嘞的格言 只要人人都献出一点爱,世界 将变成美好的明天。 爱是人类最美丽的语言
爱是人类最美丽的语言。 爱的格言 只要人人都献出一点爱，世界 将变成美好的明天
王尔德[英国] 连南县寨南中心学校谭海明
-----王尔德[英国] 连南县寨南中心学校 谭海明
给下列红色的字词注音 栖(qi 徘徊( pai huai 嬉(x)戏咆哮(pa ao xiao 聆(ing)听肆意(si) 翩翩(pian)起舞
给下列红色的字词注音 栖 （ ）息 徘徊( ) 嬉 ( ) 戏 咆哮( ) 聆 （ ）听 肆意( ) 翩翩( )起舞 ｑī xī Iíng pi ān pái huái páo xiào sì
朗读课文,思考问题。 巨人把自己的花园封闭不让孩子玩耍的言行表明他是一个怎 样的巨人?(用文中一个词语回答)。巨人这样做给花园带来 的后果是什么? 自私。 2巨人的花园里后来又有了美丽的春天,孩子们又能和巨人在 花园里快乐地玩耍,这些是因为巨人什么样的变化才换来的? 3.《巨人和孩子》的故事,让我们从中悟出了什么道理?
朗读课文，思考问题。 1.巨人把自己的花园封闭不让孩子玩耍的言行表明他是一个怎 样的巨人？（用文中一个词语回答）。巨人这样做给花园带来 的后果是什么？ 自私。 2.巨人的花园里后来又有了美丽的春天，孩子们又能和巨人在 花园里快乐地玩耍，这些是因为巨人什么样的变化才换来的？ 3.《巨人和孩子》的故事，让我们从中悟出了什么道理？
巨人的自私给花园带的结果: 小鸟: 无心唱歌 树儿忘了开花 不再出 不见跨 不有 只有北风 雪精 终寒
小 鸟: 无心唱歌 树 儿: 忘了开花 春 天 不再出现 夏 天 不见踪影 秋 天 也不再有 只有北风 冰雹 雪霜 终年寒冬
自课文,思考问题。 1巨人把自己的花园封闭不让孩子玩耍的言行表明他是一个怎 样的巨人?(用文中一个词语回答)。巨人这样做给花园带来 的后果是什么? 自私。花园里的小鸟无心唱歌,树儿忘了开花;春天再也没有 出现,夏天也不见踪影,也没有秋天。巨人的花园里终年是寒冬, 只有北风、冰雹,还有霜和雪在园中的林间上窜下跳。 2巨人的花园里后来又有了美丽的春天,孩子们又能和巨人在 花园里快乐地玩耍,这些是因为巨人什么样的变化才换来的? 巨人看到孩子给花园带来春天,为自己原来自私的行为 感到羞愧,他改正了自己的错误,用真诚与爱心欢迎孩 子来花园玩耍。 3.《巨人和孩子》的故事,让我们从中悟出了什么道理?
自读课文，思考问题。 1.巨人把自己的花园封闭不让孩子玩耍的言行表明他是一个怎 样的巨人？（用文中一个词语回答）。巨人这样做给花园带来 的后果是什么？ 自私。 花园里的小鸟无心唱歌，树儿忘了开花；春天再也没有 出现，夏天也不见踪影，也没有秋天。巨人的花园里终年是寒冬， 只有北风、冰雹，还有霜和雪在园中的林间上窜下跳。 2.巨人的花园里后来又有了美丽的春天，孩子们又能和巨人在 花园里快乐地玩耍，这些是因为巨人什么样的变化才换来的？ 3.《巨人和孩子》的故事，让我们从中悟出了什么道理？ 巨人看到孩子给花园带来春天，为自己原来自私的行为 感到羞愧，他改正了自己的错误，用真诚与爱心欢迎孩 子来花园玩耍
上哪
巨人用爱心欢迎孩子，给花园带来的变化： 树儿: 欣喜若狂 用鲜花打扮 小鸟: 欢唱 翩翩起舞 花儿: 伸出头露出笑脸 有孩子们的欢笑 花园春意盎然
朗读课文,思考问题。 1巨人封闭自己花园的言行表明他是一个怎样的巨人?(用文 中一个词语回答)。巨人这样做给花园带来的后果是什么? 自私。花园里的小鸟无心唱歌,树儿忘了开花;春天再也没有 出现,夏天也不见踪影,也没有秋天。巨人的花园里终年是寒冬, 只有北风、冰雹,还有霜和雪在园中的林间上窜下跳。 2巨人的花园里后来又有了美丽的春天,孩子们又能和巨人在 花园里快乐地玩耍,这些是因为巨人什么样的变化才换来的? 自私的巨人看到孩子给花园带来春天,为自己自私的行为感到羞 愧,他改正了自己的错误,用真诚与爱心欢迎孩子来花园玩耍。 3.《巨人和孩子》的故事,让我们从中悟出了什么道理? (1)爱心能给世界给自己带来美好和欢乐,自私会给 世界也给自己带来不幸和痛苦。 (2)做人要有爱心,而不要自私自利
朗读课文，思考问题。 1.巨人封闭自己花园的言行表明他是一个怎样的巨人？（用文 中一个词语回答）。巨人这样做给花园带来的后果是什么？ （2）做人要有爱心，而不要自私自利。 自私。 花园里的小鸟无心唱歌，树儿忘了开花；春天再也没有 出现，夏天也不见踪影，也没有秋天。巨人的花园里终年是寒冬， 只有北风、冰雹，还有霜和雪在园中的林间上窜下跳。 2.巨人的花园里后来又有了美丽的春天，孩子们又能和巨人在 花园里快乐地玩耍，这些是因为巨人什么样的变化才换来的？ 3.《巨人和孩子》的故事，让我们从中悟出了什么道理？ （1）爱心能给世界给自己带来美好和欢乐，自私会给 世界也给自己带来不幸和痛苦。 自私的巨人看到孩子给花园带来春天，为自己自私的行为感到羞 愧，他改正了自己的错误，用真诚与爱心欢迎孩子来花园玩耍
品析句子 “鸟儿们在树梢翩翩起舞,兴奋地欢唱 着。花儿也纷纷从草地里伸出头来,露出 笑脸 这两句话运用了什么修辞手法?说说这 样写的好处 拟人的修辞手法。 把鸟儿鸣叫和花儿鲜艳的特征生动形象的表现 出来,同时也使语言显得亲切,富有感情
品析句子 “鸟儿们在树梢翩翩起舞，兴奋地欢唱 着。花儿也纷纷从草地里伸出头来，露出 笑脸。” 这两句话运用了什么修辞手法？说说这 样写的好处。 拟人的修辞手法。 把鸟儿鸣叫和花儿鲜艳的特征生动形象的表现 出来，同时也使语言显得亲切，富有感情