛草喂牛,对牛照顾得比以前更周到了,偶尔我会看见他一个人坐在门 槛上,一边抽烟,一边看着老黄牛默默地出神。 说实话,我从心眼里舍不得卖这头老黄牛。自从分田到户,它替代了最初的那头老驴 有十多个年头了。不仅父亲对它感情深,大家都认为它是这个家庭的功臣。但自从我们兄妹 三人相继离开农村以后,本来属于我们的土地被大队上分给了别人,老黄牛的作用就日渐小 了。记得第一次我们劝父亲把老黄牛卖掉的时候,父亲一度认为我们忘恩负义。的确,在我 们上学的那些年里,父亲和他的老黄牛给了我们源源不断的物质支持,没有老黄牛,我们的 学业可能就无法完成。可是此一时彼一时,在它完成了自己的历史使命之后,它对这个家庭 来说,就是一个很大的负担了。父亲拒绝了我们的建议,他说没有老黄牛,日子将变得没有 [来源:学.科.网Z.X.X.K]味道。我们不想和父亲争辩,在劝说无效之后,主动放弃了。在 春秋农忙时节,父亲一个人赶着老黄牛去耕作他那仅有的两亩地 第二次劝说父亲卖牛是因为村庄里有一个老汉被牛顶伤了,面对着日益老迈的父亲,我们的 心也不由得提了上来。父亲对我们的建议采取冷漠的态度,他说,老汉被牛顶伤只是一个偶 然的事情,没有牛,人就能安全吗?不在这个的。父亲牵着他的牛在我们面前走过,那亲密 的样子仿佛是故意做给我们看的 第三次劝说父亲卖牛是因为母亲生病住进了城里的医院。母亲出院后,按我们的要求 留在了城里。母亲劝父亲也搬进城里住,可是父亲恋着他的土地他的老牛,一直没有答应下 来,使得母亲两头牵挂,日久就和父亲冷战起来 在三次劝说失败之后,我们已经失望了。我知道,有些事情永远都是你无法改变的。如 果不是这次事出有因,我想,父亲会一直留着他的老黄牛。 卖牛的日子选在一个风和日丽的上午。那天早晨,父亲起得很早,一直在和他的老黄牛 做最后的告别。在这之前,他否定了我们让商贩来家里牵牛的建议,而非要牵去牛市卖。他 直坚持老黄牛还有很大的使用价值。我们看着那和父亲一样尽显暮色的老牛,只好默认了 父亲的固执。 牛卖得很顺利,价也高出了父亲的想象,这一点可以从父亲的神情上看出来。父亲说, 我说它还有价值吧,你们还不信,怎么样?看着得意的父亲,我默然。其实,这只是我的 个小花招儿。我托了一个熟人以高价买下那头牛,只是想让牛卖得顺利一些,父亲知道什么 啊,除了老黄牛和他的一亩三分地,他对世事的了解只能算个小儿科 牛被牵走的时候,父亲的目光一直都是留恋的。从他的目光里,我还是有了丝丝的不忍 和感动 回去的路上,父亲一直没有说话,他的目光有些散漫地给了路边那些正在成长着的庄稼
17．第三段运用了什么论证方法？说说它的作用。（4 分） 18．细读文章，谈谈你对第四段中画线句子的理解。（4 分） 19．读完本文后，请联系实际谈谈你受到怎样的启示？（4 分） （四）阅读下文，回答 20—23 题。（17 分） 卖 牛 佛刘 经过我们长时间的劝说，父亲终于答应把那头老黄牛卖掉。 父亲一直没有笑脸，他的眉头紧皱着，看得出，他对自己这样的决定并不是很痛快。 这几天，他每天筛草喂牛，对牛照顾得比以前更周到了，偶尔我会看见他一个人坐在门 槛上，一边抽烟，一边看着老黄牛默默地出神。 说实话，我从心眼里舍不得卖这头老黄牛。自从分田到户，它替代了最初的那头老驴， 有十多个年头了。不仅父亲对它感情深，大家都认为它是这个家庭的功臣。但自从我们兄妹 三人相继离开农村以后，本来属于我们的土地被大队上分给了别人，老黄牛的作用就日渐小 了。记得第一次我们劝父亲把老黄牛卖掉的时候，父亲一度认为我们忘恩负义。的确，在我 们上学的那些年里，父亲和他的老黄牛给了我们源源不断的物质支持，没有老黄牛，我们的 学业可能就无法完成。可是此一时彼一时，在它完成了自己的历史使命之后，它对这个家庭 来说，就是一个很大的负担了。父亲拒绝了我们的建议，他说没有老黄牛，日子将变得没有 [来源:学.科.网 Z.X.X.K]味道。我们不想和父亲争辩，在劝说无效之后，主动放弃了。在 春秋农忙时节，父亲一个人赶着老黄牛去耕作他那仅有的两亩地。 第二次劝说父亲卖牛是因为村庄里有一个老汉被牛顶伤了，面对着日益老迈的父亲，我们的 心也不由得提了上来。父亲对我们的建议采取冷漠的态度，他说，老汉被牛顶伤只是一个偶 然的事情，没有牛，人就能安全吗？不在这个的。父亲牵着他的牛在我们面前走过，那亲密 的样子仿佛是故意做给我们看的。 第三次劝说父亲卖牛是因为母亲生病住进了城 里的医院。母亲出院后，按我们的要求 留在了城里。母亲劝父亲也搬进城里住，可是父亲恋着他的土地他的老牛，一直没有答应下 来，使得母亲两头牵挂，日久就和父亲冷战起来。 在三次劝说失败之后，我们已经失望了。我知道，有些事情永远都是你无法改变的。如 果不是这次事出有因，我想，父亲会一直留着他的老黄牛。 卖牛的日子选在一个风和日丽的上午。那天早晨，父亲起得很早，一直在和他的老黄牛 做最后的告别。在这之前，他否定了我们让商贩来家里牵牛的建议，而非要牵去牛市卖。他 一直坚持老黄牛还有很大的使用价值。我们看着那和父亲一样尽显暮色的老牛，只好默认了 父亲的固执。 牛卖得很顺利，价也高出了父亲的想象，这一点可以从父亲的神情上看出来。父亲说， 我说它还有价值吧，你们还不信，怎么样？看着得意的父亲，我默然。其实，这只是我的一 个小花招儿。我托了一个熟人以高价买下那头牛，只是想让牛卖得顺利一些，父亲知道什么 啊，除了老黄牛和他的一亩三分地，他对世事的了解只能算个小儿科。 牛被牵走的时候，父亲的目光一直都是留恋的。从他的目光里，我还是有了丝丝的不忍 和感动。 回去的路上，父亲一直没有说话，他的目光有些散漫地给了路边那些正在成长着的庄稼
也许他知道,他离那些庄稼已经越来越远了, 路过父亲那两亩地的时候,他忽然停住了脚步,指着田地中正在忙碌着的挖掘机对我说, 那是你们公司的吧?看着父亲征询的目光,我不知道该怎样回答。的确,眼前的这片土地已 经被我们公司买断了,不久,这里就将竖起一座现代化的工厂。这一切,我从没有对父亲提 起过 父亲转过头说,你说牛没了以后,后面紧跟着的会是什么呢? 我张张嘴,刚要说,却被父亲打断了 我告诉你吧,父亲叹口气说,下一步就是村庄。等村庄没了的时候,我们也该消失了 父亲仰起头,在他的头顶上,瓦蓝瓦蓝的天空,似乎有什么要滴下来 (选自《小小说·大世界》,有删改) 20.通读全文,根据文本情节,用简洁的语言填表。(3分) 我们劝说父亲卖牛的原因父亲的态度父亲最终同意卖牛的原因 第一次|① 第二次 村里老汉被牛顶 伤,我们担忧父亲。/② 第三次母亲出院留在城里没有答应 21.品味语言。(6分) (1)结合上下文,赏析文中划线句子。(2分) (2)结合全文,说说最后一段在文中的作用。(4分) 22.请结合小说内容,简要概括并分析父亲这一人物形象。(4分) 23.文章以“卖牛”为题有何含义?请结合全文,谈谈你对文章主题的理解和感悟。(4分) 八年级语文答案 1-6 cbcdca 7(4分)嶙磚龍浑 8(9分) (1)怅望青田云水遥 (2)枯藤老树昏鸦 (3)浊酒一杯家万里 (4)无案牍之劳形 (5)好之者不如乐之者 (6)翅湿沾微雨 (7)归思方悠哉 (8)抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。 9.(1)(2分)(1)鲁智深李逵 (2)(2分)相同点:嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火暴。(2分)不同点:鲁智深粗中有细、 豁达明理;李速头脑简单、直爽率真
也许他知道，他离那些庄稼已经越来越远了。 路过父亲那两亩地的时候，他忽然停住了脚步，指着田地中正在忙碌着的挖掘机对我说， 那是你们公司的吧？看着父亲征询的目光，我不知道该怎样回答。的确，眼前的这片土地已 经被我们公司买断了，不久，这里就将竖起一座现代化的工厂。这一切，我从没有对父亲提 起过。 父亲转过头说，你说牛没了以后，后面紧跟着的会是什么呢？ 我张张嘴，刚要说，却被父亲打断了。 我告诉你吧，父亲叹口气说，下一步就是村庄。等村庄没了的时候，我们也该消失了。 父亲仰起头，在他的头顶上，瓦蓝瓦蓝的天空，似乎有什么要滴下来。 （选自《小小说•大世界》，有删改） 20．通读全文，根据文本情节，用简洁的语言填表。（3 分） 我们劝说父亲卖牛的原因 父亲的态度 父亲最终同意卖牛的原因 第一次 ① 拒绝 ③ 第二次 村 里 老 汉 被 牛 顶 伤，我们担忧父亲。 ② 第三次 母亲出院留在城里 没有答应 21．品味语言。（6 分） ⑴结合上下文，赏析文中划线句子。（2 分） ⑵结合全文，说说最后一段在文中的作用。（4 分） 22．请结合小说内容，简要概括并分析父亲这一人物形象。（4 分） 23．文章以“卖牛”为题有何含义？请结合全文，谈谈你对文章主题的理解和感悟。（4 分） 八年级语文答案 1-6 cbcdca 7（4 分）嶙 礴 麓 浑 8（9 分） （1）怅望青田云水遥 （2）枯藤老树昏鸦 （3）浊酒一杯家万里 （4）无案牍之劳形 （5）好之者不如乐之者 （6）翅湿沾微雨 （7）归思方悠哉 （8）抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。 9. (1)（2 分）(1)鲁智深 李逵 (2)（2 分）相同点：嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火暴。 （2 分）不同点：鲁智深粗中有细、 豁达明理；李逵头脑简单、直爽率真
10(9分) (1)(2分)示例一:【问题】你的家乡有哪些“老玩意儿”?【对象】社区居民 示例二:【问题】您见过我们老家的什么“老玩意儿”?【对象】家中长辈(问题1分, 对象1分) (2)(4分)①扬州“老玩意儿”具有极高的文化艺术价值 ②扬州“老玩意儿”寄托了人们的美好愿望(或扬州“老玩意儿”是吉样象征物)(每点 分) (3)(3分)示例:小明,不要害怕,你有优势的。你搜集这么多资料,可以先在小组里 试试,然后再到班上展示,我们给你加油。大胆一点,好吗?(围绕“鼓励”和“消除顾 虑”作答) 11(6分 (1)(3分)“满”字写石阶上青苔之盛,(1分)侧面表现来人之稀,烘托了气氛之冷清。 (2分) (2)(3分)末句写“歌吹”,是以乐衬哀,(1分)用热闹的扬州来作陪衬,以扬州的歌舞 喧闹、市井繁华来反衬禅智寺的静寂落寞,这首诗含蓄地表达了作者的身世感慨与凄凉情 怀,突出了诗人孤独凄清和失落的心境。(2分) 12(4分)(1)普于,擅长(2)鞋子(3)拿(4)逃 13(3分)A 14(6分) (1)口技表演者快步走入帷帐,只听见抚尺拍了一下,整个屋子静悄悄的。(关键字“趋 阖”“寂然”,2分) (2)客人们心情稍微放松了些,渐渐坐端正了 (3)客人们没有一个不惊慌失色,离开座位捋起袖子,露出手臂,两条腿索索发抖,几乎 想要抢先逃跑了。 15(3分)侧面描写(1分),侧面烘托了口技表演者技艺之高超。(2分) 16.成功就是专心做好你应该做的事。 17.运用举例论证的方法,举了谢赫特曼的事例,充分论证了“成功就是专心做好你应该 做的事”这个中心论点 18.强调的是外部条件一般,个人天赋平常,只要确定目标之后,不瞻前顾后,不左顾右 盼,心无旁骛,也能获得成功。 能认识到坚持的重要,言之有理就行 20.(3分)①土地被分,黄牛作业渐小;②冷淇;③父亲二亩地被我们公司买断,将建工 21.(6分) (1)通过动作、神态描写(或细节描写),生动地表现了父亲终于答应卖牛后的不痛快及 对牛的不舍之情。(2分) (2)内容上,写出了父亲对村庄终将消失的不舍与惆怅。结构上,点明主旨,表达了作者 对传统农耕文明的眷恋,以及它终将消失的惆怅与无奈。(4分) 22①父亲是个固执的人,经过三次劝说才同意卖牛,且还要自己牵到集市上去卖;②父亲 是个有情有义的人,当老黄牛的作用越来越小的时候,他还是和以前一样细心照顾;⑧父 亲是个热爱村庄的朴实的农村人,子女都生活得很好,但是他始终不愿离开农村,还种着 自己的二亩地。(每点2分,概括和简析各1分,答出两点得4分) 283.(5分)“卖牛”是文章的线索(2分)。“牛”是传统的农耕文明的代表,以“卖牛”为 题,表达了作者对传统的农耕文明终将消失的惆怅(1分)。作者眷恋传统的农耕文明,是
10（9 分） （1）（2 分）示例一：【问题】你的家乡有哪些“老玩意儿”？ 【对象】社区居民 示例二：【问题】您见过我们老家的什么“老玩意儿”？ 【对象】家中长辈 （问题 1 分， 对象 1 分） （2）（4 分）①扬州“老玩意儿”具有极高的文化艺术价值 ②扬州“老玩意儿”寄托了人们的美好愿望（或扬州“老玩意儿”是吉祥象征物）（每点 2 分） （3）（3 分）示例：小明，不要害怕，你有优势的。你搜集这么多资料，可以先在小组里 试试，然后再到班上展示，我们给你加油。大胆一点，好吗？（围绕“鼓励”和“消除顾 虑”作答） 11（6 分） （1）（3 分）“满”字写石阶上青苔之盛，（1 分）侧面表现来人之稀，烘托了气氛之冷清。 （2 分） （2）（3 分）末句写“歌吹”，是以乐衬哀，（1 分）用热闹的扬州来作陪衬，以扬州的歌舞 喧闹、市井繁华来反衬禅智寺的静寂落寞，这首诗含蓄地表达了作者的身世感慨与凄凉情 怀，突出了诗人孤独凄清和失落的心境。（2 分） 12（4 分）（1）善于，擅长（2）鞋子 （3）拿 （4）逃 13（3 分）A 14(6 分) （1）口技表演者快步走入帷帐，只听见抚尺拍了一下，整个屋子静悄悄的。（关键字“趋” “阖”“寂然”，2 分） （2）客人们心情稍微放松了些，渐渐坐端正了。 （3）客人们没有一个不惊慌失色，离开座位捋起袖子，露出手臂，两条腿索索发抖，几乎 想要抢先逃跑了。 15（3 分）侧面描写（1 分），侧面烘托了口技表演者技艺之高超。（2 分） 16．成功就是专心做好你应该做的事。 17．运用举例论证的方法，举了谢赫特曼的事例，充分论证了“成功就是专心做好你应该 做的事”这个中心论点 18．强调的是外部条件一般，个人天赋平常，只要确定目标之后，不瞻前顾后，不左顾右 盼，心无旁骛，也能获得成功。 19．能认识到坚持的重要，言之有理就行。 20.（3 分）①土地被分，黄牛作业渐小；②冷漠；③父亲二亩地被我们公司买断，将建工 厂。 21.（6 分） （1）通过动作、神态描写（或细节描写），生动地表现了父亲终于答应卖牛后的不痛快及 对牛的不舍之情。（2 分） （2）内容上，写出了父亲对村庄终将消失的不舍与惆怅。结构上，点明主旨，表达了作者 对传统农耕文明的眷恋，以及它终将消失的惆怅与无奈。（4 分） 22.①父亲是个固执的人，经过三次劝说才同意卖牛，且还要自己牵到集市上去卖；②父亲 是个有情有义的人，当老黄牛的作用越来越小的时候，他还是和以前一样细心照顾；③父 亲是个热爱村庄的朴实的农村人，子女都生活得很好，但是他始终不愿离开农村，还种着 自己的二亩地。（每点 2 分，概括和简析各 1 分，答出两点得 4 分） 23.（5 分）“卖牛”是文章的线索（2 分）。“牛”是传统的农耕文明的代表，以“卖牛”为 题，表达了作者对传统的农耕文明终将消失的惆怅（1 分）。作者眷恋传统的农耕文明，是
希望人们能保护好传统的农耕文明(1分)
希望人们能保护好传统的农耕文明（1 分）