九年级文言文阅读复习教案及课件（苏教版）.doc_大学文库

九年级文言文阅读复习教案教学要求:1、熟记并背诵初中八下、九上、九下文言文 2、把握中考文言文阅读题型 3、试着以小组为单位给三册文言文每一课设题教学过程: 、出示历次考题: 1、2011年中考文言文阅读试题(十堰市) 19、解释下列加括号的词语(3分)《醉翁亭记》 (1)【其】西南诸峰,林壑尤美( (2)醉翁之【意】不在酒 )(3)若夫日出而林霏【开】( 20、用现代汉语翻译下列句子。(3分) 峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。 21.选出下边对文章分析不正确的一项()。(3分) A、选文开头先概括描述滁州地理特征,后依次写了西南诸峰、狼牙山、酿泉、醉翁亭 B、文章写“醉翁亭的命名”主要为了介绍醉翁亭的由来和写作本文的原因。 C、选文第二段描写了山间的朝暮变化和四季不同的景色。 D、文中用了不少对偶句,如“野芳发而幽香”对“佳木秀而繁阴”,这种句式工整优美,节奏感强 22、醉翁亭记)出写了山水之乐外还写了“太守之乐”,请你从内容和它所体现积极意义上谈谈对“太守之乐”的理解。(3分) 2、2012年期末考试题(郧西县)《捕蛇者说》 19、解释下列带括号的字。(3分) ①岁【赋】其二( ②谨【食】之 ③以(俟)夫观人风者得焉( 0、用现代汉语翻译下面的句子。(3分) 则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也。 21、下列对蒋氏的自述理解不正确的一项是()。(3分) A、表现了蒋氏及其乡邻的悲惨生活。 B、蒋氏自述明显带有夸张的意味,意在引起听者的同情和关注。 C、揭露了封建统治阶级横征暴敛的罪恶 D、通过对比反衬揭露了“赋敛之毒有甚是蛇者”的社会现实。联系文中蒋氏的遭遇,谈谈你对今天幸福生活的认识。 3、2012年中考文言文阅读试题(十堰市) 《出师表》第5、6、7自然段。 19、解释下列带括号的字。(3分) ①、未尝不叹息(痛恨)于桓、灵也。( ②、先帝不以臣(卑鄙)。( ③、(夙)夜忧叹。(

九年级文言文阅读复习教案教学要求：1、熟记并背诵初中八下、九上、九下文言文 2、把握中考文言文阅读题型 3、试着以小组为单位给三册文言文每一课设题教学过程：一、出示历次考题： 1、2011 年中考文言文阅读试题（十堰市） 19、解释下列加括号的词语（3 分）《醉翁亭记》（1）【其】西南诸峰，林壑尤美（ ) (2)醉翁之【意】不在酒（） (3)若夫日出而林霏【开】（ ) 20、用现代汉语翻译下列句子。（3 分）峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 21.选出下边对文章分析不正确的一项（）。（3 分） A、选文开头先概括描述滁州地理特征，后依次写了西南诸峰、狼牙山、酿泉、醉翁亭。 B、文章写“醉翁亭的命名”主要为了介绍醉翁亭的由来和写作本文的原因。 C、选文第二段描写了山间的朝暮变化和四季不同的景色。 D、文中用了不少对偶句，如“野芳发而幽香”对“佳木秀而繁阴”，这种句式工整优美，节奏感强 22、醉翁亭记)出写了山水之乐外还写了“太守之乐”，请你从内容和它所体现积极意义上谈谈对“太守之乐”的理解。（3 分） 2、2012 年期末考试题(郧西县）《捕蛇者说》 19、解释下列带括号的字。（3 分） ①岁【赋】其二（ ) ②谨【食】之( ) ③以（俟）夫观人风者得焉（） 20、用现代汉语翻译下面的句子。（3 分）则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。 21、下列对蒋氏的自述理解不正确的一项是（）。（3 分） A、表现了蒋氏及其乡邻的悲惨生活。 B、蒋氏自述明显带有夸张的意味，意在引起听者的同情和关注。 C、揭露了封建统治阶级横征暴敛的罪恶。 D、通过对比反衬揭露了“赋敛之毒有甚是蛇者”的社会现实。 22、联系文中蒋氏的遭遇，谈谈你对今天幸福生活的认识。 3、2012 年中考文言文阅读试题（十堰市）《出师表》第 5、6、7 自然段。 19、解释下列带括号的字。（3 分） ①、未尝不叹息（痛恨）于桓、灵也。（） ②、先帝不以臣（卑鄙）。（） ③、（夙）夜忧叹。（）

20、将选文中划横线的句子译成现代汉语。(3分) 亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也。 21、对文章理解不正确的一项是()。(3分) A、选文第一段作者提出了“亲贤远佞”的建议,并举例论证,对比鲜明,简洁有力。 B、选文第二段作者回顾了先帝三顾茅庐的整个过程,实际是向后主表达自己的赤胆忠心。 C、选文第三段“今”字由过去回到眼前,引出北伐之事,句式整齐,气势充足。 D、文章语言质朴恳切,处处提及“先帝”,蕴含着对先帝知遇之恩的无限感激之情 22、文章中诸葛亮对后主提出了“亲贤远佞”的用人建议,在现实生活中,这条建议对你做人有什么启示?(3分) 4、阅读《曹刿论战》,根据要求回答问题。(12分,每小题3分)(2013年十堰市中考试题) 十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛, 弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也,可以一战。战则请从。公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。” 遂逐齐师。既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。” (《左传》) 19.解释下面句中加点词语 (1)小惠未徧( )(2)公将鼓之( )(3)再而衰( 20.用现代汉语翻译文中加线的句子。小大之狱,虽不能察,必以情。 21.下面是对文章的理解和分析,不正确的一项是() A.本文记叙了战争的全过程,重点是写曹刿战前对作战条件的准备和战后对取胜原因的分析,显示出他远大的政治抱负和在军事指挥上的杰出谋 B.“肉食者鄙,未能远谋”是曹刿“请见”的原因,这里面既有对统治者的蔑视,又显示出他的自信。 C.鲁庄公身为鲁国国君,在迎战“齐师”时,他寄希望于贵族的拥护和神灵的保佑,他急躁冒进,他“既克”却“问其故”,处处显露出“鄙” D.全文紧紧扣住“论战”来写,对曹刿的言论写得详备,而战争经过写得简略,这充分表现了《左传》善于剪裁、言简意赅的特点 22.请你根据文章内容,用自己的话说说曹刿的“远谋”表现在哪些方面二、看完上述历次大型考试文言文阅读题目后,谈谈你对文言文阅读题型的认识和感受

20、将选文中划横线的句子译成现代汉语。（3 分）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。 21、对文章理解不正确的一项是（）。（3 分） A、选文第一段作者提出了“亲贤远佞”的建议，并举例论证，对比鲜明，简洁有力。 B、选文第二段作者回顾了先帝三顾茅庐的整个过程，实际是向后主表达自己的赤胆忠心。 C、选文第三段“今”字由过去回到眼前，引出北伐之事，句式整齐，气势充足。 D、文章语言质朴恳切，处处提及“先帝”，蕴含着对先帝知遇之恩的无限感激之情。 22、文章中诸葛亮对后主提出了“亲贤远佞”的用人建议，在现实生活中，这条建议对你做人有什么启示？（3 分） 4、阅读《曹刿论战》，根据要求回答问题。（12 分，每小题 3 分）(2013 年十堰市中考试题) 十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战则请从。” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰： “未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。” 遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” （《左传》） 19．解释下面句中加点词语。（1）小惠未徧．（）（2）公将鼓．之（）（3）再．而衰（） 20．用现代汉语翻译文中加线的句子。小大之狱，虽不能察，必以情。 21．下面是对文章的理解和分析，不正确．．．的一项是（） A．本文记叙了战争的全过程，重点是写曹刿战前对作战条件的准备和战后对取胜原因的分析，显示出他远大的政治抱负和在军事指挥上的杰出谋略。 B．“肉食者鄙，未能远谋”是曹刿“请见”的原因，这里面既有对统治者的蔑视，又显示出他的自信。 C．鲁庄公身为鲁国国君，在迎战“齐师”时，他寄希望于贵族的拥护和神灵的保佑，他急躁冒进，他“既克”却“问其故”，处处显露出“鄙”。 D．全文紧紧扣住“论战”来写，对曹刿的言论写得详备，而战争经过写得简略，这充分表现了《左传》善于剪裁、言简意赅的特点。[来源:Zxxk.Com] 22．请你根据文章内容，用自己的话说说曹刿的“远谋”表现在哪些方面。二、看完上述历次大型考试文言文阅读题目后，谈谈你对文言文阅读题型的认识和感受

三、教师以《曹刿论战》为例,举例说明今年中考文言文阅读试题的变与不变, 典型引路。 1、2014年中考模拟试题 19、下面括号里的词语解释有误的一项是()。(3分) A、又何(间)焉:参与。 B、(牺牲)玉帛:指祭祀 C、神弗(福)也:赐福、保佑。D、公问其(故):缘故。 20、用现代汉语翻译下面的句子。(3分) 衣食所安,弗敢专也,必以分人。 21、对文章理解不正确的一项是()。(3分) A、“公将战”、“公将鼓”、“公将驰”中的“将”字,均与“肉食者鄙”的“鄙” 相照应。 B、本文第二段把庄公和曹刿的不同指挥方式作了对比描述 C、“既克,公问其故”在文中起承上启下的作用。 D、本文剪裁得当,作者详写战前曹、庄二人的对话,略写战斗场面及战后分析 22、出身下层的谋士曹刿毛遂自荐辅佐鲁庄公取得齐鲁长勺之战的胜利,曹刿的成功给你了什么启发?(3分) 2、2014年中考模拟试题 19、解释下列带括号的字。(3分) ①、小惠未(徧):( ②、小信未(孚):( ③、小大之(狱):( ))) 20、用现代汉语翻译下面的句子。(3分) 吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。 21、对文章理解不正确的一项是()。(3分) A、本文对于曹刿这个人物形象主要是通过他的行动来刻画的 B、“既克,公问其故”,鲁庄公胜而不知其所以然,可见他完全不懂军事,这一笔点出了他的“鄙”。 C、鲁国取得齐鲁长勺之战的胜利,除了在政治上能够取信于民外,还在于作战时采取了正确的战术。 D、本文第①段中的“肉食者鄙”与第②段中的“公将鼓之”、“公将驰之”和第 ③段中的“既克,公问其故”相照应。 22、有人说,“长勺之战”的胜利,曹刿功不可没。但从某种意义上说,鲁庄公也有一定的功劳。你的看法呢?(3分) 3、2014年中考模拟试题三 19、下面括号里的词语解释有误的一项是()。(3分) A、公将(鼓)之:击鼓 B、惧有伏(焉):那里 C、望其旗(靡):倒下 D、(再)而衰:第二次 20、用现代汉语翻译下面的句子。(3分)

三、教师以《曹刿论战》为例，举例说明今年中考文言文阅读试题的变与不变，典型引路。 1、2014 年中考模拟试题一 19、下面括号里的词语解释有误的一项是（）。 (3 分) A、又何（间）焉：参与。 B、（牺牲）玉帛：指祭祀。 C、神弗（福）也：赐福、保佑。 D、公问其（故）：缘故。 20、用现代汉语翻译下面的句子。（3 分）衣食所安，弗敢专也，必以分人。 21、对文章理解不正确的一项是（）。（3 分） A、“公将战”、“公将鼓”、“公将驰”中的“将”字，均与“肉食者鄙”的“鄙” 相照应。 B、本文第二段把庄公和曹刿的不同指挥方式作了对比描述。 C、“既克，公问其故”在文中起承上启下的作用。 D、本文剪裁得当，作者详写战前曹、庄二人的对话，略写战斗场面及战后分析。 22、出身下层的谋士曹刿毛遂自荐辅佐鲁庄公取得齐鲁长勺之战的胜利，曹刿的成功给你了什么启发？（3 分） 2、2014 年中考模拟试题二 19、解释下列带括号的字。（3 分） ①、小惠未（徧．）：（） ②、小信未（孚）：（） ③、小大之（狱）：（） 20、用现代汉语翻译下面的句子。（3 分）吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。 21、对文章理解不正确的一项是（）。（3 分） A、本文对于曹刿这个人物形象主要是通过他的行动来刻画的。 B、“既克，公问其故”，鲁庄公胜而不知其所以然，可见他完全不懂军事，这一笔点出了他的“鄙”。 C、鲁国取得齐鲁长勺之战的胜利，除了在政治上能够取信于民外，还在于作战时采取了正确的战术。 D、本文第①段中的“肉食者鄙”与第②段中的“公将鼓之”、“公将驰之”和第 ③段中的“既克，公问其故”相照应。 22、有人说，“长勺之战”的胜利，曹刿功不可没。但从某种意义上说，鲁庄公也有一定的功劳。你的看法呢？（3 分） 3、2014 年中考模拟试题三 19、下面括号里的词语解释有误的一项是（）。 (3 分) A、公将（鼓）之：击鼓 B、惧有伏（焉）：那里 C、望其旗（靡）：倒下 D、（再）而衰：第二次 20、用现代汉语翻译下面的句子。（3 分）