统编教材三年级下册第二单元 5守株待兔
5 守株待兔 统编教材三年级下册第二单元
想一想:以前学过哪 些寓言故事?寓言有什么 特点?
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想一想:以前学过哪 些寓言故事?寓言有什么 特点? 揠苗助长● 羊补牢
想一想：以前学过哪 些寓言故事？寓言有什么 特点？ 亡羊补牢 …… 揠苗助长
想一想:以前学过哪 些寓言故事?寓言有什么 特点? 揠苗助长● 羊补牢 言特点篇幅短小;用故事说明道理
想一想：以前学过哪 些寓言故事？寓言有什么 特点？ …… 寓 言 特点 篇幅短小；用故事说明道理…… 揠苗助长 亡羊补牢
听过这个故事吗? 守株待兔 谁来讲一讲
守株待兔 听过这个故事吗？ 谁来讲一讲？
守株待兔 宋人有耕者。田中有株。兔走触株,折 颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不 可复得,而身为宋国笑
守株待兔 宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折 颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不 可复得，而身为宋国笑
用什么方法记住? (株{兔 宋人有耕者。田中有株。兔走触株,折 颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不 可复得,而身为宋国笑
守株待兔 宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折 颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不 可复得，而身为宋国笑。 用什么方法记住？
守株待兔 宋人有耕者。田中有株。兔走触株,折 颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不 可复得,而身为宋国笑。 自由读课文,读准字音, 读通句子。遇到难读的词句和 同学交流,或者多读几遍
守株待兔 宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折 颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不 可复得，而身为宋国笑。 自由读课文，读准字音， 读通句子。遇到难读的词句和 同学交流，或者多读几遍
读词语,注意加点字读音: 宋人耕者释其耒冀
读词语，注意加点字读音： 宋人 ● 耕者● 释● 其耒● 冀●
守株待兔 宋人有耕者。田中有株。兔走触株,折 颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不 可复得,而身为宋国笑。 谁来展示你的朗读?)
守株待兔 宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折 颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不 可复得，而身为宋国笑。 谁来展示你的朗读？