台东中学初一语文期中试卷 巷子的两边都是高高的院墙,墙上爬满了长春藤,紫藤:间或有(2分 缀满花朵的树枝丛墙上探出。 三|总分 5.请为文中横线处选择恰当的比喻句。(1分) 三)(四) 早霞渐渐变浓变深,粉红的颜色,渐渐变成橘红,以后又变成 了鲜红了,而大海和天空 就在这里,在那水天为一体 的苍茫远方,在那闪烁着一片火焰似的波光的大海里一轮红得耀眼 、积累与运用(29分) 光芒四射的太阳,冉冉地升腾起来了 1.请给下列加点的字注音,并把答案写在后面的括号里。(3分) A.像股红的鲜血溶为一体 B.像一块红领巾鲜红一片, 旌旗()颓唐()风靡() C.也像起了火似的,通红一片。D.像一片金色的稻谷,金光 跻身()僧恶 2.请根据汉语拼音写出汉字。(4分) 6.请选择下面说法得体的一项 )(1分) tin静透挑 xin jiao健慈xing装 huang A对残疾同学说:“你是个残疾人,但这并不影响你成才。” B对正在生病的人说:“得病也不一定会死,你还是好好休养吧 3.填空默写题:(12分) C对劳动模范说:“你真值得我们学习,有什么经验给我们好好介绍 成为 介绍,好吗?” (1)她马上成为 D对陌生的长者说:“喂!北京路怎么走? 的人。(《童年的朋友》 (2)前面是一条路,先生没有走完就倒下了 7.学校组织体育文化节,你的一位好朋友足球技艺出众,但由于平 时踢球与他人配合不好,遺到同学议论,因而赌气不打算为班效力, 继续前进。(《一面》) (3)不必说 而比赛又急需他参加,体委委托你去劝他,你怎么对他说?(2分) 也不必说……(《从百草园到三味书屋》) (4)《登岳阳楼》中 8.请你在下列句子有毛病的地方画上横线,并把改正的句子写在下 这两句既是实写,又寓想象,把洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动 面。(4分) (5)曲径通幽处 。(《题破山寺后禅院》) 他们来了大约二十个人左右 4.下面这句话是“文笔精华”中写苏州小巷的,想一想,你读过的 ②雷锋的精神是我们学习的榜样。 古诗中哪一句也表现了画线部分的意境,请把它写在下面的横线上 ③他在狱中受尽折磨,浑身被打得遍体鳞伤
1 台东中学初一语文期中试卷 一、 积累与运用（29 分） 1．请给下列加点的字注音，并把答案写在后面的括号里。（3 分） 旌．旗 ( ) 颓．唐 ( ) 风靡． ( ) 跻．身 ( ) 憎．恶 ( ) 脑髓． ( ) 2． 请根据汉语拼音写出汉字。（4 分） tián 静 tī透 挑 xìn jiăo 健 慈 xiáng 装 huáng 3．填空默写题：（12 分） （1）她马上成为 ，成为 ，成 为 、 的人。（《童年的朋友》） （2）前面是一条路，先生没有走完就倒下了， ，继续前进。（《一面》） （3）不必说 ， ， ， ； 也不必说…… （《从百草园到三味书屋》） （4）《登岳阳楼》中 ， 。 这两句既是实写，又寓想象，把洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动。 （5）曲径通幽处， 。（《题破山寺后禅院》） 4．下面这句话是“文笔精华”中写苏州小巷的，想一想，你读过的 古诗中哪一句也表现了画线部分的意境，请把它写在下面的横线上。 巷子的两边都是高高的院墙，墙上爬满了长春藤，紫藤；间或有 缀满花朵的树枝从墙上探出。 5．请为文中横线处选择恰当的比喻句。（1 分） 早霞渐渐变浓变深，粉红的颜色，渐渐变成橘红，以后又变成 了鲜红了，而大海和天空 ，就在这里，在那水天为一体 的苍茫远方，在那闪烁着一片火焰似的波光的大海里一轮红得耀眼、 光芒四射的太阳，冉冉地升腾起来了。 A．像殷红的鲜血溶为一体。 B. 像一块红领巾鲜红一片。 C．也像起了火似的，通红一片。 D. 像一片金色的稻谷，金光 灿烂。 6．请选择下面说法得体的一项。（ ） （1 分） A 对残疾同学说：“你是个残疾人，但这并不影响你成才。” B 对正在生病的人说：“得病也不一定会死，你还是好好休养吧。” C 对劳动模范说：“你真值得我们学习，有什么经验给我们好好介绍 介绍，好吗？” D 对陌生的长者说：“喂！北京路怎么走？” 7．学校组织体育文化节，你的一位好朋友足球技艺出众，但由于平 时踢球与他人配合不好，遭到同学议论，因而赌气不打算为班效力， 而比赛又急需他参加，体委委托你去劝他，你怎么对他说？（2 分） 8．请你在下列句子有毛病的地方画上横线，并把改正的句子写在下 面。（4 分） ①他们来了大约二十个人左右。 ②雷锋的精神是我们学习的榜样。 ③他在狱中受尽折磨，浑身被打得遍体鳞伤。 一 二 三 总分 （一） （二） （三） （四） 班级 姓名 学号 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------- （2 分）
④桌上放着许多朋友送的礼物。 (1)第①段文中所举事例主要表现了赵普 的性格。其中 二、阗读与理解。(31分) 句对他进行了细节描写,生动地表现了他临危不 (一)①普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初 惧,坚持己见的性格 在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比 2)第②段 一句从正面 太祖 写黄鹌楼的高,其中 运用了夸张,突出其高: 怒,碎裂奏牍掷地,普颜色不变,跪而拾之以归。他日补缀旧纸,复奏 一句从侧面写黄鹤楼的高 如初。太祖乃悟,卒用其人。 (二)冬天的百草园比较的无味:雪一下,可就两样了。拍雪人(将 ②观其耸构巍峨,高标,上倚河汉,下临江流:重檐翼馆,四 自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至 闼霞敞:坐窥井邑,俯拍云烟:亦荆吴形胜之最也 所以不相宜,只好来捕鸟。薄薄的雪,是不行的:总须积雪盖了地面 ③瓜州诸园亭,俱以假山显,至于园可无憾矣 两天,鸟雀们久已无处觅食的时候才好。开一块雪,露出地面,用 9.上面三段文字分别选自课文①《 支短棒起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上一条长绳,人 ③《》。(3分) 远远地着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子 10.请选择下列加点词语注音或解释有误的一 )(1分) 便罩住了。但所得的是麻雀居多,也有白颊的“张飞鸟”,性子很躁, A.普性深沉有岸谷(形容人严肃刚正。)碎裂奏肤掷地(碎裂: 养不过夜的。 粉碎开裂。牍:di) 14.请选择能准确表达本段内容的一项。()(1分) B.普颜色不变(脸色) 他日补缀旧纸(zhui) A.冬天的百草园比较的无味 B.捕鸟十分有趣 C.宋初,在相位者多龌龊循默( wo chuo肮脏,不干净。这里形容 C.冬天的百草园也很有趣 D.捕鸟的方法 德差。) 15.“薄薄的雪,是不行的”,因为 D.高标笼( long zong高耸的样子) (2分) 11.请翻译下列语句。(3分) 16.请在文中空白处依次填写恰当的词。它们形象地描绘了 ①普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。 。(2分 ②亦荆吴形胜之最也 17.文中加点字“撒”换成“放”好不好,为什么?(2分) ③瓜州诸园亭,俱以假山显。 三)可以说,只有那些视读书为苦差使,因而不肯读书的人,甭说 12.请将①段中空白内容填上。(2分) 面对无数的书了,即使是只有几本书甚至一本书让他读,他也会觉得“多” 13.请用原文回答。(5分) 到无法应付的。(A)这里有一个故事对我们颇有启发。传说从前有个国
2 ④桌上放着许多朋友送的礼物。 二、阅读与理解。（31 分） （一）①普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初， 在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。________________ ，太祖 怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏 如初。太祖乃悟，卒用其人。 ②观其耸构巍峨，高标 ，上倚河汉，下临江流；重檐翼馆，四 闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟：亦荆吴形胜之最也。 ③瓜州诸园亭，俱以假山显， 至于园可无憾矣。 9．上面三段文字分别选自课文①《 》,②《 》， ③《 》。（3 分） 10．请选择下列加点词语注音或解释有误的一项。（ ）（1 分） A．普性深沉有岸谷．．（形容人严肃刚正。） 碎裂．．奏牍．掷地（碎裂： 粉碎开裂。牍：dú） B．普颜色．．不变（脸色） 他日补缀．旧纸（zhuì） C．宋初，在相位者多龌龊．．循默（wò chuò 肮脏,不干净。这里形容 品德差。） D．高标 笼 （lōng zōng 高耸的样子） 11．请翻译下列语句。（3 分） ①普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。 ②亦荆吴形胜之最也。 ③瓜州诸园亭，俱以假山显。 12.请将①段中空白内容填上。（2 分） 13．请用原文回答。（5 分） （1）第①段文中所举事例主要表现了赵普___________的性格。其中 ________________一句对他进行了细节描写，生动地表现了他临危不 惧，坚持己见的性格。 （2） 第②段_______________________ ___一句从正面 写黄鹤楼的高，其中____________ 运用了夸张，突出其高； ______________________一句从侧面写黄鹤楼的高。 （二）冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将 自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至， 所以不相宜，只好来捕鸟 。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一 两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才 好。___开一块雪，露出地面，用 一支短棒___起一面大的竹筛来，下面撒．些秕谷，棒上___一条长绳，人 远远地___着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一___， 便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁， 养不过夜的。 14．请选择能准确表达本段内容的一项。（ ）（1 分） A. 冬天的百草园比较的无味 B. 捕鸟十分有趣 C．冬天的百草园也很有趣 D. 捕鸟的方法 15．“薄薄的雪，是不行的”，因为_________________________ _____________________________________________________（2 分） 16．请在文 中空白处 依次填 写恰当的 词。它们 形象地 描绘了 ______________________________________________________________ ____________ _。（2 分） 17.文中加点字“撒”换成“放”好不好，为什么？（2 分） （三）可以说，只有那些视读书为苦差使，因而不肯读书的人，甭说 面对无数的书了，即使是只有几本书甚至一本书让他读，他也会觉得“多” 到无法应付的。（A）这里有一个故事对我们颇有启发。传说从前有个国 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
王,想了解人生奥秘,他手下的大臣给他送来了一车子书,说:陛下读 D要了解人生的奥秘必须多读书。 完这些书,也就明白“人生奥秘”了。国王叹道:一车子书如何读得了 少一点不行吗?第二天大臣就带来了一包书。国王见了又皱起眉头说 的增,互的太的们组么关可用来 还是太多了。第三天,大臣只拿了一本书给国王,这时国王因思念“人 说喜。现在不仅中国,而且全球都缺淡水。而总量约为2700万 生奥秘”而得了重病。于是他对这本书看了一眼,说:“看来我连一本书 立方公里的南极冰盖,储存了全世界可用淡水的27%有人估算,这可 也不能读了,你还是把书里的意思告诉我吧。”大臣答应了他的要求。正 够全人类用上7500年。这样一说,冰盖还是越大越好。那么南极冰盖每 想开口,哪知国王这时已经断了气。(B)就这样,这位国王一直到死也 年增加多少呢?有材料称,每年10厘米左右。冰盖的“收入”来自降水 未读一本书。(C)试想,这种人怕读书竟怕到如此程度,世界上所有的 主要是降雪。但南极大陆太大,面积约是中国的15倍,降雪极不均衡 书在他眼里也就全成了多余之物,这倒真的只好面对书海徒呼“奈何 在南极内陆,降水量简直比撒哈拉大沙漠还惨!南极大陆其实是全球最 为干旱的大陆,号称“白色沙漠”。所以它的降水到底有多少,如何分布 18.“这真可怜,可叹,亦复可笑!”一句是从文中抽出来的,应放 必须把握准确 回(A)(B)(C)三处中的处。(1分) 说悲。有人大胆设想过,南极冰盖一旦全部融化,情景如何?有 19.请选择对本文主题理解正确的一项。 )(1分) 两说:“一说是全球海平面将上升60米,一说是60至90米。其实,不 A.批评那些视读书为苦差使,因而不肯读书的人,号召人们要多读 管哪位说对了,都不得了。”那将意味着包括纽约、伦敦等著名城市要沦 为“水晶城”。全球陆地面积将缩小2000万平方公里。冰盖的“支出” B.批评那些害怕读书的人,提倡人们多读书。 主要包括四个部分:一是表面蒸发,二是底部消融,三是冰山崩解,四 C.论述“书多读不了”只是借口,其实质是不肯读书 是快速冰流(即快速崩解) D.论述读书要不怕困难,要知难而进 请用自己的话概括文中故事的情节。(不超过35个字)。(2分) 23.请选择能准确表明说明内容的一项。()(1分) A.南极大陆冰盖 B.南极大陆冰盖的增减与我们的关系 C.南极大陆冰盖的增减D.南极大陆 24.本文在说明中大量使用数据,请举例说明其作用。除此而外,文 中还使用了哪种说明方法?举例说明其作用。(2分) 21.文中的故事批评了哪种人?(1分) 22.请选择下面可作为本文标题的一项。()(1分) 25.二、三段中有两个词分别与首段的“增”、“减”相照应并构成比 A.读书贵在勤奋 喻,这两个词是 B知识就是力量。 (1分) C.不怕书多,只怕不读
3 王，想了解人生奥秘，他手下的大臣给他送来了一车子书，说：陛下读 完这些书，也就明白“人生奥秘”了。国王叹道：一车子书如何读得了， 少一点不行吗？第二天大臣就带来了一包书。国王见了又皱起眉头说： 还是太多了。第三天，大臣只拿了一本书给国王，这时国王因思念“人 生奥秘”而得了重病。于是他对这本书看了一眼，说：“看来我连一本书 也不能读了，你还是把书里的意思告诉我吧。”大臣答应了他的要求。正 想开口，哪知国王这时已经断了气。（B）就这样，这位国王一直到死也 未读一本书。（C）试想，这种人怕读书竟怕到如此程度，世界上所有的 书在他眼里也就全成了多余之物，这倒真的只好面对书海徒呼“奈何” 了。 18．“这真可怜，可叹，亦复可笑！”一句是从文中抽出来的，应放 回（A）（B）（C）三处中的＿＿＿处。（1 分） 19．请选择对本文主题理解正确的一项。（ ）（1 分） A.批评那些视读书为苦差使，因而不肯读书的人，号召人们要多读 书。 B.批评那些害怕读书的人，提倡人们多读书。 C.论述“书多读不了”只是借口，其实质是不肯读书。 D.论述读书要不怕困难，要知难而进。 20．请用自己的话概括文中故事的情节。（不超过 35 个字）。（2 分） 21．文中的故事批评了哪种人？（1 分） 22．请选择下面可作为本文标题的一项。（ ）（1 分） A.读书贵在勤奋。 B.知识就是力量。 C.不怕书多，只怕不读。 D.要了解人生的奥秘必须多读书。 （四）所谓“南极大陆的物质平衡”，说通俗了，就是研究大陆冰 盖的增减。至于冰盖的增减与我们有什么关系，可用一悲一喜来概括。 先说喜。现在不仅中国，而且全球都缺淡水。而总量约为 2700 万 立方公里的南极冰盖，储存了全世界可用淡水的 27%。有人估算，这可 够全人类用上 7500 年。这样一说，冰盖还是越大越好。那么南极冰盖每 年增加多少呢？有材料称，每年 10 厘米左右。冰盖的“收入”来自降水， 主要是降雪。但南极大陆太大，面积约是中国的 1.5 倍，降雪极不均衡。 在南极内陆，降水量简直比撒哈拉大沙漠还惨！南极大陆其实是全球最 为干旱的大陆，号称“白色沙漠”。所以它的降水到底有多少，如何分布， 必须把握准确。 再说悲。有人大胆设想过，南极冰盖一旦全部融化，情景如何？有 两说：“一说是全球海平面将上升 60 米，一说是 60 至 90 米。其实，不 管哪位说对了，都不得了。”那将意味着包括纽约、伦敦等著名城市要沦 为“水晶城”。全球陆地面积将缩小 2000 万平方公里。冰盖的“支出” 主要包括四个部分：一是表面蒸发，二是底部消融，三是冰山崩解，四 是快速冰流（即快速崩解）。 23．请选择能准确表明说明内容的一项。（ ）（1 分） A．南极大陆冰盖 B．南极大陆冰盖的增减与我们的关系 C．南极大陆冰盖的增减 D．南极大陆 24．本文在说明中大量使用数据，请举例说明其作用。除此而外，文 中还使用了哪种说明方法？举例说明其作用。（2 分） 25．二、三段中有两个词分别与首段的“增”、“减”相照应并构成比 喻，这两个词是： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（1 分） ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
三,表达与交流(40分) 提示:我们生活在一个美好的时代,在迷人的清晨,在宁静的黄昏, 在温馨的家庭里,在沸腾的校园中……你是否感到幸福?快乐就在 你的身边,请以“快乐,在 ”为题写一篇文章 要求 1.将上面的文题“快乐, 补充完整 2.写一篇记叙文。 字数不少于550字
4 三． 表达与交流（40 分） 提示：我们生活在一个美好的时代，在迷人的清晨，在宁静的黄昏， 在温馨的家庭里，在沸腾的校园中……你是否感到幸福？快乐就在 你的身边，请以“快乐，在_____________”为题写一篇文章。 要求： 1． 将上面的文题“快乐，在_____________”补充完整。 2． 写一篇记叙文。 字数不少于 550 字 100 200 300 400 500 600 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
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