七年级上第三次月调研试卷 、书写(4分) 漂亮的字体,既能陶冶人的情操,又能给人以美的享受,请你在答题时,努力做到书 写规范,字迹工整美观。本题将根据你的卷面书写情况评定分数。 二、积累与运用(20分) 1、读下面这段文字,根据拼音写出汉字。 品读一本好书,我们的心便插上一对翅膀,穿越前山万水,去领(lue) 自然的美丽, 造物的神奇。这是心灵的洗(d) 灵(hun) 的净化,更是生命的升华。书 让我们收获人生的美丽。 2、填空 (1)潮平两岸阔, (王湾《次北固山下》) (2) ,小桥流水人家 (马致远的《秋思》) (3)《过故人庄》中描写农村优美风光的诗句: (4)《龟虽寿》中的千古传诵的名句: (5)那满流着夏夜的香与热的笛孔? 3、根据下列画横线的文字,仿写两个句子,要符合例句的句式特点。(2分) 蓝天是寂寞的,所以需要白云来做伴; 湖水 所以 高山 所以 同样,生命也不应单调,每个人都不应过或灰或白的人生,我们应该去追求生命中的波 澜与亮点 4、名著阅读 《繁星》《春水》是 (作者)在印度诗人 《飞鸟集》的影响下写成的,用她 自己的话说,是将一些“零碎的思想”收集在一个集子里。 大家熟知《狼和小羊》、《农夫和蛇》出自《 选择题 (1)下列几种情境中所说的话,最得体的一项是 A、小夏一回到家就开始做作业,妈妈叫他吃晚饭,他说:“没看见我正忙着呢!” B、陈红借了同学的书,不小心弄脏了,还书时她很不好意思地向同学道歉,她的同学 说:“对不起?对不起值多少钱?给我买本新书吧!” C、林理走路不小心,踩到了张华,林理赶紧说:“对不起,踩疼你了吧?”张华说:“没 关系。” D、下课了,小茵对钱东说:“帮我看一下课表,下节上什么课?”钱东说:“我没空! 你不会自己看吗?” 6、模仿下列括号里的成语对前面数字的形象而别致的描述,在最后一个括号里填上一个合 适的成语以形象地描述最后一个算式。 A、/100 百里挑 B、1000=100×100×100(千方百计) C、1000-0=10000( 、现代文阅读 美的断想 线,有曲线和直线之分。曲线很复杂,而直线却是最简明、最理想化的。因此,我曾
七年级上第三次月调研试卷 一、书写（4 分） 漂亮的字体，既能陶冶人的情操，又能给人以美的享受，请你在答题时，努力做到书 写规范，字迹工整美观。本题将根据你的卷面书写情况评定分数。 二、积累与运用（20 分） 1、读下面这段文字，根据拼音写出汉字。 品读一本好书，我们的心便插上一对翅膀，穿越前山万水，去领（luē） 自然的美丽， 造物的神奇。这是心灵的洗（dí） ，灵（hún） 的净化，更是生命的升华。书 （jí ） ，让我们收获人生的美丽。 2、填空 （1）潮平两岸阔， 。（王湾《次北固山下》） （2） ，小桥流水人家， 。（马致远的《秋思》） （3）《过故人庄》中描写农村优美风光的诗句： ， 。 （4）《龟虽寿》中的千古传诵的名句： ， 。 ， 。 （5）那满流着夏夜的香与热的笛孔？ 。 3、根据下列画横线的文字，仿写两个句子，要符合例句的句式特点。（2 分） 蓝天是寂寞的，所以需要白云来做伴； 湖水 ，所以 ； 高山 ，所以 。 同样，生命也不应单调，每个人都不应过或灰或白的人生，我们应该去追求生命中的波 澜与亮点。 4、名著阅读： 《繁星》《春水》是 （作者）在印度诗人 《飞鸟集》的影响下写成的，用她 自己的话说，是将一些“零碎的思想”收集在一个集子里。 大家熟知《狼和小羊》、《农夫和蛇》出自《 》。 5 选择题 （1）下列几种情境中所说的话，最得体的一项是 （ ） A、小夏一回到家就开始做作业，妈妈叫他吃晚饭，他说：“没看见我正忙着呢！” B、陈红借了同学的书，不小心弄脏了，还书时她很不好意思地向同学道歉，她的同学 说：“对不起？对不起值多少钱？给我买本新书吧！” C、林理走路不小心，踩到了张华，林理赶紧说：“对不起，踩疼你了吧？”张华说：“没 关系。” D、下课了，小茵对钱东说：“帮我看一下课表，下节上什么课？”钱东说：“我没空！ 你不会自己看吗？” 6、模仿下列括号里的成语对前面数字的形象而别致的描述，在最后一个括号里填上一个合 适的成语以形象地描述最后一个算式。 A、1/100 （百里挑一 ） B、1000 =100×100×100（千方百计） C、1000－0=10000( ) 三、现代文阅读 美的断想 线，有曲线和直线之分。曲线很复杂，而直线却是最简明、最理想化的。因此，我曾一
度向往直线,希望在各个方面都能够“一直前行”。渐渐地,我发现生活中的直线几乎是没 有的,而曲线却是无所不在。后来,我终于明白:曲线比直线更富有魅力。那一条条的曲线, 有弯曲,有转折,能引导你的视线作变化无穷的追逐,能引起你无限的遐思… 曲线是美的,而美的东西往往又是由曲线构成的。 曲线的美,在于自然 那皎洁的明月,是由曲线构成的;雄伟的山峰,是由曲线构成的;波涛汹涌的大海,是 由曲线构成的。大自然一切的一切,几乎都是由曲线构成的。大自然是美丽的,曲线是美丽 的 曲线的美,在于人生。 在人生的道路上,不可能一帆风顺,大多数人的人生路是崎岖不平的。而正是由于这崎 岖不平的人生风景线,才使得生命更充实,更有意义 当一个人走完了他坎坷的一生,蓦然回首时,他定会为自己留下的曲折坚实的脚印而欣 慰。人生的曲线,给人希望,催人奋进,它展示了人类奋斗的力量和奋斗的美 ①古往今来,有许多成功的人,他们的人生路都是铺满荆棘的。②司马迁受宫刑,在痛 苦的煎熬中,他凭着坚强的毅力,完成了巨著一—《史记》。③失聪,预示着一个音乐家音 乐生命的结束,而贝多芬却在失聪的情况下完成了《命运交响曲》这部不朽的乐章。④张海 迪,高位截瘫,但她却靠自学掌握了四门外语,成了著名作家。⑤他们的人生道路是曲折的, 但这种曲折又恰恰显示出了他们在逆境中的强大生命力!⑥这生命力的本身也是一种美 美,是生活中的曲折,是挫折时的意志,是逆境中的抗争,是山重水复中的求索,是柳 暗花明时的欣喜! 谁能说曲线不美呢? 写出本文的中心句 文中说“曲线比直线更富有魅力。”这里的“直线”应如何理解? 请用在下列序号中为第八段文字划分层次 ①②③④⑤⑥ 第8段中举了司马迁、贝多芬、张海迪的事例来印证哪一个观点?你能否再举一个类似 的事例来印证?
度向往直线，希望在各个方面都能够“一直前行”。渐渐地，我发现生活中的直线几乎是没 有的，而曲线却是无所不在。后来，我终于明白：曲线比直线更富有魅力。那一条条的曲线， 有弯曲，有转折，能引导你的视线作变化无穷的追逐，能引起你无限的遐思…… 曲线是美的，而美的东西往往又是由曲线构成的。 曲线的美，在于自然。 那皎洁的明月，是由曲线构成的；雄伟的山峰，是由曲线构成的；波涛汹涌的大海，是 由曲线构成的。大自然一切的一切，几乎都是由曲线构成的。大自然是美丽的，曲线是美丽 的。 曲线的美，在于人生。 在人生的道路上，不可能一帆风顺，大多数人的人生路是崎岖不平的。而正是由于这崎 岖不平的人生风景线，才使得生命更充实，更有意义。 当一个人走完了他坎坷的一生，蓦然回首时，他定会为自己留下的曲折坚实的脚印而欣 慰。人生的曲线，给人希望，催人奋进，它展示了人类奋斗的力量和奋斗的美。 ①古往今来，有许多成功的人，他们的人生路都是铺满荆棘的。②司马迁受宫刑，在痛 苦的煎熬中，他凭着坚强的毅力，完成了巨著——《史记》。③失聪，预示着一个音乐家音 乐生命的结束，而贝多芬却在失聪的情况下完成了《命运交响曲》这部不朽的乐章。④张海 迪，高位截瘫，但她却靠自学掌握了四门外语，成了著名作家。⑤他们的人生道路是曲折的， 但这种曲折又恰恰显示出了他们在逆境中的强大生命力！⑥这生命力的本身也是一种美。 美，是生活中的曲折，是挫折时的意志，是逆境中的抗争，是山重水复中的求索，是柳 暗花明时的欣喜！ 谁能说曲线不美呢？ 写出本文的中心句。 文中说“曲线比直线更富有魅力。”这里的“直线”应如何理解？ 请用||在下列序号中为第八段文字划分层次。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 第 8 段中举了司马迁、贝多芬、张海迪的事例来印证哪一个观点？你能否再举一个类似 的事例来印证？