西 鲁迅 孔乙己
小说是一种文学体裁,以刻画人物 形象为中心,通过完整的故事情节和具 体的环境描写来反映社会生活。 1、小说的三要素是人物 故事情节和环境。 2、小说的故事情节可分为 开端 发展、高潮和 结局 四部分。 3、小说的环境主要包括 自然环境和社会环境
1、小说的三要素是 、 和 。 2、小说的故事情节可分为 、 、 和 四部分。 3、小说的环境主要包括 和 。 人物 故事情节 环境 开端 发展 高潮 结局 自然环境 社会环境 小说是一种文学体裁，以刻画人物 形象为中心，通过完整的故事情节和具 体的环境描写来反映社会生活
教学掌目标 1、了解文章背景,梳理小说的情 节结构。 2、掌握文中人物描写的方法,把 握人物性格特点。 3、把握文章主旨,了解封建科举 制度的腐朽和病态社会的冷酷
1、了解文章背景，梳理小说的情 节结构。 2、掌握文中人物描写的方法，把 握人物性格特点。 3、把握文章主旨，了解封建科举 制度的腐朽和病态社会的冷酷
知识回顾 鲁迅,原名周树人,字豫才,现代文学家、 家,中国文化革命的主将。作品有小说集 《呐喊》”《彷徨》 ,散文集夕拾》 散文诗集野草》 在初中三年,我们学过他的散文集《朝花夕拾》中的 《从百草园到三味书屋》 《闯长与《山海经》》和《藤野先生》 小说集《呐喊》中的《故乡》和《社戏》 散应法焦《睡《雪》和《风筝》 已》是选自鲁迅的小说集《呐喊
鲁迅，原名＿＿＿＿，字豫才，现代_______、＿＿ ＿、＿＿＿，中国文化革命的主将。作品有小说集 __________ ___________，散文集__________， 散文诗集________。 周树人 文学家 思想家 革命家 《雪》 《风筝》 小说 《呐喊》 知识回顾 《朝花夕拾》 《野草》 《呐喊》 《彷徨》 在初中三年，我们学过他的散文集《朝花夕拾》中的 ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ 、 ＿＿＿＿和＿＿＿ ＿。 散文诗集《野草》＿＿＿＿和 ＿＿＿＿。 小说集《呐喊》中的＿＿＿＿ 和 ＿＿＿＿。 《孔乙己》是选自鲁迅的＿＿＿集＿＿＿。 《故乡》 《社戏》 《从百草园到三味书屋》 《阿长与《山海经》》 《藤野先生》
《孔乙己》写于 1918年冬天,最初 发表于1919年4月 《新青年》,后收 入小说集《呐喊》。 这是鲁迅创作的第 二篇白话小说,也 是他继《狂人日记》 之后的又一篇讨伐加外 封建制度和封建文 化的战斗檄文
《孔乙己》写于 1918年冬天，最初 发表于1919年4月 《新青年》，后收 入小说集《呐喊》。 这是鲁迅创作的第 二篇白话小说，也 是他继《狂人日记》 之后的又一篇讨伐 封建制度和封建文 化的战斗檄文
生字词 颓唐(u)附和(he) 分辩(bian) 不屑置辩(xe)咸亨酒店(heng)砚yan 荤菜(hun)羼水(chan)拭(shi) 蘸(zhan 阔绰(chud) 舀水(yac 涨红( zhang)绽出(zhan)哄笑(hong) 间或〔jan)着了慌(zhao)门槛(kan)
生字词 • 颓唐（tuí） 附和(hè) 分辩(biàn) • 不屑置辩(xiè) 咸亨酒店(hēng) 砚(yàn) • 荤菜(hūn) 羼水（chàn） 拭（shì） • 蘸(zhàn) 阔绰(chuò) 舀水（yǎo） • 涨红（zhàng） 绽出（zhàn） 哄笑（hōng） • 间或(jiàn) 着了慌(zháo) 门槛（kǎn）
小说阅读方法: ·理情节、析人物、看 环境、谈构思、 讲方法、品语言、明 主题
小说阅读方法： •理情节、析人物、看 环境、谈构思、 •讲方法、品语言、明 主题
理情章
第一部分(1一3)介绍咸亨酒店,交代环境 第二部分(4-13)写孔乙己的悲惨遭遇。 叙写了孔乙己的六个生活片断: ·1、众人取笑孔乙已偷东西;(第4段) ·2、众人奚落孔乙己没有考中秀才;(第6段) ·3、孔乙己教小伙计识字;(第7段) 4、孔乙己给小孩子们分茴香豆;(第8段) 5、侧面交代孔乙己被打断腿;(第10段) ·6、孔乙己最后一次到咸亨酒店。(第11段)
• 1、众人取笑 ；（第4段） • 2、众人奚落 ；（第6段） • 3、孔乙己 ；（第7段） • 4、孔乙己 ；（第8段） • 5、侧面交代孔乙己 ；（第10段） • 6、孔乙己最后一次 。（第11段） 第一部分（1－ 3）介绍咸亨酒店，交代环境。 第二部分（4－13）写孔乙己的悲惨遭遇。 叙写了孔乙己的六个生活片断： 孔乙己偷东西 孔乙己没有考中秀才 教小伙计识字 给小孩子们分茴香豆 被打断腿 到咸亨酒店
看境