七年级语文自主学习能力调研卷 (试卷分值:100分考试时间:120分钟) 、积累运用(23分) 根据拼音写汉字,给加点字注音。(4分) 亲爱的同学们,随着时间车轮的滚动,我们的青春岁月又进入了一个新的驿站。在这片 梦huan(▲)般的语文天地中,我们犹如嫩(▲)绿的芽儿,怀着对未来的憧憬(▲),尽 情汲取语文知识和思想文化的琼浆,用最优美的笔触,quon(▲)释我们青春的风采! 2.默写(5分) (1)母亲呵!天上的风雨来了 (2)这是你至爱的女儿含着泪叠的, (3)深红的果儿,和青年说 (4)青女秦娥俱耐冷冾, (5)梅雪争春未肯降, 3.下面是七年级某同学写的周记(片段),其中有错误,请按要求修改。(4分) ①七年级是初中打好基础的一年学习。②我们要经受意志力的考验,我们每个同学都要 珍惜时间,好好学习,而不至于老大图伤悲。③因为,我们将来都希望自己能成为建设祖国 的有用人才。④而且,“莫等闲,白了少年头,空悲切。 (1)句①中主语与宾语搭配不当,应删去 (2)句②中有一个别字,应该把▲改为 (3)句③中修饰语位置不当,应该把“▲”和 换 (4)句④中关联词语运用不当,应该把 改为▲ 4.名著阅读(6分)
七年级语文自主学习能力调研卷 （试卷分值：100 分 考试时间：120 分钟） 一、积累运用（23 分） １．根据拼音写汉字，给加点字注音。（4 分） 亲爱的同学们，随着时间车轮的滚动，我们的青春岁月又进入了一个新的驿站。在这片 梦 huàn（▲）般的语文天地中，我们犹如嫩．（▲）绿的芽儿，怀着对未来的憧憬．（▲），尽 情汲取语文知识和思想文化的琼浆，用最优美的笔触，quán（▲）释我们青春的风采！ ２．默写（5 分） （1）母亲呵！天上的风雨来了， ▲ 。 （2）这是你至爱的女儿含着泪叠的， ▲ 。 （3）深红的果儿，和青年说：“ ▲ 。” （4）青女素娥俱耐冷， ▲ 。 （5）梅雪争春未肯降， ▲ 。 ３．下面是七年级某同学写的周记（片段），其中有错误，请按要求修改。（4 分） ①七年级是初中打好基础的一年学习。②我们要经受意志力的考验，我们每个同学都要 珍惜时间，好好学习，而不至于老大图伤悲。③因为，我们将来都希望自己能成为建设祖国 的有用人才。④而且，‘莫等闲，白了少年头，空悲切’。 （1）句①中主语与宾语搭配不当，应删去 ▲ 。 （2）句②中有一个别字，应该把 ▲ 改为 ▲ 。 （3）句③中修饰语位置不当，应该把“ ▲ ”和“ ▲ ”互换。 （4）句④中关联词语运用不当，应该把 ▲ 改为 ▲ 。 ４．名著阅读（6 分）
请说说你喜欢的《汤姆索·亚历险记》中的故事情节,并说说理由。 5.某学校积极贯彻市、县教育局会议精神,深廴开展了“中国梦”主题教育活动,请你积极 参与此次主题教育活动,并完成下列题目。(4分) (1)【活动宣传我参与】请为该校“中国梦”主题教育活动拟写一粲宣传标语,以向社会 做更广泛的宣传。(2分) (2)【活动感言我畅谈】同学们积极参加学校的“中国梦”主题教育活动,校广播站记者 对你进行现场采访,面对镜头,你想说些什么?(2分) 二、阅读理解(共37分) )阅读下面的诗词,完成6-7题(6分) 过山农家【唐】顾况 板桥人渡泉声,茅檐日午鸡鸣。莫嗔焙茶烟暗,却喜晒谷天晴。 6.诗的前两句描绘了一幅怎样的画面?请用生动形象的语言加以描述。(2分) 7.后两句诗中的“莫嗔”、“却喜”,反映出山农怎样的心情?(4分) (二)阅读《古代寓言故事二则》,完成8-10题。(10分) 郑人买履 郑人有欲买履者(一些书上写郑人有且置履者”),先自度(duo其足,而置之其坐。 至之市,而忘操之。已得履,乃:“吾忘持度(du!”反归取之。及反,市罢,遂sui不得 履。人日:何不试之以足?”日:宁ning)信度,无自信也。” 刻舟求剑
请说说你喜欢的《汤姆索·亚历险记》中的故事情节，并说说理由。 ▲ ５．某学校积极贯彻市、县教育局会议精神，深入开展了“中国梦”主题教育活动，请你积极 参与此次主题教育活动，并完成下列题目。（4分） （1）【活动宣传我参与】请为该校“中国梦”主题教育活动拟写一条宣传标语，以向社会 做更广泛的宣传。（2分） ▲ （2）【活动感言我畅谈】同学们积极参加学校的“中国梦”主题教育活动，校广播站记者 对你进行现场采访，面对镜头，你想说些什么？（2分） ▲ 二、阅读理解（共 37 分） （一）阅读下面的诗词，完成 6－7 题（6 分） 过山农家 【唐】顾况 板桥人渡泉声，茅檐日午鸡鸣。莫嗔焙茶烟暗，却喜晒谷天晴。 ６．诗的前两句描绘了一幅怎样的画面？请用生动形象的语言加以描述。（2分） ▲ ７．后两句诗中的“莫嗔”、“却喜”，反映出山农怎样的心情？（4分） ▲ （二）阅读《古代寓言故事二则》，完成 8－10 题。（10 分） 郑人买履 郑人有欲买履者（一些书上写“郑人有且置履者”），先自度(duó)其足，而置之其坐。 至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度(dù)！”反归取之。及反，市罢，遂(suì)不得 履。人曰：“何不试之以足? ”曰：“宁(nìng)信度，无自信也。” 刻舟求剑
楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契(jq)其舟,日:是吾(wu)剑之所从 坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣(yi),而剑不行,求剑若此,不亦惑乎? 8.解释加点字词(4分) 自度其足(▲)反归取之(▲)蘧契其舟(▲)不亦惑乎(▲) 9.句子翻译(4分 (1)何不试之以足? (2)从其所契者入水求之。 10.两则寓言故事,讲述了怎样的道理?(2分) (三)阅读下面文章,完成11-15题(11分) 意外赔偿 (那年初春,我在房前的小院里种了一些蔬菜。悉心栽培了数月,到仲夏时院子里已是 满眼油绿,让人看着心醉。每天我都在这里盘算着能有多少收获。 (2那天天气极妖,阳光柔和没有一丝风。看着蔬菜大多已经成熟,我兴奋地给朋友们 打电话,邀请他们来与我分享劳动成果。打完电话,我便骑着单车到附近超市购买烹调所需 的调味品 (3两个小时后,我提着沉重的购物袋推开栅栏门,发现院子的地上凌乱地散落着一些嫩 绿的菜叶。天啊!我的蔬菜转眼间已是叶落茎断。这是谁跑进来践踏了我的劳动成果? (4突然,一个黄白相间、圆鼓鼓的家伙在蔬菜间蹒跚挪动,不时抖动着翅膀发岀嘎嘎ˆ的 叫声。我站在那里,气得时说不岀话来,真不敢相信这么一个小东西会把我的菜园糟踏成 这个样子。 (5和鸭子是讲不通道理的。但是,我决定要为自己讨个说法。我想起住在隔壁的那个老
楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水 ，遽契（jù qì）其舟，曰：“是吾（wú）剑之所从 坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣（yǐ），而剑不行，求剑若此，不亦惑乎? ８．解释加点字词（4 分） 自度．其足（ ▲ ） 反．归取之（ ▲ ） 遽契．其舟（ ▲ ） 不亦惑．乎（ ▲ ） ９．句子翻译（4 分） 资*源%库（1）何不试之以足？ ▲ （2）从其所契者入水求之。 ▲ 10．两则寓言故事，讲述了怎样的道理？（2 分） ▲ （三）阅读下面文章，完成 11—15 题（11 分） 意外赔偿 ⑴那年初春，我在房前的小院里种了一些蔬菜。悉心栽培了数月，到仲夏时院子里已是 满眼油绿，让人看着心醉。每天我都在这里盘算着能有多少收获。 ⑵那天天气极好，阳光柔和，没有一丝风。看着蔬菜大多已经成熟，我兴奋地给朋友们 打电话，邀请他们来与我分享劳动成果。打完电话，我便骑着单车到附近超市购买烹调所需 的调味品。 ⑶两个小时后，我提着沉重的购物袋推开栅栏门，发现院子的地上凌乱地散落着一些嫩 绿的菜叶。天啊!我的蔬菜转眼间已是叶落茎断。这是谁跑进来践踏了我的劳动成果? 资*源%库⑷突然，一个黄白相间、圆鼓鼓的家伙在蔬菜间蹒跚挪动，不时抖动着翅膀发出“嘎嘎”的 叫声。我站在那里，气得一时说不出话来，真不敢相信这么一个小东西会把我的菜园糟踏成 这个样子。 ⑸和鸭子是讲不通道理的。但是，我决定要为自己讨个说法。我想起住在隔壁的那个老
妇人养了几只鸭子。甚至听人谈论过,那老妇人几十年守寡,性格古怪,与周围的邻居很少 讲话,她唯一的喜好就是饲养一些小家禽。 6)我按捺着心中的恼怒,用力敲开了她的房门:“请问夫人,您养的鸭子都在您的院子 里吗?” (她没有吱声,默默地从我身边走过去,弓着腰用她那干瘪的手指指点着地上的鸭子。 她反复数了几遍,然后转过头杲滞地打量着我。看得出,她的目光中带着许多疑问 (8)如果少了一只的话,那么它现在正在我院子里美餐呢”我直截了当地说。老妇人愣 了一下,一言不发地跟着我到菜园子里去找鸭子。 (9此时,那鸭子依然不停地啃着我的蔬菜。老妇人快步跑过去抱起鸭子,然后站在那儿 静静地等待我的发落。 0夫人,让我说您什么好请看好您的鸭子,这样的事我不想再看到…我气愤地说 但不失礼貌 ①老妇人颤巍巍地点点头,一言不发,而后抱着那只鸭子蹒跚地走了。 ω几个月后,老妇人搬走了。之后,我再也没有见过她,而那场菜园风波也被时间渐 渐淹没了。 ③3圣诞节到了,轻柔的雪花把快乐的夜晩点缀得宛如仙境。晚上,我邀请了数位挚友到 我家共度圣诞之夜。我们正开怀畅饮,门铃突然响了,邮递员给我送来了一个邮包。邮包上 没有寄出的地址,邮包外面夹着一封信,上写:亲爱的孩子,你好吗哦我曾住在你的隔壁。 半年前,我养的鸭子损坏了你的菜,给你带来了极大的不快,我一直很内疚。今天是圣诞节 我要送给你一样特殊的礼物,请一定收下,因为这代表着我的深深歉意。 α4我拆开包裏,轻轻剪开深色的密封塑料袋,一只焦黄流油、香气四溢的硕大的烤鸭赫 然出现在我的面前。烤鸭的脖子上挂着一张塑料纸片,上面歪歪斜斜地写着:“小姐,因为
妇人养了几只鸭子。甚至听人谈论过，那老妇人几十年守寡，性格古怪，与周围的邻居很少 讲话，她唯一的喜好就是饲养一些小家禽。 ⑹我按捺着心中的恼怒，用力敲开了她的房门：“请问夫人，您养的鸭子都在您的院子 里吗?” ⑺她没有吱声，默默地从我身边走过去，弓着腰用她那干瘪的手指指点着地上的鸭子。 她反复数了几遍，然后转过头呆滞地打量着我。看得出，她的目光中带着许多疑问。 ⑻“如果少了一只的话，那么它现在正在我院子里美餐呢!”我直截了当地说。老妇人愣 了一下，一言不发地跟着我到菜园子里去找鸭子。 ⑼此时，那鸭子依然不停地啃着我的蔬菜。老妇人快步跑过去抱起鸭子，然后站在那儿 静静地等待我的发落。 ⑽“夫人，让我说您什么好!请看好您的鸭子，这样的事我不想再看到……”我气愤地说， 但不失礼貌。 ⑾老妇人颤巍巍地点点头，一言不发，而后抱着那只鸭子蹒跚地走了。 ⑿几个月后，老妇人搬走了。之后，我再也没有见过她，而那场菜园“风波”也被时间渐 渐淹没了。 ⒀圣诞节到了，轻柔的雪花把快乐的夜晚点缀得宛如仙境。晚上，我邀请了数位挚友到 我家共度圣诞之夜。我们正开怀畅饮，门铃突然响了，邮递员给我送来了一个邮包。邮包上 没有寄出的地址，邮包外面夹着一封信，上写：亲爱的孩子，你好吗?我曾住在你的隔壁。 半年前，我养的鸭子损坏了你的菜，给你带来了极大的不快，我一直很内疚。今天是圣诞节， 我要送给你一样特殊的礼物，请一定收下，因为这代表着我的深深歉意。 ⒁我拆开包裹，轻轻剪开深色的密封塑料袋，一只焦黄流油、香气四溢的硕大的烤鸭赫 然出现在我的面前。烤鸭的脖子上挂着一张塑料纸片，上面歪歪斜斜地写着：“小姐，因为
品尝了你种的菜。所以我才长得如此肥硕。 11.请用简洁的语言概括本文的主要内容。(2分) 12.文章第(5)段画横线句属插叙,请你说说其作用?(2分) 13.文中有多处景物描写,请你说说下面两处描写在文中的作用有何相同之处。(2分) 第一处:那天天气极好,阳光柔和,没有一丝风 第二处:圣诞节到了,轻柔的雪花把快乐的夜晚点缀得宛如仙境。 14.结合文章具体内容,说一说老人是怎样的一个人。(3分) 15.结合全文,写出标题“意外赔偿”的含义。(2分) (四)阅读下面一篇记叙文,完成16-18题。(10分) 怀抱太阳的月亮 叶轻驰 ①对于月亮,母亲有一种特殊的情感。 ②母亲读过大学,在那个年代,算是少有的女知识分子。文人爱月,女文人更爱月 这点在母亲的身上印证无遗。从年轻时起,一到晚上,母亲喜欢坐在院子里,身边点一盏煤 油灯,手捧一本书,在一地月光中静静地沉迷在书中的世界里。 ③可后来,母亲终究没能囻自己的梦。母亲的梦想,就是到一个山清水秀的小村庄中 教一群可爱的学生,每晚都能沐浴在山野中的月光中。可毕业那年,外婆生了场大病,身体 从此三天两头地出问题。外公去世得早,外婆膝下仅有母亲这个独生女。无奈,母亲放弃了 梦想,回到城里教书,陪伴在外婆身边。 ④一样的月亮,只是城里的月光少了些纯净,多了几许嘈杂。对于母亲来说,这是她一
品尝了你种的菜。所以我才长得如此肥硕。” 11．请用简洁的语言概括本文的主要内容。（2 分） ▲ 12．文章第⑸段画横线句属插叙，请你说说其作用？（2 分） ▲ 13．文中有多处景物描写，请你说说下面两处描写在文中的作用有何相同之处。（2 分） 第一处：那天天气极好，阳光柔和，没有一丝风。 第二处：圣诞节到了，轻柔的雪花把快乐的夜晚点缀得宛如仙境。 ▲ 14．结合文章具体内容，说一说老人是怎样的一个人。（3 分） ▲ 15．结合全文，写出标题“意外赔偿”的含义。（2 分） ▲ （四）阅读下面一篇记叙文，完成 16-18 题。（10 分） 怀抱太阳的月亮 叶轻驰 ①对于月亮，母亲有一种特殊的情感。 ②母亲读过大学，在那个年代，算是少有的女知识分子。文人爱月，女文人更爱月， 这点在母亲的身上印证无遗。从年轻时起，一到晚上，母亲喜欢坐在院子里，身边点一盏煤 油灯，手捧一本书，在一地月光中静静地沉迷在书中的世界里。 ③可后来，母亲终究没能圆自己的梦。母亲的梦想，就是到一个山清水秀的小村庄中， 教一群可爱的学生，每晚都能沐浴在山野中的月光中。可毕业那年，外婆生了场大病，身体 从此三天两头地出问题。外公去世得早，外婆膝下仅有母亲这个独生女。无奈，母亲放弃了 梦想，回到城里教书，陪伴在外婆身边。 ④一样的月亮，只是城里的月光少了些纯净，多了几许嘈杂。对于母亲来说，这是她一
直引以为憾的事 ⑤在那个时代,家家户户都是儿女成群,唯有母亲家里,竟只生了她一个。可每次说起 这事,外婆总带着骄傲的神情说,自己只生了一个,却比别人家的成群儿女都管用!确实, 母亲至孝,将外婆照顾得无微不至。 ⑥后来嫁给了父亲,母亲将家里打理得井井有有条。父亲身体本来不好,在母亲的细心 调养下,反倒日渐好了起来。有一段时间,为了让父亲专心工作,母亲还请了长假,专门照 顾父亲的生活。后来,在母亲的支持下,父亲的工作渐渐出了成果。别人家的老夫老妻三天 两头吵架,可父亲和母亲生活了大半辈子,却不曾红过脸。父亲不善言辞,可每次和旁人提 及母亲,脸上总是难掩的幸福。 ⑦再后来,有了姐姐和我,母亲肩上的担子更重了。从小到大,在我的印象中,母亲如 那温柔的月光,照拂着我和姐姐的成长在那个物质并不丰裕的年代,每次单位发了东西, 母亲总是先分出奶奶和外婆的那一份,然后是父亲和胧们姐弟的。轮到母亲时,往往便所剩 ⑧母亲是个传统的女人,生为了父母、丈夫和子女,却甚少考虑到自己。其实,如母 亲这般的女子,在很多家庭中并不少见。也许,母亲的心都是一样的。 ⑨有一次,见到母亲坐在阳台上,在月光中,微微眯着眼睛,一副陶醉的样子。那一刻 我突然觉得,母亲便是那怀抱着太阳的月亮。她的一生,都围着太阳转。而她生命中的太阳 是父母,是丈夫,是子女,却不曾是自己。也就是在那个时候,我突然明白了母亲的月亮情 结。母亲对月亮情有独钟,也许正是因为在月亮中,她看到了自己的人生 ⑩0中秋节临近了,这是母亲最喜爱的节日。我想,今年的中秋节,应该让我们几个子女 做那个怀抱着太阳的月亮。而母亲,才是我们生命中应该拥抱的太阳
直引以为憾的事。 ⑤在那个时代，家家户户都是儿女成群，唯有母亲家里，竟只生了她一个。可每次说起 这事，外婆总带着骄傲的神情说，自己只生了一个，却比别人家的成群儿女都管用！确实， 母亲至孝，将外婆照顾得无微不至。 ⑥后来嫁给了父亲，母亲将家里打理得井井有有条。父亲身体本来不好，在母亲的细心 调养下，反倒日渐好了起来。有一段时间，为了让父亲专心工作，母亲还请了长假，专门照 顾父亲的生活。后来，在母亲的支持下，父亲的工作渐渐出了成果。别人家的老夫老妻三天 两头吵架，可父亲和母亲生活了大半辈子，却不曾红过脸。父亲不善言辞，可每次和旁人提 及母亲，脸上总是难掩的幸福。 ⑦再后来，有了姐姐和我，母亲肩上的担子更重了。从小到大，在我的印象中，母亲如 那温柔的月光，照拂着我和姐姐的成长。在那个物质并不丰裕的年代，每次单位发了东西， 母亲总是先分出奶奶和外婆的那一份，然后是父亲和我们姐弟的。轮到母亲时，往往便所剩 无几。 ⑧母亲是个传统的女人，一生为了父母、丈夫和子女，却甚少考虑到自己。其实，如母 亲这般的女子，在很多家庭中并不少见。也许，母亲的心都是一样的。 ⑨有一次，见到母亲坐在阳台上，在月光中，微微眯着眼睛，一副陶醉的样子。那一刻， 我突然觉得，母亲便是那怀抱着太阳的月亮。她的一生，都围着太阳转。而她生命中的太阳， 是父母，是丈夫，是子女，却不曾是自己。也就是在那个时候，我突然明白了母亲的月亮情 结。母亲对月亮情有独钟，也许正是因为在月亮中，她看到了自己的人生。 ⑩中秋节临近了，这是母亲最喜爱的节日。我想，今年的中秋节，应该让我们几个子女 做那个怀抱着太阳的月亮。而母亲，才是我们生命中应该拥抱的太阳
16.母亲对于月亮有一种特殊的情感,文中多次军到她在月光下的所做所想,请一一概括出来。 (3分) 17.联系具体语境,理解下列句中加点词语的含义。(4分) (1)外婆总带着骄傲的神情说,自己只生了一个,却比别人家的成群儿女都管用!(2 分) (2)父亲不善言辞,可每次和旁人提及母亲,脸上总是难掩的幸福。(2分) 18.请结合上下文赏析第⑦段中的划线句子。(3分) 、写作(40分) 19.随着年龄的增长,阅历的丰富,情志的提升,曾以为遥不可及的事物,如快乐,如幸福, 如成功等,都进驻过心田,化成真切的体验,铭心的感受,前进的动力。 请以“原来, 并不遥远为题,写一篇600字以上的文章。 要求:①捋题目补充完整;②有真情实感,不得套作抄袭;③文体自选,诗歌除外 ④文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。 七年级语文自主学习能力调研卷参考答案 1.幻 nen jing诠(4分) 2.略(6句6分) 3.(4分) (1)学习 (2)“图”改为“徒” (3)“将来”与“都希望自己”互换。 (4)“而且”“所以
16．母亲对于月亮有一种特殊的情感，文中多次写到她在月光下的所做所想，请一一概括出来。 （3 分） ▲ 17．联系具体语境，理解下列句中加点词语的含义。（4 分） （1）外婆总带着骄．傲．的神情说，自己只生了一个，却比别人家的成群儿女都管用！（2 分） ▲ （2）父亲不善言辞，可每次和旁人提及母亲，脸上总是难掩的幸福．．。（2 分） ▲ 18．请结合上下文赏析第⑦段中的划线句子。（3 分） ▲ 三、写作（40 分） 19．随着年龄的增长，阅历的丰富，情志的提升，曾以为遥不可及的事物，如快乐，如幸福， 如成功等，都进驻过心田，化成真切的体验，铭心的感受，前进的动力。 请以“原来， 并不遥远”为题，写一篇 600 字以上的文章。 要求：①将题目补充完整；②有真情实感，不得套作抄袭；③文体自选，诗歌除外； ④文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。 七年级语文自主学习能力调研卷参考答案 1.幻 nèn jǐng 诠（4 分） 2.略（6 句 6 分） 3. （4 分） （1）学习 （2）“图”改为“徒”。 （3）“将来”与“都希望自己”互换。 （4）“而且”“所以
4.略(概括4分,理由2分。) 5.略(意思对即可,2题每题2分。) 6.伴着淙淙的泉水,走过板桥;鸡鸣声声,太阳高高地照在山农家的茅檐上。(2分) 7.“莫嗔”写出了山农劝说客人不要嫌怨焙茶烟雾熏蒸的歉意之情:“却喜”写出了山农 看到天晴,想到可以晒谷的欣喜之情。(4分) 8.量长短同“返”返回。用刀刻迷惑,糊涂。(4分) 9.为什么不用脚去试试鞋子呢?(2分) 从他刻记号的地方跳进水中找剑。(2分) 10.做事不能拘泥于成法,不知变通,而要根据具体情况采取灵活的办法。(意对即可2分, 分开讲也可。) 11.老妇人养的鸭子毁坏了“我”的菜园,几个月后的圣诞节赔给我一只大烤鸭。(2分) 12.结构上推动情节发展,内容上与下文老人的表现构成对比,丰富了人物形象。(2分) 13.描写优美的环境,烘托人物愉悦的心情。(2分) 14.老妇人宽容、善良而又幽默。(要具体分析)(3分) 15.指圣诞节老妇人赠送给“我”的作为赔偿的烤鸭,这份礼物完全出乎我的意料,又暗示 了老妇人的宽容和善良。(2分) 16.(3分)①母亲年轻时喜欢在一地月光中读书;②母亲年轻时梦想到一个山清水秀的小 村庄中教书,每晚都能沐浴在山野中的月光中:③母亲也许在月亮中看到了自己的人生。(每 点2分,共6分) 17.(4分)(1)运用神态描写(贬词褒用),表现了母亲在家中非常管用,特别孝顺,将 外婆照顾得无微不至,外婆为此而感到骄傲。(2)运用神态描写,表现了母亲善于操持家 务,对父亲体贴关怀,支持父亲工作,夫妻相互尊重,相敬如宾,父亲为此而感到幸福。(答 到内容即可) 8.(3分)运用比喻手法,生动形象地写出了母爱的温柔、无私和宽广,表现了母亲对我 们的悉心照料,抒发了作者的感激之情 19.略(40分)参照期末作文评分标准,作为切入分
4.略（概括 4 分，理由 2 分。） 5.略（意思对即可，2 题每题 2 分。） 6.伴着淙淙的泉水，走过板桥；鸡鸣声声，太阳高高地照在山农家的茅檐上。（2 分） 7.“莫嗔”写出了山农劝说客人不要嫌怨焙茶烟雾熏蒸的歉意之情；“ 却喜”写出了山农 看到天晴，想到可以晒谷的欣喜之情。（4 分） 8.量长短 同“返”，返回。 用刀刻 迷惑，糊涂。（4 分） 9.为什么不用脚去试试鞋子呢？（2 分） 从他刻记号的地方跳进水中找剑。（2 分） 10.做事不能拘泥于成法，不知变通，而要根据具体情况采取灵活的办法。（意对即可 2 分， 分开讲也可。） 11.老妇人养的鸭子毁坏了“我”的菜园，几个月后的圣诞节赔给我一只大烤鸭。（2 分） 12.结构上推动情节发展， 内容上与下文老人的表现构成对比，丰富了人物形象。（2 分） 13.描写优美的环境，烘托人物愉悦的心情。（2 分） 14.老妇人宽容、善良而又幽默。（要具体分析）（3 分） 15.指圣诞节老妇人赠送给“我”的作为赔偿的烤鸭，这份礼物完全出乎我的意料，又暗示 了老妇人的宽容和善良。（2 分） 16.（3 分）①母亲年轻时喜欢在一地月光中读书；②母亲年轻时梦想到一个山清水秀的小 村庄中教书，每晚都能沐浴在山野中的月光中；③母亲也许在月亮中看到了自己的人生。（每 点 2 分，共 6 分） 17.（4 分）（1）运用神态描写（贬词褒用），表现了母亲在家中非常管用，特别孝顺，将 外婆照顾得无微不至，外婆为此而感到骄傲。（2）运用神态描写，表现了母亲善于操持家 务，对父亲体贴关怀，支持父亲工作，夫妻相互尊重，相敬如宾，父亲为此而感到幸福。（答 到内容即可） 18.（3 分）运用比喻手法，生动形象地写出了母爱的温柔、无私和宽广，表现了母亲对我 们的悉心照料，抒发了作者的感激之情。 19.略（40 分）参照期末作文评分标准，作为切入分