15我的叔叔于勒 1.下列加点字注音有误的一项是() A.撬开(qido)拮据(j)栈桥(zh B.于勒(1e)变更(geng)糟蹋(ta) C.煞白(sha)罪恶(e)拖累(lei) D.手帕(pa)无赖(ldi)张皇( huang) 2.下列词语中没有错别字的一项是() A.铮钱铜子风俗荒唐 恭唯迟疑稳定郑重 C.褴偻哆嗦无赖皱纹 D.清楚遗产女婿塑造 3.下列句子中标点符号使用不正确的一项是() A.他叫于勒……姓达尔芒司,一一也不知还是达尔汪司,总之是跟这差不多的那么 个姓 B.等我把两法郎交给父亲,母亲诧异起来,就问:“吃了三个法郎?这是不可能的。” C.我母亲也怕起来了,吞吞吐吐地说:“你疯了!既然你知道不是他,为什么这样胡 说八道?” D.在有钱的人家,一个人好玩乐无非算作糊涂荒唐,大家笑嘻嘻地称他一声“花花公 4.下列说法正确的一项是( A.《我的叔叔于勒》一文的作者是法国18世纪后期著名的批判现实主义作家莫泊桑 B.《我的叔叔于勒》一文选自莫泊桑的中篇小说集《羊脂球》。 C.小说有长篇、中篇、短篇之分,它们都是以刻画人物为中心,通过完整的故事情节 和具体的环境描写来反映生活的。 D.小说的标题是“我的叔叔于勒”,因此于勒是小说的主人公,是推动情节发展的关 键人物
1 15 我的叔叔于勒 1．下列加点字注音有误的一项是( ) A．撬．开(qiào) 拮据．(jū) 栈．桥(zhàn) B. 于勒．(lè) 变更．(gèng) 糟蹋．(tà) C．煞．白(shà) 罪恶．(è) 拖累．(lěi) D．手帕．(pà) 无赖．(lài) 张皇．(huáng) 2．下列词语中没有错别字的一项是( ) A．铮钱 铜子 风俗 荒唐 B．恭唯 迟疑 稳定 郑重 C．褴偻 哆嗦 无赖 皱纹 D．清楚 遗产 女婿 塑造 3．下列句子中标点符号使用不正确的一项是( ) A. 他叫于勒……姓达尔芒司，——也不知还是达尔汪司，总之是跟这差不多的那么一 个姓。 B. 等我把两法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了三个法郎？这是不可能的。” C．我母亲也怕起来了，吞吞吐吐地说：“你疯了！既然你知道不是他，为什么这样胡 说八道？” D．在有钱的人家，一个人好玩乐无非算作糊涂荒唐，大家笑嘻嘻地称他一声“花花公 子。” 4．下列说法正确的一项是( ) A．《我的叔叔于勒》一文的作者是法国 18 世纪后期著名的批判现实主义作家莫泊桑。 B．《我的叔叔于勒》一文选自莫泊桑的中篇小说集《羊脂球》。 C．小说有长篇、中篇、短篇之分，它们都是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节 和具体的环境描写来反映生活的。 D．小说的标题是“我的叔叔于勒”，因此于勒是小说的主人公，是推动情节发展的关 键人物
5.阅读语段,按要求完成下面的题目 ①有人问价值观到底是什么?我觉得这不是一两句话可以说出来的。②所谓的民族价值 观一定不能有“钱”,一个只为钱的民族是没有希望的,一个民族必须有精神。就像一个人 样,使一个人富裕起来是容易的,给一个人一百万就富裕起来了。③ 使一个人 有文化、有气质是很难的 (1)第①处标点符号使用有误,请将修改后的句子写在下面 (2)第②处有语病,请将修改后的句子写在下面。 (3)第③处的横线处需补上一个恰当的关联词语,请把它写在下面。 6.“孩子”表现出来的是“纯真的声音”,许多文学作品常常借助“孩子”的形象来 表达作者对真理和理想的追求。请仿照示例,说说你对下题中这一类形象的理解 (示例)莫泊桑《我的叔叔于勒》中的“我”(若瑟夫):他是一个涉世未深、天真单纯、 富有同情心的孩子。作者借这个形象表达了自己对理想社会的期盼。 (1)鲁迅《故乡》中的水生和宏儿 (2)安徒生《皇帝的新装》中的“小孩子”:
2 5．阅读语段，按要求完成下面的题目。 ①有人问价值观到底是什么？我觉得这不是一两句话可以说出来的。②所谓的民族价值 观一定不能有“钱”，一个只为钱的民族是没有希望的，一个民族必须有精神。就像一个人 一样，使一个人富裕起来是容易的，给一个人一百万就富裕起来了。③________，使一个人 有文化、有气质是很难的。 (1)第①处标点符号使用有误，请将修改后的句子写在下面。 (2)第②处有语病，请将修改后的句子写在下面。 (3)第③处的横线处需补上一个恰当的关联词语，请把它写在下面。 6．“孩子”表现出来的是“纯真的声音”，许多文学作品常常借助“孩子”的形象来 表达作者对真理和理想的追求。请仿照示例，说说你对下题中这一类形象的理解。 (示例)莫泊桑《我的叔叔于勒》中的“我”(若瑟夫)：他是一个涉世未深、天真单纯、 富有同情心的孩子。作者借这个形象表达了自己对理想社会的期盼。 (1)鲁迅《故乡》中的水生和宏儿：____________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)安徒生《皇帝的新装》中的“小孩子”：______________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
阅读下文,回答问题。 玉雕替我“说”爱你 禹艳 ①他4岁了还不会说话,喊他也不搭理。父母意识到这个问题的严重性,带他去医院, 他被确诊为先天性聋哑。本就不宽裕的家庭,又遭此打击。去特殊学校训练是一笔不小的开 销,年轻的妈妈最终不堪重负,在他8岁的时候,离家出走了。 ②8岁是该上小学的年龄了,父亲却只给他报了语言课,并且辞去了玉器厂的工作。因 为有点儿雕刻的技艺,父亲在朋友开的玉器店里帮忙。此后,他和父亲形影不离,工作、吃 饭、睡觉,父亲既当爹又当妈,还当起了师父。他站在一旁“听”父亲向顾客介绍各种玉石, 坐在旁边看父亲雕琢,和父亲一起淘采玉料……看得多了,见得广了,渐渐地他真的对那个 硬邦邦的石头产生了兴趣,渐渐地还能分辨出优劣美丑来 ③突然有一天,父亲发现了他的反常。有顾客上门时,他总是躲在里屋或是门后,探出 个头,怯怯的样子。父亲喊他出来,他十分惊恐,连连摇头。再去医院检查,因为聋哑,他 患上了社交恐惧症。于是,每当有顾客来,父亲要求他必须在场,还强迫他帮着接待……父 亲变得很严厉,总是逼迫他做事情,那阵子他委屈极了,觉得父亲不再爱他了 ④在愁闷情绪之下,他拿起了父亲的雕刻刀。因为只有这时,父亲不仅不会打扰他,逼 迫他去招待顾客,还会手把手耐心地教他如何雕刻,怎样雕起来省力,怎样辨别纹理……·就 这样,他爱上了雕刻,疯狂地练了8年。8年里,他依然很少“说话”,每天练习的时间超 过10小时,每一个小时,父亲都陪伴在侧,悉心教导。 ⑤16岁那年,他雕出的第一个成品是父亲的模样……他将其作为生日礼物送给父亲 年近五旬的父亲接过时,热泪盈眶。父亲将这座玉雕放在了店里最醒目的位置,取名《父亲》。 顾客前来,一眼便认出了雕刻的是谁,问及出自谁手,得知是又聋又哑的儿子所雕时,无不 惊讶,而后啧啧称赞。这家店因为这个励志的少年声名大噪,生意红火了起来。 ⑥几年后,他的刀法更娴熟了,前来找他定制玉雕的人越来越多,雕刻的图案也越来越 丰富,除了人物,还有风景、属相、吉祥物等,工艺绝对上乘。但人们注意到,再没有一座 玉雕超过那座《父亲》。 ⑦他依然不喜欢与人交流,当地媒体想采访他,他拒绝了。执着的记者等在一旁,问他: “大家都说,你在16岁出的那座玉雕作品,后来很少有超越的,这是为什么呢?”他的心 陡然收紧了一下,放下了手中的雕刻刀,指了指发不出声的哑嗓子,又指了指父亲,把手放 在胸前打了个手势,“说”:“因为爱
3 ________________________________________________________________________ 阅读下文，回答问题。 玉雕替我“说”爱你 禹 艳 ①他 4 岁了还不会说话，喊他也不搭理。父母意识到这个问题的严重性，带他去医院， 他被确诊为先天性聋哑。本就不宽裕的家庭，又遭此打击。去特殊学校训练是一笔不小的开 销，年轻的妈妈最终不堪重负，在他 8 岁的时候，离家出走了。 ②8 岁是该上小学的年龄了，父亲却只给他报了语言课，并且辞去了玉器厂的工作。因 为有点儿雕刻的技艺，父亲在朋友开的玉器店里帮忙。此后，他和父亲形影不离，工作、吃 饭、睡觉，父亲既当爹又当妈，还当起了师父。他站在一旁“听”父亲向顾客介绍各种玉石， 坐在旁边看父亲雕琢，和父亲一起淘采玉料……看得多了，见得广了，渐渐地他真的对那个 硬邦邦的石头产生了兴趣，渐渐地还能分辨出优劣美丑来。 ③突然有一天，父亲发现了他的反常。有顾客上门时，他总是躲在里屋或是门后，探出 个头，怯怯的样子。父亲喊他出来，他十分惊恐，连连摇头。再去医院检查，因为聋哑，他 患上了社交恐惧症。于是，每当有顾客来，父亲要求他必须在场，还强迫他帮着接待……父 亲变得很严厉，总是逼迫他做事情，那阵子他委屈极了，觉得父亲不再爱他了。 ④在愁闷情绪之下，他拿起了父亲的雕刻刀。因为只有这时，父亲不仅不会打扰他，逼 迫他去招待顾客，还会手把手耐心地教他如何雕刻，怎样雕起来省力，怎样辨别纹理……就 这样，他爱上了雕刻，疯狂地练了 8 年。8 年里，他依然很少“说话”，每天练习的时间超 过 10 小时，每一个小时，父亲都陪伴在侧，悉心教导。 ⑤16 岁那年，他雕出的第一个成品是父亲的模样……他将其作为生日礼物送给父亲。 年近五旬的父亲接过时，热泪盈眶。父亲将这座玉雕放在了店里最醒目的位置，取名《父亲》。 顾客前来，一眼便认出了雕刻的是谁，问及出自谁手，得知是又聋又哑的儿子所雕时，无不 惊讶，而后啧啧称赞。这家店因为这个励志的少年声名大噪，生意红火了起来。 ⑥几年后，他的刀法更娴熟了，前来找他定制玉雕的人越来越多，雕刻的图案也越来越 丰富，除了人物，还有风景、属相、吉祥物等，工艺绝对上乘。但人们注意到，再没有一座 玉雕超过那座《父亲》。 ⑦他依然不喜欢与人交流，当地媒体想采访他，他拒绝了。执着的记者等在一旁，问他： “大家都说，你在 16 岁出的那座玉雕作品，后来很少有超越的，这是为什么呢？”他的心 陡然收紧了一下，放下了手中的雕刻刀，指了指发不出声的哑嗓子，又指了指父亲，把手放 在胸前打了个手势，“说”：“因为爱
⑧是啊,任何作品融入至深的爱,都是无法超越的。16岁那年,当他终于如父亲所愿, 能够拿稳雕刻刀时,他依然说不出一句感激的话。于是,他把对父亲的爱融于雕刻之中。那 精雕细琢的不是玉石,分明是想要对父亲说的一字一句啊。 (选自《思维与智慧》2016年第5期) 7.仔细阅读选文,以时间为序从“他”的角度梳理情节。(4分) 4岁时 8岁后16岁时 几年后 情节被确诊为先天性聋哑 “说”出无法超越《父亲》玉雕的 原因 文中的父亲对他疼爱有加,体现在哪些方面?(6分) 他雕出的父亲的模样应该是什么样子的?请充分发挥你的想象,将第⑤段中省略号 处的内容补写出来。(3分) 10.本文用第三人称叙述,有什么好处?(3分) 11.请说说本文标题的含义。(4分)
4 ⑧是啊，任何作品融入至深的爱，都是无法超越的。16 岁那年，当他终于如父亲所愿， 能够拿稳雕刻刀时，他依然说不出一句感激的话。于是，他把对父亲的爱融于雕刻之中。那 精雕细琢的不是玉石，分明是想要对父亲说的一字一句啊。 (选自《思维与智慧》2016 年第 5 期) 7．仔细阅读选文，以时间为序从“他”的角度梳理情节。(4 分) 时间 4 岁时 8 岁后 16 岁时 几年后 情节 被确诊为先天性聋哑 “说”出无法超越《父亲》玉雕的 原因 8.文中的父亲对他疼爱有加，体现在哪些方面？(6 分) 9．他雕出的父亲的模样应该是什么样子的？请充分发挥你的想象，将第⑤段中省略号 处的内容补写出来。(3 分) 10．本文用第三人称叙述，有什么好处？(3 分) 11．请说说本文标题的含义。(4 分)
12.第⑧段在文中有什么作用?请从内容和结构两个方面回答。(4分) 13.《我的叔叔于勒》这篇小说的成功之处在于通过对人物的语言、动作、神态等的描 写,揭示人物的内心世界,使人物形象栩栩如生。请你运用这种写法,写一个片段,描写你 所熟悉的人
5 12．第⑧段在文中有什么作用？请从内容和结构两个方面回答。(4 分) 13．《我的叔叔于勒》这篇小说的成功之处在于通过对人物的语言、动作、神态等的描 写，揭示人物的内心世界，使人物形象栩栩如生。请你运用这种写法，写一个片段，描写你 所熟悉的人
详解详析 【作业手册】 1.[解析]B“更”应读“geng” 2.[解析]DA项,“铮钱”应为“挣钱”:B项,“恭唯”应为“恭维”;C项, “褴偻”应为“褴褛”。 3.[解析]D此题考査对常用标点符号的掌握情况。D项中句末的句号应在引号外。 4.[解析]CA项,不是“18世纪后期”,应是“19世纪后期”:B项,《羊脂球》不 是中篇小说集,而是短篇小说集;D项,小说的主人公应为菲利普夫妇。 5.(1)[解析]本题考查标点符号的使用。语段首句“有人问价值观到底是什么”是 个陈述性的句子,应将句末的问号改为逗号 [答案]有人问价值观到底是什么,我觉得这不是一两句话可以说出来的 ()[解析]本题考查辨析并修改病句。第②句成分残缺,应在“不能有‘钱’”后补上 这个字”。 [答案]所谓的民族价值观一定不能有“钱”这个字,一个只为钱的民族是没有希望的 个民族必须有精神 (3)[解析]本题考查关联词语的运用。联系上下句看,“使一个人富裕起来是容易的” 与“使一个人有文化、有气质是很难的”二者之间为转折关系,所以应在横线处补上表示转 折的连词。 [答案]但是(或:可是) 6.[解析]首先,在回顾作品的基础上,对作品中的这一类形象作进一步的了解:其次, 概括作品中人物形象的性格特点,《故乡》中的水生和宏儿没有“我”和闰土之间的隔膜 《皇帝的新装》中的“小孩子”大胆地喊出了“皇帝什么衣服也没有穿”的话:最后,结合 作品的思想内容,指出作者塑造这一类形象的意义 [答案](1)他们是新生的一代,没有“我”和闰土之间的隔膜。作者塑造他们,是希望 从他们这一代起,打破中国社会旧思想和旧社会关系的恶性循环,从而走上一条新的发展道 路,开始一种新的生活 (2)他在谎言充塞、欺骗成风的世界里,喊出了“天真的声音”,深刻地揭露了统治阶 级虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行,这是作者对坚守内心美好的童真的呼唤。 7.对玉产生兴趣,爱上雕刻雕出父亲的模样,送给父亲
6 详解详析 【作业手册】 1．[解析] B “更”应读“ɡēnɡ”。 2.[解析] D A 项，“铮钱”应为“挣钱”；B 项，“恭唯”应为“恭维”；C 项， “褴偻”应为“褴褛”。 3．[解析] D 此题考查对常用标点符号的掌握情况。D 项中句末的句号应在引号外。 4．[解析] C A 项，不是“18 世纪后期”，应是“19 世纪后期”；B 项，《羊脂球》不 是中篇小说集，而是短篇小说集；D 项，小说的主人公应为菲利普夫妇。 5．(1)[解析] 本题考查标点符号的使用。语段首句“有人问价值观到底是什么”是一 个陈述性的句子，应将句末的问号改为逗号。 [答案] 有人问价值观到底是什么，我觉得这不是一两句话可以说出来的。 (2)[解析] 本题考查辨析并修改病句。第②句成分残缺，应在“不能有‘钱’”后补上 “这个字”。 [答案] 所谓的民族价值观一定不能有“钱”这个字，一个只为钱的民族是没有希望的， 一个民族必须有精神。 (3)[解析] 本题考查关联词语的运用。联系上下句看，“使一个人富裕起来是容易的” 与“使一个人有文化、有气质是很难的”二者之间为转折关系，所以应在横线处补上表示转 折的连词。 [答案] 但是(或：可是)。 6．[解析] 首先，在回顾作品的基础上，对作品中的这一类形象作进一步的了解；其次， 概括作品中人物形象的性格特点，《故乡》中的水生和宏儿没有“我”和闰土之间的隔膜， 《皇帝的新装》中的“小孩子”大胆地喊出了“皇帝什么衣服也没有穿”的话；最后，结合 作品的思想内容，指出作者塑造这一类形象的意义。 [答案] (1)他们是新生的一代，没有“我”和闰土之间的隔膜。作者塑造他们，是希望 从他们这一代起，打破中国社会旧思想和旧社会关系的恶性循环，从而走上一条新的发展道 路，开始一种新的生活。 (2)他在谎言充塞、欺骗成风的世界里，喊出了“天真的声音”，深刻地揭露了统治阶 级虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行，这是作者对坚守内心美好的童真的呼唤。 7．对玉产生兴趣，爱上雕刻 雕出父亲的模样，送给父亲
8.[解析]这是一篇歌颂父爱的文章。作者写父亲疼爱他的内容在②~④段。父亲为他 辞去工作体现了父爱的无私:;父亲强迫他招待顾客是为了治疗他的社交恐惧症,说明父亲用 心良苦;父亲耐心地教他雕刻,说明父亲望子成龙。 [答案]①给他报语言课,辞去玉器厂的工作;②他患上社交恐惧症,父亲强迫他招待 顾客;③耐心地教他雕刻 9.[解析]解答此题的关键是通读全文,把握“父亲”这一形象。文中的父亲会雕刻的 技艺,为了儿子将来的发展,他循循善诱、悉心传授自己的技艺,无私地奉献。所以,据此 推断,他雕刻出的父亲的模样,应该与教他雕刻有关 [答案]示例:父亲托着下巴,专注地看着一处,像每一次看他雕刻时的神态,脸上有 一条条皱纹,鬓发胡须,清晰可见。 10.本文用第三人称叙述,不受时间和空间的限制,便于描写人物的心理,能够比较自 由灵活地反映客观内容 11.标题中的“我”是指文中的“他”,“你”是指父亲,意思是他把对父亲的爱融于 雕刻之中,借助《父亲》这一玉雕作品表达了对父亲的感激之情 12.在内容上,点明他对父亲的感激之情,揭示文章主旨:在结构上,照应标题和前文 使文章结构严谨。 13.示例:百米短跑比赛马上就要开始了,我仔细观察着我们班的短跑猛将23号运动 员:他脸绷得紧紧的,目光注视着前方:很快,他双手叉腰,右脚后跟抬起,脚尖着地,用 力转自己的脚腕,他又用同样的方法活动了左脚腕:紧接着他又原地高抬腿跑步;最后,他 前腿弓,后腿绷,双手按住膝盖,活动膝关节。只听一声“各位运动员作准备”,23号运 动员马上来到自己的起跑地点,身子成蹲姿前曲,左脚尖顶住起跑线,右腿膝盖着地,双手 四指并拢,与拇指叉开在腿的两侧,压住起跑线。这时发令员高喊“各就各位”,机灵的23 号运动员立刻抬起臀部,两腿伸直,身子成弓形。随着“砰”的一声枪响,23号运动员像 离弦的箭冲向前方
7 8．[解析] 这是一篇歌颂父爱的文章。作者写父亲疼爱他的内容在②～④段。父亲为他 辞去工作体现了父爱的无私；父亲强迫他招待顾客是为了治疗他的社交恐惧症，说明父亲用 心良苦；父亲耐心地教他雕刻，说明父亲望子成龙。 [答案] ①给他报语言课，辞去玉器厂的工作；②他患上社交恐惧症，父亲强迫他招待 顾客；③耐心地教他雕刻。 9．[解析] 解答此题的关键是通读全文，把握“父亲”这一形象。文中的父亲会雕刻的 技艺，为了儿子将来的发展，他循循善诱、悉心传授自己的技艺，无私地奉献。所以，据此 推断，他雕刻出的父亲的模样，应该与教他雕刻有关。 [答案] 示例：父亲托着下巴，专注地看着一处，像每一次看他雕刻时的神态，脸上有 了一条条皱纹，鬓发胡须，清晰可见。 10．本文用第三人称叙述，不受时间和空间的限制，便于描写人物的心理，能够比较自 由灵活地反映客观内容。 11．标题中的“我”是指文中的“他”，“你”是指父亲，意思是他把对父亲的爱融于 雕刻之中，借助《父亲》这一玉雕作品表达了对父亲的感激之情。 12．在内容上，点明他对父亲的感激之情，揭示文章主旨；在结构上，照应标题和前文， 使文章结构严谨。 13．示例：百米短跑比赛马上就要开始了，我仔细观察着我们班的短跑猛将 23 号运动 员：他脸绷得紧紧的，目光注视着前方；很快，他双手叉腰，右脚后跟抬起，脚尖着地，用 力转自己的脚腕，他又用同样的方法活动了左脚腕；紧接着他又原地高抬腿跑步；最后，他 前腿弓，后腿绷，双手按住膝盖，活动膝关节。只听一声“各位运动员作准备”，23 号运 动员马上来到自己的起跑地点，身子成蹲姿前曲，左脚尖顶住起跑线，右腿膝盖着地，双手 四指并拢，与拇指叉开在腿的两侧，压住起跑线。这时发令员高喊“各就各位”，机灵的 23 号运动员立刻抬起臀部，两腿伸直，身子成弓形。随着“砰”的一声枪响，23 号运动员像 离弦的箭冲向前方