如何面对中考古诗词赏析 中描述景象)+析效果(该词在结构上所起的作用,表达了怎样的感情) ★古诗词赏析答题方式:这……句运用了……写作手法(修辞手法) 编者:肖增强 2014-3-01 描绘了……,抒发了作者……感情。其中,“……”词使用得好,传 神地表现了… 古诗鉴赏表述方法常见的套话: 中考试题-诗词鉴赏题集: 1、思想情感: 1、品读唐朝诗人王湾《次北固山下》一诗,找出下列说法中不正确的一项() 忧国伤时:揭露统治者的荒淫残暴:反映离乱给人民造成的痛苦:对国家 客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬 民族命运的担忧 海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳 建功报国:建功立业的渴望:报国无门的悲伤;山河沦丧的痛苦:壮志难酬A.首联先写“客路”,后写“行舟”,写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅 的悲叹 之情 思乡怀人:羁旅愁思:思亲念友:边关思乡:闺中怀人。 B.诵读颔联时应该使用上扬的语调,体现诗句平野开阔、大江直流的宏天气 活杂感:寄情山水、田园的悠闲:昔胜今衰的感慨:借古讽今的情怀:青势 春易逝的伤感 C.颈联妙在作者无意说理,却通过拟人手法,在描写景物和节令之中,蕴含 2、情感表达:这首诗采用了(表达方式、修辞手法、表现手法),写出了 着一种自然的理趣。 的特点,表现了……思想感情,起到了……的作用 D.尾联紧承颈联,抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情 创作风格:朴紊自然、清新飘逸、沉郁顿挫、淡雅高远、雄健高2、阅读下面一首古诗,按要求赏析填空 昂、悲壮苍凉、严谨细腻、清丽婉约 明特色(用一两个词准确点名语言特色)+列例证(用诗中有关语句具体分 昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道海棠依旧 析这种特色)+析感情(指出表现了诗人怎样的感情) 知否?知否?应是绿肥红瘦。 赏析表达技巧 (1)“绿肥红瘦”中,“绿”、“红”分别代替 肥”和“瘦”分 1、表达方式:记叙、描写、议论、说明、抒情 别形容 2、结枃形式:照应、衔接、过渡、铺垫、伏笔等 (2)作者采用 手法,表达了对春天的留恋和惜别的一种伤感情绪。 3、修辞手法:比喻、借代、夸张、互文、通感、双关、衬托、对比、反复等。3、下面对苏轼的《浣溪沙》一词的赏析,不正确的一项是() 4、表现手法:托物言志、借古抒怀、借古讽今、用典、铺垫、象征、对比 山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼 想象、烘托、欲扬先抑、以小见大、动静结合、以动写静、虚实相生、比兴(间 谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡 接抒情的诗歌)等 A.上阕写景,山下小溪边,长着矮小娇嫩的兰划,松间沙路洁净无尘,画面 5、意象:作品中具体的人、物、景等 清新优美,淡雅宁静 意境:由寄托作者思想的意象艺术的组合到一起,形成诗歌基本的整体情境。 B.“潇潇暮雨子规啼”一句写黄昏时潇潇细雨中杜鹃的啼叫声,正所谓鸟鸣山 如孤独凄凉、激情飞越、 泊、清新飘逸、沉郁顿挫 更幽,突出了环境的静谧 6、作用:深化意境、深化主旨、意境深远、意境优美、意味深长、耐人寻味 C.下阕转入抒怀,“门前流水尚能西”句,写词人由西流的溪水,想到“人 言近旨远等 生无再少”,因此为时光流逝、人生短暂而叹息 7、词语赏析:释含义(解释该字在句中的含义)+描景象(把该字放入原句D.全词情景交融,恬淡优美 富有情趣的语言,充满人生哲理的议论
1 如何面对中考古诗词赏析 编者：肖增强 2014-3-01 一、古诗鉴赏表述方法常见的套话： 1、思想情感： 忧国伤时：揭露统治者的荒淫残暴；反映离乱给人民造成的痛苦 ；对国家 民族命运的担忧。 建功报国：建功立业的渴望；报国无门的悲伤；山河沦丧的痛苦；壮志难酬 的悲叹。 思乡怀人：羁旅愁思；思亲念友；边关思乡；闺中怀人。 生活杂感：寄情山水、田园的悠闲；昔胜今衰的感慨；借古讽今的情怀；青 春易逝的伤感。 2、情感表达：这首诗采用了（表达方式、修辞手法、表现手法），写出了…… 的特点，表现了……思想感情，起到了……的作用。 二、创作风格：朴素自然、清新飘逸、沉郁顿挫、淡雅高远、雄健高 昂、悲壮苍凉、严谨细腻、清丽婉约…… 明特色（用一两个词准确点名语言特色）+列例证（用诗中有关语句具体分 析这种特色）+析感情（指出表现了诗人怎样的感情） 三、赏析表达技巧 1、表达方式：记叙、描写、议论、说明、抒情 2、结构形式：照应、衔接、过渡、铺垫、伏笔等。 3、修辞手法：比喻、借代、夸张、互文、通感、双关、衬托、对比、反复等。 4、表现手法：托物言志、借古抒怀、借古讽今、用典、铺垫、象征、对比、 想象、烘托、欲扬先抑、以小见大、动静结合、以动写静、虚实相生、比兴（间 接抒情的诗歌）等。 5、意象：作品中具体的人、物、景等 意境：由寄托作者思想的意象艺术的组合到一起，形成诗歌基本的整体情境。 如孤独凄凉、激情飞越、闲适淡泊、清新飘逸、沉郁顿挫…… 6、作用：深化意境、深化主旨、意境深远、意境优美、意味深长、耐人寻味、 言近旨远等。 7、词语赏析：释含义（解释该字在句中的含义）+描景象（把该字放入原句 中描述景象）+析效果（该词在结构上所起的作用，表达了怎样的感情） ★古诗词赏析答题方式：这……句运用了……写作手法（修辞手法）， 描绘了……，抒发了作者……感情。其中，“……”词使用得好，传 神地表现了…… 中考试题-诗词鉴赏题集： １、品读唐朝诗人王湾《次北固山下》一诗，找出下列说法中不正确的一项 ( ) 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达?归雁洛阳边。 A．首联先写“客路”，后写“行舟”，写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅 之情。 B．诵读颔联时应该使用上扬的语调，体现诗句平野开阔、大江直流的宏天气 势。 C．颈联妙在作者无意说理，却通过拟人手法，在描写景物和节令之中，蕴含 着一种自然的理趣。 D．尾联紧承颈联，抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。 ２、阅读下面一首古诗，按要求赏析填空 如 梦 令 李清照 昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。 知否?知否?应是绿肥红瘦。 (1)“绿肥红瘦”中，“绿”、“红”分别代替 和 ，“肥”和“瘦”分 别形容 和 。 (2)作者采用 手法，表达了对春天的留恋和惜别的一种伤感情绪。 ３、下面对苏轼的《浣溪沙》一词的赏析，不正确的一项是 ( ) 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。 谁道人生无再少？门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。 A．上阕写景，山下小溪边，长着矮小娇嫩的兰划，松间沙路洁净无尘，画面 清新优美，淡雅宁静。 B．“潇潇暮雨子规啼”一句写黄昏时潇潇细雨中杜鹃的啼叫声,正所谓鸟鸣山 更幽,突出了环境的静谧。 C．下阕转入抒怀，“门前流水尚能西”句，写词人由西流的溪水，想到“人 生无再少”，因此为时光流逝、人生短暂而叹息。 D．全词情景交融，恬淡优美的景色，富有情趣的语言，充满人生哲理的议论
表现了词人执着生活、呼唤青春的情怀 4、阅读下面古诗,按要求回答问题。 8、阅读下面杜甫的《莖月》,按要求回答问题。 渡荆门送别李白 岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓 渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。 荡胸生曾云,决呲入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小 月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟 (1)这首诗颔联是描写近望泰山所见扔景物,其中“钟”“割”两字用得好 (1)这首诗中间两联描绘舟过荆门时所见景色,其中第二联中的“随”“入”历来被人称道。请简要分析“割”字好在何处? 两字用得好,历来被人称道。请简要分析“随”字好在何处。 (2)“会当凌绝顶,一览众山小”这是化用了孔子“登泰山而小天下”这 (2)这首诗融情于景,抒发了诗人怎样的情感? 名言。在这里写出了诗人怎样的一种精神和气概 5、品读《天净沙·秋思》,填空答题。 9、阅读下面一首诗,然后回答 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。 钱塘湖春行白居易 这首小令是元散曲中咏景的佳作,被《中原音韵》誉为“秋思之祖”,为 山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 历代所传诵。小令仅28字,写了几种景物,表现了怎样的思想感情,其中表现 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤 主旨的句子是那一句? (1)下面是对这首诗内容的理解,不准确的一项是() 答: A、这首诗,从总体着眼描绘了钱塘湖蓬勃的春意 B、颔联、颈联写莺、燕、花、草四种最能体现春色的景物 6、阅读下面一首诗,回答问题。 C、诗人善于把握景物特征,运用最准确、最具有表现力的词语加以描绘和渲染 登飞来峰王安石 D、尾联详细描写了“白沙堤”的美丽景色 飞来峰上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。 y乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”这两句诗把舂的情态描摹得妩媚动人 ①这首诗中,“浮云”一词的寓意是什么? 生机勃勃,试品一品其妙处。 ②诗人善于把抽象事理寓于具体形象中。这首诗揭示了怎样的人生哲理? 10、下列对所选古诗的理解和分析,不正确的两项是()【多选】 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白 7、阅读下面一首唐诗,然后回答问题。 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。 黄鶴楼崔 A.诗歌首句写景,次句叙事,后两句抒情 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠 B.首句写景兼点时令,突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳,使人赏心悦目。 睛川历历汉阳树,芳草萎萎鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁 C.“过五溪”说明诗人旅途之艰难,也包含了诗人对友人的牵挂和痛惜之情。 诗中最能概括作者感情的是哪一个字?在对全诗整体感悟的基础上,请简要D.诗中将无知无情的明月当成善解人意的知人心,寄托了诗人对友人的怀念 分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的 和同情
2 表现了词人执着生活、呼唤青春的情怀。 ４、阅读下面古诗，按要求回答问题。 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 （1）这首诗中间两联描绘舟过荆门时所见景色，其中第二联中的“随”“入” 两字用得好，历来被人称道。请简要分析“随”字好在何处。 答： （2）这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？ 答： ５、品读《天净沙·秋思》 , 填空答题。 枯藤老树昏鸦 , 小桥流水人家 , 古道西风瘦马。夕阳西下 , 断肠人在天涯。 这首小令是元散曲中咏景的佳作 , 被《中原音韵》誉为“秋思之祖” ，为 历代所传诵。小令仅 28 字 , 写了几种景物,表现了怎样的思想感情,其中表现 主旨的句子是那一句？ 答： 6、阅读下面一首诗，回答问题。 登飞来峰 王安石 飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 ①这首诗中，“浮云”一词的寓意是什么? 答： ②诗人善于把抽象事理寓于具体形象中。这首诗揭示了怎样的人生哲理? 答： 7、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 睛川历历汉阳树，芳草萎萎鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 诗中最能概括作者感情的是哪一个字?在对全诗整体感悟的基础上，请简要 分析诗人在 尾联中是如何表达这种感情的。 答： 8、阅读下面杜甫的《望月》，按要求回答问题。 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决呲入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 （1）这首诗颔联是描写近望泰山所见扔景物，其中“钟”“割”两字用得好， 历来被人称道。请简要分析“割”字好在何处？ 答： （2） “会当凌绝顶，一览众山小”这是化用了孔子“登泰山而小天下”这一 名言。在这里写出了诗人怎样的一种精神和气概。 答： 9、 阅读下面一首诗，然后回答 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 （1）下面是对这首诗内容的理解，不准确的一项是 （ ） A、这首诗，从总体着眼描绘了钱塘湖蓬勃的春意。 B、颔联、颈联写莺、燕、花、草四种最能体现春色的景物。 C、诗人善于把握景物特征，运用最准确、最具有表现力的词语加以描绘和渲染。 D、尾联详细描写了“白沙堤”的美丽景色。 （2）“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”这两句诗把春的情态描摹得妩媚动人, 生机勃勃,试品一品其妙处。 答： 10、下列对所选古诗的理解和分析，不正确的两项是 （ ）【多选】 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 A．诗歌首句写景，次句叙事，后两句抒情。 B．首句写景兼点时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。 C．“过五溪”说明诗人旅途之艰难，也包含了诗人对友人的牵挂和痛惜之情。 D．诗中将无知无情的明月当成善解人意的知人心，寄托了诗人对友人的怀念 和同情
E.诗歌想像奇特,体现了李白诗的浪漫主义风格。 情 1、阅读下面的古诗文,分别回答问题。 15、欣赏下列诗歌,完成题。 渡荆门送别李白 【甲】 渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流 后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头/而现在/乡愁是 月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟 湾浅浅的海峡 (1)品读全诗,展开联想和想像,描绘第二联所展现出的画面 我在这头/大陆在那头/ 【乙】 天净沙秋思 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人有天涯 (2)诗歌第四联抒写了诗人 的情感。 (1)“乡愁”本是一种抽象的情感,但甲、乙两诗都把它转化成了具体可感的 12、阅读唐代诗人孟浩然的《过故人庄》,回答问题 物象。甲诗寄托在邮票、船票 等对应物上,乙诗则 故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。 对应物上。 开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。 两首诗都抒发了 之情,但甲诗已将个人的故乡之思上升到了 ①诗人是通过哪一句诗将室内外景象联系起来的?哪两句诗最能集中表达诗人 对农家生活的喜爱及主客间朴素深厚的情谊?请任选一问回答 2)品读甲、乙两诗,找出自己最欣赏的诗句,并谈谈欣赏的理由。 最欣赏的句子: 欣赏的理由 *②“绿树村边合,青山郭外斜”一联是千古名句,请自选一个角度(如表 现手法、语言运用等),作一简短赏析。【开放题】 16、古诗鉴赏 泊秦淮杜牧 烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。 读杜牧的《赤壁》,然后答题。 阅读这首诗,然后回答问题 折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔 ①“烟笼寒水月笼沙”这句诗所描绘的画面,具有怎样的特点? ①这是一首与三国的故事有关的诗,“东风”,指 ②“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”是千古传颂的名句,它的意思是 ②真正“不知亡国恨”的是什么人?全诗表现了诗人怎样的感情? 14、对《天净沙·秋思》赏析有误的一项是() 17、阅读王湾的《次北固山下》 回答问题 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。 客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬 A“小桥流水人家”一句,呈现一派清雅、安适的景象,与沦落异乡的游子相映 海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边 使“断肠人”更添悲愁 本诗表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情。你认为诗中的哪 B“夕阳西下”一句,将前面九个独立事物统一到一幅画面中,有一种凄凉之美。一处句子最能突出地表达这种思想感情?为什么? C全篇没有一句直接抒情,但正所谓“一切景语皆情语”,作品因此更加动人。答:句子是 D这首小令仅用28个字,生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子孤寂愁苦的心 原因:
3 E．诗歌想像奇特，体现了李白诗的浪漫主义风格。 11、阅读下面的古诗文，分别回答问题。 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 （1）品读全诗，展开联想和想像，描绘第二联所展现出的画面。 答： （2）诗歌第四联抒写了诗人 的情感。 12、阅读唐代诗人孟浩然的《过故人庄》，回答问题。 故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。 ①诗人是通过哪一句诗将室内外景象联系起来的？哪两句诗最能集中表达诗人 对农家生活的喜爱及主客间朴素深厚的情谊？请任选一问回答。 答： **② “绿树村边合，青山郭外斜”一联是千古名句，请自选一个角度（如表 现手法、语言运用等），作一简短赏析。 【开放题】 13、读杜牧的《赤壁》，然后答题。 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 ①这是一首与三国的故事有关的诗，“东风”，指 ②“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”是千古传颂的名句，它的意思是： 答： 14、对《天净沙·秋思》赏析有误的一项是（ ） 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。 A“小桥流水人家”一句，呈现一派清雅、安适的景象,与沦落异乡的游子相映, 使“断肠人”更添悲愁。 B“夕阳西下”一句，将前面九个独立事物统一到一幅画面中，有一种凄凉之美。 C 全篇没有一句直接抒情，但正所谓“一切景语皆情语”，作品因此更加动人。 D 这首小令仅用 28 个字，生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子孤寂愁苦的心 情。 15、欣赏下列诗歌，完成题。 【甲】 乡 愁 （节选） 后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头/而现在/乡愁是一 湾浅浅的海峡 我在这头/大陆在那头/ 【乙】 天净沙 秋思 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人有天涯。 （1）“乡愁”本是一种抽象的情感，但甲、乙两诗都把它转化成了具体可感的 物象。甲诗寄托在邮票、船票、 、 等对应物上，乙诗则 寄托在 对应物上。 两首诗都抒发了 之情，但甲诗已将个人的故乡之思上升到了 。 （2）品读甲、乙两诗，找出自己最欣赏的诗句，并谈谈欣赏的理由。 最欣赏的句子： 欣赏的理由： 16、古诗鉴赏 泊秦淮 杜 牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。 阅读这首诗，然后回答问题。 ①“烟笼寒水月笼沙”这句诗所描绘的画面，具有怎样的特点？ 答： ② 真正“不知亡国恨”的是什么人？全诗表现了诗人怎样的感情？ 答： 17、阅读王湾的《次北固山下》一诗，回答问题。 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边． 本诗表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情。你认为诗中的哪 一处句子最能突出地表达这种思想感情?为什么? 答：句子是： 原因：
切都是因为我的错,我上课走神,我误会妈妈,我伤害了毛毛 18、阅读龚自珍的《已亥杂诗》一诗,回答问题 落叶再次被风儿吹起,飘得好远。一只像极了毛毛的小狗,在树从里跑来 己亥杂诗龚自珍 跑去 离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。 赏析:这首诗抒写了诗人辞官告别寓居多年的京城、回归故里时的复杂心情:【例文2】 出错 既有 的惆怅),也有 的喜悦,更有 荆轲错了,错在太过自信:屈原错了,错在不该跳江:项羽错了,错在不 的信念 该自刎:陆游错了,错在不懂得坚持:陶潜错了,错在两个极端 013广州中考满分作文 陶渊明的错,错在两个极端。第一个错是在朝为官,却没有火眼金睛看透 【例文1】 出错 官场的黑暗,仍希望以自己微弱的光亮照亮朝廷。第二个错是避世隐居,在稍 落叶被风吹起飘在空中,飘得好远,飘得好远的还有对毛毛的思念,你已微看清官场黑暗后,就发出“不为五斗米折腰”的呼喊,这本身并没有错,错 开三年,这三年,你过得还好吗? 的是陶渊明一屁股坐在南山,远离世俗,心中只剩下南山之菊。这一路他走得 “哎”第N声哎从我口中发出,下节课又是数学课,“丁零零”上课了,潇洒,但他除了饮酒采菊,又做了些什么呢?正如余秋雨先生所言:“自我完善 我无精打采地拿出书,但却“身在曹营心在汉”。 式的道德导致了整体上的不道德。”正如有人评价:“历史的路若要向前延伸, XXX——”冷不丁听到自己的名字,如一声霹雳抖掉了手中的笔,同桌凭千万个陶渊明能够走出来吗? 捅了我一下,我赶紧站起来,但却不知道老师的问题,就这样站了一节课。 司马迁错了,错在“不溢美”“不隐恶”:屈原错了,错在“联齐抗秦”的 放学了,我带着满肚子的不爽,还未到家,就看见毛毛撒欢跑出来。它如主张:鲁迅错了,错在与“权势”“黑暗”抗衡 同往日见面一样,舔舔我的脚趾,咬咬我的裤腿,围着我转。不觉间一切在学 如果司马迁没有错,那也就不会有“史家之绝唱,无韵之离骚”,司马迁错 校的不爽在毛毛的亲昵举动里随风湮灭。带毛毛回到家里,打开抽屉,却发现得伟大。如果屈原没有错,也就不会有“安能以皓皓之白,而蒙世俗之尘埃乎?” 了一本新书,我忙问奶奶,奶奶说是妈妈回来过。我一听一年只是见一面的妈以死明志,屈原错得豪壮。如果鲁迅没有错,那也就不会有“横眉冷对千夫指, 妈只是“回来过”,连面都不见就走了,伤心之余更感到一阵愤怒 俯首甘为孺子牛”这样分明的情感,鲁迅错得辉煌。 老师罚站的情景又化成满肚子的委屈,泪珠像早晨草尖上的露珠一个接 德国人错了,错在残忍的纳粹行为:美国人错了,错在对中国实行封锁 个地往下滑落。我不想吃晚饭,一声不吭,窝在房间里生气。不一会儿,毛毛中国人错了,错在严重的个人崇拜。在历史长河里,他们都及时改正了错误, 进来了,它狠劲地咬着裤脚将我往外拽,心情正烦,还这样不识趣,我彻底生顺应了历史潮流。 气了,一脚把毛毛踢出门外,随着一声惨叫,它蔫蔫地从我的视野里消失了。而 德国人不该建立集中营,杀害犹太人,但他们承认了自己的错误,而不像 这一别,时间的期限竟是永久 日本人极力掩盖自己的罪行:美国人不该对中国实行经济上的封锁,政治上的 整整一夜,毛毛没有回来。第二天,我见不到它,就去找,结果在村头找孤立,但他们在20世纪7年代与中国建立了外交,从而改正了自己的错误: 到了它的尸体,有些扭曲已不再柔软的尸体 中国人不该搞个人崇拜、两个“凡是”,幸而后来及时改正,挽救了“左倾”导 风吹过来,扬起一些尘沙,我的眼睛生痛,泪滴点点。我想大声呼喊它的致的伤害 名字,可我知道它再也听不见了。后来奶奶告诉我,那天晚上,它应该是去叫 太多人出错,有的错了,却再也不能挽回:有的当时看起来是错了,却在 我吃饭。而我却回报了它什么呢?狠狠的一脚啊!我痛苦得要死 历史长河中成就了不凡与伟大。 后来,妈妈告诉我,她已经在城里办好入学手续,我可以和他们一起生活 了,上次匆匆地来又匆匆地走是为我办入学手续去了。听到这儿,我哭了
4 18、阅读龚自珍的《已亥杂诗》一诗，回答问题 己亥杂诗 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。 赏析：这首诗抒写了诗人辞官告别寓居多年的京城、回归故里时的复杂心情： 既有 的惆怅 ），也有 的喜悦，更有 的信念。 2013 广州中考满分作文 【例文 1】 出错 落叶被风吹起飘在空中，飘得好远，飘得好远的还有对毛毛的思念，你已 离开三年，这三年，你过得还好吗？ “哎”第 N 声哎从我口中发出，下节课又是数学课，“丁零零”上课了， 我无精打采地拿出书，但却“身在曹营心在汉”。 “XXX——”冷不丁听到自己的名字，如一声霹雳抖掉了手中的笔，同桌 捅了我一下，我赶紧站起来，但却不知道老师的问题，就这样站了一节课。 放学了，我带着满肚子的不爽，还未到家，就看见毛毛撒欢跑出来。它如 同往日见面一样，舔舔我的脚趾，咬咬我的裤腿，围着我转。不觉间一切在学 校的不爽在毛毛的亲昵举动里随风湮灭。带毛毛回到家里，打开抽屉，却发现 了一本新书，我忙问奶奶，奶奶说是妈妈回来过。我一听一年只是见一面的妈 妈只是“回来过”，连面都不见就走了，伤心之余更感到一阵愤怒。 老师罚站的情景又化成满肚子的委屈，泪珠像早晨草尖上的露珠一个接一 个地往下滑落。我不想吃晚饭，一声不吭，窝在房间里生气。不一会儿，毛毛 进来了，它狠劲地咬着裤脚将我往外拽，心情正烦，还这样不识趣，我彻底生 气了，一脚把毛毛踢出门外，随着一声惨叫，它蔫蔫地从我的视野里消失了。而 这一别，时间的期限竟是永久。 整整一夜，毛毛没有回来。第二天，我见不到它，就去找，结果在村头找 到了它的尸体，有些扭曲已不再柔软的尸体。 风吹过来，扬起一些尘沙，我的眼睛生痛，泪滴点点。我想大声呼喊它的 名字，可我知道它再也听不见了。后来奶奶告诉我，那天晚上，它应该是去叫 我吃饭。而我却回报了它什么呢？狠狠的一脚啊！我痛苦得要死。 后来，妈妈告诉我，她已经在城里办好入学手续，我可以和他们一起生活 了，上次匆匆地来又匆匆地走是为我办入学手续去了。听到这儿，我哭了。一 切都是因为我的错，我上课走神，我误会妈妈，我伤害了毛毛…… 落叶再次被风儿吹起，飘得好远。一只像极了毛毛的小狗，在树丛里跑来 跑去…… 【例文 2】 出错 荆轲错了，错在太过自信；屈原错了，错在不该跳江；项羽错了，错在不 该自刎；陆游错了，错在不懂得坚持；陶潜错了，错在两个极端…… 陶渊明的错，错在两个极端。第一个错是在朝为官，却没有火眼金睛看透 官场的黑暗，仍希望以自己微弱的光亮照亮朝廷。第二个错是避世隐居，在稍 微看清官场黑暗后，就发出“不为五斗米折腰”的呼喊，这本身并没有错，错 的是陶渊明一屁股坐在南山，远离世俗，心中只剩下南山之菊。这一路他走得 潇洒，但他除了饮酒采菊，又做了些什么呢？正如余秋雨先生所言：“自我完善 式的道德导致了整体上的不道德。”正如有人评价：“历史的路若要向前延伸， 凭千万个陶渊明能够走出来吗？” 司马迁错了，错在“不溢美”“不隐恶”；屈原错了，错在“联齐抗秦”的 主张；鲁迅错了，错在与“权势”“黑暗”抗衡。 如果司马迁没有错，那也就不会有“史家之绝唱，无韵之离骚”，司马迁错 得伟大。如果屈原没有错，也就不会有“安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎？” 以死明志，屈原错得豪壮。如果鲁迅没有错，那也就不会有“横眉冷对千夫指， 俯首甘为孺子牛”这样分明的情感，鲁迅错得辉煌。 德国人错了，错在残忍的纳粹行为；美国人错了，错在对中国实行封锁； 中国人错了，错在严重的个人崇拜。在历史长河里，他们都及时改正了错误， 顺应了历史潮流。 德国人不该建立集中营，杀害犹太人，但他们承认了自己的错误，而不像 日本人极力掩盖自己的罪行；美国人不该对中国实行经济上的封锁，政治上的 孤立，但他们在 20 世纪 70 年代与中国建立了外交，从而改正了自己的错误； 中国人不该搞个人崇拜、两个“凡是”，幸而后来及时改正，挽救了“左倾”导 致的伤害。 太多人出错，有的错了，却再也不能挽回；有的当时看起来是错了，却在 历史长河中成就了不凡与伟大
表现了词人执着生活、呼唤青春的情怀 参考答案 4、阅读下面古诗,按要求回答问题。 1、品读唐朝诗人王湾《次北固山下》一诗,找出下列说法中不正确的一项 渡荆门送别李白 渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。 客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。 月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟 海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。 1、这首诗中间两联描绘舟过荆门时所见景色,其中第二联中的“随”“入”两 A.首联先写“客路”,后写“行舟”,写岀了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅字用得好,历来被人称道。请简要分析“随”字好在何处 答:一个随字化静为动,将群山与平野的位置逐渐变化、推移,真切地表现 B.诵读颔联时应该使用上扬的语调,体现诗句平野开阔、大江直流的宏天气出来,给人以空间感和流动感。 2、这首诗融情于景,抒发了诗人怎样的情感?答:抒发了诗人思念故乡 C.颈联妙在作者无意说理,却通过拟人手法,在描写景物和节令之中,蕴含的深情 着一种自然的理趣 5、品读《天净沙·秋思》,填空答题 D.尾联紧承颈联,抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断 2、阅读下面一首古诗,按要求赏析填空 肠人在天涯。 如梦令李清照 这首小令是元散曲中咏景的佳作,被《中原音韵》誉为“秋思之祖”,为 昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道诲棠依旧。知否?知否?历代所传诵。小令仅28字,写了十种景物,表现了一个长期漂泊异乡的游子 应是绿肥红瘦。 的(思乡)之情,其中表现主旨的句子是(“夕阳西下,断肠人在天涯”)。 (1)“绿肥红瘦”中,“绿”、“红”分别代替叶和花,“肥”和“瘦”分别形6、阅读下面一首诗,回答问题 容(叶的茂盛)和(花的凋零) 登飞来峰王安石 (2)作者采用(委婉含蓄)手法,表达了对春花的留恋和惜别的一种伤 飞来峰上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼,自缘身在最 感情绪。 高层 3、下面对苏轼的《浣溪沙》一词的赏析,不正确的一项是(C) ①这首诗中,“浮云”一词的寓意是什么?答:眼前的困难、障碍、挫折 浣溪沙苏轼 山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少?②诗人善于把抽象事理寓于具体形象中。这首诗揭示了怎样的人生晢理? 门前流水尚能西!休将白女唱黄鸡 答:只有站得高,看得远,才能不怕阻挠,不被眼前的困难吓倒 A.上阕写景,山下小溪边,长着矮小娇嫩的兰划,松间沙路洁净无尘,画面 清新优美,淡雅宁静 B.“潇潇暮雨子规啼”一句写黄昏时潇潇细雨中杜鹍的啼叫声,正所谓鸟鳴山T、阅读下面一首唐诗,然后回答问题。 更幽,突出了环境的静谧 C.下阕转入抒怀,“门前流水尚能西”句,写词人由西流的溪水,想到“人 昔人已乘黄鹤去,此地空氽黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 生无再少”,因此为时光流逝、人生短暂而叹息 睛川历历汉阳树,芳草萎萎鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁 D.全词情景交融,恬淡优美的景色,富有情趣的语言,充满人生哲理的议论, 诗中最能概括作者感情的是哪一个字?在对全诗整体感悟的基础上,请简要
5 参考答案 １、品读唐朝诗人王湾《次北固山下》一诗，找出下列说法中不正确的一项 ( D ) 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达?归雁洛阳边。 A．首联先写“客路”，后写“行舟”，写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅 之情。 B．诵读颔联时应该使用上扬的语调，体现诗句平野开阔、大江直流的宏天气 势。 C．颈联妙在作者无意说理，却通过拟人手法，在描写景物和节令之中，蕴含 着一种自然的理趣。 D．尾联紧承颈联，抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。 ２、阅读下面一首古诗，按要求赏析填空 如 梦 令 李清照 昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道诲棠依旧。知否?知否? 应是绿肥红瘦。 (1)“绿肥红瘦”中，“绿”、“红”分别代替叶和花，“肥”和“瘦”分别形 容 （ 叶的茂盛）和 （ 花的凋零） 。 (2)作者采用 （ 委婉含蓄） 手法，表达了对春花的留恋和惜别的一种伤 感情绪。 ３、下面对苏轼的《浣溪沙》一词的赏析，不正确的一项是 ( C ) 浣溪沙 苏轼 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少? 门前流水尚能西!休将白女唱黄鸡。 A．上阕写景，山下小溪边，长着矮小娇嫩的兰划，松间沙路洁净无尘，画面 清新优美，淡雅宁静。 B．“潇潇暮雨子规啼”一句写黄昏时潇潇细雨中杜鹃的啼叫声,正所谓鸟鸣山 更幽,突出了环境的静谧。 C．下阕转入抒怀，“门前流水尚能西”句，写词人由西流的溪水，想到“人 生无再少”，因此为时光流逝、人生短暂而叹息。 D．全词情景交融，恬淡优美的景色，富有情趣的语言，充满人生哲理的议论， 表现了词人执着生活、呼唤青春的情怀。 ４、阅读下面古诗，按要求回答问题。 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 1、这首诗中间两联描绘舟过荆门时所见景色，其中第二联中的“随”“入”两 字用得好，历来被人称道。请简要分析“随”字好在何处。 答：一个随字化静为动，将群山与平野的位置逐渐变化、推移，真切地表现 出来，给人以空间感和流动感。 2、这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？ 答：抒发了诗人思念故乡 的深情。 ５、品读《天净沙·秋思》 , 填空答题。 枯藤老树昏鸦 , 小桥流水人家 , 古道西风瘦马。夕阳西下 , 断 肠人在天涯。 这首小令是元散曲中咏景的佳作 , 被《中原音韵》誉为“秋思之祖” ，为 历代所传诵。小令仅 28 字 , 写了十种景物,表现了一个长期漂泊异乡的游子 的（思乡）之情,其中表现主旨的句子是（“夕阳西下,断肠人在天涯”）。 6、阅读下面一首诗，回答问题。 登飞来峰 王安石 飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最 高层。 ①这首诗中，“浮云”一词的寓意是什么? 答：眼前的困难、障碍、挫折 等． ②诗人善于把抽象事理寓于具体形象中。这首诗揭示了怎样的人生哲理? 答：只有站得高，看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒。 7、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 睛川历历汉阳树，芳草萎萎鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 诗中最能概括作者感情的是哪一个字?在对全诗整体感悟的基础上，请简要
分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白 答:诗中最能概括作者感情的是一个“愁”字。全诗意境开阔,吊古伤今, 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随君直到夜郎西 虚实相映,情景交融。尾联将“乡愁”之情与“日暮”“烟波’之景相交融, A.诗歌首句写景,次句叙事,后两句抒情 由景生情,融情于景,表达了诗人萦回无尽、百感茫茫的忧思之情 B.首句写景兼点时令,突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳,使人赏心悦 8、阅读下面古诗,按要求回答问题。 望 岳 杜甫 C.“过五溪”说明诗人旅途之艰难,也包含了诗人对友人的牵挂和痛惜之情。 岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓 D.诗中将无知无情的明月当成善解人意的知人心,寄托了诗人对友人的怀 荡胸生曾云,决呲入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。念和同情 1这首诗颔联是描写近望泰山所见扔景物,其中“钟”“割”两字用得好,历来E.诗歌想像奇特,体现了李白诗的浪漫主义风格 被人称道。请简要分析“割”字好在何处? 11、阅读下面的古诗文,分别回答问题 答:一个“割”字写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断,形成两种不 的自然景观,密突出了泰山遮天蔽日的形象。(写出“密突出了泰山遮天蔽日的 渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流 形象”这一意思的即可) 月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟 2.“会当凌绝顶,一览众山小”这是化用了孔子“登泰山而小天下”这一名言。1.品读全诗,展开联想和想像,描绘第二联所展现出的画面 在这里写出了诗人怎样的一种精神和气概。答:写出了不怕困难、敢于攀 山逐渐消失了,眼前是一望无际的低平的原野,江水奔腾直泻,从荆门往 绝顶的精神和俯视一切的雄心和气概 远处望去,仿佛流入荒漠辽远的原野。 9、阅读下面一首诗,然后回答 2.诗歌第四联抒写了诗人(对故乡无限依恋(对故乡思念))的情感 钱塘湖春行白居易 12、阅读唐代诗人孟浩然的《过故人庄》,回答问题 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥 故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤 开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花 1下面是对这首诗内容的理解,不准确的一项是(D) ①诗人是通过哪一句诗将室内外景象联系起来的?哪两句诗最能集中表达诗人 A、这首诗,从总体着眼描绘了钱塘湖蓬勃的春意 对农家生活的喜爱及主客间朴素深厚的情谊?请任选一问回 B、颔联、颈联写莺、燕、花、草四种最能体现春色的景物 开轩面场圃(多写“把酒话桑麻”一句不扣分)或“待到重阳日,还来就 C、诗人善于把握景物特征,运用最准确、最具有表现力的词语加以描绘和菊花 ②“绿树村边合,青山郭外斜”一联是千古名句,请自选一个角度(如表现手 D、尾联详细描写了“白沙堤”的美丽景色。 法、语言运用等),作一简短赏析。) 2“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”这两句诗把春的情态描摹得妩媚动人, 此题为开放题,答案不惟一。从景物描写的视角、修辞手法运用、词语的 生机勃勃,试品一品其妙处。 精炼形象等方面赏析均可。能指出抓住特点写景(如景物的色彩、近景远景结 答:这两句诗作者抓住了“乱花”、“浅草”写出了花的繁多、草的柔嫩,合等)或采用什么修辞手法(如对偶等)或用词的生动形象(如“合”“斜”) 突出了春的妩媚动人:又以“浅欲”、“才能”描绘了春的发展变化,突出了春等,示例一:这两句诗近景远景结合,写出了山村优美的田园风光,表现了诗 的勃勃生机。 人对农家生活环境的喜爱之情。示例二:这两句诗运用了对仗的手法,“绿树” 10、下列对所选古诗的理解和分析,不正确的两项是(B、C) 对“青山”,“村边”对“郭外”,词性相同,互相对应,十分工整。示例三: 6
6 分析诗人在 尾联中是如何表达这种感情的。 答：诗中最能概括作者感情的是一个“愁”字。全诗意境开阔，吊古伤今， 虚实相映，情景交融。尾联将“乡愁”之情与“日暮”“烟波’’之景相交融， 由景生情，融情于景，表达了诗人萦回无尽、百感茫茫的忧思之情。 8、阅读下面古诗，按要求回答问题。 望 岳 杜 甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决呲入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 ⒈这首诗颔联是描写近望泰山所见扔景物，其中“钟”“割”两字用得好，历来 被人称道。请简要分析“割”字好在何处？ 答：一个“割”字写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断，形成两种不同 的自然景观，窋突出了泰山遮天蔽日的形象。(写出“窋突出了泰山遮天蔽日的 形象”这一意思的即可） ⒉“会当凌绝顶，一览众山小”这是化用了孔子“登泰山而小天下”这一名言。 在这里写出了诗人怎样的一种精神和气概。 答：写出了不怕困难、敢于攀 登绝顶的精神和俯视一切的雄心和气概． 9、 阅读下面一首诗，然后回答 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 １下面是对这首诗内容的理解，不准确的一项是（Ｄ ） A、这首诗，从总体着眼描绘了钱塘湖蓬勃的春意。 B、颔联、颈联写莺、燕、花、草四种最能体现春色的景物。 C、诗人善于把握景物特征，运用最准确、最具有表现力的词语加以描绘和 渲染。 D、尾联详细描写了“白沙堤”的美丽景色。 ２“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”这两句诗把春的情态描摹得妩媚动人, 生机勃勃,试品一品其妙处。 答：这两句诗作者抓住了“乱花”、“浅草”写出了花的繁多、草的柔嫩， 突出了春的妩媚动人；又以“浅欲”、“才能”描绘了春的发展变化，突出了春 的勃勃生机。 10、下列对所选古诗的理解和分析，不正确的两项是（Ｂ、Ｃ ） 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 A．诗歌首句写景，次句叙事，后两句抒情。 B．首句写景兼点时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦 目。 C．“过五溪”说明诗人旅途之艰难，也包含了诗人对友人的牵挂和痛惜之情。 D．诗中将无知无情的明月当成善解人意的知人心，寄托了诗人对友人的怀 念和同情。 E．诗歌想像奇特，体现了李白诗的浪漫主义风格。 11、阅读下面的古诗文，分别回答问题。 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 1．品读全诗，展开联想和想像，描绘第二联所展现出的画面。 山逐渐消失了，眼前是一望无际的低平的原野，江水奔腾直泻，从荆门往 远处望去，仿佛流入荒漠辽远的原野。 2．诗歌第四联抒写了诗人（对故乡无限依恋（对故乡思念））的情感。 12、阅读唐代诗人孟浩然的《过故人庄》，回答问题。 故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。 ①诗人是通过哪一句诗将室内外景象联系起来的？哪两句诗最能集中表达诗人 对农家生活的喜爱及主客间朴素深厚的情谊？请任选一问回答。 开轩面场圃（多写“把酒话桑麻”一句不扣分）或“待到重阳日，还来就 菊花”。 ② “绿树村边合，青山郭外斜”一联是千古名句，请自选一个角度（如表现手 法、语言运用等），作一简短赏析。） 此题为开放题，答案不惟一。从景物描写的视角、修辞手法运用、词语的 精炼形象等方面赏析均可。能指出抓住特点写景（如景物的色彩、近景远景结 合等）或采用什么修辞手法（如对偶等）或用词的生动形象（如“合”“斜”） 等，示例一：这两句诗近景远景结合，写出了山村优美的田园风光，表现了诗 人对农家生活环境的喜爱之情。 示例二：这两句诗运用了对仗的手法，“绿树” 对“青山”，“村边”对“郭外”，词性相同，互相对应，十分工整。 示例三：
这两句诗用词造句十分逼真,诗中有画。如一个“合”字,表现了绿树的环抱人的故乡之思上升到了(家国之思)。 相拥的情态,突出了村边绿树的繁茂。(或:一个“斜”字,形象地描画出了村 读甲、乙两诗,找出自己最欣赏的诗句,并谈谈欣赏的理由 外青山由近及远伸向远方的景象,画面感特强 最欣赏的句子:乡愁是一湾浅浅的海峡 欣赏的理由:“浅浅的海峡”和人们渴望早日团聚的愿望形成强烈的反差,抒发 13、读杜牧的《赤壁》,然后答题。 了浓浓的思乡思国之情 折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深 锁二乔 16、古诗鉴赏 ①这是一首与三国的故事有关的诗,“东风”,指“火烧赤壁事(或周瑜火攻 杜牧 赤壁大败曹操的事)” 烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。 ②“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”是千古传颂的名句,它的意思是: 阅读这首诗,然后回答问题 如东风不给周瑜以方便,结局恐怕是曹操取胜,二乔将被关进铜雀台中了 ①“烟笼寒水月笼沙”这句诗所描绘的画面,具有怎样的特点? 14、对《天净沙·秋思》赏析有误的一项是(C) 答:特点是朦胧(迷茫),冷寂(悲凉) 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人 ②真正“不知亡国恨”的是什么人?全诗表现了诗人怎样的感情? 答:真正不知亡国恨的是醉生梦死的统治者。全诗表达诗人忧国忧民的思想 A“小桥流水人家”一句,呈现一派清雅、安适的景象,与沦落异乡的游子相映,感情 使“断肠人”更添悲愁 7、阅读王湾的《次北固山下》一诗,回答问题。 B“夕阳西下”一句,将前面九个独立事物统一到一幅画面中,有一种凄凉之 客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。 美 海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边 C全篇没有一句直接抒情,但正所谓“一切景语皆情语”,作品因此更加动人。 本诗表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情。你认为诗中的哪 D这首小令仅用28个字,生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子孤寂愁苦的一处句子最能突出地表达这种思想感情?为什么? 心情 答:句子是:“乡书何处达,归雁洛阳边”(或“江春人旧年”) 15、欣赏下列诗歌,完成题 为什么:运用了”鸿雁传书”的典故(或“以临近春节这一家人团聚的特 乡愁(节选) 定环境”)突出表现了游子之思 后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头/而现在/乡愁18、龚自珍载着浩荡离愁辞官还乡,仍思为国为民效力,他图的是什么? 是一湾浅浅的海峡 己亥杂诗龚自珍 我在这头/大陆在那头 浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春 【乙】 天净沙秋思 泥更护花 古藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人有 这首诗抒写了诗人辞官告别寓居多年的京城、回归故里时的复杂心情:既 有 甲归田的惆怅) 1.“乡愁”本是一种抽象的情感,但甲、乙两诗都把它转化成了具体可感的也有回归的喜悦,更有(继续忠心报国服务乡民的信念)。 物象。甲诗寄托在邮票、船票、(坟墓)、(海峡)等对应物上,乙诗则寄托 枯藤、老树……对应物上。甲、乙两首诗都抒发了思乡之情,但甲诗已将个
7 这两句诗用词造句十分逼真，诗中有画。如一个“合”字，表现了绿树的环抱 相拥的情态，突出了村边绿树的繁茂。（或：一个“斜”字，形象地描画出了村 外青山由近及远伸向远方的景象，画面感特强。 13、读杜牧的《赤壁》，然后答题。 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深 锁二乔。 ①这是一首与三国的故事有关的诗，“东风”，指“火烧赤壁事（或周瑜火攻 赤壁大败曹操的事）” ②“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”是千古传颂的名句，它的意思是： 假如东风不给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔将被关进铜雀台中了． 14、对《天净沙·秋思》赏析有误的一项是（ Ｃ ） 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人 在天涯。 A“小桥流水人家”一句，呈现一派清雅、安适的景象,与沦落异乡的游子相映, 使“断肠人”更添悲愁。 B“夕阳西下”一句，将前面九个独立事物统一到一幅画面中，有一种凄凉之 美。 C 全篇没有一句直接抒情，但正所谓“一切景语皆情语”，作品因此更加动人。 D 这首小令仅用 28 个字，生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子孤寂愁苦的 心情。 15、欣赏下列诗歌，完成题。 【甲】 乡 愁 （节选） 后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头/而现在/乡愁 是一湾浅浅的海峡 我在这头/大陆在那头/ 【乙】 天净沙 秋思 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人有 天涯。 １．“乡愁”本是一种抽象的情感，但甲、乙两诗都把它转化成了具体可感的 物象。甲诗寄托在邮票、船票、（ 坟墓 ）、（ 海峡 ）等对应物上，乙诗则寄托 在枯藤、老树……对应物上。甲、乙两首诗都抒发了思乡之情，但甲诗已将个 人的故乡之思上升到了 （ 家国之思 ）。 ２．品读甲、乙两诗，找出自己最欣赏的诗句，并谈谈欣赏的理由。 最欣赏的句子：乡愁是一湾浅浅的海峡 欣赏的理由：“浅浅的海峡”和人们渴望早日团聚的愿望形成强烈的反差，抒发 了浓浓的思乡思国之情。 16、古诗鉴赏 泊秦淮 杜 牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。 １．阅读这首诗，然后回答问题。 ①“烟笼寒水月笼沙”这句诗所描绘的画面，具有怎样的特点？ 答：特点是朦胧（迷茫），冷寂（悲凉）． ② 真正“不知亡国恨”的是什么人？全诗表现了诗人怎样的感情？ 答：真正不知亡国恨的是醉生梦死的统治者。全诗表达诗人忧国忧民的思想 感情。 17、阅读王湾的《次北固山下》一诗，回答问题。 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达? 归雁洛阳边． 本诗表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情。你认为诗中的哪 一处句子最能突出地表达这种思想感情?为什么? 答：句子是：“乡书何处达，归雁洛阳边”（或“江春人旧年＂） 为什么：运用了”鸿雁传书”的典故（或“以临近春节这一家人团聚的特 定环境”）突出表现了游子之思． 18、龚自珍载着浩荡离愁辞官还乡，仍思为国为民效力，他图的是什么？ 己亥杂诗 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春 泥更护花。 这首诗抒写了诗人辞官告别寓居多年的京城、回归故里时的复杂心情：既 有 （ 卸甲归田的惆怅 ） ， 也有回归的喜悦，更有 （ 继续忠心报国服务乡民的信念 ）