2018-2019学年第一学期八年级语文学科期末考试试题 说明:1.全卷满分120分,考试时间150分钟 一、语言知识及其运用(每小题2分,共10分) 1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是 )(2分) A.镌刻(judn) 泻气(xie) 室息(zhi) 屏息敛声 B.默锲(qi) 颁发(ban) 要塞(se) 催枯拉朽 C.悄然(qiao) 仲裁( zhong)歼灭(jian)惟妙惟肖 D.娴熟(xian)翘首(qido)溃退(kui) 眼花瞭乱 2.下列句子加点词语使用不正确的一项是 )(2分) A.呼和浩特市每年四月十五日的大型招聘会现场,来找工作的人员摩肩接踵,热闹非凡。 B.在当地人心目中,李大夫是一位医德高尚、妙手偶得的好医生。 C.他的作品虽称不上完美,但也自出心裁,别有一番风味 D.曹雪芹殚精竭虑,历时多年,终于写出了不朽的文学名著——《红楼梦》。 3.下列句子没有语病的一项是( )(2分) A.生活有多广阔,语文就有多广阔,我们不仅要在课堂上学语文,还要在生活中学语文 在学习过程中,我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。 C.在阅读文学名著的过程中,常常能够使我们明白许多做人的道理,悟出人生的真谛 D.能否杜绝“到此一游”这种不文明现象,关键是提升公民的文明素养 4.给下列句子排序,最恰当的一项是 )(2分) ①马、鹿、野骆驼、鹅喉羚、鹭鸶等百余种野生动物在林中繁衍生息 ②胡杨林是牲畜天然的庇护所和栖息地 ③它们共同组成了一个特殊的生态系统 ④林中还伴着甘草、骆驼刺等多种沙生植物 ⑤养育着南疆750余万各民族儿女 ⑥营造了一个个绿洲 A.①②④③⑤⑥ B.②①④⑥⑤③ C.②①④③⑥⑤D.①②④⑥③⑤ 5.对下列句子运用的修辞手法,分析不正确的一项是(2分) A.破釜沉舟,百二秦关终属楚:卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。(对偶) B.秾丽的春天躺在静穆的晨光里,听那只娇柔献媚的百灵鸟向它歌唱。(拟人) C.在乌黑的无边夜空中,李煜所见之月,如钩,尖锐的钩,勾人心魄。(比喻)
1 2018—2019 学年第一学期八年级语文学科期末考试试题 说明：1.全卷满分 120 分，考试时间 150 分钟。 一、语言知识及其运用（每小题 2 分，共 10 分） 1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）（2 分） A. 镌．刻（juàn） 泻．气（xiè） 窒．息（zhì） 屏息敛声 B. 默锲．（qì） 颁．发（bān） 要塞．（sè） 催枯拉朽 C. 悄．然（qiǎo） 仲．裁（zhònɡ） 歼．灭（jiān） 惟妙惟肖 D. 娴．熟（xián） 翘．首（qiào） 溃．退（kuì） 眼花瞭乱 2．下列句子加点词语使用不正确的一项是（ ）（2 分） A. 呼和浩特市每年四月十五日的大型招聘会现场，来找工作的人员摩肩接踵 ．．．．，热闹非凡。 B. 在当地人心目中，李大夫是一位医德高尚、妙手偶得 ．．．．的好医生。 C. 他的作品虽称不上完美，但也自出心裁 ．．．．，别有一番风味。 D. 曹雪芹殚精竭虑 ．．．．，历时多年，终于写出了不朽的文学名著——《红楼梦 》。 3．下列句子没有语病的一项是（ ）（2 分） A. 生活有多广阔，语文就有多广阔，我们不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文。 B. 在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。 C. 在阅读文学名著的过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。 D. 能否杜绝“到此一游”这种不文明现象，关键是提升公民的文明素养。 4．给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）（2 分） ①马、鹿、野骆驼、鹅喉羚、鹭鸶等百余种野生动物在林中繁衍生息 ②胡杨林是牲畜天然的庇护所和栖息地 ③它们共同组成了一个特殊的生态系统 ④林中还伴着甘草、骆驼刺等多种沙生植物 ⑤养育着南疆 750 余万各民族儿女 ⑥营造了一个个绿洲 A．①②④③⑤⑥ B．②①④⑥⑤③ C. ②①④③⑥⑤ D. ①②④⑥③⑤ 5. 对下列句子运用的修辞手法，分析不正确的一项是（2 分） A.破釜沉舟，百二秦关终属楚；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。（对偶） B.秾丽的春天躺在静穆的晨光里，听那只娇柔献媚的百灵鸟向它歌唱。（拟人） C.在乌黑的无边夜空中，李煜所见之月，如钩，尖锐的钩，勾人心魄。（比喻）
D.这是什么精神?这是国际主义的精神,这是共产主义的精神。(反问) 、古诗文阅读与积累(24分) (一)阅读下面古诗,完成第6-7题。(每小题2分,共4分) 卜算子·送鲍浩然之浙东 王观 水是眼波横,山是眉峰聚。欲问行人去哪边?眉眼盈盈处。 才始送春归,又送君归去。若到江南赶上春,千万和春住 6.对诗句内容赏析不正确的一项是( (2分) A.这是一首送别词,词题交代了送别友人的地点是浙东 B.词的上片着重描写了送别时的情景 C.词的下片借惜春表达了惜别之情,同时也表达了王观对友人美好的祝愿。 D.全词充满奇丽的想象,情景交融。笔调轻松活泼,比喻巧妙别致,语言风趣俏皮。 7.对宋代词人王观一词分析不当的一项是 (2分) A.上片一、二句,运用移情手法,化无情为有情,使原本不预人事的山水也介入送别的场面, 为友人的离去而动容。 B.上片三、四句一语双关,既指友人所去浙东的秀丽山水,又描绘了送别时脉脉含情的神态 表现对友人的深情。 C.下片一、二句,写离情别绪:方才“送春”,已是十分怅恨;今又“送君”,更添怅恨十分, 但作者却故意出以淡语,含而不露 D.下片三、四句,作者再发奇想,希望和友人一起能赶上江南春光,务必与春光同住。 (二)阅读下面文言短文,完成第8-11题。(12分) 欧阳铭传 欧阳铭,字日新,泰和人。以荐除江都县丞。兵燹后,民死徙者十七八。铭招徕°拊循,渐次复业 有继母告子不孝者,呼至案前,委由开譬,母子泣谢去,卒以慈孝称。尝治廨°后隙地,得白全百两,会部 符征漆。,即市之以输。迁知临淄。遇春师过其境,卒入民家取酒,相殴击,一市尽哗。铭笞而遣之。卒诉 令骂将军,遇春诘之。曰:“卒,王师,民亦王民也。民殴且死,卒不当笞耶?铭虽愚,何至詈将军?将军大贤, 奈何私一卒,挠国法?”遇春意解,为责军士以谢。后大将军徐达至,军士相戒日:“是健吏,曾抗常将军 者,毋犯也。”铭为治廉静平恕,暇辄进诸生讲文艺,或单骑行田间,课耕获。邑大治。秩满入觐,卒。 (选自《明史》) 【注释】①除:任命。②燹(xidn):战火。③招徕:招集。④拊循:安抚。⑤廨(xi):官署。⑥部符征 漆:上级下令征收涂漆。⑦遇春:即常遇春,将军名。⑧詈(li):骂。⑨挠:阻绕,违反。⑩秩满:任期
2 D.这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。（反问） 二、古诗文阅读与积累（24 分） （一）阅读下面古诗，完成第 6-7 题。（每小题 2 分，共 4 分） 卜算子· 送鲍浩然之浙东 王观 水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去哪边?眉眼盈盈处。 才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。 6. 对诗句内容赏析不正确的一项是（ ） （2 分） A. 这是一首送别词，词题交代了送别友人的地点是浙东。 B. 词的上片着重描写了送别时的情景。 C. 词的下片借惜春表达了惜别之情，同时也表达了王观对友人美好的祝愿。 D. 全词充满奇丽的想象，情景交融。笔调轻松活泼，比喻巧妙别致，语言风趣俏皮。 7. 对宋代词人王观一词分析不当的一项是（ ） （2 分） A. 上片一、二句，运用移情手法，化无情为有情，使原本不预人事的山水也介入送别 的场面， 为友人的离去而动容。 B. 上片三、四句一语双关，既指友人所去浙东的秀丽山水，又描绘了送别时脉脉含 情的神态， 表现对友人的深情。 C. 下片一、二句，写离情别绪：方才“送春”，已是十分怅恨；今又“送君”，更添怅恨十分， 但作者却故意出以淡语，含而不露。“ D. 下片三、四句，作者再发奇想，希望和友人一起能赶上江南春光，务必与春光同住。 （二）阅读下面文言短文，完成第 8-11 题。（12 分） 欧阳铭传 欧阳铭，字日新，泰和人。以荐除①江都县丞。兵燹②后，民死徙者十七八。铭招徕③拊循④，渐次复业。 有继母告子不孝者，呼至案前，委由开譬,母子泣谢去，卒以慈孝称。尝治廨⑤后隙地，得白全百两,会．部 符征漆⑥ ,即市之以输。迁知临淄。遇春⑦师过其境，卒入民家取酒，相殴击,一市尽哗。铭笞而遣之。卒诉 令骂将军，遇春诘之。曰:“卒,王师,民亦王民也。民殴且死,卒不当笞耶?铭虽愚,何至詈⑧将军?将军大贤, 奈何私．一卒,挠 ⑨国法?”遇春意解,为责军士以谢．。后大将军徐达至，军士相戒日:“是健吏，曾抗常将军 者，毋犯也。”铭为治廉静平恕,暇辄进诸生讲文艺，或单骑行田间,课耕获。邑大治。秩满⑩入觐,卒。 (选自《明史》) 【注释】①除:任命。②燹(xiǎn)：战火。③招徕:招集。④拊循：安抚。⑤廨(xì)：官署。⑥部符征 漆：上级下令征收涂漆。⑦遇春：即常遇春，将军名。⑧詈(lì)：骂。⑨挠：阻绕,违反。⑩秩满：任期
8.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是()(2分) A.以荐/除江都县示B.民死徙者/十七八C.会/部符征漆D.后大将军徐达/至 9.解释文中加点的词。(3分) (1)会( (2)私()(3)谢( 10.翻译文中画线句子。(4分) (1)母子泣谢去,卒以慈孝称。 (2)卒诉令骂将军,遇春诘之 11.选文中哪些内容表现了欧阳铭关注民生?(用自己的话概括回答)(3分) (三)古诗文积累。(8分) 12.填补下列句子的空缺处。(每空1分) (1)树树皆秋色, (2) 白云千载空悠悠 (3)萧关逢候骑, (4) 飞鸟相与还 (5)东风不与周郎便, 6) 恨别鸟惊心 (7) 古来共谈。 (8)巴东三峡巫峡长 三、现代文阅读(30分) (一)阅读下面文章,完成第13-17题。(15分) 别吵,让父亲睡一会儿 ①那次回老家,在候车室里,我坐在一老一少两个男人对面,无意中,听到了他们的谈话。 ②年轻男子说:“爸,别担心,医生说了,没事儿,这病能治。” ③原来是一对父子,看他们身边的包里放着一些药物,大概是父亲生了病,儿子带着他到城里的大医 院诊治,这是要往家赶呢! ④我不禁心生同情,多看了那父亲一眼。父亲年龄并不太大,五十岁左右的样子,只是脸色蜡黄,非
3 满。 ８.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( )（2 分） A.以荐/除江都县示 B.民死徙者/十七八 C.会/部符征漆 D.后大将军徐达/至 ９．解释文中加点的词。（3 分） (1)会( ) (2)私( ) (3)谢( ) 10．翻译文中画线句子。（4 分） (1)母子泣谢去，卒以慈孝称。 (2)卒诉令骂将军，遇春诘之。 11．选文中哪些内容表现了欧阳铭关注民生? (用自己的话概括回答)（3 分） （三）古诗文积累。（8 分） 12．填补下列句子的空缺处。（每空 1 分） （1）树树皆秋色, 。 （2） ，白云千载空悠悠。 （3）萧关逢候骑， 。 （4） ，飞鸟相与还。 （5）东风不与周郎便， 。 （6） ，恨别鸟惊心 （7） ，古来共谈。 （8）巴东三峡巫峡长， 。 三、现代文阅读（30 分） （一）阅读下面文章，完成第 13-17 题。（15 分） 别吵，让父亲睡一会儿 ①那次回老家，在候车室里，我坐在一老一少两个男人对面，无意中，听到了他们的谈话。 ②年轻男子说：“爸，别担心，医生说了，没事儿，这病能治。” ③原来是一对父子，看他们身边的包里放着一些药物，大概是父亲生了病，儿子带着他到城里的大医 院诊治，这是要往家赶呢！ ④我不禁心生同情，多看了那父亲一眼。父亲年龄并不太大，五十岁左右的样子，只是脸色蜡黄，非
常清瘦,看上去很虚弱。他穿着一件略显宽大的白衬衫,崭新的,与他黝黑的皮肤不太相称,大概是为 了进城而新买的吧!旁边的儿子穿着讲究,看样子,应该在城里生了根发了芽 ⑤听了儿子的话,父亲摇了摇头,低声说:“我就说不来看,你偏让来,白花冤枉钱。自己身上的病 我自己清楚,你们现在都出息了,我也没啥牵挂,就希望走得利索点,别拖累你们。” ⑥儿子没接腔,转过脸,有泪悄悄地滑落。他赶紧抬手擦掉,不让父亲看见。 ⑦我的心忽然有一点疼,看来,父亲的病并不像儿子说的那样轻松,或许,生离死别的悲伤已经在彼 此心里蔓延 ⑧两个人都没再说话。过了许久,父亲似乎累了,身体不由自主地靠在了儿子肩上,双目紧闭,看样 子,已经进入了梦乡 ⑨候车室里人来人往、嘈杂不堪,并不是睡觉的地方。儿子一手扶着父亲的腰,一只手轻轻地覆在父 的耳朵上,试图为他抵挡一些噪音。 ⑩只见儿子像一个放哨的战士,身体保持不动,眼睛却紧张地看向每一个从他们身边经过的人,目 光里写满了乞求,似乎在说:嘘,别吵,让父亲睡一会儿。 ①同样的情景,我在一家医院也遇到过。 ①2那是一位八十岁的父亲,在两个女儿的搀扶下,到医院来体检。父亲真的已经老态龙钟,拄着根拐 杖,目光呆滞。女儿扶他走他便走,女儿扶他坐他便坐,像一个听话的孩子。 ①3看着别人投来的异样目光,女儿解释说:“父亲年龄大了,又有老年痴呆,生活不能自理。即使父 亲不认识我们,只要他健健康康地活着,我们也觉得是种安慰。” ⑩女儿说话时,父亲一直看着她,显然,他对孩子们极度依赖,就像孩子们小时候依赖他一样。等待 无聊而又漫长。在长椅上坐了一会儿,父亲似乎累了,身体一斜,倒在女儿的肩头睡着了。 ⑤医院里并不太安静。女儿搂着父亲,不敢挪动身体,另一个女儿赶紧将一件外套披在父亲身上,刻 意往上面拉了拉,盖住父亲的耳朵。似乎想说:别吵,让父亲睡一会儿 的看着这一幕,所有的人都压低了声音,连医生也放轻了脚步 ①我忽然感觉双眼酸涩。无论在嘈杂的候车室,还是在拥挤的火车上,亦或在排成长龙的医院里,从 来都是孩子靠在父亲的肩头休息,什么时候,我们看到过年轻力壮的父亲在公众场合安心小憩?父亲从来 都担当着保护者的角色,只有当他们病了、老了,再也无力保护孩子时,才会心无旁骛地小睡一会儿,缓 解满身的疲惫。 8当我们看见一位父亲靠在儿女的肩头睡觉,那一定是因为,他在这个世界的时日已经不多。所以, 无论在什么地方,无论在什么时候,当你看到一位睡着的父亲,一定不要吵,不要吵,让父亲安安静静地 多睡一会儿 13.你从选文中读出了“儿子”与“女儿”的哪些共同品质?(3分)
4 常清瘦，看上去很虚弱。他穿着一件略显宽大的白衬衫，崭 新的，与他黝黑的皮肤不太相称，大概是为 了进城而新买的 吧！旁边的儿子穿着讲究，看样子，应该在城里生了根发了芽。 ⑤听了儿子的话，父亲摇了摇头，低声说：“我就说不来看，你偏让来，白花冤枉钱。自己身上的病 我自己清楚，你们现在都出息了，我也没啥牵挂，就希望走得利索点，别拖累你们。” ⑥儿子没接腔，转过脸，有泪悄悄地滑落。他赶紧抬手擦掉，不让父亲看见。 ⑦我的心忽然有一点疼，看来，父亲的病并不像儿子说的那样轻松，或许，生离死别的悲伤已经在彼 此心里蔓延。 ⑧两个人都没再说话。过了许久，父亲似乎累了，身体不由自主地靠在了儿子肩上，双目紧闭，看样 子，已经进入了梦乡。 ⑨候车室里人来人往、嘈杂不堪，并不是睡觉的地方。儿子一手扶着父亲的腰，一只手轻轻地覆在父 亲的耳朵上，试图为他抵挡一些噪音。 ⑩只见儿子像一个放哨的战士 ，身体保持不动，眼睛却紧张地看向每一个从他们身边经过的人，目 光里写满了乞求，似乎在说：嘘，别吵，让父亲睡一会儿。 ⑪同样的情景，我在一家医院也遇到过。 ⑫那是一位八十岁的父亲，在两个女儿的搀扶下，到医院来体检。父亲真的已经老态龙钟，拄着根拐 杖，目光呆滞。女儿扶他走他便走，女儿扶他坐他便坐，像一个听话的孩子。 ⑬看着别人投来的异样目光，女儿解释说：“父亲年龄大了，又有老年痴呆，生活不能自理。即使父 亲不认识我们，只要他健健康康地活着，我们也觉得是种安慰。” ⑭女儿说话时，父亲一直看着她，显然，他对孩子们极度依赖，就像孩子们小时候依赖他一样。等待 无聊而又漫长。在长椅上坐了一会儿，父亲似乎累了，身体一斜，倒在女儿的肩头睡着了。 ⑮医院里并不太安静。女儿搂着父亲，不敢挪动身体，另一个女儿赶紧将一件外套披在父亲身上，刻 意往上面拉了拉，盖住父亲的耳朵。似乎想说：别吵，让父亲睡一会儿。 ⑯看着这一幕，所有的人都压低了声音，连医生也放轻了脚步。 ⑰我忽然感觉双眼酸涩。无论在嘈杂的候车室，还是在拥挤的火车上，亦或在排成长龙的医院里，从 来都是孩子靠在父亲的肩头休息，什么时候，我们看到过年轻力壮的父亲在公众场合安心小憩？父亲从来 都担当着保护者的角色，只有当他们病了、老了，再也无力保护孩子时，才会心无旁骛地小睡一会儿，缓 解满身的疲惫。 ⑱当我们看见一位父亲靠在儿女的肩头睡觉，那一定是因为，他在这个世界的时日已经不多。所以， 无论在什么地方，无论在什么时候，当你看到一位睡着的父亲，一定不要吵，不要吵，让父亲安安静静地 多睡一会儿。 13．你从选文中读出了“儿子”与“女儿”的哪些共同品质？（3 分）
14.请赏析第⑨段画横线的句子(3分) 儿子一手扶着父亲的腰,一只手轻轻地覆在父亲的耳朵上,试图为他抵挡一些噪音。 15.细读选文⑦段,请说说为什么“我忽然感觉双眼酸涩”(3分) 16.选文有多处与文题“别吵,让父亲睡一会儿”相照应,请说说其作用。(3分) 文中你得到了什么启示?结合你的生活实际谈谈感受。(3分) (二)阅读下面文章,完成第18-21题。(15分) 鲨鱼是海洋系统的“整容师” 柳静 ①鲨鱼是海洋中的庞然大物,也是食肉类的凶猛鱼类,号称“海中狼”。可是,最近它被贴上了“整 容师”的标签,因为它可以改变海洋中很多鱼的眼睛和尾鳍的尺寸。听到这些,你是否感到十分惊讶呢? ②原来,在海洋系统中,许多小鱼都有着较大的眼睛和有力的尾鳍,帮助它们及时发现并快速躲避鲨 鱼的攻击与吞食。尤其在鲨鱼出没捕食的低光环境下更是如此:一定尺寸的尾鳍可以保证鱼类突然加速游 动,以此来远离鲨鱼的追捕。但是,在2018年1月,西澳大利亚大学等机构研究人员的最新研究发现, 近年来由于人类对鲨鱼的大量猎杀,导致多种鲨鱼濒临灭绝。鲨鱼数量的减少,使得其他鱼类的生存得到 了暂时的和平安稳,导致它们的形态也正在发生明显的改变,如眼睛变小,尾鳍变小。因此,鲨鱼就成了 海洋系统里的“整容师”。 ③研究人员对澳大利亚西北海域罗利沙洲和斯科特礁两个珊瑚礁系统中7种不同的鱼类专门进行了对 比分析。这两个珊瑚礁有着相似的自然环境,但不同的是,罗利沙洲禁止捕鱼,鲨鱼数量比较稳定,而斯 科特礁允许对鲨鱼进行商业捕捞,且己经特持续了一百多年。研究人员分别在两个珊瑚礁海域进行了采样 捕捞,并测量出了所捕捞鱼的体长、体宽、眼部和尾鳍大小。结果发现,与罗利沙洲的鱼类相比,斯科特
5 14. 请赏析第⑨段画横线的句子（3 分） 儿子一手扶着父亲的腰，一只手轻轻地覆在父亲的耳朵上，试图为他抵挡一些噪音。 15. 细读选文⑰段，请说说为什么“我忽然感觉双眼酸涩”（3 分） 16. 选文有多处与文题“别吵，让父亲睡一会儿”相照应，请说说其作用。（3 分） 17. 从选文中你得到了什么启示？结合你的生活实际谈谈感受。（3 分） （二）阅读下面文章，完成第 18-21 题。（15 分） 鲨鱼是海洋系统的“整容师” 柳静 ①鲨鱼是海洋中的庞然大物，也是食肉类的凶猛鱼类，号称“海中狼”。可是，最近它被贴上了“整 容师”的标签，因为它可以改变海洋中很多鱼的眼睛和尾鳍的尺寸。听到这些，你是否感到十分惊讶呢？ ②原来，在海洋系统中，许多小鱼都有着较大的眼睛和有力的尾鳍，帮助它们及时发现并快速躲避鲨 鱼的攻击与吞食。尤其在鲨鱼出没捕食的低光环境下更是如此：一定尺寸的尾鳍可以保证鱼类突然加速游 动，以此来远离鲨鱼的追捕。但是，在 2018 年 1 月，西澳大利亚大学等机构研究人员的最新研究发现， 近年来由于人类对鲨鱼的大量猎杀，导致多种鲨鱼濒临灭绝。鲨鱼数量的减少，使得其他鱼类的生存得到 了暂时的和平安稳，导致它们的形态也正在发生明显的改变，如眼睛变小，尾鳍变小。因此，鲨鱼就成了 海洋系统里的“整容师”。 ③研究人员对澳大利亚西北海域罗利沙洲和斯科特礁两个珊瑚礁系统中 7 种不同的鱼类专门进行了对 比分析。这两个珊瑚礁有着相似的自然环境，但不同的是，罗利沙洲禁止捕鱼，鲨鱼数量比较稳定，而斯 科特礁允许对鲨鱼进行商业捕捞，且已经特持续了一百多年。研究人员分别在两个珊瑚礁海域进行了采样 捕捞，并测量出了所捕捞鱼的体长、体宽、眼部和尾鳍大小。结果发现，与罗利沙洲的鱼类相比，斯科特
礁同种鱼类的眼睛尺寸小46%,尾鳍尺寸小40%。 ④研究人员解释说,人类捕捞鯊鱼使其数量减少,会造成一系列生态后果,小鱼的的眼睛及尾鳍尺寸 等发生变化仅仅是一个方面,其实,鲨鱼数量的减少还在悄悄地影响着其他海洋生态系统 ⑤首先,鲨鱼数量的大幅度减少,那些体弱多病,基因突变导致畸形的鱼,就不会及时被消灭,进化 过程中的优胜劣汰也不能更好地延续下去。那些没有被吃掉的弱鱼,病鱼就会一直繁殖下去,直到基因退 化,这不利于种群的健康发展,对整个海洋生物多样性,优化性将是一个致命打击 ⑥其次,鲨鱼数量的大幅度减少,将使海洋生态环境无法正常维持,水质环境会进一步恶化。因为, 鲨鱼是海洋系统名副其实的“清道夫”。它可以通过清理腐烂的大型海洋动物尸体,来净化海洋生态环境。 ⑦由此看来,鲨鱼在保持海洋生态系统平衡中扮演了至关重要的角色,称它为海洋系统的“整容师” 点儿也不为过 (选自《知识窗》,2018年第4期,有删改) 18.鲨鱼在保持海洋生态系统平衡中发挥了哪些方面的作用?(3分) 19.第③段中画线句子运用了哪些说明方法?有何作用?(3分) 0.阅读下列句子,按要求作答。(6分) (1)其实,鲨鱼数量的减少还在悄悄地影响着其他海洋生态系统。(为什么用“悄悄” 词?)(3分) (2)鲨鱼是海洋系统名副其实的“清道夫”。(“清道夫”一词有何表达效果?)(3分) 1.阅读下面材料,结合文章内容,写出探究结论。(3分) [链接材料]人们做梦也不会想到,他们捕杀的狼,居然是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿,使 森林中的鹿群不会发展得太快太多,森林就不会被鹿群糟蹋得这么惨;同时狼吃掉的多半是病鹿,这反过 来帮了鹿的忙,解除了传染病对鹿群的威胁
6 礁同种鱼类的眼睛尺寸小 46%，尾鳍尺寸小 40%。 ④研究人员解释说，人类捕捞鯊鱼使其数量减少，会造成一系列生态后果，小鱼的的眼睛及尾鳍尺寸 等发生变化仅仅是一个方面，其实，鲨鱼数量的减少还在悄悄地影响着其他海洋生态系统。 ⑤首先，鲨鱼数量的大幅度减少，那些体弱多病，基因突变导致畸形的鱼，就不会及时被消灭，进化 过程中的优胜劣汰也不能更好地延续下去。那些没有被吃掉的弱鱼，病鱼就会一直繁殖下去，直到基因退 化，这不利于种群的健康发展，对整个海洋生物多样性，优化性将是一个致命打击。 ⑥其次，鲨鱼数量的大幅度减少，将使海洋生态环境无法正常维持，水质环境会进一步恶化。因为， 鲨鱼是海洋系统名副其实的“清道夫”。它可以通过清理腐烂的大型海洋动物尸体，来净化海洋生态环境。 ⑦由此看来，鲨鱼在保持海洋生态系统平衡中扮演了至关重要的角色，称它为海洋系统的“整容师” 一点儿也不为过。 （选自《知识窗》，2018 年第 4 期，有删改） 18．鲨鱼在保持海洋生态系统平衡中发挥了哪些方面的作用？ （3 分） 19．第③段中画线句子运用了哪些说明方法？有何作用？ （3 分） 20．阅读下列句子，按要求作答。（6 分） ⑴其实，鲨鱼数量的减少还在悄悄．．地影响着其他海洋生态系统。（为什么用“悄悄” 一词？）（3 分） ⑵鲨鱼是海洋系统名副其实的“清道夫 ．．．”。（“清道夫”一词有何表达效果？）（3 分） 21．阅读下面材料，结合文章内容，写出探究结论。（3 分） [链接材料]人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿，使 森林中的鹿群不会发展得太快太多，森林就不会被鹿群糟蹋得这么惨；同时狼吃掉的多半是病鹿，这反过 来帮了鹿的忙，解除了传染病对鹿群的威胁
四、综合性学习与写作(56分) (一)综合性学习 22.根据下列材料,写一段介绍“南昌瓷板画”的说明性文字。(6分) 要求:(1)运用下定义和作比较两种说明方法;(2)100字左右 ①南昌瓷板画,又称肖像画、瓷像,是江西特有的一种绘画艺术,是在中国传统绘画法、陶瓷彩绘和西 方摄影术基础上发展起来的,是绘画艺术与烧瓷工艺的巧妙结合 ②南昌瓷板画,诞生形成于南昌,主要流传分布在南昌、景德镇、九江等地及邻近省、市。 ③民国初年,南昌人梁兑石在中山路景华地段开设丽泽轩瓷庄,聘请艺人按顾客要求绘制肖像和粉彩 瓷器,开创瓷板画在南昌发展的先河。 ④瓷板画品种多样,有青花、青花釉里红、五彩、素三彩、斗彩、粉彩、墨彩、浅绛彩等,图案内容涉 及面广,包括人物、山水、花卉、虫鸟、鱼藻及吉祥图案等,形制则有长方、圆形、椭圆、多方、多角、 扇面等多种形制。 ⑤瓷板画与纸绢画相比,材料物理和化学性能都很稳定,不怕潮湿,不怕霉变,其色彩将保持数十年 ⑥改革开放后,香港摄影家仇永平与南昌瓷板画艺人联合创作了一大批瓷板画精品,向世界各国推介 南昌瓷板画,日本、澳大利亚等国的艺人也来昌学习瓷板画艺术,奠定了南昌瓷板画在世界艺术史上的地 ⑦2008年,南昌瓷板画入选第二批“国家级非物质文化遗产”保护名录 (二)写作(50分) 题目:给我上的一堂课 要求:①把题目补充完整;②文体自选(诗歌除外),不少于600字
7 四、综合性学习与写作（56 分） （一）综合性学习 22.根据下列材料,写一段介绍“南昌瓷板画”的说明性文字。（6 分） 要求:(1)运用下定义和作比较两种说明方法；(2)100 字左右。 ①南昌瓷板画,又称肖像画、瓷像,是江西特有的一种绘画艺术,是在中国传统绘画法、陶瓷彩绘和西 方摄影术基础上发展起来的，是绘画艺术与烧瓷工艺的巧妙结合。 ②南昌瓷板画,诞生形成于南昌，主要流传分布在南昌、景德镇、九江等地及邻近省、市。 ③民国初年,南昌人梁兑石在中山路景华地段开设丽泽轩瓷庄,聘请艺人按顾客要求绘制肖像和粉彩 瓷器,开创瓷板画在南昌发展的先河。 ④瓷板画品种多样,有青花、青花釉里红、五彩、素三彩、斗彩、粉彩、墨彩、浅绛彩等,图案内容涉 及面广,包括人物、山水、花卉、虫鸟、鱼藻及吉祥图案等，形制则有长方、圆形、椭圆、多方、多角、 扇面等多种形制。 ⑤瓷板画与纸绢画相比，材料物理和化学性能都很稳定，不怕潮湿，不怕霉变,其色彩将保持数十年 的鲜艳。 ⑥改革开放后，香港摄影家仇永平与南昌瓷板画艺人联合创作了一大批瓷板画精品,向世界各国推介 南昌瓷板画,日本、澳大利亚等国的艺人也来昌学习瓷板画艺术，奠定了南昌瓷板画在世界艺术史上的地 位。 ⑦2008 年,南昌瓷板画入选第二批“国家级非物质文化遗产”保护名录。 （二）写作（50 分） 题目： 给我上的一堂课 要求：①把题目补充完整；②文体自选(诗歌除外)，不少于 600 字。 题目：
八年级语文上册期末试题参考答案 1.C2.B 4.C 9.(1)适逢(2)偏爱(3)道歉,谢罪 10.(1)母子流着泪辞别,最终以母慈子孝而闻名 (2)士兵向常遇春称欧阳铭辱骂将军,常遇春诘问欧阳铭 1.①遭战火后及时招集安抚百姓,并恢复生产,注重休养生息:②不畏强权,维护百姓利益:③注重教 化民众;④一个人走进田间地头考察督促耕作情况 12.(1)山山唯落晖(2)黄鹤一去不复返(3)都护在燕然 (4)山气日夕佳(5)铜雀春深锁二乔(6)感时花溅泪 (7)山川之美(8)猿鸣三声泪沾裳 13.善良、孝顺、懂感恩;体贴、细心。 14.示例:动作描写。生动形象地写出了儿子呵护父亲在肩头入睡的情景,表现了儿子对父亲的尊敬 与爱,也表现了父亲对儿子的依赖与放心,表现了一种浓浓的父子亲情。 5.示例:我被这种父子亲情所感动,也被父亲的无私付出所感动,为天下的所有父亲一辈子为儿女 无私付出而感动。“我”感动一方面是儿女对父亲的照顾,另一方面是父辈对儿女无私的付出 16.结构上:做为文章线索,贯穿全文,使文章脉络清晰,结构完整。内容上:文章反复说“别吵 让父亲睡一会儿”是说不要打扰为儿女操劳了一生的父亲,让他好好休息会儿,突出表现了对辛劳父亲的 理解、心痛和爱 17.示例:亲情是人间第一情,我们在享受着父母的关爱的时候,也应该关爱父母,不要等到“子 欲养而亲不在”时才去孝顺父母 18.(1)可以改变海洋中很多鱼的眼睛和尾鳍的尺寸:(2)维护海洋生态平衡,有利种群的健康发展;(3) 净化海洋生态环境,改善水质。 19.作比较,列数字。通过斯科特礁和罗利沙洲的比较和数字,准确地说明了鲨鱼对海洋中许多鱼的 眼睛和尾鳍尺寸的影响 20.(1)“悄悄”一词生动形象地表现了鲨鱼数量的减少对其它海洋生物系统的影响缓慢的过程,表明 了说明文语言的准确性。 (②)清道夫原指清扫马路的工人,文中生动形象地表现了鲨鱼清扫海洋腐烂大型动物尸体,净化海洋环 境的作用。 21.狼捕杀鹿遏制了鹿的大量繁殖对草原森林的破坏,狼捕杀的多数是病鹿,从而避免了传染病在鹿 群中传播,让鹿群能健康地繁殖发展,维护了生态平衡。说明人不能破坏生态平衡,否则会带来严重的后
8 八年级语文上册期末试题参考答案 1.C 2.B 3.A 4.C 5.D 6. A 7. D 8．D 9．(1) 适逢 (2)偏爱 (3)道歉,谢罪 10．（1）母子流着泪辞别，最终以母慈子孝而闻名。 （2）士兵向常遇春称欧阳铭辱骂将军，常遇春诘问欧阳铭。 11．①遭战火后及时招集安抚百姓，并恢复生产，注重休养生息；②不畏强权，维护百姓利益；③注重教 化民众；④一个人走进田间地头考察督促耕作情况。 12.（1）山山唯落晖 （2）黄鹤一去不复返 （3）都护在燕然 （4） 山气日夕佳 （5）铜雀春深锁二乔 （6）感时花溅泪 （7）山川之美 （8）猿鸣三声泪沾裳 13.善良、孝顺、懂感恩；体贴、细心。 14.示例：动作描写。生动形象地写出了儿子呵护父亲在肩头入睡的情景，表现了儿子对父亲的尊敬 与爱，也表现了父亲对儿子的依赖与放心，表现了一种浓浓的父子亲情。 15．示例：我被这种父子亲情所感动，也被父亲的无私付出所感动，为天下的所有父亲一辈子为儿女 无私付出而感动。“我”感动一方面是儿女对父亲的照顾，另一方面是父辈对儿女无私的付出 16．结构上：做为文章线索，贯穿全文，使文章脉络清晰，结构完整。内容上：文章反复说“别吵， 让父亲睡一会儿”是说不要打扰为儿女操劳了一生的父亲，让他好好休息会儿，突出表现了对辛劳父亲的 理解、心痛和爱。 17．示例：亲情是人间第一情，我们在享受着父母的关爱的时候，也 应该关爱父母，不要等到“子 欲养而亲不在”时才去孝顺父母。 18．⑴可以改变海洋中很多鱼的眼睛和尾鳍的尺寸；⑵维护海洋生态平衡，有利种群的健康发展；⑶ 净化海洋生态环境，改善水质。 19．作比较，列数字。通过斯科特礁和罗利沙洲的比较和数字，准确地说明了鲨鱼对海洋中许多鱼的 眼睛和尾鳍尺寸的影响。 20．⑴“悄悄”一词生动形象地表现了鲨鱼数量的减少对其它海洋生物系统的影响缓慢的过程，表明 了说明文语言的准确性。 ⑵清道夫原指清扫马路的工人，文中生动形象地表现了鲨鱼清扫海洋腐烂大型动物尸体，净化海洋环 境的作用。 21．狼捕杀鹿遏制了鹿的大量繁殖对草原森林的破坏，狼捕杀的多数是病鹿，从而避免了传染病在鹿 群中传播，让鹿群能健康地繁殖发展，维护了生态平衡。说明人不能破坏生态平衡，否则会带来严重的后 果
22.示例:南昌瓷板画是在中国传统绘画法、陶瓷彩绘和西方摄影术基础上,将绘画艺术与烧瓷工艺巧 妙结合发展起来的一种绘画艺术。与纸绢画相比,瓷板画材料的物理和化学性能都很稳定,不怕潮湿,不 怕霉变,其色彩将保持数十年的鲜艳。 【参考译文】 欧阳铭,字日新,泰和人。因为受到举荐提拔为江都县丞。战争发生以后,民众死伤迁徙的十分之七 八。欧阳铭招揽抚慰(流离的百姓),逐渐恢复常业。有继母讼告他儿子不孝,就把涉案人员喊到公堂前, 是非原委都讲清楚并开导他们,母子二人哭泣感恩离去,最终因为母慈子孝著称乡里。曾经治理官署后面 空隙的土地,得到近百两白银,适逢部们公文征收油漆,就购买这些东西输送。升迁掌管临淄。常遇春的 军队路过的辖地,士兵进入百姓家里拿酒,相互殴打攻击,整个街市都哗然喧闹。欧阳铭鞭笞了士兵遣送 回去。士兵控诉县令辱骂常遇春将军,常遇春就过来诘问他。欧阳铭说:“士兵,是君王的部队,百姓也 是君王的百姓。百姓被打得要死了,士兵不应当鞭笞吗?我欧阳铭虽然愚蠢,哪能至于辱骂将军?将军是 大贤才,为什么要袒护一个士兵,而阻挠国法的施行?”常遇春怒气才消失,并且问责士兵给他道歉。后 来大将军徐达到这个地方,军士之间相互约束说:“县令是个强健的官吏,曾经对抗常遇春将军,不要违 反当地的法令。”欧阳铭治理当地,廉洁、安定、公平、仁恕,空闲的时间就招来各个学子研习文学艺术, 或者独自骑马在田间,考核耕地收货。邑县安定经济繁荣。官吏任期届满入朝觐见,死了
9 22.示例:南昌瓷板画是在中国传统绘画法、陶瓷彩绘和西方摄影术基础上，将绘画艺术与烧瓷工艺巧 妙结合发展起来的一种绘画艺术。与纸绢画相比,瓷板画材料的物理和化学性能都很稳定，不怕潮湿，不 怕霉变，其色彩将保持数十年的鲜艳。 【参考译文】 欧阳铭，字日新，泰和人。因为受到举荐提拔为江都县丞。战争发生以后，民众死伤迁徙的十分之七 八。欧阳铭招揽抚慰（流离的百姓），逐渐恢复常业。有继母讼告他儿子不孝，就把涉案人员喊到公堂前， 是非原委都讲清楚并开导他们，母子二人哭泣感恩离去，最终因为母慈子孝著称乡里。曾经治理官署后面 空隙的土地，得到近百两白银，适逢部们公文征收油漆，就购买这些东西输送。升迁掌管临淄。常遇春的 军队路过的辖地，士兵进入百姓家里拿酒，相互殴打攻击，整个街市都哗然喧闹。欧阳铭鞭笞了士兵遣送 回去。士兵控诉县令辱骂常遇春将军，常遇春就过来诘问他。欧阳铭说：“士兵，是君王的部队，百姓也 是君王的百姓。百姓被打得要死了，士兵不应当鞭笞吗？我欧阳铭虽然愚蠢，哪能至于辱骂将军？将军是 大贤才，为什么要袒护一个士兵，而阻挠国法的施行？”常遇春怒气才消失，并且问责士兵给他道歉。后 来大将军徐达到这个地方，军士之间相互约束说：“县令是个强健的官吏，曾经对抗常遇春将军，不要违 反当地的法令。”欧阳铭治理当地，廉洁、安定、公平、仁恕，空闲的时间就招来各个学子研习文学艺术， 或者独自骑马在田间，考核耕地收货。邑县安定经济繁荣。官吏任期届满入朝觐见，死了