2006年河北省初中生升学统一考试 第一部(1-3题12分) 1.用古诗词原句填空。(每空1分,共4分) ①蒹葭苍苍,白露为霜。 在水一方。(《诗经》) ②无言独上西楼,月如钩, 。(李煜《相见欢》 ③自经丧乱少睡眠, (杜甫《茅屋为秋风所破歌》) 各领风骚数百年。(赵翼《论诗》) 2.根据要求在下列横线上写出相应的内容。(每空1分,共4分) ①陶渊明在《五柳先生传》一文中,引用黔娄之妻的话以表明心志的句子是 2请你从积累的古诗中,写出一个含有“草”字的完整诗句: 3.《名人传》是《语文教学大纲》推荐的课外读物,根据你对这部名著的阅读,回答以下 两个问题。(每小题2分,共4分) ①这部名著是法国著名作家 的作品,它叙述了贝多 芬 、列夫·托尔斯泰苦难和坎坷的一生,赞美了他们高尚的品格和 顽强奋斗的精神。 ②请你概括叙述其中一位名人的一个典型事例。 答 第二部分 (4-25题58分 、阅读下面的文字.回答后面的问题。(18分) 岳阳楼记(节选) 予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴气象 方千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于 此。览物之情,得无异乎? 若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳澘形;商旅不行,樯 倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲 者矣。 至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁 郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也, 则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。 嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以已悲;居庙堂之高则忧 其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必日“先天下之忧而忧。 后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归? 4.文章的作者是 (朝代)政治家、文学家 (人名)。(2分) 5.用“/”标出下面句子的朗读节奏。(每句只标一处)(2分) ①前人之述备矣 ②然则何 而乐耶? 6.根据你的积累,请写出文中的“前人”描写洞庭湖景色的一个完整诗句。(2分) 答 7.根据你对文章中加线词语的理解,解释下列加着重号的词语。(4分) ①天涯海角涯 ②日薄西山 ③白头借老偕: ④如临大敌 8.把下面的句子翻译成现代汉语。(2分)
2006 年河北省初中生升学统一考试 第一部 (1—3 题 12 分) 1．用古诗词原句填空。(每空 1 分，共 4 分) ①蒹葭苍苍，白露为霜。 ，在水一方。（《诗经》） ②无言独上西楼，月如钩， 。（李煜《相见欢》） ③自经丧乱少睡眠， 。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） ④ ，各领风骚数百年。(赵翼《论诗》) ２．根据要求在下列横线上写出相应的内容。(每空 1 分，共 4 分) ① 陶渊明在《五柳先生传》一文中，引用黔娄之妻的话以表明心志的句子是 ， 。 ② 请你从积累的古诗中，写出一个含有“草”字的完整诗句： ， 。 3．《名人传》是《语文教学大纲》推荐的课外读物，根据你对这部名著的阅读，回答以下 两个问题。(每小题 2 分，共 4 分) ① 这 部 名 著 是 法 国 著 名 作 家 的 作 品 ， 它 叙 述 了 贝 多 芬、 、列夫·托尔斯泰苦难和坎坷的一生，赞美了他们高尚的品格和 顽强奋斗的精神。 ②请你概括叙述其中一位名人的一个典型事例。 答： 。 第二部分 (4--25 题 58 分) 一、阅读下面的文字．回答后面的问题。（18 分） 岳阳楼记(节选) 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴气象 方千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于 此。览物之情，得无异乎? 若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，．山岳潜形；商旅不行，樯 倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲 者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁 郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也， 则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以已悲；居庙堂之高则忧 其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必日“先天下之忧而忧。 后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归? 4．文章的作者是 (朝代)政治家、文学家 (人名)。(2 分) 5．用“／”标出下面句子的朗读节奏。(每句只标一处)(2 分) ①前 人 之 述 备 矣。 ②然 则 何 时 而 乐 耶? 6．根据你的积累，请写出文中的“前人”描写洞庭湖景色的一个完整诗句。(2 分) 答 ， ． 7．根据你对文章中加线词语的理解，解释下列加着重号的词语。(4 分) ①天涯．海角 涯： ②日薄．西山 薄： ③白头偕．老 偕： ④如临．大敌 临： 8．把下面的句子翻译成现代汉语。(2 分)
商旅不行,樯倾楫摧。 译文9答 9.作者用两段文字来写“迁客骚人”的“览物之情”,其用意是什么?(3分) 岳阳楼风景管理处拟在门票上印制“岳阳楼简介”,请你根据文章内容代写一段说明性 的文字。(3分) 答 阅读下面的文字,回答后面的问题。(18分) 金字塔之谜新说 ①在埃及,大大小小的金字塔有七八十座,其中最大的一座是胡夫金字塔。该塔高约 146.5米,共用了230万块巨石。人们一直存在种种疑问,这些石块是怎样开采、运送的, 又是怎样堆砌的呢?要知道,即使在今天,拥有世界上所有现代化技术手段的建筑师也很难实 现如此艰巨的任务。尤其令人疑惑不解的是,在附近数百英里范围内,竟然难放找到 类似的石头。 ②不久以前,科学家约瑟·大卫杜维斯提出了惊人的见解:金字塔上的巨石是人造的。 大卫杜维斯借助显微镜和化学分析的方法,认真研究了巨石的构造。他根据化验结果得岀 这样的结论:金字塔上的石头是用石灰和贝壳经人工浇筑混凝而成的,其方法类似今天浇 灌混凝土。 ③由于这种混合物凝固硬结得非常好,人们难以分辨出它和天然石头的差别。此外。 大卫杜维斯还提出一个颇具说服力的佐证:在石头中他发现了一缕约1英寸长的人发。唯 可能的解释是,工人在操作时不慎将这缕头发掉进了混凝土中,保存至今。 ④一些科学家认为,鉴于现代考古研究业已证实人类早在数千年前就知道如何制作混 凝土,所以大卫杜维斯的论断颇为可信。但少数学者对此提出了质疑,他们说:既然开罗 附近有许多花岗岩山丘,那么,古埃及人为什么要舍此而去用一种复杂的操作方法来制造 那难以数计的石头?另外,埃及胡夫大金字塔的塔高乘上10亿所得的数,和地球到太阳之 间的距离相等;穿过大金字塔的子午线把地球上的陆地、海洋分成相等的两半;用2倍塔 高除以塔底面积等于圆周率。以上这些都是巧合吗?看来,金字塔之谜并未完全“破译”。 还有待人们进一步去研究、探索 ⑤二十世纪30年代,一群科学家发现在一座金字塔塔高1/3处有一只垃圾桶,桶内有 一些死猫死狗之类的小动物尸体。这些尸体非但没有腐烂变质,反而脱水变为“木乃伊”。 后来,很多科学家都做了类似的实验,证明了这样的金字塔结构不单能够保存动物尸体 还能够使食物保持新鲜,使刀片变得更为锋利并延长使用年限,甚至可以提高植物种子的 发芽率。人们称这种现象为“金字塔能”效应。为什么会这样呢?原来金字塔内尽管温度 较高,但是保鲜效果很好。其内部温度的分布、空气的流动与其他建筑物不同,它有像冰 箱和烘干机一样的作用,所以,在金字塔内,水蒸发的速度快,物品脱水迅速。 ⑥最初发现金字塔具有这种神秘力量的是法国人鲍比,他推测塔内可能有某种不可思 议的力量在起作用。鲍比的发现引起许多学者的兴趣,美国加州大学派出科研人员前去考 察,进入塔内之后,他们发现所携带的各种电子仪器几乎都失灵了。因此,他们推测塔内 某处可能藏有巨大的磁石。意大利学者还发现长时间在塔内停留,会使人神经失调、意识 模糊。这其中的奥秘,还有待于进一步研究才能揭开。 选文有改动) 11.给下面加着重号的字注音。(2分) ①堆砌() ②混()凝土 12.文章素①段中加线的句子有用词不当的语病,请找出来并修改。(2分)
商旅不行，樯倾楫摧。 译 文： 。 9．作者用两段文字来写“迁客骚人”的“览物之情”，其用意是什么?(3 分) 答： 。 10．岳阳楼风景管理处拟在门票上印制“岳阳楼简介”，请你根据文章内容代写一段说明性 的文字。(3 分) 答： 。 二、阅读下面的文字，回答后面的问题。(18 分) 金字塔之谜新说 ①在埃及，大大小小的金字塔有七八十座，其中最大的一座是胡夫金字塔。该塔高约 146．5 米，共用了 230 万块巨石。人们一直存在种种疑问，这些石块是怎样开采、运送的， 又是怎样堆砌的呢?要知道，即使在今天，拥有世界上所有现代化技术手段的建筑师也很难实 现如此艰巨的任务。尤其令人疑惑不解的是，在附近数百英里范围内，竟然难放找到 类似的石头。 ②不久以前，科学家约瑟·大卫杜维斯提出了惊人的见解：金字塔上的巨石是人造的。 大卫杜维斯借助显微镜和化学分析的方法，认真研究了巨石的构造。他根据化验结果得出 这样的结论：金字塔上的石头是用石灰和贝壳经人工浇筑混凝而成的，其方法类似今天浇 灌混凝土。 ③由于这种混合物凝固硬结得非常好，人们难以分辨出它和天然石头的差别。此外。 大卫杜维斯还提出一个颇具说服力的佐证：在石头中他发现了一缕约 1 英寸长的人发。唯 一可能的解释是，工人在操作时不慎将这缕头发掉进了混凝土中，保存至今。 ’ ④一些科学家认为，鉴于现代考古研究业已证实人类早在数千年前就知道如何制作混 凝土，所以大卫杜维斯的论断颇为可信。但少数学者对此提出了质疑，他们说：既然开罗 附近有许多花岗岩山丘，那么，古埃及人为什么要舍此而去用一种复杂的操作方法来制造 那难以数计的石头?另外，埃及胡夫大金字塔的塔高乘上 10 亿所得的数，和地球到太阳之 间的距离相等；穿过大金字塔的子午线把地球上的陆地、海洋分成相等的两半；用 2 倍塔 高除以塔底面积等于圆周率。以上这些都是巧合吗?看来，金字塔之谜并未完全“破译”。 还有待人们进一步去研究、探索。 ⑤二十世纪 30 年代，一群科学家发现在一座金字塔塔高 1／3 处有一只垃圾桶，桶内有 一些死猫死狗之类的小动物尸体。这些尸体非但没有腐烂变质，反而脱水变为“木乃伊”。 后来，很多科学家都做了类似的实验，证明了这样的金字塔结构不单能够保存动物尸体。 还能够使食物保持新鲜，使刀片变得更为锋利并延长使用年限，甚至可以提高植物种子的 发芽率。人们称这种现象为“金字塔能”效应。为什么会这样呢?原来金字塔内尽管温度 较高，但是保鲜效果很好。其内部温度的分布、空气的流动与其他建筑物不同，它有像冰 箱和烘干机一样的作用，所以，在金字塔内，水蒸发的速度快，物品脱水迅速。 ⑥最初发现金字塔具有这种神秘力量的是法国人鲍比，他推测塔内可能有某种不可思 议的力量在起作用。鲍比的发现引起许多学者的兴趣，美国加州大学派出科研人员前去考 察，进入塔内之后，他们发现所携带的各种电子仪器几乎都失灵了。因此，他们推测塔内 某处可能藏有巨大的磁石。意大利学者还发现长时间在塔内停留，会使人神经失调、意识 模糊。这其中的奥秘，还有待于进一步研究才能揭开。 (选文有改动) 11．给下面加着重号的字注音。(2 分) ①堆砌．( ) ②混．( )凝土 12．文章素①段中加线的句子有用词不当的语病，请找出来并修改。(2 分)
13.根据文章内容,请你用简明的语言解释什么是“木乃伊”?(3分) 答 14.大卫杜维斯提出“金字堵上的巨石是人造的”这一惊人见解的依据是什么?(用自己 的话概括)(2分) 答 15.“人们称这种现象为‘金字塔能’效应”,其中“这种现象”具体指什么?(3分) 答 16.请结合文章内容,联系你学过的相关知识,对“胡夫金字塔”作一简要说明。(从形状、 规模、功用等方面说明)(3分) 答 17.“金字塔之谜”和“金字塔之谜新说”给了你怎样的启迪?(3分) 答 、阅读下面的文字.回答后面的问题。(22分) 有什么比捉迷藏更好玩 每天吃过午饭,总有孩子的(x) 闹欢笑声在隔壁院子里响起。那是我的新邻居 索尼亚在同她的三个孩子玩捉迷藏的游戏。我有午休的习惯,他们欢呼的声音,每每将我从 美梦中惊醒。有时,我也会好奇地将头伸出院墙观看。 索尼亚正在给其中大一点的女孩蒙眼睛,她一边系纱巾,一边喊:“杰瑞、迈克,你们 都藏好了没有?”两个小男孩儿的声音就从院子的另一头传来:“我们都准备好了。”索尼 亚又小声地叮嘱身边这个女孩:“琳达,你可不准偷看哦!”琳达脆生生地回答:“妈妈,我 没偷看。” 索尼亚将琳达轻轻地往前一推,说:“好了,你现在就去抓住那两个小家伙吧!”琳达 小心地迈开了步子,抬起双手,摸索着一步一步地往前走。索尼亚则远远地站在后面进行 指挥:“琳达,小心!那里是台阶。注意!你的左边是公路,右边是商场,再过去就是电影 院了。前边左转,很好,你已经到学校了。现在,杰瑞站在公路边上,迈克蹲在商场附近。 琳达,你只要往后一点就可以捉住他们了。”琳达转身,果然就捉住了迈克,很快又捉住了 杰瑞。这时,院子里就会爆发出巨大的欢笑声。然后,索尼亚又用纱巾蒙住杰瑞的眼睛, 让他去抓琳达和迈克。 我觉得吃惊,这样捉谜藏我还是头一次见到。要知道,那宽( chang) 的院子里其 实空无一物,而索尼亚所说的商场、公路、电影院和学校究竟是从哪里来的呢? 出于好奇,也因为他们这样的玩闹实在是打搅了我的睡眠,我决定去拜访一下这位新 邻居。我心里盘算着,如果她能答应每天中午都带孩子们去电影院,我很乐意为他们支付 门票钱。 我敲开了索尼亚的院门,表达了想请孩子们去看电影的意愿。我的视线不经意间越过 了索尼亚的肩膀,看到她身后院子里横七竖八画满了线条,三个孩子在线条构成的奇怪图 形里玩得正起劲。 哦,看电影?孩子们,你们知道吗?这是乔克叔叔,他说要请你们去看电影。”索尼 亚向孩子们介绍我。尽管看上去索尼亚很热情,但她好像对我的邀请并不感兴趣。趁着孩
13．根据文章内容，请你用简明的语言解释什么是“木乃伊”?(3 分) 答： 14．大卫杜维斯提出“金字堵上的巨石是人造的”这一惊人见解的依据是什么?(用自己 的话概括)(2 分) 答： 15．“人们称这种现象为‘金字塔能’效应”，其中“这种现象”具体指什么?(3 分) 答： 16．请结合文章内容，联系你学过的相关知识，对“胡夫金字塔”作一简要说明。(从形状、 规模、功用等方面说明)(3 分) 答： 17．“金字塔之谜”和“金字塔之谜新说”给了你怎样的启迪?(3 分) 答： 三、阅读下面的文字．回答后面的问题。(22 分) 有什么比捉迷藏更好玩 每天吃过午饭，总有孩子的（xī） 闹欢笑声在隔壁院子里响起。那是我的新邻居 索尼亚在同她的三个孩子玩捉迷藏的游戏。我有午休的习惯，他们欢呼的声音，每每将我从 美梦中惊醒。有时，我也会好奇地将头伸出院墙观看。 索尼亚正在给其中大一点的女孩蒙眼睛，她一边系纱巾，一边喊：“杰瑞、迈克，你们 都藏好了没有?”两个小男孩儿的声音就从院子的另一头传来：“我们都准备好了。”索尼 亚又小声地叮嘱身边这个女孩：“琳达，你可不准偷看哦!”琳达脆生生地回答：“妈妈，我 没偷看。” “索尼亚将琳达轻轻地往前一推，说：“好了，你现在就去抓住那两个小家伙吧!”琳达 小心地迈开了步子，抬起双手，摸索着一步一步地往前走。索尼亚则远远地站在后面进行 指挥：“琳达，小心!那里是台阶。注意!你的左边是公路，右边是商场，再过去就是电影 院了。前边左转，很好，你已经到学校了。现在，杰瑞站在公路边上，迈克蹲在商场附近。 琳达，你只要往后一点就可以捉住他们了。”琳达转身，果然就捉住了迈克，很快又捉住了 杰瑞。这时，院子里就会爆发出巨大的欢笑声。然后，索尼亚又用纱巾蒙住杰瑞的眼睛， 让他去抓琳达和迈克。 我觉得吃惊，这样捉谜藏我还是头一次见到。要知道，那宽(chăng) 的院子里其 实空无一物，而索尼亚所说的商场、公路、电影院和学校究竟是从哪里来的呢? 出于好奇，也因为他们这样的玩闹实在是打搅了我的睡眠，我决定去拜访一下这位新 邻居。我心里盘算着，如果她能答应每天中午都带孩子们去电影院，我很乐意为他们支付 门票钱。 我敲开了索尼亚的院门，表达了想请孩子们去看电影的意愿。我的视线不经意间越过 了索尼亚的肩膀，看到她身后院子里横七竖八画满了线条，三个孩子在线条构成的奇怪图 形里玩得正起劲。 “哦，看电影?孩子们，你们知道吗?这是乔克叔叔，他说要请你们去看电影。”索尼 亚向孩子们介绍我。尽管看上去索尼亚很热情，但她好像对我的邀请并不感兴趣。趁着孩
子们玩得入迷,她向我眨眼睛,示意我随她走到一边说话。 她告诉我,这三个孩子是她从孤儿院里领出来的。由于担心邻居的孩子对他们不友好。 也怕人们知道孩子的身世后对他们有偏见,她跟先生才决定迁居到此。“喏,在这里我们就 你一个安静的邻居。”’她对我笑得很友善。她说最近她正在以捉迷藏的方式,教孩子们如何 在这个小区里生活,如何独自去上学。 这时我才恍然大悟,院子里画的原来就是这个小区的地图。 不瞒你说,现在,琳达已经能够独自一人往返于海德学校了。”索尼亚说起来十分骄 傲 海德?你的意思是……琳达她是盲童?”我非常吃惊,因为海德是附近一所有名的 盲人学校。 索尼亚点了点头,补充说:“不仅是她,杰瑞与迈克也快要入学了。”她招呼着孩子们 过来。三个孩子摸索着慢慢走到她身边,拽着她的手叽叽喳喳地问ε“妈妈,妈妈,看电影 有捉迷藏好玩吗?”索尼亚对我一笑,说:“这个,我们还是请你们的乔克叔叔来回答吧。 看着他们仰望着的无忧无虑的眼神,高声说:“当然没有,有什么能比捉迷藏更好玩呢?” 当我走出索尼亚家的院门时,我轻声对索尼亚说:“对不起,我不知道情况是这样的。 但我还是想问一个问题:既然孩子们什么也看不见,在捉迷藏的时候,为什么还要给他们 用纱巾蒙上眼睛呢?” 索尼亚认真地说:“ (选文有改动) 18.根据拼音写出相应的汉字。(2分) 闹②宽( chang 19.“我”决定拜访新邻居的原因是什么? 答 20.“我”在全文中起什么作用?(2分) 答 21.“我突然被一种不知所措的情绪感染,觉得自己很对不起这些孩子。”“我”为什么会产 生这种心理?(3分) 答 22.对于孩子们的提问,“我”高声回答:“当然没有,有什么能比捉迷藏更好玩呢?”“我” 为什么这样回答?(3分) 答 23.请你用简洁的语言对索尼亚这个人物作一评价。(3分) 答 24.文章结尾,对于“我”提出的问题,索尼亚作了认真的回答。请你补写出索尼亚要说 的话。(3分) 答 25.读了这篇文章,你最想对索尼亚和三个盲童说的一句话分别是什么?(4分) 答:对索尼亚说
子们玩得入迷，她向我眨眼睛，示意我随她走到一边说话。 她告诉我，这三个孩子是她从孤儿院里领出来的。由于担心邻居的孩子对他们不友好。 也怕人们知道孩子的身世后对他们有偏见，她跟先生才决定迁居到此。“喏，在这里我们就 你一个安静的邻居。”她对我笑得很友善。她说最近她正在以捉迷藏的方式，教孩子们如何 在这个小区里生活，如何独自去上学。 这时我才恍然大悟，院子里画的原来就是这个小区的地图。 “不瞒你说，现在，琳达已经能够独自一人往返于海德学校了。”索尼亚说起来十分骄 傲。 “海德?你的意思是……琳达她是盲童?”我非常吃惊，因为海德是附近一所有名的 盲人学校。 索尼亚点了点头，补充说：“不仅是她，杰瑞与迈克也快要入学了。”她招呼着孩子们 过来。三个孩子摸索着慢慢走到她身边，拽着她的手叽叽喳喳地问：“妈妈，妈妈，看电影 有捉迷藏好玩吗?”索尼亚对我一笑，说：“这个，我们还是请你们的乔克叔叔来回答吧。” 我突然被一种不知所措的情绪感染，觉得自己很对不起这些孩子。我抚摸着他们的头， 看着他们仰望着的无忧无虑的眼神，高声说：“当然没有，有什么能比捉迷藏更好玩呢?” 当我走出索尼亚家的院门时，我轻声对索尼亚说：“对不起，我不知道情况是这样的。 但我还是想问一个问题：既然孩子们什么也看不见，在捉迷藏的时候，为什么还要给他们 用纱巾蒙上眼睛呢?” 索尼亚认真地说：“ 。 (选文有改动) 18．根据拼音写出相应的汉字。(2 分) ①（xī） 闹 ②宽(chăng) 19．“我”决定拜访新邻居的原因是什么? 答： 20．“我”在全文中起什么作用?(2 分) 答： 21．“我突然被一种不知所措的情绪感染，觉得自己很对不起这些孩子。”“我”为什么会产 生这种心理?(3 分)。 。 答： 22．对于孩子们的提问，“我”高声回答：“当然没有，有什么能比捉迷藏更好玩呢?”“我” 为什么这样回答?(3 分) 答： 23．请你用简洁的语言对索尼亚这个人物作一评价。(3 分) 答： 24．文章结尾，对于“我”提出的问题，索尼亚作了认真的回答。请你补写出索尼亚要说 的话。(3 分) 答： 25．读了这篇文章，你最想对索尼亚和三个盲童说的—句话分别是什么?(4 分) 答：对索尼亚说：
对三个盲童说 第三部分 (26题50分) 26.作文(50分 阅读下面的文字。根据要求写一篇文章。 我们每个人都需要财富,我们每个人都拥有财富。金钱是财富,知识是财富,时间是 财富,健康是财富,信誉是财富,亲情是财富,朋友是财富,成功的经验是财富,失败的 教训也是财富……拥有财富,我们才可以拥有真正富有的人生。请以“财富”为话题,白 选角度,自定文体,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。 要求:①所写内容必须在话题范围之内。②可以记叙经历,抒发感情,发表见解…… ③写成诗歌应不少于20行。④文中不要出现真实的校名、地名、人名 2006年河北省初中生升学统一考试 语文试题参考答案 第一部分(1--3题12分) 1.(4分) ①所谓伊人②寂寞梧桐深院锁清秋③长夜沾湿何由彻④江山代有才人出 2.(4分) ①不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。 ②示例:乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄;种豆南山下,草盛豆苗稀;国破山河在, 城春草木深;北风卷地白草折,胡天八月即飞雪;天街小雨润如酥,草色遥看 近却无;离离原上草,一岁一枯荣 3.(4分) ①罗曼·罗兰米开朗琪(基)罗 ②示例:1824年5月7日,在维也纳举行《第九交响曲》的第一次演奏会,获得空前的 成功。当高度耳聋的贝多芬出场时,他受到观众五次热烈地鼓掌欢迎。贝多芬 在终场后感动得晕了过去。 第二部分(4-25题58分) 、(18分) 4.(2分) 北宋(宋代)范仲淹 5.(2分) ①前人之述/备矣。②然则/何时而乐耶 6.(2分) 示例一:八月湖水平,涵虚混太清。 示例二:气蒸云梦泽,波撼岳阳城 7.(4分) ①边②迫近③一起④面对 8.(2分) 商人和旅客无法通行,桅杆倾斜,船桨折断。 9.(3分) 意在与“古仁人之心”作对比,突出“古仁人”“不以物喜,不以己悲”的豁达胸怀和
对三个盲童说： 第三部分 (26 题 50 分) 26．作文(50 分) 阅读下面的文字。根据要求写一篇文章。 我们每个人都需要财富，我们每个人都拥有财富。金钱是财富，知识是财富，时间是 财富，健康是财富，信誉是财富，亲情是财富，朋友是财富，成功的经验是财富，失败的 教训也是财富……拥有财富，我们才可以拥有真正富有的人生。请以“财富”为话题，白 选角度，自定文体，自拟题目，写一篇不少于 600 字的文章。 要求：①所写内容必须在话题范围之内。②可以记叙经历，抒发感情，发表见解…… ③ 写成诗歌应不少于 20 行。④文中不要出现真实的校名、地名、人名。 2006 年河北省初中生升学统一考试 语文试题参考答案 第一部分(1--3 题 12 分) 1．(4 分) ①所谓伊人②寂寞梧桐深院锁清秋③长夜沾湿何由彻④江山代有才人出 2．(4 分) ①不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 ②示例：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄；种豆南山下，草盛豆苗稀；国破山河在， 城春草木深；北风卷地白草折，胡天八月即飞雪；天街小雨润如酥，草色遥看 近却无；离离原上草，一岁一枯荣。 3．(4 分) ①罗曼·罗兰 米开朗琪(基)罗 ②示例：1824 年 5 月 7 日，在维也纳举行《第九交响曲》的第一次演奏会，获得空前的 成功。当高度耳聋的贝多芬出场时，他受到观众五次热烈地鼓掌欢迎。贝多芬 在终场后感动得晕了过去。 第二部分(4—25 题 58 分) 一、(18 分) 4．(2 分) 北宋(宋代) 范仲淹 5．(2 分) ①前人之述/备矣。②然则／何时而乐耶? 6．(2 分) 示例一：八月湖水平，涵虚混太清。 示例二：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 7．(4 分) ①边 ②迫近③一起 ④面对 8．(2 分) 商人和旅客无法通行，桅杆倾斜，船桨折断。 9．(3 分) 意在与“古仁人之心”作对比，突出“古仁人”“不以物喜，不以己悲”的豁达胸怀和
高尚情操。 10.(3分) 示例:岳阳楼位于湖南岳阳,是我国著名的风景名胜之一。登上此楼,可以观赏洞庭 湖的壮美景象。历代文人墨客登临抒怀,留下了许多名篇佳作。宋代文学家范仲淹曾写 下千古绝唱《岳阳楼记》,岳阳楼因此闻名天下。 、(18分) 11.(2分) ①qi② 12.(2分) 实现”改为“完成” 13.(3分) 指脱水变干而不腐烂变质的尸体 14.(2分) ①借助显微镜和化学分析方法,研究巨石的构造而得出的化验结果。②在石头中发现 的一缕掉进混凝土中的人发 15.(3分) 能够保存动物尸体,还能够使食物保持新鲜,使刀片变得更为锋利并延长使用年限,甚 至可以提高植物种子的发芽率 16.(3分) 示例:胡夫金字塔是埃及国王胡夫的陵墓,它的外形近似汉字的“金”字。该塔高约 146.5米,共用230万块巨右砌成,是最大的一座金字塔。这座金字塔规模巨大, 气势雄伟,令人叹为观止。 17.(3分) 示例一:古代劳动人民勤劳智慧,创造了世界奇迹,为后人所景仰。 示例二:科学是无止境的,人类只有不断地研究探索,才能揭开科学的奥秘。 三、(22分) 18.(2分) ①嬉②敞 19.(2分) ①出于好奇。②新邻居的到来打搅了我的午睡 20.(2分) 我”是贯穿全文的线索人物,推动了故事情节的发展,是索尼亚一家活动的见证人 21.(3分) 听了索尼亚的介绍,“我”对孩子们的处境非常同情,被索尼亚对孩子们的爱心深深感 动,并为自己因不知情而想责怪对方的做法感到惭愧 22.(3袋)。 这样回答,是对不能看电影的盲童的尊重和安慰;对这些盲童而言,捉迷藏不仅是有 趣的游戏,而且是在活动中培养其适应生活能力的好方式。、 23.(3分) 索尼亚热爱公益事业,富有责任感,充满爱心和同情心,懂得教育艺术。 24.(3分 示例:因为他们的心灵永远是明亮的。在母亲的眼里,他们跟常人一样,什么都看得 见! 25.(4分) 示例:对索尼亚说:你不是盲童的亲生母亲,但你是世界上最有爱心的母亲。 对三个盲童说:你们失去了亲人是不幸的,但你们有了索尼亚这样的亲人,又
高尚情操。 10．(3 分) 示例：岳阳楼位于湖南岳阳，是我国著名的风景名胜之一。登上此楼，可以观赏洞庭 湖的壮美景象。历代文人墨客登临抒怀，留下了许多名篇佳作。宋代文学家范仲淹曾写 下千古绝唱《岳阳楼记》，岳阳楼因此闻名天下。 二、(18 分) 11．(2 分) ①qì ②hùn ’ ． 。 12．(2 分) “实现”改为“完成” ； ． 13．(3 分) 指脱水变干而不腐烂变质的尸体。 14．(2 分) ①借助显微镜和化学分析方法，研究巨石的构造而得出的化验结果。②在石头中发现 的一缕掉进混凝土中的人发。 15．(3 分) 能够保存动物尸体，还能够使食物保持新鲜，使刀片变得更为锋利并延长使用年限，甚 至可以提高植物种子的发芽率。 16．(3 分) 示例：胡夫金字塔是埃及国王胡夫的陵墓，它的外形近似汉字的“金”字。该塔高约 146．5 米，共用 230 万块巨右砌成，是最大的一座金字塔。这座金字塔规模巨大， 气势雄伟，令人叹为观止。 17．(3 分) 示例一：古代劳动人民勤劳智慧，创造了世界奇迹，为后人所景仰。 …示例二：科学是无止境的，人类只有不断地研究探索，才能揭开科学的奥秘。 三、(22 分) 18．(2 分) ①嬉 ②敞 19．(2 分) ‘ ①出于好奇。②新邻居的到来打搅了我的午睡。 20．(2 分) “我”是贯穿全文的线索人物，推动了故事情节的发展，是索尼亚一家活动的见证人。 21．(3 分) 听了索尼亚的介绍，“我”对孩子们的处境非常同情，被索尼亚对孩子们的爱心深深感 动，并为自己因不知情而想责怪对方的做法感到惭愧。 22．(3 袋)v 。 这样回答，是对不能看电影的盲童的尊重和安慰；对这些盲童而言，捉迷藏不仅是有 趣的游戏，而且是在活动中培养其适应生活能力的好方式。、 、 23．(3 分) 索尼亚热爱公益事业，富有责任感，充满爱心和同情心，懂得教育艺术。 24．(3 分) 示例：因为他们的心灵永远是明亮的。在母亲的眼里，他们跟常人一样，什么都看得 见! 、 25．(4 分) 示例：对索尼亚说：你不是盲童的亲生母亲，但你是世界上最有爱心的母亲。 对三个盲童说：你们失去了亲人是不幸的，但你们有了索尼亚这样的亲人，又
是最幸运的。 第三部分(26题50分)作文(略)
是最幸运的。 第三部分(26 题 50 分)作文（略）