2013年高考语文专题训练：古代诗歌鉴赏_2013年高考语文专题达标测评卷.doc_大学文库

2013 年高考语文专题达标测评卷--古代诗歌鉴赏 1. (2012·河南实验中学期中)阅读下面这首元曲，然后回答问题。【双调】水仙子·游越福王①府乔吉笙歌梦断蒺藜②沙，罗绮香馀野菜花。乱云老树夕阳下，燕休寻王谢家③。恨兴亡怒煞些鸣哇。铺锦池埋荒甃④，流杯亭堆破瓦，何处也繁华？【注】①福王：南宋理宗的弟弟赵与芮。②蒺藜：喜生长在沙地中的一种野草。 ③王谢家：指东晋时王导、谢安等高门望族、富贵豪门。④荒甃(zhòu)：坍塌的砖块。 (1)这首曲子似乎全在写景，作者想通过这些景物描写抒发怎样的思想感情？联系本曲的内容作答。 _____________________________________________________________________ ___ _____________________________________________________________________ ___ (2)此曲在景物描写上最突出的特点是什么？请结合曲中的句子加以分析。 _____________________________________________________________________ ___ _____________________________________________________________________ ___ 2. (2012·河南豫南九校联考)阅读下面这首宋诗，回答下面问题。梦回 ① 林景熙② 梦回荒馆月笼秋，何处砧声唤客愁。深夜无风莲叶响，水寒更有未眠鸥。【注】①梦回：梦醒。②林景熙：号霁山，宋末诗人。有气节，宋亡不仕。 (1)本诗的诗眼是什么？请分析第一句在全诗中的作用。 _____________________________________________________________________ ___ _____________________________________________________________________ ___ (2)最后一句中的“未眠鸥”，可谓独具匠心，请赏析其作用。 _____________________________________________________________________ ___ 3. (2012·山东日照期末)阅读下面一首唐诗，然后回答问题。端居李商隐远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。 (1)诗中的“敌”可否换成“对”或其他字？请简述理由。 _____________________________________________________________________ ___ _____________________________________________________________________ ___

(2)这首诗的最后两句在艺术手法上有什么特点？请简要分析。 _____________________________________________________________________ ___ _____________________________________________________________________ ___ 4. (2012·山东宁阳一中高三期中)阅读下面的诗歌，然后回答问题。摸鱼儿① 辛弃疾淳熙己亥，自湖北漕移湖南，同官王正之置酒小山亭，为赋。更能消、几番风雨，匆匆春又归去。惜春长怕花开早，何况落红无数。春且住，见说道，天涯芳草无归路。怨春不语。算只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹飞絮。长门事②，准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉？君莫舞，君不见、玉环飞燕皆尘土③！闲愁最苦。休去倚危栏，斜阳正在，烟柳断肠处。【注】①这首词作于淳熙六年(1179)，当时词人调到离抗金前线更远的湖南路任转运副使。②长门事：指汉武帝时陈皇后因遭人妒忌而被打入冷宫的故事。③玉环飞燕：杨玉环、赵飞燕，皆貌美善妒。 (1)词的上片，以“春去”为线索，请结合具体词句分析词人的情感变化过程。 _____________________________________________________________________ ___ _____________________________________________________________________ ___ (2)词的下片主要运用了什么艺术手法？作者借此表达了怎样的思想情感？ _____________________________________________________________________ ___ _____________________________________________________________________ ___ 5.（2012·广东高州市大井中学高三月考）学阅读下面两首杜甫诗，然后回答问题。春日忆李白天末怀李白③ 白也诗无敌，飘然思不群。凉风起天末，君子意如何？清新庾开府，俊逸鲍参军①。鸿雁几时到，江湖秋水多。渭北春天树，江东日暮云②。文章憎命达，魑魅喜人过④ 。何时一樽酒，重与细论文。应共冤魂语，投诗赠汨罗。【注】①庾开府、鲍参军：即南北朝诗人庾信、鲍照。 ②当时杜甫、李白分别处于渭北与江东。③诗作时李白被流放之夜郎，途中遇赦还之湖南，杜甫因赋诗怀念他。 ④魑魅：传说中山林里能害人的怪物。 ⑴从两诗的诗题“忆”、“怀”来看，两诗在抒情上有什么异同？ _____________________________________________________________________ ___ _____________________________________________________________________ ___ ⑵两首诗在写法上有何相似之处，这些手法有什么作用，请结合诗句作简要分析

还作江南会，翻疑梦里逢。风枝惊暗鹊，露草泣寒虫。羁旅长堪醉，相留畏晓钟。（1）清代学者王国维在《人间词话》中说“一切景语皆情语”，请体会并说出 “风枝惊暗鹊，露草泣寒虫”一句描绘了怎样的情景，表达了怎样的感情。 _____________________________________________________________________ ___ （2）古人写诗讲究“炼字”，“羁旅长堪醉，相留畏晓钟”一联中哪一个字用得最好？有怎样的表达效果？ _____________________________________________________________________ ___ _____________________________________________________________________ ___ _____________________________________________________________________ ___ 12. (2012·山西晋中调研)阅读下面这首唐诗，然后回答问题。倦夜杜甫竹凉侵卧内，野月满庭隅。重露成涓滴，稀星乍有无。暗飞萤自照，水宿鸟相呼。万事干戈里，空悲清夜徂！ (1)本诗是怎样以“倦夜”统摄全篇的？请结合全诗简要分析。 _____________________________________________________________________ ___ _____________________________________________________________________ ___ (2)本诗表达了诗人怎样的思想感情？请结合全诗简要分析。 _____________________________________________________________________ ___ _____________________________________________________________________ ___ 13. (2012·山西太原调研)阅读下面这首唐诗，然后回答问题。碧寻宴上有怀知己曹邺荻花芦叶满溪流，一簇笙歌在水楼。金管曲长人尽醉，玉簪恩重独生愁。女萝①力弱难逢地，桐树心孤易感秋。莫怪当欢却惆怅，全家欲上五湖舟②。【注】①女萝：一种蔓生植物。②五湖舟：春秋时范蠡辅佐越王功成之后游于五湖。 (1)诗歌描写了什么样的生活画面？通篇表达了作者什么样的思想情感？ _____________________________________________________________________ ___

把酒对斜日，无语问西风。胭脂何事，都做颜色染芙蓉。放眼暮江千顷，中有离愁万斛，无处落征鸿。天在阑干角，人倚醉醒中。千万里，江南北，浙西东。吾生如寄，尚想三径菊花丛。谁是中州豪杰，借我五湖舟楫，去作钓鱼翁。故国且回首，此意莫匆匆。 (1)有人认为上片写愁“从淡笔轻写到暗笔意写，再转为明笔直写，最后又加以浓笔重写，层层递进，层层渲染”，请结合上片内容简要说明是如何“淡写”“暗写”“明写”“浓写”的。 _____________________________________________________________________ ___ _____________________________________________________________________ ___ (2)词的下片着重刻画了词人怎样的心理矛盾？请简要分析。 _____________________________________________________________________ ___ _____________________________________________________________________ ___ 5. (2012·湖北五市联考)阅读下面这首词，然后回答问题。秦楼月向子 ① 芳菲歇，故园目断伤心切。伤心切。无边烟水，无穷山色。可堪更近乾龙节②，眼中泪尽空啼血。空啼血。子规声外，晓风残月。【注】①向子：南宋初年主战派大臣之一，公元 1127 年“靖康之变”，徽、钦二帝被金兵掳去，中原尽失，1129 年，金兵进湖南围长沙，他曾率军民与金兵血战八昼夜。②乾龙节：古人以“乾龙”喻帝王。乾龙节，指宋钦宗赵桓的生日。 (1)这首词的上片是怎样表达伤心之“切”的？请作简要赏析。 _____________________________________________________________________ ___ _____________________________________________________________________ ___ (2)这首词和柳永的《雨霖铃·寒蝉凄切》都运用了“晓风残月”的意象，但表达的情感有所不同，请作简要分析。 _____________________________________________________________________ ___ _____________________________________________________________________ ___ 6. (2012·湖北黄冈模拟)读下面一首元曲，回答后边的问题。【双调】大德歌春关汉卿子规啼，不如归，道是春归人未归。几日添憔悴，虚飘飘柳絮飞。一春鱼雁无消息，则见双燕斗衔泥。 (1)这首元曲表现了主人公怎样的思想感情？ _____________________________________________________________________ ___

_____________________________________________________________________ ___ (2)这首元曲哪一句起到了反衬作用？请指出并作简要分析。 _____________________________________________________________________ ___ _____________________________________________________________________ ___ 7. (2012·湖北武汉模拟)阅读下面这首元曲，然后回答问题。【双调】雁儿落兼得胜令张养浩也不学严子陵七里滩，也不学姜太公磻溪岸，也不学贺知章乞鉴湖，也不学柳子厚游南涧。俺住云水屋三间，风月竹千竿。一任傀儡棚中闹①，且向昆仑顶上看。身安，到头来无忧患；游观，壶中天地宽。【注】①傀儡棚中闹：指戏棚里演戏的情景，这里喻指元代世情的纷纷扰扰，宦海的险恶。 (1)曲中连用了四个“也不学”，表达了作者怎样的心境？ _____________________________________________________________________ ___ _____________________________________________________________________ ___ (2) 作者是运用了什么手法来表达自己的心境的？请结合全曲内容作简要赏析。 _____________________________________________________________________ ___ _____________________________________________________________________ ___ _____________________________________________________________________ ___ _____________________________________________________________________ ___ _____________________________________________________________________ ___ 8. (2012·蚌埠质检)阅读下面一首宋诗，然后回答问题。水口行舟朱熹昨夜扁舟雨一蓑，满江风浪夜如何。今朝试卷孤篷看，依旧青山绿树多。 (1)这首诗写舟行江上的见闻感受，诗人情感变化，富有层次。请结合“夜如何、试卷、孤篷、依旧”等具体词语进行分析。 _____________________________________________________________________ ___ _____________________________________________________________________ ___

(2)这首诗运用了什么艺术手法？寄寓了什么人生哲理？请结合具体诗句品味分析。 _____________________________________________________________________ ___ _____________________________________________________________________ ___ 9. （2012·广东清远市清城区高三一模）阅读下面的宋词，然后回答问题。虞美人·春愁陈亮东风荡飏轻云楼，时送萧萧雨。水边台榭燕新归，一口香泥、湿带落花飞。海棠糁径铺香绣，依旧成春瘦。黄昏庭院柳啼鸦，记得那人和月折梨花。【注】陈亮(1143-1194)，南宋思想家、文学家。曾多次上书孝宗皇帝陈述恢复方略，均无功而返。在长期的乡居中，被奸人陷害，屡遭牢狱之灾，几乎被杀。但他的志向丝毫未改，思为世用。 (1)在这首词中，作者运用了哪些意象来表现其情感？ _______________________________________ (2)这首词题为“春愁”，作者所愁的到底是什么？请简要分析。 _______________________________________ _____________________________________________________________________ ___ _____________________________________________________________________ ___ 10. (2012·江苏南京溧水二中高三学情调查考试 )阅读下面一首宋词，按要求答题。雨雪曲江总① 雨雪隔榆溪②，从军度陇西③。绕阵看狐迹，依山见马蹄。天寒旗彩坏，地暗鼓声低。漫漫愁云起，苍苍别路迷。【注】 ①江总(518～590)：南朝陈文学家，字总持，济阳考城(今河南兰考)人。历仕梁、陈、隋三朝。② 榆溪：指边塞。③陇西：在今甘肃东部。 (1)这首诗描写了什么样的环境？末句中的“别路”是什么意思？ _____________________________________________________________________ ___ _____________________________________________________________________ ___ (2)诗人把“旗彩坏”、“鼓声低”分别接在“天寒”、“地暗”之后，这样写有什么好处？这首诗表现了戍卒什么样的情感？ _____________________________________________________________________ ___ _____________________________________________________________________ ___ 11.（2012·广东龙山中学高三月考）阅读下面这首词，回答问题