九年级议论文阅读技巧谈 韩红梅
九年级议论文阅读技巧谈 韩红梅
●阅读下面那篇文章,回答后面的间题 ●①美德好比宝有,在朴素背景的 托下反前更华丽。同样 打扮并不 华贵,却端庄严肃而有美德的人是令人 肃然起敬的。 ②美貌的人并不都有其他方面的才 能。许多容貌俊秀的人却一无所有,他 们过于追求外形的美而放弃了内在的美 ③一③仔细分析起来,形体之美要胜于 颜色之美,而优雅行为之美又胜于形体 之美。最高的美是画家所无法表现的
• 阅读下面那篇文章，回答后面的问题。 • 论美 • ①美德好比宝石，在朴素背景的衬 托下反而更华丽。同样，一个打扮并不 华贵，却端庄严肃而有美德的人是令人 肃然起敬的。 • ②美貌的人并不都有其他方面的才 能。许多容貌俊秀的人却一无所有，他 们过于追求外形的美而放弃了内在的美。 • ③仔细分析起来，形体之美要胜于 颜色之美，而优雅行为之美又胜于形体 之美。最高的美是画家所无法表现的
因为它是难以直观的。这是一种奇妙的美 曾经有两位画家阿皮雷斯和丢勒滑稽地 认为,可以按照儿何比例,或者通过摄取 不同人 之美的特 成的方法 画出最 人 像这样画出来的 美人,熟怕只有画家才喜欢。 ●④有些老人显得很可爱,因为他们的作 风优雅而美。“美人的迟暮也是美的。” 王轻人具有美貌,却由于缺乏 关修养得到赛美 三⑤美有如盛夏的水果,而容易腐烂而难 倮持的,世上有许多美人,他们有过放荡青春 却迎受着愧悔的晚年。因此,把美的形貌 美 起来吧。只有这样,美会 放射出真正的光辉
• 因为它是难以直观的。这是一种奇妙的美， 曾经有两位画家――阿皮雷斯和丢勒滑稽地 认为，可以按照几何比例，或者通过摄取 不同人身上最美的特点，加以合成的方法， 画出最完美的人像。其实像这样画出来的 美人，恐怕只有画家才喜欢。 • ④有些老人显得很可爱，因为他们的作 风优雅而美。“美人的迟暮也是美的。” 而尽管有的年轻人具有美貌，却由于缺乏 优美的修养而不配得到赞美。 • ⑤美有如盛夏的水果，而容易腐烂而难 保持的,世上有许多美人,他们有过放荡青春， 却迎受着愧悔的晚年。因此，把美的形貌 与美的德行结合起来吧。只有这样，美会 放射出真正的光辉
1.这是英国哲学家培根一篇短文《论美》。作者 认为什么最美?( °A.美德B.美貌C.优雅的行为D.美貌与美德 ●2.本文列举两种情况和作对比论证的是哪一个自 然段 3,将文中画横线的三种美,按作者观点由高层次 向低层次排列。 交。 4.第三段“美有如盛夏的水果”一句中的“美” 指哪种类?() A.形貌B.德行C.行为D.作风
• 1．这是英国哲学家培根一篇短文《论美》。作者 认为什么最美？（ ） • A．美德 B．美貌 C．优雅的行为 D．美貌与美德 结合 • 2．本文列举两种情况和作对比论证的是哪一个自 然段？ • 答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ • 3．将文中画横线的三种美，按作者观点由高层次 向低层次排列。 • 答：＿＿＿＿＿→＿＿＿＿＿→ ＿＿＿＿＿。 • 4．第三段“美有如盛夏的水果”一句中的“美” 指哪种类？（ ） • A．形貌 B．德行 C．行为 D．作风
这里有四道题目 道题考查的是对论点的把握。论点同论据 论证并列属于议论文的三要素之一,论点是议论 文的作者对所论间题的见解和主张。论点的表述 形式:能统摄全文、表示肯定或香定的判断句式 明确的表态性的句子。论点应该是明确的判断, 是作者看法的完整表述,在形式上是个完整的句 分论点用来补充和证明中心论。候文章中还有 青谨记中心论点只有 有的时 寻我论点的方法。 1,议论文中论点经常出现在以下几个位置:标 题;开篇;中间;结尾
• 这里有四道题目。 • 第一道题考查的是对论点的把握。论点同论据、 论证并列属于议论文的三要素之一，论点是议论 文的作者对所论问题的见解和主张。 论点的表述 形式：能统摄全文、表示肯定或否定的判断句式、 明确的表态性的句子。论点应该是明确的判断， 是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的句 子。 • 请谨记中心论点只有 一个，有的时候文章中还有 分论点 用来补充和证明中心论点。 • 寻找论点的方法。 • 1，议论文中论点经常出现在以下几个位置：标 题；开篇；中间；结尾
2,如果文章的这些显著位置找不到中心论点,我们可以 分析文章的论据,用自己的话来归纳中心论点;如果文 可以找到中心论点,我们也可以用这些论据检验预想的论 点是否恰 篇文章当中有分论点,但是却没有办法找到中心 论点,我们可以采用摘录法 ●在恰当的位置提出的论点有各自的好处。 ①摆事实讲道理后归结论点;在文章中部提出论点。 ②开门见山,提出中心论点;在文章开头提出论点。 ③针对生活中存在的现象,提出论题,通过分析论述, 刃结出中心论点;在文章结尾提出 ④叙述作者的一段经历后,归结出中心论点;在文章的 中部 ⑤作者从故事中提出问题,然后一步步分析推论,最后 寻出结论,提出中心论点。在文章结尾提出论点。 本文的论点出现在篇未,而且有一个语言标志“因此”, 认定了论点,此题就迎刃而解了,答案应为D
• 2，如果文章的这些显著位置找不到中心论点，我们可以 分析文章的论据，用自己的话来归纳中心论点；如果文章 可以找到中心论点，我们也可以用这些论据检验预想的论 点是否恰当。 3，当一篇文章当中有分论点，但是却没有办法找到中心 论点，我们可以采用摘录法。 • 在恰当的位置提出的论点有各自的好处。 • ①摆事实讲道理后归结论点；在文章中部提出论点。 • ②开门见山，提出中心论点；在文章开头提出论点。 • ③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述， 归结出中心论点；在文章结尾提出论点。 • ④叙述作者的一段经历后，归结出中心论点；在文章的 中部。 • ⑤作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后 得出结论，提出中心论点。在文章结尾提出论点。 • 本文的论点出现在篇末，而且有一个语言标志“因此” ， 认定了论点，此题就迎刃而解了，答案应为D
第二道题考查对论证方法的把握, ●1.论证方法 论证方法有四种 ①举例论证(例证法)事实论据记叙 ②道理论证(引证法和说理)道理论据议论 ③对比论证(其本身也可以是举例论证和道理论证) ④喻证法比喻 2.分析论证过程 ①论点是怎样提出的 ②论点是怎样被证明的 ③联系全文的结构,是否有总结。 3.分析论证的作用:证明该段的论点。 本文中同时采用举例子和对比两种方法的是第(4)段, 本段列举了两种情况:老人因作风优雅而美;有的年轻人 因缺乏优美的修养而不配得到赞美,两种情况是相对比的
• 第二道题考查对论证方法的把握， • 1.论证方法 • 论证方法有四种： • ①举例论证（例证法） 事实论据 记叙 • ②道理论证（引证法和说理） 道理论据 议论 • ③对比论证（其本身也可以是举例论证和道理论证） • ④喻证法 比喻 • 2.分析论证过程 • ①论点是怎样提出的； • ②论点是怎样被证明的 • ③联系全文的结构，是否有总结。 • 3.分析论证的作用：证明该段的论点。 • 本文中同时采用举例子和对比两种方法的是第（4）段， 本段列举了两种情况：老人因作风优雅而美；有的年轻人 因缺乏优美的修养而不配得到赞美，两种情况是相对比的
°第三题我们不能不说一下议论文的论证结 构 ●1,以论文的结构的一般形式是:①引论(提 出间题);②本论(分析间题);③结 (解决间题)。 2议论文的类型 ①并列式:工总分总;总分;Ⅲ分总 ②递进式 有了解议论文潜在的结构关系,才可以 理解文章的论证层次,本题从第三段可以 直接找到答案:优雅行为之美——形体 美—颜色之美
• 第三题我们不能不说一下议论文的论证结 构： • 1.议论文的结构的一般形式是：①引论（提 出问题）；②本论（分析问题）；③结论 （解决问题）。 • 2.议论文的类型 • ①并列式：Ⅰ总分总；Ⅱ总分；Ⅲ分总。 • ②递进式。 • 只有了解议论文潜在的结构关系，才可以 理解文章的论证层次，本题从第三段可以 直接找到答案：优雅行为之美——形体 美——颜色之美
四、这句话把美比作盛夏的水果,并且要我们我出 这里的“美”指的哪种,根据下之“是容易 而难保持的”判断,这句话中的“美”应指“形 貌之美”, 题应选A。 ●最后要补充说明一下一个同样是议论文中非常重 要的间题—论据间题。 论据是议论文中用来证明论点的内容。 1论据的类型:①事实论据(举例后要总结,概 述论据要紧扣论点):②道理论据(引用名言要 分析)。 2.论据要真实、可靠,典型(学科、国别、古
四、这句话把美比作盛夏的水果，并且要我们找出 这里的“美”指的哪种，根据下文“是容易腐烂 而难保持的”判断，这句话中的“美”应指“形 貌之美”，故本题应选A。 • 最后要补充说明一下一个同样是议论文中非常重 要的问题——论据问题。 • 论据是议论文中用来证明论点的内容。 • 1. 论据的类型：①事实论据（举例后要总结，概 述论据要紧扣论点）；②道理论据（引用名言要 分析）。 • 2.论据要真实、可靠，典型（学科、国别、古 今等）
