临海第五中学2015学年度人教版九年级第一学期期中考试语文试卷

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临海第五中学2015学年度第一学期期中考试九年级语文试卷命卷人:赵爱年审卷人:李云霞全卷共8页,四大题,23小题:满分150分,其中含卷面书写5分;测试时间120分钟。语文知识积累与运用。(31分) 1.根据拼音写出相应的汉字。(4分) (1)孔子说:“饱食终日……,难矣哉!”又说:“群居终日,言不及义,好行小hui(▲), 难矣哉!”…他心目中没有什么人不可教hui(▲),独独对于这两种人摇头……。(梁启超《敬业与乐业》) (2)no(▲)羞成怒的伏尔泰会让位于心平气和的伏尔泰。(《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》 (3)上帝在这对男女的眼中看到了无与lun(▲)比的美。(苏霍姆里斯基《致女儿的信》) 2.根据语境,依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是(▲)(2分) 作为语文教师,我们不会笑话学生的▲,而是告诉他们,文字的背后是一个人的人生。巴金的平和是在人生历练过后的▲,冰心的童真和大爱是她的人格力量的人生如茶,有时▲也是一种成全。 A.浅显大功告成表露折磨 B.浅薄大彻大悟流露煎熬 C.浅易渐入佳境吐露磨难 D.肤浅大梦初醒透露痛苦 3.根据提示默写。(10分) (1)江山如此多娇 (毛泽东《沁园春·雪》) 元是今朝斗草赢。(晏殊《破阵子》) ,背灼炎天光。(白居易《观刈麦》) (4)何处望神州? 。(辛弃疾《南乡子登京口北固亭有感》) (5)月明星稀,乌鹊南飞。 ?(曹操《短歌行》) (6) 日难再晨。 (陶渊明《杂事十二首》) (7)“龙生龙,凤生凤,老鼠的孩子会打洞。”文中陈涉在两千年前就不相信这种宿命论, 他曾说过的一句话是:▲ (8)陆游在《卜算子·咏梅》中写出梅尽管被风吹雨打,仍不忘向人间撒播芳香的句子是 4.名著阅读填空。(7分) (1)《傅雷家书》信中傅雷对儿子的生活也进行了有益的引导,对日常生活中如何▲,▲, 以及如何正确处理▲等问题,都像良师益友一样提出意见和建议。根据自己理解,依次填入各句横线处的内容,最恰当的一项是(▲)(2分) A.正确理财劳逸结合恋爱婚姻B.劳逸结合正确理财恋爱婚姻 C.恋爱婚姻劳逸结合正确理财D.劳逸结合恋爱婚姻正确理财

1 临海第五中学 2015 学年度第一学期期中考试九年级语文试卷命卷人：赵爱年审卷人：李云霞全卷共 8 页，四大题，23 小题；满分 150 分，其中含卷面书写 5 分；测试时间 120 分钟。一、语文知识积累与运用。（31 分） 1．根据拼音写出相应的汉字。（4 分）（1）孔子说：“饱食终日……，难矣哉！”又说：“群居终日，言不及义，好行小 huì( ▲ ), 难矣哉！”……他心目中没有什么人不可教 huì( ▲ ),独独对于这两种人摇头……。（梁启超《敬业与乐业》）（2）nǎo( ▲ )羞成怒的伏尔泰会让位于心平气和的伏尔泰。（《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》（3）上帝在这对男女的眼中看到了无与 lún(▲)比的美。（苏霍姆里斯基《致女儿的信》） 2．根据语境，依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（▲）（2 分）作为语文教师，我们不会笑话学生的 ▲ ，而是告诉他们，文字的背后是一个人的人生。巴金的平和是在人生历练过后的 ▲ ，冰心的童真和大爱是她的人格力量的 ▲ 。人生如茶，有时 ▲ 也是一种成全。 A．浅显大功告成表露折磨 B．浅薄大彻大悟流露煎熬 C．浅易渐入佳境吐露磨难 D．肤浅大梦初醒透露痛苦 3．根据提示默写。（10 分） (1)江山如此多娇， ▲ _。（毛泽东《沁园春·雪》） (2) ▲ ____，元是今朝斗草赢。（晏殊《破阵子》） (3) ▲ ____，背灼炎天光。（白居易《观刈麦》） (4) 何处望神州？ ▲ 。（辛弃疾《南乡子登京口北固亭有感》） (5)月明星稀，乌鹊南飞。 ▲ ， ▲ _？（曹操《短歌行》）（6） ▲ ，一日难再晨。（陶渊明《杂事十二首》）（7）“龙生龙，凤生凤，老鼠的孩子会打洞。”文中陈涉在两千年前就不相信这种宿命论，他曾说过的一句话是： ▲ 。 (8)陆游在《卜算子·咏梅》中写出梅尽管被风吹雨打，仍不忘向人间撒播芳香的句子是： ▲ __， ▲ __。 4．名著阅读填空。（7 分）（1）《傅雷家书》信中傅雷对儿子的生活也进行了有益的引导，对日常生活中如何▲，▲，以及如何正确处理 ▲ 等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。根据自己理解，依次填入各句横线处的内容，最恰当的一项是（▲）（2 分） A. 正确理财劳逸结合恋爱婚姻 B.劳逸结合正确理财恋爱婚姻 C.恋爱婚姻劳逸结合正确理财 D.劳逸结合恋爱婚姻正确理财

(2)阅读《水浒》中的语段,完成题目(①1分一格,②2分) 再说A踏着那瑞雪,迎着北风,飞也似的奔到草场门口开了锁,入内看时,只叫得苦原来天理昭然,佑护善人义士,因这场大雪,救了A的性命。那两间草厅己被雪压倒了。A 寻思:“怎地好?”放下花枪、葫芦在雪里,恐怕火盆里有火炭延烧起来,搬开破壁子,探半身入去摸时,火盆内火种都被雪水浸灭了。A把手床上摸时,只拽得一条絮被,林冲钻将出来,见天色黑了,寻思:“又没打火外,怎生安排?”想起:“离了这半里路上,有个古庙, 可以安身。我且去那里宿一夜,等到天明却做理会。”把被卷了,花枪挑着葫芦,依旧把门拽上,锁了,望那庙里来。入得庙门,再把门掩上,旁边止有一块大石头,掇得过来,靠了 ①(3分)选文中的A指▲(人物),他曾任▲他还有个绰号叫▲ ②(2分)A进入庙后,发生了什么事致使A被“逼上梁山”?请简述主要情节 5、解释下列句中加点的词(8分) (1)身被坚执锐▲ (2)请广于君▲ (3)二石兽并沉焉▲ (4)父子相保▲ (5)寡人谕也▲ (6)君谓计将安出 (7)仁在其中矣▲ (8)教学相长也▲ 、现代文阅读(27分) (一)阅读下面一篇文章,完成5—9题。(15分) 石板路上踏过的青春 (1)他作为教育局的年轻职工,被安排去川西的贫困地区考察。他坐了一天一夜的车,从大巴转到小巴,再从小巴转到马车,又走了两个多小时的山路,终于来到了一座大山的山口这个山口通往的地方就是他要去的村子。 (2)村长已经带人在那里等他了。见到他,村长连忙上去和他半拥着握手,说:“陈老师欢迎您来到我们半托村!” (3)村长引他上了一条去村子的山路,道路上铺着平平整整的石板。村长指着这路说:“这路是同学们为了欢迎您的到来,特意翻修的。”“为了欢迎我,把路都重修了?”他惊讶了。村长憨实地说:“是啊!我们村子三年没有来过老师了。” (4他,只不过是一个来考察的老师,孩子们却为他翻修了整整一条山路。 (5)在那条路上走了很久,他们终于走到了学校 (6)他进了破陋的校门,在那几乎废弃的操场上,他看到孩子们已经排好了队迎接他,他一进来,孩子们全都敬起了礼。他随着村长来到孩子们面前,村长大声说道:“同学们,让我们以最热烈的掌声欢迎我们新来的陈老师,从明天开始,你们又可以上学了!” (7)孩子们热烈的掌声猛地响了起来,只有他,呆呆地看着村长,他拉着村长的手轻声说: 村长,我不是来教书的,是来考察的 2

2 （2）阅读《水浒》中的语段，完成题目（①1 分一格，②2 分）再说 A 踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似的奔到草场门口开了锁，入内看时，只叫得苦。原来天理昭然，佑护善人义士，因这场大雪，救了 A 的性命。那两间草厅已被雪压倒了。A 寻思：“怎地好？”放下花枪、葫芦在雪里，恐怕火盆里有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。A 把手床上摸时，只拽得一条絮被，林冲钻将出来，见天色黑了，寻思：“又没打火外，怎生安排？”想起：“离了这半里路上，有个古庙，可以安身。我且去那里宿一夜，等到天明却做理会。”把被卷了，花枪挑着葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。入得庙门，再把门掩上，旁边止有一块大石头，掇得过来，靠了门。 ①（3 分）选文中的 A 指 ▲ （人物），他曾任 ▲ 他还有个绰号叫 ▲ ②（2 分）A 进入庙后，发生了什么事致使 A 被“逼上梁山”？请简述主要．．情节。 ▲ 5、解释下列句中加点的词（8 分）（1）身被．坚执锐 ▲ （2）请广．于君 ▲ （3）二石兽并．沉焉 ▲ （4）父子相保． ▲ （5）寡人谕．也 ▲ （6）君谓计将安．出 ▲ （7）仁．在其中矣 ▲ （8）教学相长．也 ▲ 二、现代文阅读（27 分）（一）阅读下面一篇文章，完成 5——9 题。（15 分）石板路上踏过的青春 ⑴他作为教育局的年轻职工，被安排去川西的贫困地区考察。他坐了一天一夜的车，从大巴转到小巴，再从小巴转到马车，又走了两个多小时的山路，终于来到了一座大山的山口，这个山口通往的地方就是他要去的村子。 ⑵村长已经带人在那里等他了。见到他，村长连忙上去和他半拥着握手，说：“陈老师，欢迎您来到我们半托村！” ⑶村长引他上了一条去村子的山路，道路上铺着平平整整的石板。村长指着这路说：“这路是同学们为了欢迎您的到来，特意翻修的。”“为了欢迎我，把路都重修了？”他惊讶了。村长憨实地说：“是啊！我们村子三年没有来过老师了。” ⑷他，只不过是一个来考察的老师，孩子们却为他翻修了整整一条山路。 ⑸在那条路上走了很久，他们终于走到了学校。 ⑹他进了破陋的校门，在那几乎废弃的操场上，他看到孩子们已经排好了队迎接他，他一进来，孩子们全都敬起了礼。他随着村长来到孩子们面前，村长大声说道:“同学们，让我们以最热烈的掌声欢迎我们新来的陈老师，从明天开始，你们又可以上学了！” ⑺孩子们热烈的掌声猛地响了起来，只有他，呆呆地看着村长，他拉着村长的手轻声说: “村长，我不是来教书的，是来考察的

(8)村长愣了,问:“您不是上级派来支教的吗?”他掏出介绍信递给村长说:“我是来考察的,不是来支教的!”村长看着信,脸色顿时凝重起来,由于消息传达失误,乡里把他说成了来支教的老师,村里的老老小小都要空欢喜一场了,村长沉默了一会儿,对他说:“陈老师,既然您来了,我还是想请您利用考察的这几天时间,给孩子们上几课吧,可以吗?” 他欣然答应了。 (9)第二天,他就在破陋的教室里为孩子们上课,从早晨上到下午,再到晚上,没有一个学生离开。孩子们的饭菜都是家长们送来的,他们不想让孩子们错过任何一个可以学到知识的机会 10三天过去了,因为要赶车,在那个寒冷的凌晨,他开始打点行囊。村里的大人拉着小孩都来送他,有一个叫格吉的孩子用幼小而有力的肩膀扛起了他的行李。他走在那新修的石板路上,心里满是愧疚和忧伤。村长带着孩子们一直把他送到山口,他从小格吉的手中接过包,低声对村长说:“我只教了三天书,这样的盛情实在受之有愧啊!” 1村长还是那样憨实,说:“一日为师,终身为父,孩子们送你就是送自己的父亲!” 2他的眼睛湿润了,他独自打着手电走了,再也不敢回头。走了很长很长的路时,猛然听到后面传来脚步声,他用手电照去,不由得一惊,居然是小格吉,他问:“格吉,你怎么跟来了?”格吉轻声地说:“我只是想送送您。”他挥手说:“别送了,你回去吧!”格吉又说 “我还是送送老师吧,路上有狼,上次要来的老师就是走到这条路上,遇到了狼,被吓回去了。”他心中猛地一抽,他知道,很多因为吃不了苦从支教前线退却下来的老师,总是编出许多虚伪而又幼稚的理由来搪塞,然而单纯的孩子们居然都相信了。他搂住小格吉说:“你送完老师,不就要一个人回去了吗?你就不怕狼吗?”格吉愣了一下,半天才吞吞吐吐说: “怕……可是,我们更怕老师不回来了。” 3他也愣了 4就在那一刻,他的眼眶再一次湿润了。面对这个纯真的孩子,他突然决定改变主意他一把搂住小格吉说:“既然你怕,那老师就陪你回去吧!” 0⑤格吉简直不敢相信自己的耳朵:“老师,您不走了吗?” 06他含泪徵笑着,坚定地说:“不走了!” 就这样,他重新踏上了那条为他重修的石板路,在那片荒凉的土地上留了下来,支教整整三年。 (选自《读者》) 6、用简洁的语言概括文章内容。(30字以内)(2分) 7、品读第(1)段划线句,说说其表达作用。(3分) 8、文中多次提到“石板路”,试分析它的作用。(3分 9、文中的“他”是一个怎样的教师?请结合文章内容分析。(4分) 10、这篇文章发表后,许多网友纷纷发帖。下面选录两则,请你也跟着发一个帖子,记得给

3 ⑻村长愣了，问：“您不是上级派来支教的吗？”他掏出介绍信递给村长说：“我是来考察的，不是来支教的！”村长看着信，脸色顿时凝重起来，由于消息传达失误，乡里把他说成了来支教的老师，村里的老老小小都要空欢喜一场了，村长沉默了一会儿，对他说：“陈老师，既然您来了，我还是想请您利用考察的这几天时间，给孩子们上几课吧，可以吗？” 他欣然答应了。 ⑼第二天，他就在破陋的教室里为孩子们上课，从早晨上到下午，再到晚上，没有一个学生离开。孩子们的饭菜都是家长们送来的，他们不想让孩子们错过任何一个可以学到知识的机会。 ⑽三天过去了，因为要赶车，在那个寒冷的凌晨，他开始打点行囊。村里的大人拉着小孩都来送他，有一个叫格吉的孩子用幼小而有力的肩膀扛起了他的行李。他走在那新修的石板路上，心里满是愧疚和忧伤。村长带着孩子们一直把他送到山口，他从小格吉的手中接过包，低声对村长说：“我只教了三天书，这样的盛情实在受之有愧啊！” ⑾村长还是那样憨实，说：“一日为师，终身为父，孩子们送你就是送自己的父亲！” ⑿他的眼睛湿润了，他独自打着手电走了，再也不敢回头。走了很长很长的路时，猛然听到后面传来脚步声，他用手电照去，不由得一惊，居然是小格吉，他问：“格吉，你怎么跟来了？”格吉轻声地说：“我只是想送送您。”他挥手说：“别送了，你回去吧！”格吉又说： “我还是送送老师吧，路上有狼，上次要来的老师就是走到这条路上，遇到了狼，被吓回去了。”他心中猛地一抽，他知道，很多因为吃不了苦从支教前线退却下来的老师，总是编出许多虚伪而又幼稚的理由来搪塞，然而单纯的孩子们居然都相信了。他搂住小格吉说：“你送完老师，不就要一个人回去了吗？你就不怕狼吗？”格吉愣了一下，半天才吞吞吐吐说： “怕……可是，我们更怕老师不回来了。” ⒀他也愣了。 ⒁就在那一刻，他的眼眶再一次湿润了。.面对这个纯真的孩子，他突然决定改变主意。他一把搂住小格吉说：“既然你怕，那老师就陪你回去吧！” ⒂格吉简直不敢相信自己的耳朵：“老师，您不走了吗？” ⒃他含泪微笑着，坚定地说：“不走了！” ⒄就这样，他重新踏上了那条为他重修的石板路，在那片荒凉的土地上留了下来，支教整整三年。（选自《读者》） 6、用简洁的语言概括文章内容。（30 字以内）（2 分） ▲ 7、品读第⑴段划线句，说说其表达作用。（3 分） ▲ 8、文中多次提到“石板路”，试分析它的作用。（3 分） ▲ 9、文中的“他”是一个怎样的教师？请结合文章内容分析。（4 分） ▲ 10、这篇文章发表后，许多网友纷纷发帖。下面选录两则，请你也跟着发一个帖子，记得给

自己取一个富有个性的网名。(3分) 网友精彩寄语帖子网友昵称[萌萌] 发帖时间[2015-10-2117:14] 内容哎,比比他们,我们真是太幸福了。可是我们还不知道珍借。帖子二网友昵称[老头子] 发帖时间[2015-10-2220:28] 内容为了远道而来的老师,修整一条路。敬佩陈老师,同时更是敬佩那些农村的孩帖子三十四你的呢称[▲] 发帖时间[2015-11-508:25] 内容 (二)阅读下面的文本,完成11-14题。(12分) 垃圾分类,刻不容缓材料我们每个人每天都会扔出许多垃圾,你知道这些垃圾它们到哪里去了吗?在一些垃圾管理较好的地区,大部分垃圾会得到卫生填埋、焚烧、堆肥等无害化处理,而更多地方的垃圾则常常被简易堆放或填埋,导致臭气蔓延,并且污染土壤和地下水体垃圾无害化处理的费用是非常高的,根据处理方式的不同,处理一吨垃圾的费用约为一百至几百元不等。人们大量地消耗资源,大规模生产,大量地消费,又大量地生产着垃圾后果将不可设想。从国内外各城市对生活垃圾分类的方法来看,大致都是根据垃圾的成分构成、产生量并结合本地垃圾的资源利用和处理方式来进行分类。目前我国实行“可持续发展”的政策,分类回收垃圾是最好的处理方法,既节省资源又环保。如今中国生活垃圾一般可分为四大类:可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾处理方法主要有综合利用、卫生填埋、焚烧和堆肥。可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。通过综合处理回收利用, 可以减少污染,节省资源。如每回收1吨废纸可造好纸850公斤,节省木材300公斤,比等量生产减少污染74%;每回收1吨塑料饮料瓶可获得θ.7吨二级原料;每回收1吨废钢铁可炼好钢0.9吨,比用矿石冶炼节约成本47%,减少空气污染75%,减少97%的水污染和固体废物。厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物,经生物技术就地处理堆肥,每吨可生产0.3吨有机肥料。有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等,这些垃圾需要特殊安全处理。其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物,釆取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染

4 自己取一个富有个性的网名。（3 分）网友精彩寄语帖子一网友昵称[萌萌] 发帖时间[2015-10-21 17﹕14] 内容哎，比比他们，我们真是太幸福了。可是我们还不知道珍惜。帖子二网友昵称[老头子] 发帖时间[2015-10-22 20：28] 内容为了远道而来的老师，修整一条路。敬佩陈老师，同时更是敬佩那些农村的孩子 …… 帖子三十四你的昵称[ ▲ ] 发帖时间 [2015-11-5 08：25] 内容 ▲ （二）阅读下面的文本，完成 11-14 题。（12 分）垃圾分类，刻不容缓材料一：我们每个人每天都会扔出许多垃圾，你知道这些垃圾它们到哪里去了吗？在一些垃圾管理较好的地区，大部分垃圾会得到卫生填埋、焚烧、堆肥等无害化处理，而更多地方的垃圾则常常被简易堆放或填埋，导致臭气蔓延，并且污染土壤和地下水体。垃圾无害化处理的费用是非常高的，根据处理方式的不同，处理一吨垃圾的费用约为一百至几百元不等。人们大量地消耗资源，大规模生产，大量地消费，又大量地生产着垃圾。后果将不可设想。从国内外各城市对生活垃圾分类的方法来看，大致都是根据垃圾的成分构成、产生量并结合本地垃圾的资源利用和处理方式来进行分类。目前我国实行“可持续发展”的政策，分类回收垃圾是最好的处理方法，既节省资源，又环保。如今中国生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾处理方法主要有综合利用、卫生填埋、焚烧和堆肥。可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。如每回收 1 吨废纸可造好纸 850 公斤，节省木材 300 公斤，比等量生产减少污染 74％；每回收 1 吨塑料饮料瓶可获得 0．7 吨二级原料；每回收 1 吨废钢铁可炼好钢 0．9 吨，比用矿石冶炼节约成本 47％，减少空气污染 75％，减少 97％的水污染和固体废物。厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产 0．3 吨有机肥料。有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染

垃圾处理的方法还大多处于传统的堆放填埋方式,占用上万亩土地;并且虫蝇乱飞,污水四溢,臭气熏天,严重地污染环境。因此进行垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备,降低处理成本,堿少土地资源的消耗,具有社会、经济、生态三方面的效益材料二 (1)佥金华市“垃圾分类”的实施情况并不理想,某班开展了以“金华垃圾分类现状的调查与研究”为主题的综合实践活动,并在校园和社区展开一系列活动,为城市环境建设尽份力。下面是他们的调查结果中学生对“垃圾分类”认知状况表是否愿意参与垃圾分类是否了解垃圾分类方法愿意不愿意艮了解不很了解不了解 90.1% 30.4% (2)班级成员于是在附近三个社区以“你认为什么是垃圾分类的障碍”为题展开调查 348%的人认为是设施不全,无法分类投放;30.9%的人认为是因为缺乏环保意识;13.42% 的人表示不知道该如何分类;13.29%的人是因为对垃圾分类回收的益处不了解;3.15%的人觉得麻烦;2.31%的人是出于对职能部门不信任,认为将来还会将所有垃圾合在一起,现在分了也白分;还有213%的人认为此举没有意义根据此次调查,他们认为导致垃圾分类障碍的主要原因是:分类设施不全, (3)同学们在调查采访中发现,有的人对垃圾分类的知识不了解,有的人对垃圾分类的行为不支持。一位中年妇女说:“我们家一开始是响应号召的,特地买了两个垃圾桶,每天都仔细地分类。可是后来发现很多人都还是混杂丢的,我们家分了也是白分,所以现在也不分了。” 材料三: 中国的垃圾分类现状令人堪忧,而国外在垃圾处理问题上的管理和相关措施值得我们借鉴,在垃圾分类上日本可以说做到了极致。初到日本的外国人,都会对其叹为观止的垃圾分类所折服。瞥其一斑,日本的垃圾分类有以下特点 (一)最大分类有可燃物、不可燃物、资源类、粗大垃圾,这几类再细分为若干子项目, 每个子项目又可分为孙项目,以此类推。前几年横滨市把垃圾类别由原来的五类更细分为十类,并给每个市民发了长达27页的手册,其条款有518项之多。试看几例:口红属可燃物但用完的口红管属小金属物;水壶属金属物,但12英寸以下属小金属物,12英寸以上则属大废弃物;袜子,若为一只属可燃物,若为两只并且“没被穿破、左右脚搭配”则属旧衣料领带也属旧衣料,但前提是“洗过、晾干”。不过,这与德岛县上胜町相比,那就是小巫见大巫了。该町已把垃圾细分到44类,并计划到2020年实现“零垃圾”的目标在回收方面,有的社区摆放着一排分类垃圾箱,有的没有垃圾箱而是规定在每周特定时间把特定垃圾袋放在特定地点,由专人及时拉走。如在东京都港区,每周三、六上午收可燃垃圾,周一上午收不可燃垃圾,周二上午收资源垃圾。很多社区规定早8点之前扔垃圾,有的则放宽到中午,但都是当天就拉走,不致污染环境或引来害虫和乌鸦

5 垃圾处理的方法还大多处于传统的堆放填埋方式，占用上万亩土地；并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重地污染环境。因此进行垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备，降低处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、生态三方面的效益。材料二：（1）金华市“垃圾分类”的实施情况并不理想，某班开展了以“金华垃圾分类现状的调查与研究”为主题的综合实践活动，并在校园和社区展开一系列活动，为城市环境建设尽一份力。下面是他们的调查结果：中学生对“垃圾分类”认知状况表是否愿意参与垃圾分类是否了解垃圾分类方法愿意不愿意很了解不很了解不了解 90.1﹪ 9.9﹪ 5﹪ 64.6﹪ 30.4﹪ （2）班级成员于是在附近三个社区以“你认为什么是垃圾分类的障碍”为题展开调查： 34.8﹪的人认为是设施不全，无法分类投放；30.9﹪的人认为是因为缺乏环保意识；13.42﹪ 的人表示不知道该如何分类；13.29﹪的人是因为对垃圾分类回收的益处不了解；3.15﹪的人觉得麻烦；2.31﹪的人是出于对职能部门不信任，认为将来还会将所有垃圾合在一起，现在分了也白分；还有 2.13﹪的人认为此举没有意义。根据此次调查，他们认为导致垃圾分类障碍的主要原因是：分类设施不全， ▲ ， ▲ 。（3）同学们在调查采访中发现，有的人对垃圾分类的知识不了解，有的人对垃圾分类的行为不支持。一位中年妇女说：“我们家一开始是响应号召的，特地买了两个垃圾桶，每天都仔细地分类。可是后来发现很多人都还是混杂丢的，我们家分了也是白分，所以现在也不分了。” 材料三：中国的垃圾分类现状令人堪忧，而国外在垃圾处理问题上的管理和相关措施值得我们借鉴，在垃圾分类上日本可以说做到了极致。初到日本的外国人，都会对其叹为观止的垃圾分类所折服。瞥其一斑，日本的垃圾分类有以下特点：（一）最大分类有可燃物、不可燃物、资源类、粗大垃圾，这几类再细分为若干子项目，每个子项目又可分为孙项目，以此类推。前几年横滨市把垃圾类别由原来的五类更细分为十类，并给每个市民发了长达 27 页的手册，其条款有 518 项之多。试看几例：口红属可燃物，但用完的口红管属小金属物；水壶属金属物，但 12 英寸以下属小金属物，12 英寸以上则属大废弃物；袜子，若为一只属可燃物，若为两只并且“没被穿破、左右脚搭配”则属旧衣料；领带也属旧衣料，但前提是“洗过、晾干”。不过，这与德岛县上胜町相比，那就是小巫见大巫了。该町已把垃圾细分到 44 类，并计划到 2020 年实现“零垃圾”的目标。在回收方面，有的社区摆放着一排分类垃圾箱，有的没有垃圾箱而是规定在每周特定时间把特定垃圾袋放在特定地点，由专人及时拉走。如在东京都港区，每周三、六上午收可燃垃圾，周一上午收不可燃垃圾，周二上午收资源垃圾。很多社区规定早 8 点之前扔垃圾，有的则放宽到中午，但都是当天就拉走，不致污染环境或引来害虫和乌鸦

(二)外国人到日本后,要到居住地政府进行登记,这时往往就会领到当地有关扔垃圾的规定。当你入住出租房时,房东也许在交付钥匙的同时就一并交予扔垃圾规定。有的行政区年底会给居民送上来年的日历,上面一些日期上标有黄、绿、蓝等颜色,下方说明每一颜色代表哪天可以扔何种垃圾。在一些公共场所,也往往会看到一排垃圾箱,分别写着:纸杯、可燃物、塑料类,每个垃圾箱上还写有日文、英文、中文和韩文s (三)养成良好习惯,非一日之功。日本的儿童打小就从家长和学校那里受到正确处理垃圾的教育。如果不按规定扔垃圾,就可能受到政府人员的说服和周围舆论的压力。日本居民扔垃圾真可谓一丝不苟,非常严格:废旧报纸和书本要捆得非常整齐,有水分的垃圾要控干水分,锋利的物品要用纸包好,用过的喷雾罐要扎一个孔以防出现爆炸。 (四)分类垃圾被专人回收后,报纸被送到造纸厂,用以生产再生纸,很多日本人以名片上印有“使用再生纸”为荣;饮料容器被分别送到相关工厂,成为再生资源;废弃电器被送到专门公司分解处理;可燃垃圾燃烧后可作为肥料;不可燃垃圾经过压缩无毒化处理后可作为填海造田的原料。日本商品的包装盒上就已注明了其属于哪类垃圾,牛奶盒上甚至还有这样的提示:要洗净、拆开、晾千、折叠以后再扔。 11.下列对文本内容的理解和推断不正确的一项是(2分) A.目前我国垃圾处理的方法还大多处于传统的堆放填埋方式,严重地污染环境。分类回收垃圾是最好的处理方法,既节省资源,又环保 B.有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品、渣土等,这些垃圾需要特殊安全处理。 C.进行垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备,降低处理成本,减少土地资源的消耗,具有社会、经济、生态三方面的效益。 D.外国人到日本后,要到居住地政府进行登记,这时往往就会领到当地有关扔垃圾的规定。当你入住出租房时,房东也许在交付钥匙的同时就一并交予扔垃圾规定 12.(1)根据材料二中的表格,概括中学生对“垃圾分类”认知的基本状况。要求不超过 30个字。(2分) (2)从材料二中提取主要信息,将横线补充完整。要求:内容相关、句式一致、字数相等。(2分) 13.针对材料二中中年妇女的说法,对其进行规劝。(2分) 14.仔细阅读材料三,概括日本垃圾分类的特点。(4分)▲ 、古诗文阅读(19分) (一)游洞庭湖五首(其二)李白南湖秋水夜无烟,耐可乘流直上天? 且就洞庭赊月色,将船买酒白云边【注】①耐可:哪可,怎么能够。②赊:赊欠

6 （二）外国人到日本后，要到居住地政府进行登记，这时往往就会领到当地有关扔垃圾的规定。当你入住出租房时，房东也许在交付钥匙的同时就一并交予扔垃圾规定。有的行政区年底会给居民送上来年的日历，上面一些日期上标有黄、绿、蓝等颜色，下方说明每一颜色代表哪天可以扔何种垃圾。在一些公共场所，也往往会看到一排垃圾箱，分别写着：纸杯、可燃物、塑料类，每个垃圾箱上还写有日文、英文、中文和韩文。（三）养成良好习惯，非一日之功。日本的儿童打小就从家长和学校那里受到正确处理垃圾的教育。如果不按规定扔垃圾，就可能受到政府人员的说服和周围舆论的压力。日本居民扔垃圾真可谓一丝不苟，非常严格：废旧报纸和书本要捆得非常整齐，有水分的垃圾要控干水分，锋利的物品要用纸包好，用过的喷雾罐要扎一个孔以防出现爆炸。（四）分类垃圾被专人回收后，报纸被送到造纸厂，用以生产再生纸，很多日本人以名片上印有“使用再生纸”为荣；饮料容器被分别送到相关工厂，成为再生资源；废弃电器被送到专门公司分解处理；可燃垃圾燃烧后可作为肥料；不可燃垃圾经过压缩无毒化处理后可作为填海造田的原料。日本商品的包装盒上就已注明了其属于哪类垃圾，牛奶盒上甚至还有这样的提示：要洗净、拆开、晾干、折叠以后再扔。 11.下列对文本内容的理解和推断不正确的一项是（2 分）（▲） A.目前我国垃圾处理的方法还大多处于传统的堆放填埋方式，严重地污染环境。分类回收垃圾是最好的处理方法，既节省资源，又环保。 B.有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品、渣土等，这些垃圾需要特殊安全处理。 C.进行垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备，降低处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、生态三方面的效益。 D.外国人到日本后，要到居住地政府进行登记，这时往往就会领到当地有关扔垃圾的规定。当你入住出租房时，房东也许在交付钥匙的同时就一并交予扔垃圾规定。 12.（1）根据材料二中的表格，概括中学生对“垃圾分类”认知的基本状况。要求不超过 30 个字。（2 分） ▲ （2）从材料二中提取主要信息，将横线补充完整。要求：内容相关、句式一致、字数相等。（2 分） ▲ 13. 针对材料二中中年妇女的说法，对其进行规劝。（2 分） ▲ 14.仔细阅读材料三，概括日本垃圾分类的特点。（4 分） ▲ 三、古诗文阅读（19 分）（一）游洞庭湖五首(其二) 李白南湖秋水夜无烟，耐可乘流直上天? 且就洞庭赊月色，将船买酒白云边。【注】①耐可：哪可，怎么能够。②赊：赊欠

15、迷人的月色,用之不竭,取之无禁,相信你也享受过,作者曾说“清风明月不用一钱买”, 但是诗中第三句诗人却用一个“赊”字,运用的是什么修辞手法?表达了作者怎样的情怀?(3 分) 16、下面说法不正确的一项是(▲)(2分) A.这首诗大致意思是:秋天夜晚的南湖水面水澄澈无烟,(不由生出遗世独立、羽化登仙的“上天”之念),可怎么能够乘流上天呢?姑且向洞庭湖赊几分月色,痛快地赏月喝酒。 B.首句写景,同时点出秋游洞庭事。“南湖秋水夜无烟”,初读平淡无奇,似是全不费力,脱口而出,实则极具表现力:月夜泛舟,洞庭湖水全不似白日烟波浩渺、水汽蒸腾之气象。诗人虽然没有精工细绘,但读者心中自会涌现出一幅水天一色的美好图景。 C.三四句含蓄表意。虽然月色很美,但诗人只为洞庭醉。不羡天仙,不如留下来,向洞庭赊点月色,醉游湖上, D.这首诗反映出李白天真超脱的性格和想象奇特的艺术风格。 (二)阅读下面的文言文,完成17~21题。(14分) 【甲】亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然, 时先主屯新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?”先主曰:“君与俱来。”庶曰:“此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。” 由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。因屏人曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。孤不度德量力,欲信大义于天下,而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。然志犹未已,君谓计将安出?” (选自晋朝·陈寿《三国志·蜀志·诸葛亮传·隆中对》) 【乙】赵将马服君赵奢之妻,赵括之母也。秦攻赵,孝成王使括代廉颇为将。将行,括母上书言于王曰:“括不可使将。”王曰:“何以?”曰:“始妾事其父,父时为将,身所奉饭者以十数,所友者以百数;大王及宗室所赐币帛,尽以与军吏、士大夫;受命之日,不问家事今括一旦为将,东向而朝军吏,吏无敢仰视之者:王所赐金帛,归尽藏之:乃日视便利田宅可买者。王以为若其父乎?父子不同,执心各异。愿勿遣!”王曰:“母置之,吾计已决矣。” 括母曰:“王终遣之,即有不称,妾得无随乎?”王曰:“不也。”括既行,代廉颇三十余日, 赵兵果败,括死军覆。王以母先言,故卒不加诛。 (选自西汉·刘向《烈女传·赵将括母》) 17.解释下列加点的词(4分) (1)将军宜枉驾顾之 (2)欲信大义于天下 (3)孝成王使括代廉颇为将。使 (4)乃日视便利田宅可买者日

7 15、迷人的月色，用之不竭，取之无禁，相信你也享受过，作者曾说“清风明月不用一钱买”，但是诗中第三句诗人却用一个“赊”字，运用的是什么修辞手法?表达了作者怎样的情怀? （3 分） ▲ ， ▲ 。 16、下面说法不正确的一项是（▲）（2 分） A．这首诗大致意思是：秋天夜晚的南湖水面水澄澈无烟，（不由生出遗世独立、羽化登仙的“上天”之念），可怎么能够乘流上天呢？姑且向洞庭湖赊几分月色，痛快地赏月喝酒。 B．首句写景，同时点出秋游洞庭事。“南湖秋水夜无烟”，初读平淡无奇，似是全不费力，脱口而出，实则极具表现力：月夜泛舟，洞庭湖水全不似白日烟波浩渺、水汽蒸腾之气象。诗人虽然没有精工细绘，但读者心中自会涌现出一幅水天一色的美好图景。 C. 三四句含蓄表意。虽然月色很美，但诗人只为洞庭醉。不羡天仙，不如留下来，向洞庭赊点月色，醉游湖上。 D. 这首诗反映出李白天真超脱的性格和想象奇特的艺术风格。（二）阅读下面的文言文，完成 17～21 题。(14 分) 【甲】亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。” 由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？” (选自晋朝•陈寿《三国志•蜀志•诸葛亮传•隆中对》) 【乙】赵将马服君赵奢之妻，赵括之母也。秦攻赵，孝成王使括代廉颇为将。将行，括母上书言于王曰：“括不可使将。”王曰：“何以？”曰：“始妾事其父，父时为将，身所奉饭者以十数，所友者以百数；大王及宗室所赐币帛，尽以与军吏、士大夫；受命之日，不问家事。今括一旦为将，东向而朝军吏，吏无敢仰视之者；王所赐金帛，归尽藏之；乃日视便利田宅可买者。王以为若其父乎？父子不同，执心各异。愿勿遣！”王曰：“母置之，吾计已决矣。” 括母曰：“王终遣之，即有不称，妾得无随乎？”王曰：“不也。”括既行，代廉颇三十余日，赵兵果败，括死军覆。王以母先言，故卒不加诛。 (选自西汉•刘向《烈女传•赵将括母》) 17．解释下列加点的词（4 分）（1）将军宜枉驾顾之顾： ▲ （2）欲信大义于天下信： ▲ （3）孝成王使括代廉颇为将。使： ▲ （4）乃日视便利田宅可买者日： ▲

18.用“|”画出下列句子的两处朗读停顿。(2分) 王以为若其父乎? 19.翻译文中划线的句子(4分) (1)百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?(2分)▲ (2)王以母先言,故卒不加诛。(2分) 20.下列各句与例句中“以”的用法相同的一项是(▲)(2分) 例句:王以母先言,故卒不加诛。 A.以为顺流下矣(《河中石兽》)B.可以为师矣(《论语》十二章) C.此独以跛之故(《塞翁失马》)D.以头抢地耳(《唐雎不辱使命》) 21.下列说法有误的一项是(▲)(2分) A.“凡三往,乃见”、“乃不知有汉,无论魏晋”两句中的“乃”的意义和用法不相同。“王以为若其父乎”、“若为佣耕,何富贵也?”两句中的“若”的意义和用法也不同。 B.刘备善于听从他人意见,以诚心求得人才,终成就三国鼎立之势:而孝成王不听从他人意见,最终兵败。 C.两段选文在塑造人物时都采用了侧面描写的方法。甲文徐庶极力向刘备推荐诸葛亮,侧面表现了诸葛亮的谋略与才干,乙文第一段写括母分析赵括父子是侧面表现括母仁智 D.历史上赫赫有名的两件事“三顾茅庐”和“长平之战”在两段选文中仅以“凡三往”“代廉颇三十余日,赵兵果败”就概括了,这是因为这两件事本身与突出两篇传记的主人公的性格关系不大,这也告诉了我们写文章时与中心关系不大的事件要略写四、语言运用。(68分) (一)语言表达(8分) 萤火虫观赏指南观赏时间 1.每年的3月、4月是最佳观赏月份。2.每天最适宜观赏时间在19或到21点二、必备物品 1.防蚊液 2.长袖衣裤和旅游鞋三、注意事项 22、3月末4月初的夜晚,丽水九龙国家湿地公园变成了“荧光海”,众多游客慕名前往观赏萤火虫,但不少游客的行为造成了萤火虫大量死亡。为此,欣欣同学准备在“丽水欣欣港”发布(萤火虫观赏指南),请你根据以下材料,帮他完成“指南”中的“注意事项” (至少写出4条) 萤火虫生命周期短暂,被抓后最多只能活两三天。它发光的目的,是为了求偶从而繁衍下一代,其耐光性非常强,只要存在光污染,如照相机和手机的闪光灯、手电筒、车灯,萤火虫便无法发现异性。无法进行交流,甚至无法交配产卵。太过嘈杂的环境,会让胆小的萤火虫提高警觉躲在树丛中不出来,或者因受到惊吓而死亡。 (二)作文 23、写作(60分) 有这样一种声音,会让你觉得是耳边轻柔的呼唤,低声的诉说有这样一种声音,没有多余的技巧,却能唤起你灵魂深处的良知和责任有这样一种声音,会让你卸去疲惫,会带你走到过往的回忆中; 有这样一种声音,会带给你心灵的震撼,会让你心中盛满感动请以“有这样一种声音”为题目写一篇文章要求:(1)根据自己的理解,写一篇作文。(2)诗歌除外,文体不限。(3)文中不要出现含

8 18. 用“|”画出下列句子的两处朗读停顿。（2 分）王以为若其父乎？ 19．翻译文中划线的句子（4 分）（1）百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎? （2 分） ▲ （2）王以母先言，故卒不加诛。（2 分） ▲ 20.下列各句与例句中“以”的用法相同的一项是（▲ ）（2 分）例句：王以母先言，故卒不加诛。 A．以为顺流下矣（《河中石兽》） B．可以为师矣（《论语》十二章） C．此独以跛之故（《塞翁失马》） D．以头抢地耳（《唐雎不辱使命》） 21．下列说法有误的一项是（ ▲ ）（2 分） A．“凡三往，乃见”、“乃不知有汉，无论魏晋”两句中的“乃”的意义和用法不相同。“王以为若其父乎”、“若为佣耕，何富贵也？”两句中的“若”的意义和用法也不同。 B．刘备善于听从他人意见，以诚心求得人才，终成就三国鼎立之势；而孝成王不听从他人意见，最终兵败。 C．两段选文在塑造人物时都采用了侧面描写的方法。甲文徐庶极力向刘备推荐诸葛亮，侧面表现了诸葛亮的谋略与才干，乙文第一段写括母分析赵括父子是侧面表现括母仁智。 D．历史上赫赫有名的两件事“三顾茅庐”和“长平之战”在两段选文中仅以“凡三往”“代廉颇三十余日，赵兵果败”就概括了，这是因为这两件事本身与突出两篇传记的主人公的性格关系不大，这也告诉了我们写文章时与中心关系不大的事件要略写。四、语言运用。（68 分）（一）语言表达（8 分）萤火虫观赏指南一、观赏时间 1.每年的 3 月、4 月是最佳观赏月份。 2.每天最适宜观赏时间在 19 或到 21 点。二、必备物品 1.防蚊液 2.长袖衣裤和旅游鞋三、注意事项 22、3 月末 4 月初的夜晚，丽水九龙国家湿地公园变成了“荧光海”，众多游客慕名前往观赏萤火虫，但不少游客的行为造成了萤火虫大量死亡。为此，欣欣同学准备在“丽水欣欣港”发布（萤火虫观赏指南），请你根据以下材料，帮他完成“指南”中的“注意事项” （至少写出 4 条）21·cn·jy·com 萤火虫生命周期短暂，被抓后最多只能活两三天。它发光的目的，是为了求偶从而繁衍下一代，其耐光性非常强，只要存在光污染，如照相机和手机的闪光灯、手电筒、车灯，萤火虫便无法发现异性。无法进行交流，甚至无法交配产卵。太过嘈杂的环境，会让胆小的萤火虫提高警觉躲在树丛中不出来，或者因受到惊吓而死亡。2-1 （二）作文 23、写作（60 分）有这样一种声音，会让你觉得是耳边轻柔的呼唤，低声的诉说；有这样一种声音，没有多余的技巧，却能唤起你灵魂深处的良知和责任；有这样一种声音，会让你卸去疲惫，会带你走到过往的回忆中；有这样一种声音，会带给你心灵的震撼，会让你心中盛满感动。请以“有这样一种声音”为题目写一篇文章要求：（1）根据自己的理解，写一篇作文。（2）诗歌除外，文体不限。（3）文中不要出现含

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