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西安建筑科技大学:土木工程专业教学资源(实验教学)实验教学大纲汇编

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1.《结构试验与检测加固》实验教学大纲 2.《工程地质、土力学与地基基础》实验教学大纲 3.《岩土工程测试技术》实验教学大纲 4.《道路与桥梁检测技术》实验教学大纲 5.《有限元单元法》实验教学大纲 6.《工程软件及应用》实验教学大纲
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实验教学大纲汇编 目录 1.《结构试验与检测加固》实验教学大纲.2 2.《工程地质、土力学与地基基础》实验教学大纲..10 3.《岩土工程测试技术》实验教学大纲....14 4.《道路与桥梁检测技术》实验教学大纲…22 5.《有限元单元法》实验教学大纲.28 6.《工程软件及应用》实验教学大纲。.31

1 实验教学大纲汇编 目录 1.《结构试验与检测加固》实验教学大纲...............................2 2.《工程地质、土力学与地基基础》实验教学大纲.........................10 3.《岩土工程测试技术》实验教学大纲...................................14 4.《道路与桥梁检测技术》实验教学大纲..................................22 5.《有限元单元法》实验教学大纲........................................28 6.《工程软件及应用》实验教学大纲......................................31

《结构试验与检测加固》实验教学大纲 课程名称(中文):结构试验与检测加固 课程名称(英文):Expermental and Detection Techniqe in Civil Engineering Structures 实验课程编号:050201 课程性质:专业课 课程属性:士木类必修 教材名称:《土木工程结构试验》、《建筑物可靠性鉴定和加固》 实验指导书名称:结构试验与检测加固课程试验指导书 课程总学时:48+12 实验总学时:28(计划学时:12) 开设实验项目数:9(必开7项,选修2项) 总学分:3.5 应开实验学期:四年级第七学期或全年开放 适用专业:土木工程 先修课程:钢筋混凝土原理、工程结构抗震 本大纲主撰人:王燕 审核人:喻磊 负责人:王泽军 一、课程的目标及基本要求 结构试验与检测加固是土木工程专业本科生必修的实践性教学环节。通过实 验使学生掌握土木工程结构试验方法和技能,培养学生观察、分析实验现象的能 力,学习分析处理实验数据的方法,掌握建筑结构动力、静力实验技术,能对危 旧工程结构进行可靠性检测鉴定与加固设计,对于该专业的学生将来从事结构设 计、处理现场疑难问题及开发研究新型建筑是非常必要的。本课程安排9个试验, 要求学生进行实际操作训练。这些试验包括常用机械式仪表的使用技术,电阻应 变仪测量,钢筋混凝土简支梁受弯破坏试验,结构动力特性测试技术,回弹法检 测混凝土抗压强度技术等方面的内容,它们具有典型性和代表性,包含了结构试 验的重要试验方法和技术,由此使学生得到全面的基础训练:此外,面向土木工 程专业本科生提供一些反映学科发展前沿、具有一定复杂性和综合度的开放性试 2

2 《结构试验与检测加固》实验教学大纲 课程名称(中文): 结构试验与检测加固 课程名称(英文): Experimental and Detection Techniques in Civil Engineering Structures 实验课程编号:050201 课程性质:专业课 课程属性:土木类必修 教材名称:《土木工程结构试验》、《建筑物可靠性鉴定和加固》 实验指导书名称:结构试验与检测加固课程试验指导书 课程总学时:48+12 实验总学时:28(计划学时:12) 开设实验项目数:9(必开 7 项,选修 2 项) 总学分:3.5 应开实验学期:四年级 第七学期或全年开放 适用专业:土木工程 先修课程:钢筋混凝土原理、工程结构抗震 本大纲主撰人: 王 燕 审核人: 喻 磊 负责人: 王泽军 一、课程的目标及基本要求 结构试验与检测加固是土木工程专业本科生必修的实践性教学环节。通过实 验使学生掌握土木工程结构试验方法和技能,培养学生观察、分析实验现象的能 力,学习分析处理实验数据的方法,掌握建筑结构动力、静力实验技术,能对危 旧工程结构进行可靠性检测鉴定与加固设计,对于该专业的学生将来从事结构设 计、处理现场疑难问题及开发研究新型建筑是非常必要的。本课程安排 9 个试验, 要求学生进行实际操作训练。这些试验包括常用机械式仪表的使用技术,电阻应 变仪测量,钢筋混凝土简支梁受弯破坏试验,结构动力特性测试技术,回弹法检 测混凝土抗压强度技术等方面的内容,它们具有典型性和代表性,包含了结构试 验的重要试验方法和技术,由此使学生得到全面的基础训练;此外,面向土木工 程专业本科生提供一些反映学科发展前沿、具有一定复杂性和综合度的开放性试

验:如建(构)筑物动力特性现场试测技术,结构模型设计制作与试验,小型结构 检测装置研制开发,结构构件抗震性能试验等等。通过这种多层次、全面系统的 试验训练,引导学生创造性地学习和掌握各项结构试验与检测技术,并达到以下 要求: 1.使学生了解结构试验与检测加固的研究方法,掌握基本试验技术和技能。 2.了解常用测试仪器的构造、原理及其使用方法,掌握实验的加荷方案和实 验步骤。 3.熟悉实验现象的观察和记录、实验条件的判断和选择、实验数据的测量和 处理、实验结果的分析和归纳等一套严谨的实验方法。 4在上述基础上,达到巩固并加深对结构试验与检测加固理论基本原理和概 念的理解、总结土木工程结构试验的一般规律,增强解决实际工程结构试验问题 的能力,以便更好地指导以后工作中所遇到的各类实验活动。 5.在实验的全过程中,培养学生勤奋学习、求真、求实的科学品德,培养学 生的动手能力、观察能力、独立思考问题能力、思维能力、表达能力。 二、课程实验的目的要求 结构实验是本课程的重要组成部分,是巩固、掌握结构试验、检测鉴定与加 固等方面的基本知识和基本技能,培养学生独立操作、观察和综合分析,撰写实 验报告等多方面能力的重要环节。 通过试验来检验结构构件是否符合结构设计规范及施工验收规范的要求,并 对检验结果作出技术结论。要求学生在结构物或实验对象(实物或模型)上,以 设备仪器为工具,采用各种实验技术在荷载(重力、机械扰动力、地震作用、风 力…)或其它因素(温度、变形)作用下,通过量测与结构工作性能有关的各 种参数(变形、挠度、应变、振幅、频率…),从强度(稳定性)、刚度、抗裂 性以及结构实际破坏形态来判断结构的实际工作性能,估计结构的承载能力,确 定结构对使用要求的符合程度,并用以检验和发展结构的计算理论。 三、适用专业 土木工程 四、实验方式与基本要求 1.本课程以学生实验为主,课堂讲授为辅。首次实验开始时,实验指导教师 需向学生介绍实验项目的性质、任务、要求、进度安排、实验守则和实验室安全 3

3 验:如建(构)筑物动力特性现场试测技术,结构模型设计制作与试验,小型结构 检测装置研制开发,结构构件抗震性能试验等等。通过这种多层次、全面系统的 试验训练,引导学生创造性地学习和掌握各项结构试验与检测技术,并达到以下 要求: 1.使学生了解结构试验与检测加固的研究方法,掌握基本试验技术和技能。 2.了解常用测试仪器的构造、原理及其使用方法,掌握实验的加荷方案和实 验步骤。 3.熟悉实验现象的观察和记录、实验条件的判断和选择、实验数据的测量和 处理、实验结果的分析和归纳等一套严谨的实验方法。 4.在上述基础上,达到巩固并加深对结构试验与检测加固理论基本原理和概 念的理解、总结土木工程结构试验的一般规律,增强解决实际工程结构试验问题 的能力,以便更好地指导以后工作中所遇到的各类实验活动。 5.在实验的全过程中,培养学生勤奋学习、求真、求实的科学品德,培养学 生的动手能力、观察能力、独立思考问题能力、思维能力、表达能力。 二、课程实验的目的要求 结构实验是本课程的重要组成部分,是巩固、掌握结构试验、检测鉴定与加 固等方面的基本知识和基本技能,培养学生独立操作、观察和综合分析,撰写实 验报告等多方面能力的重要环节。 通过试验来检验结构构件是否符合结构设计规范及施工验收规范的要求,并 对检验结果作出技术结论。要求学生在结构物或实验对象(实物或模型)上,以 设备仪器为工具,采用各种实验技术在荷载(重力、机械扰动力、地震作用、风 力……)或其它因素(温度、变形)作用下,通过量测与结构工作性能有关的各 种参数(变形、挠度、应变、振幅、频率……),从强度(稳定性)、刚度、抗裂 性以及结构实际破坏形态来判断结构的实际工作性能,估计结构的承载能力,确 定结构对使用要求的符合程度,并用以检验和发展结构的计算理论。 三、适用专业 土木工程 四、实验方式与基本要求 1.本课程以学生实验为主,课堂讲授为辅。首次实验开始时,实验指导教师 需向学生介绍实验项目的性质、任务、要求、进度安排、实验守则和实验室安全

制度等。本课程共安排7次必修试验,试验课时12学时:2次选修试验,实验课 时16学时,累计28学时。 2.根据各个实验的内容和仪器设备情况学生分组进行试验。要求学生在规定 的时间内,完成实验测试、数据处理,并撰写实验报告。实验前,学生必须认真 阅读试验指导书,了解试验的目的和原理,明确试验需要测量的各物理量。试验 过程中,要求学生勤于动手,细心观察、认真操作,准确记录原始数据,经教师 检查后,试验及原始数据记录方才有效 3.实验指导老师要认真上好每一次实验课,实验前教师亲自检查仪器设备情 况,清点学生人数:实验过程中,着力培养学生观察实验、综合考虑问题的能力, 使学生学会分析和研究问题的方法。 五、主要仪器设备 标准钢梁、砝码盘、应变计、静态电阻应变仪、百分表、千分表、磁力表座、 钢筋混凝土简支梁、X-Y函数记录仪、动态电阻应变仪、位移传感器、荷载传感器、 液压千斤顶、电液伺服试验系统、TDS602静态数据采集仪、地震模拟振动台、加 速度传感器、INV动态数据采集仪、笔记本、模态分析软件、打印机、钢筋保护层 测试仪(PROFOMETER5s)、手持式钢筋混凝土雷达、混凝土超声波无损检测分析仪、 50Hz探头、测试电缆线等。 六、考核与实验报告 本课程成绩以学生课堂作业及教学实验相结合综合评定,其中作业及平时课 堂表现占总成绩的60%,实验操作及实验报告占总成绩40%: 七、实验项目设置与内容 实验项目一: (1)实验名称:电阻应变片的粘贴技术 (2)实验性质:验证 (3)实验类别:本科专业基础实验 (4)实验学时:1 (5)每组人数:4 (6)开出要求:必做 (7)实验内容:学习电阻应变片在不同建筑材料上的粘贴技术 (8)实验目的:了解电阻应变片的工作原理,掌握其粘贴技术。 4

4 制度等。本课程共安排 7 次必修试验,试验课时 12 学时;2 次选修试验,实验课 时 16 学时,累计 28 学时。 2.根据各个实验的内容和仪器设备情况学生分组进行试验。要求学生在规定 的时间内,完成实验测试、数据处理,并撰写实验报告。实验前,学生必须认真 阅读试验指导书,了解试验的目的和原理,明确试验需要测量的各物理量。试验 过程中,要求学生勤于动手,细心观察、认真操作,准确记录原始数据,经教师 检查后,试验及原始数据记录方才有效。 3.实验指导老师要认真上好每一次实验课,实验前教师亲自检查仪器设备情 况,清点学生人数;实验过程中,着力培养学生观察实验、综合考虑问题的能力, 使学生学会分析和研究问题的方法。 五、主要仪器设备 标准钢梁、砝码盘、应变计、静态电阻应变仪、百分表、千分表、磁力表座、 钢筋混凝土简支梁、X-Y 函数记录仪、动态电阻应变仪、位移传感器、荷载传感器、 液压千斤顶、电液伺服试验系统、TDS602 静态数据采集仪、地震模拟振动台、加 速度传感器、INV 动态数据采集仪、笔记本、模态分析软件、打印机、钢筋保护层 测试仪(PROFOMETER 5s)、手持式钢筋混凝土雷达、混凝土超声波无损检测分析仪、 50Hz 探头、测试电缆线等。 六、考核与实验报告 本课程成绩以学生课堂作业及教学实验相结合综合评定,其中作业及平时课 堂表现占总成绩的 60%,实验操作及实验报告占总成绩 40%。 七、实验项目设置与内容 实验项目一: (1) 实验名称:电阻应变片的粘贴技术 (2) 实验性质:验证 (3) 实验类别:本科专业基础实验 (4) 实验学时:1 (5) 每组人数:4 (6) 开出要求:必做 (7) 实验内容:学习电阻应变片在不同建筑材料上的粘贴技术。 (8) 实验目的:了解电阻应变片的工作原理,掌握其粘贴技术

(9)主要仪器设备及套数:普通型数字万用表、常温普通型电阻应变片、钢 筋或混凝土试件、粘合剂、丙酮等化学试剂,共9套。 (10)所在实验室:结构与抗震实验室 实验项目二: (1)实验名称:常用机械式仪表的使用技术 (2)实验性质:验证 (3)实验类别:本科专业基础实验 (4)实验学时:2 (5)每组人数:6 (6)开出要求:必做 (7)实验内容:测量钢结构构件受力变形后的挠度和变形转角。 (8)实验目的:了解机械式仪表的构造原理和测试方法,了解结构静力试验 的荷载分级方法和加载制度。 (9)主要仪器设备及套数:标准钢梁、砝码盘、百分表、千分表、磁力表座, 共6套。 (10)所在实验室:结构与抗震实验室 实验项目三: (1)实验名称:电阻应变仪的测量技术 (2)实验性质:验证 (3)实验类别:本科专业基础实验 (4)实验学时:2 (5)每组人数:5 (6)开出要求:必做 (7)实验内容:测量钢结构构件受力后的应变和不同桥路连接的测量方法。 (8)实验目的:了解电阻应变仪测量桥路的基本原理和不同连接方式。 (9)主要仪器设备及套数:标准钢梁、砝码盘、应变计、静态电阻应变仪, 共6套。 (10)所在实验室:结构与抗震实验室 实验项目四:

5 (9) 主要仪器设备及套数:普通型数字万用表、常温普通型电阻应变片、钢 筋或混凝土试件、粘合剂、丙酮等化学试剂,共 9 套。 (10) 所在实验室:结构与抗震实验室 实验项目二: (1)实验名称:常用机械式仪表的使用技术 (2)实验性质:验证 (3)实验类别:本科专业基础实验 (4)实验学时:2 (5)每组人数:6 (6)开出要求:必做 (7)实验内容:测量钢结构构件受力变形后的挠度和变形转角。 (8)实验目的:了解机械式仪表的构造原理和测试方法,了解结构静力试验 的荷载分级方法和加载制度。 (9)主要仪器设备及套数:标准钢梁、砝码盘、百分表、千分表、磁力表座, 共 6 套。 (10)所在实验室:结构与抗震实验室 实验项目三: (1)实验名称:电阻应变仪的测量技术 (2)实验性质:验证 (3)实验类别:本科专业基础实验 (4)实验学时:2 (5)每组人数:5 (6)开出要求:必做 (7)实验内容:测量钢结构构件受力后的应变和不同桥路连接的测量方法。 (8)实验目的:了解电阻应变仪测量桥路的基本原理和不同连接方式。 (9)主要仪器设备及套数:标准钢梁、砝码盘、应变计、静态电阻应变仪, 共 6 套。 (10)所在实验室:结构与抗震实验室 实验项目四:

(1)实验名称:钢筋混凝士简支梁受弯破坏试验 (2)实验性质:综合、设计 (3)实验类别:本科专业基础实验 (4)实验学时:3 (5)每组人数:15 (6)开出要求:必做 (7)实验内容:钢筋混凝土梁从开始加载到最后极限破坏的试验 (8)实验目的:掌握设计结构构件试验方案的原则、观察结构构件受力破坏 的整个过程、掌握评定构件质量的一般方法。 (9)主要仪器设备及套数:钢筋混凝土简支梁、X-Y函数记录仪、动态电阻 应变仪、静态电阻应变仪、位移传感器、荷载传感器、百分表、千分表及液压干 斤项等,共2套。 (10)所在实验室:结构与抗震实验室 实验项目五: (1)实验名称:结构动力特性测试技术 (2)实验性质:综合、设计 (3)实验类别:本科专业基础实验 (4)实验学时:2 (5)每组人数:15 (6)开出要求:必做 (7)实验内容:三层钢筋混凝土结构框架模型在动力荷载作用下,测量结构 的动力特性参数,并用数据采集分析仪进行分析处理。 (8)实验目的:了解结构动力试验测量系统的组成、测定结构动力参数。 (9)主要仪器设备及套数:三层钢筋混凝土结构框架模型、电液伺服加载千 斤顶、地震模拟振动台、拾振器、功率放大器、数据采集分析仪、计算机、动测 信号分析软件、打印机,共2套。 (10)所在实验室:结构与抗震实验室 实验项目六: (1)实验名称:回弹法检测混凝土抗压强度技术 6

6 (1)实验名称:钢筋混凝土简支梁受弯破坏试验 (2)实验性质:综合、设计 (3)实验类别:本科专业基础实验 (4)实验学时:3 (5)每组人数:15 (6)开出要求:必做 (7)实验内容:钢筋混凝土梁从开始加载到最后极限破坏的试验 (8)实验目的:掌握设计结构构件试验方案的原则、观察结构构件受力破坏 的整个过程、掌握评定构件质量的一般方法。 (9)主要仪器设备及套数:钢筋混凝土简支梁、X-Y 函数记录仪、动态电阻 应变仪、静态电阻应变仪、位移传感器、荷载传感器、百分表、千分表及液压千 斤顶等,共 2 套。 (10)所在实验室:结构与抗震实验室 实验项目五: (1)实验名称:结构动力特性测试技术 (2)实验性质:综合、设计 (3)实验类别:本科专业基础实验 (4)实验学时:2 (5)每组人数:15 (6)开出要求:必做 (7)实验内容:三层钢筋混凝土结构框架模型在动力荷载作用下,测量结构 的动力特性参数,并用数据采集分析仪进行分析处理。 (8)实验目的:了解结构动力试验测量系统的组成、测定结构动力参数。 (9)主要仪器设备及套数:三层钢筋混凝土结构框架模型、电液伺服加载千 斤顶、地震模拟振动台、拾振器、功率放大器、数据采集分析仪、计算机、动测 信号分析软件、打印机,共 2 套。 (10)所在实验室:结构与抗震实验室 实验项目六: (1)实验名称:回弹法检测混凝土抗压强度技术

(2)实验性质:验证 (3)实验类别:本科专业基础实验 (4)实验学时:1 (5)每组人数:15 (6)开出要求:必做 (7)实验内容:采集混凝土材料强度初始数据、测试数据的处理及混凝土强 度推定等。 (8)实验目的:了解回弹法无损检测混凝土强度的基本原理,掌握混凝土材 料强度回弹法检测的技术。 (9)主要仪器设备及套数:混凝土回弹仪、钢板尺、磨石、粉笔、被测试件, 共2套。 (10)所在实验室:结构与抗震实验室 实验项目七: (1)实验名称:超声波检测混凝土裂缝深度技术 (2)实验性质:验证 (3)实验类别:本科专业基础实验 (4)实验学时:1 (5)每组人数:15 (6)开出要求:必做 (7)实验内容:采集混凝土裂缝的初始数据、测试数据的处理及混凝土裂缝 深度的推定等。 (8)实验目的:了解超声波无损检测混凝土裂缝的基本原理,掌握混凝土裂 缝深度超声法检测的技术。 (9)主要仪器设备及套数:混凝土超声波检测分析仪、探头、测试电缆线、 电源、被测试件、凡士林或黄油耦合剂,共2套。 (10)所在实验室:结构与抗震实验室 实验项目八: (1)实验名称:建(构)筑物动力特性现场试测技术(脉动法) (2)实验性质:综合、设计

7 (2)实验性质:验证 (3)实验类别:本科专业基础实验 (4)实验学时:1 (5)每组人数:15 (6)开出要求:必做 (7)实验内容:采集混凝土材料强度初始数据、测试数据的处理及混凝土强 度推定等。 (8)实验目的:了解回弹法无损检测混凝土强度的基本原理,掌握混凝土材 料强度回弹法检测的技术。 (9)主要仪器设备及套数:混凝土回弹仪、钢板尺、磨石、粉笔、被测试件, 共 2 套。 (10)所在实验室:结构与抗震实验室 实验项目七: (1)实验名称:超声波检测混凝土裂缝深度技术 (2)实验性质:验证 (3)实验类别:本科专业基础实验 (4)实验学时:1 (5)每组人数:15 (6)开出要求:必做 (7)实验内容:采集混凝土裂缝的初始数据、测试数据的处理及混凝土裂缝 深度的推定等。 (8)实验目的:了解超声波无损检测混凝土裂缝的基本原理,掌握混凝土裂 缝深度超声法检测的技术。 (9)主要仪器设备及套数:混凝土超声波检测分析仪、探头、测试电缆线、 电源、被测试件、凡士林或黄油耦合剂,共 2 套。 (10)所在实验室:结构与抗震实验室 实验项目八: (1)实验名称:建(构)筑物动力特性现场试测技术(脉动法) (2)实验性质: 综合、设计

(3)实验类别:本科专业设计性实验 (4)实验学时:8 (5)每组人数:5 (6)开出要求:选做 (7)实验内容:己有建筑结构在外界激励下,测量其动态特性数据,并进行 分析处理。 (8)实验目的:了解结构脉动试验方法、测定结构振动特性参数。 (9)主要仪器设备及套数:加速度拾振器、功率放大器、数据采集分析仪、 计算机、模态分析软件、打印机,共2套。 (10)所在实验室:结构与抗震实验室 实验项目九: (1)实验名称:结构模型设计制作与小型检测装置开发 (2)实验性质:综合、设计 (3)实验类别:本科专业设计性实验 (4)实验学时:8 (5)每组人数:3~5 (6)开出要求:选做 (7)实验内容:利用指定的材料,进行方案设计与理论分析、结构模型制作、 作品介绍与答辩、模型加载实验。 (8)实验目的:使学生掌握制定结构试验方案的原则,进行加荷方案和观测 方案的设计,根据试验目标选择试验设备和测量仪表。通过学生自行设计和制作 针对结构试验的测量仪器、传感器等装置,使学生深入了解结构试验量测技术及 有关量测仪表的工作原理和性能指标:将结构工程专业知识与现代电子、计算机 等技术有机地结合起来,充分发挥学生的创新精神、实践能力,提高学生的科研 兴趣,培养学生间的协作精神。 (9)主要仪器设备:各种模型制作材料、相应的加载检测装置 (10)所在实验室:结构与抗震实验室 八、说明 本课程共开设实验项目9项,其中“电阻应变片的粘贴技术”、“常用机械式 仪表的使用技术”和“电阻应变仪的测量技术”等三项实验为建筑结构实验的基

8 (3)实验类别:本科专业设计性实验 (4)实验学时:8 (5)每组人数:5 (6)开出要求:选做 (7)实验内容:已有建筑结构在外界激励下,测量其动态特性数据,并进行 分析处理。 (8)实验目的:了解结构脉动试验方法、测定结构振动特性参数。 (9)主要仪器设备及套数:加速度拾振器、功率放大器、数据采集分析仪、 计算机、模态分析软件、打印机,共 2 套。 (10)所在实验室:结构与抗震实验室 实验项目九: (1)实验名称: 结构模型设计制作与小型检测装置开发 (2)实验性质: 综合、设计 (3)实验类别:本科专业设计性实验 (4)实验学时:8 (5)每组人数:3~5 (6)开出要求:选做 (7)实验内容: 利用指定的材料, 进行方案设计与理论分析、结构模型制作、 作品介绍与答辩、模型加载实验。 (8)实验目的: 使学生掌握制定结构试验方案的原则,进行加荷方案和观测 方案的设计,根据试验目标选择试验设备和测量仪表。通过学生自行设计和制作 针对结构试验的测量仪器、传感器等装置,使学生深入了解结构试验量测技术及 有关量测仪表的工作原理和性能指标;将结构工程专业知识与现代电子、计算机 等技术有机地结合起来,充分发挥学生的创新精神、实践能力,提高学生的科研 兴趣,培养学生间的协作精神。 (9)主要仪器设备:各种模型制作材料、相应的加载检测装置 (10)所在实验室:结构与抗震实验室 八、说明 本课程共开设实验项目 9 项,其中“电阻应变片的粘贴技术”、“常用机械式 仪表的使用技术”和“电阻应变仪的测量技术”等三项实验为建筑结构实验的基

础实验项目,主要要求学生掌握结构实验中一般物理量的测量原理与实验方法, 并学习正确处理实验数据的方法。“钢筋混凝土梁受力性能试验”为结构工程专业 本科阶段需要掌握的重要的实验,要求学生运用所学过的知识对钢筋混凝土试件 进行计算、试验加载制度及测试方案设计,独立完成构件制作,观察钢筋混凝士 试件从开裂、受拉钢筋屈服、直至受压区混凝土被压碎这三个阶段的受力和破坏 的全过程,掌握实验加载等级的确定和构件质量的评定。“结构动力特性试验”是 研究结构在动力荷载作用下的工作性能,确定结构的动力特性,这是培养学生学 握结构动载试验技能的重要手段。“回弹法检测混凝土抗压强度技术”和“钢筋混 凝土结构缺陷无损检测技术”是为了部分学生将来从事质量检测与鉴定工作而开 设的实验课程。通过“建(构)筑物动力特性现场试测技术(脉动法)”,学生可 以掌握结构脉动实验方法,是本科生参加工作之前一次很好的实践机会。而“结 构模型设计制作与小型检测装置开发”通过每年一度的“结构设计大赛”来实现, 是面向土木工程及其相关专业各年级开放的综合、设计性实验项目,要求学生利 用课外时间自己设计制作结构模型,完成对结构模型的试验检验:或者自己设计 结构测试小仪器小装置,独立完成对小发明的试验检验。激发学生将所学知识运 用于实际的兴趣,也进一步丰富了校园的科研和学术氛围,给广大同学提供更多 的锻炼机会,这对于培养学生的创新意识、创新能力、想象能力,以及团队的协 作精神,将是十分有益的

9 础实验项目,主要要求学生掌握结构实验中一般物理量的测量原理与实验方法, 并学习正确处理实验数据的方法。“钢筋混凝土梁受力性能试验”为结构工程专业 本科阶段需要掌握的重要的实验,要求学生运用所学过的知识对钢筋混凝土试件 进行计算、试验加载制度及测试方案设计,独立完成构件制作,观察钢筋混凝土 试件从开裂、受拉钢筋屈服、直至受压区混凝土被压碎这三个阶段的受力和破坏 的全过程,掌握实验加载等级的确定和构件质量的评定。“结构动力特性试验”是 研究结构在动力荷载作用下的工作性能,确定结构的动力特性,这是培养学生掌 握结构动载试验技能的重要手段。“回弹法检测混凝土抗压强度技术”和“钢筋混 凝土结构缺陷无损检测技术”是为了部分学生将来从事质量检测与鉴定工作而开 设的实验课程。通过“建(构)筑物动力特性现场试测技术(脉动法)”,学生可 以掌握结构脉动实验方法,是本科生参加工作之前一次很好的实践机会。而“结 构模型设计制作与小型检测装置开发”通过每年一度的“结构设计大赛”来实现, 是面向土木工程及其相关专业各年级开放的综合、设计性实验项目,要求学生利 用课外时间自己设计制作结构模型,完成对结构模型的试验检验;或者自己设计 结构测试小仪器小装置,独立完成对小发明的试验检验。激发学生将所学知识运 用于实际的兴趣,也进一步丰富了校园的科研和学术氛围,给广大同学提供更多 的锻炼机会,这对于培养学生的创新意识、创新能力、想象能力,以及团队的协 作精神,将是十分有益的

《工程地质、土力学与地基基础》实验教学大纲 课程名称(中文):工程地质、土力学与地基基础 课程名称(英文):Engineering Geology Soil Mechanics and Foundation Engineering 实验课程编号:050205 课程性质:专业基础课 教材名称:《工程地质原理、《地基及基础》 实验指导书名称:《工程地质及土力学实验指导书》 课程总学时:36+72 实验总学时:4+4 开设实验项目数:2+2 总学分:2+4 应开实验学期:土木二年级第4学期、土木三年级第5学期 适用专业:土木工程(结构) 先修课程:弹性力学、材料力学、房屋建筑学等 本大纲主撰人:蔡东艳 审核人:鲁洁 负责人:韩晓雷 一、课程的目标及基本要求 土力学的任务是讲授土力学的基本概念和基本原理,运用这些原理和概念, 掌握地基沉降计算、土压力计算及土坡稳定分析等基本理论和方法。 基础工程主要讲授常见的地基基础的设计理论和计算方法,通过学习使学生 掌握地基基础设计的基本原则,具有进行一般工程基础设计的能力,在学习土力 学的基础上结合有关结构设计和施工技术知识,分析和解决地基基础设计与施工 问题。 通过本课程教学,重在培养学生分析计算能力及自学能力,使学生达到如下 要求:1、熟练掌握土力学中地基的应力、变形、抗剪强度、地基承载力、土压力 及土坡稳定分析的主要概念和基本原理:2、能根据上部结构的具体要求,运用士 力学原理,进行各类建筑物的地基基础设计:3、依据建筑物的要求和地基勘察资 料,会选择一般的地基基础方案,并具有对一般软弱土地基或特殊土地基提出处 理方案的能力。 二、课程实验的目的要求 工程地质及土力学实验是土力学与地基基础课程理论教学的重要实践性环 节,通过试验进一步加深对理论知识的理解,熟悉常见土的各种特性、土工实验 规范,了解常用土工试验仪器的工作原理及操作方法,掌握土力学有关理论指标 10

10 《工程地质、土力学与地基基础》实验教学大纲 课程名称(中文):工程地质、土力学与地基基础 课程名称(英文): Engineering Geology Soil Mechanics and Foundation Engineering 实验课程编号:050205 课程性质:专业基础课 教材名称:《工程地质原理》、《地基及基础》 实验指导书名称:《工程地质及土力学实验指导书》 课程总学时:36+72 实验总学时:4+4 开设实验项目数:2+2 总学分:2+4 应开实验学期:土木二年级第 4 学期、土木三年级第 5 学期 适用专业:土木工程(结构) 先修课程:弹性力学、材料力学、房屋建筑学等 本大纲主撰人:蔡东艳 审核人:鲁 洁 负责人:韩晓雷 一、课程的目标及基本要求 土力学的任务是讲授土力学的基本概念和基本原理,运用这些原理和概念, 掌握地基沉降计算、土压力计算及土坡稳定分析等基本理论和方法。 基础工程主要讲授常见的地基基础的设计理论和计算方法,通过学习使学生 掌握地基基础设计的基本原则,具有进行一般工程基础设计的能力,在学习土力 学的基础上结合有关结构设计和施工技术知识,分析和解决地基基础设计与施工 问题。 通过本课程教学,重在培养学生分析计算能力及自学能力,使学生达到如下 要求:1、熟练掌握土力学中地基的应力、变形、抗剪强度、地基承载力、土压力 及土坡稳定分析的主要概念和基本原理;2、能根据上部结构的具体要求,运用土 力学原理,进行各类建筑物的地基基础设计;3、依据建筑物的要求和地基勘察资 料,会选择一般的地基基础方案,并具有对一般软弱土地基或特殊土地基提出处 理方案的能力。 二、课程实验的目的要求 工程地质及土力学实验是土力学与地基基础课程理论教学的重要实践性环 节,通过试验进一步加深对理论知识的理解,熟悉常见土的各种特性、土工实验 规范,了解常用土工试验仪器的工作原理及操作方法,掌握土力学有关理论指标

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