江苏省镇江市2017-2018学年苏教版八年级语文上学期期中试题_江苏省镇江市句容市2017-2018学年八年级语文上学期期中试题.doc_大学文库

2017～2018学年第一学期八年级语文期中考试试卷（卷面总分：120 分考试时间：120 分钟）一、积累运用（共 17 分） 1．根据拼音写汉字或给加点字注音，并依次．．填入下面的方框内。（2 分）夏季，是栀子花盛开的季节。那纯洁的花 bàn( )，幻化成一张张绚．丽的画面，那弥．散在空气中的花香，凝 jù( )成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念，便随着这清新的栀子花香弥漫开来。 ——钱海燕《那年花开》（有改动） 2．默写。（8 分）（1）五岭逶迤腾细浪， ▲ 。（毛泽东《七律•长征》）（2） ▲ ,夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）（3）落红不是无情物， ▲ 。（龚自珍《己亥杂诗》）（4）人生自古谁无死， ▲ 。（文天祥《过零丁洋》）（5）万里赴戎机， ▲ 。（北朝民歌《木兰诗》）（6）海内存知己， ▲ 。（王勃《送杜少府之任蜀川》）（7） ▲ ，坐断东南战未休。（辛弃疾《南乡子•登京口北固亭有怀》）（8） ▲ ，它跟我们这样地接近哪！（陆定一《老山界》） 3.名著阅读。（5 分）（1）下列对名著内容的表述有错误的一项是（ ▲ ）（2 分） A．保尔从发电厂下班回家的路上，路过学校时从游击队员那里领到了第一把步枪。 B. 保尔患上伤寒症病愈后来到瓦莉亚等烈士的公墓前悼念战友，思考生命的意义。 C. 保尔被神父赶出学校后在车站饭馆工作了两年，后来在哥哥的介绍下做了司炉助手，并在家中结识了他的革命引路人。 D. 保尔写好的小说受到了称赞，但原稿在寄回来的途中被邮局遗失了。（2）莉莎走了十几步，看见从路的拐角出来两个人来。前面走的是一个强壮的胸脯宽阔的工人，上衣敞开，黑色的帽子低低地盖在额上，一只眼睛又青又肿。……在他的后面三步远的光景，是一个彼得留拉匪兵，手里端着上好了刺刀的步枪，刀尖几乎碰到了那工人的后背。……莉莎稍微放慢到了脚步，在她后面的保尔这时已经走到了大路上来，他立 ▲ ▲ ▲ ▲

刻认出了前面那个人。……保尔在背上挨了最后一拳，撞在那黑暗的牢房的墙壁上。 ——选自《钢铁是怎样炼成的》（有改动） a．保尔立刻认出的那个人是 ▲ （人名）。（1 分） b．保尔为什么会入狱？（2 分） ▲ 4.专题汉字：（2 分）【妙解汉字】汉字对于中国文化的意义，除了是语言的表达方式外，还蕴含着许多哲学思想。例如：智——由“知”和“日”组成，智慧来自每一天知识的积累。请你仿照这种解释，从“偏”、“评”、“悟”汉字中任选一个，说说“汉字中的哲学”。 ▲ 二、阅读理解（共 43 分）（一）阅读下面的诗歌，完成 5-6 题。(共 5 分) 新晴宋•刘攽青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。 5.诗中能体现夏季特征的有 ▲ 、 ▲ 。（2 分） 6. “偷开门户又翻书”一句中的“偷”字有何妙处？（3 分） ▲ （二）阅读文言文（选段），完成 7-9 题。（12 分）【甲】晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？” 对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。” 【乙】秦、魏为与国①。齐、楚约而欲攻魏，魏使人求救于秦，秦救不出。魏人有唐雎者，年九十余，请出西说②秦，魏王遂约车③而遣之。唐雎见秦王，曰：“夫魏一万乘④之国，以为秦之强足以为与也。今齐、楚之兵已在魏郊矣，大王之救不至。魏急则割地而约齐、楚，王虽欲救之，岂有及哉？是亡一万乘之魏，而强二敌之齐、楚也。窃⑤以为大王筹策⑥之臣无任矣。”秦王喟然⑦愁悟，遽发兵，日夜赴魏。齐、楚闻之，乃引兵而去

——选自《战国策》（有删减）【注】：①与国：同盟国。与：结交，亲附。②说：劝说。③约车：备车。④乘：读 shèng,古时一车四马叫“乘”，泛指兵车。⑤窃:私下、私自。⑥筹策：谋划，谋算。⑦ 喟然：叹息的样子。 7.解释下面句子中加点的词。（4 分）（1）寡人反取病．焉（ ▲ ）（2）圣人非所与熙．也（ ▲ ）（3）遽．发兵（ ▲ ）（4）乃引兵而去．（ ▲ ） 8.用现代汉语翻译下列句子。（5 分）（1）叶徒相似，其实味不同。（2 分） ▲ （2）王虽欲救之，岂有及哉？（3 分） ▲ 9.甲、乙两文中，晏子和唐雎都长于辞令，你更欣赏哪一个的说话艺术，请说说你的理由。（3 分） ▲ （三）阅读《远古月球也曾有大气层》，完成 10-13 题。（共 10 分）远古月球也曾有大气层 ①浩瀚宇宙，星辰万千，地球因能孕育生命而成为了其中特别的星球。然而研究表明，大约 45 亿年前，地球刚刚诞生之时，熔岩横流，毒气弥漫，直到藻类生长，氮氧混合的大气层形成，生命才有了适宜的进化环境。那么地球是唯一一个拥有大气层的星球吗？美国国家航空航天局 NASA 最新发现，大约 30 到 40 亿年前，月球也曾拥有大气层。 ②人们印象中的月球荒凉一片，毫无生气，没有大气层，只有山脉、高原、陨石坑、数不尽的岩屑和月尘。然而，NASA 的最新研究表明，古代月球并不是这样，它也曾拥有大气层。 ③古代火山活动喷出的气体在月球表面至少逗留了 7000 万年以上。彼时，超音速的狂风，在月球的岩浆海洋中掀起滔天巨浪，厚厚的金属大气层包裹着婴儿期的月球。 ④大多数行星科学家认为，大约 45 亿年前，一个与火星差不多大小的“原行星”与地球相撞。撞击将热量、熔浆糅合到行星碎片中，最后进入地球轨道，在绕行中逐渐冷却，形成了现在的月球。月球表面是一片深不见底、无边无际的岩浆，一场意外碰撞使得它的

表面温度迅速上升至2000摄氏度以上。在NASA戈达德航天中心,科学家指出,远古月球不仅有岩浆海洋的热量,还会从地球和太阳上接受热辐射。月球在这种蒸发强度下形成了金属大气层,但辐射和热量蒸发了岩浆海洋中的挥发性金属原子,形成了厚度仅为地球大气层十分之一的月球大气层 ⑤远古月球就像在开派对的星球一样,浓厚的重金属元素到处都是,但却很快就土崩瓦解。对月球挥发性物质的探索,可能有助于获得地球形成的关键线索。在加州NASA阿姆斯研究中心,研究员凯文·赞尔认为,这层月球大气来得快,去得也快,其形成推论听上去似乎合情合理,值得研究和测试 ⑥据科学家研究,大约在35亿年前,月球的火山活动达到顶峰,金属大气层在这段时间中也最为活跃和厚重。在NASA的阿波罗15号和17号任务中,宇航员探索了月球上远古岩浆海洋的边界,并收集到了数十亿年前火山喷发的岩石样本。样本显示,这些区域的岩石中含有气体成分,包括一氧化碳、水、硫化物以及其他挥发性物质。NASA马歇尔航空飞行中心的科学家指出,尽管大部分气体已经消失在太空中,但相当一部分可能还积存于月球的两极。这意味着,如今人们看到的月球极地挥发物很可能源于婴儿期月球的内部。随后在7000万年的时间里,这层金属大气最终输送给了太空。 ⑦可见,远古月球也曾有大气层。 10.本文说明的中心内容是 (2分) 1.选文第④段划线句子运用了什么说明方法?有什么作用?(3分) 12.选文第⑥段中加点的词“可能”能不能删去,为什么?(3分) 13.哪些原因让科学家认为远古月球也曾有大气层?(2分) (四)阅读《锁不住的目送》,完成14-17题(共16分) 锁不住的目送 ①我锁着母亲,锁着她半年了。连同她的白发和叨唠锁在了四楼。她趴在阳台边,像 ˉ棵半枯的藤蔓,在阳光里呼吸,在风雨里憔悴。她,在淡然地承接着岁月的眷顾 ②最让母亲不堪的是这座灰旧的小楼还不是我的家。在这个陌生的地方,母亲常独自说。那时的母亲是孤独而忧郁的,她的叨唠里,最大的心结是走不回月下的故乡了。 ③这是我工作的学校,现在也是母亲没有预计的旅店了。年初,我连哄带骗、好说歹说,让母亲离开了她空巢的老家。短短几天,母亲便意兴萧索了。我知道,离巢的老人比老人空巢更加无助、冷清和落寞了 ④锁着母亲,其实是我最大的心殇。年前,要强的母亲、88岁的母亲,终于用一根拐

表面温度迅速上升至 2000 摄氏度以上。在 NASA 戈达德航天中心，科学家指出，远古月球不仅有岩浆海洋的热量，还会从地球和太阳上接受热辐射。月球在这种蒸发强度下形成了金属大气层，但辐射和热量蒸发了岩浆海洋中的挥发性金属原子，形成了厚度仅为地球大气层十分之一的月球大气层。 ⑤远古月球就像在开派对的星球一样，浓厚的重金属元素到处都是，但却很快就土崩瓦解。对月球挥发性物质的探索，可能有助于获得地球形成的关键线索。在加州 NASA 阿姆斯研究中心，研究员凯文•赞尔认为，这层月球大气来得快，去得也快，其形成推论听上去似乎合情合理，值得研究和测试。 ⑥据科学家研究，大约在 35 亿年前，月球的火山活动达到顶峰，金属大气层在这段时间中也最为活跃和厚重。在 NASA 的阿波罗 15 号和 17 号任务中，宇航员探索了月球上远古岩浆海洋的边界，并收集到了数十亿年前火山喷发的岩石样本。样本显示，这些区域的岩石中含有气体成分，包括一氧化碳、水、硫化物以及其他挥发性物质。NASA 马歇尔航空飞行中心的科学家指出，尽管大部分气体已经消失在太空中，但相当一部分可能．．还积存于月球的两极。这意味着，如今人们看到的月球极地挥发物很可能源于婴儿期月球的内部。随后在 7000 万年的时间里，这层金属大气最终输送给了太空。 ⑦可见，远古月球也曾有大气层。 10.本文说明的中心内容是 ▲ （2 分） 11．选文第④段划线句子运用了什么说明方法？有什么作用？（3 分） ▲ 12.选文第⑥段中加点的词“可能”能不能删去，为什么？（3 分） ▲ 13.哪些原因让科学家认为远古月球也曾有大气层？（2 分） ▲ （四）阅读《锁不住的目送》，完成 14-17 题（共 16 分）锁不住的目送 ①我锁着母亲，锁着她半年了。连同她的白发和叨唠锁在了四楼。她趴在阳台边，像一棵半枯的藤蔓，在阳光里呼吸，在风雨里憔悴。她，在淡然地承接着岁月的眷顾。 ②最让母亲不堪的是这座灰旧的小楼还不是我的家。在这个陌生的地方，母亲常独自诉说。那时的母亲是孤独而忧郁的，她的叨唠里，最大的心结是走不回月下的故乡了。 ③这是我工作的学校，现在也是母亲没有预计的旅店了。年初，我连哄带骗、好说歹说，让母亲离开了她空巢的老家。短短几天，母亲便意兴萧索了。我知道，离巢的老人比老人空巢更加无助、冷清和落寞了。 ④锁着母亲，其实是我最大的心殇。年前，要强的母亲、88 岁的母亲，终于用一根拐

杖走上了暮年。她是摔伤的,卧病一年后又奇迹般地站起来了。只是她迈上几步就两腿颤颤巍巍的,让一边看的人更加着急。刚开始,母亲在我房间里走走,坐坐。一次,母亲居然一个人走下了四楼。我看见她的时候,她坐在一丛石楠树下,和一个老婆婆在大声地闲聊。两位耳背的老人,大多听不清对方讲的什么,但这不影响她们交谈,她们聊得那么的开心。 ⑤可是有一回,我下班回家,母亲不见了。我找遍了整个校园,不见她的拐杖,也没听见那熟悉的叨唠声。我走出校门,看见母亲了。她坐在路边,正在揉着那条萎缩的腿脚。我很生气,大声地凶她:“谁叫你出来的?再摔一次怎么办?碰着车了怎么办?走丢了怎么办?” ⑥母亲怯怯地看着我,像个做错事的孩子:“唉,再不出来了。我就想看看这条路能走到哪里。”我没听她细说,一把驮起母亲。直起身的一瞬,心里微微一疼。母亲是那么轻,好像我背着的是一片叶子,又像是背着小时候的女儿 ⑦我背着她,轻轻地,走过一片艳阳,走过学生的目光 ⑧这以后,母亲不出去而我上班时,我便锁着母亲了 ⑨锁着母亲的日子,我回家更勤了。我怕她摔倒了,怕她烫着了,更怕她年迈的孤独了。有次,我出门,母亲明明是坐着的,可我走出楼道,偶一回头,母亲趴在阳台上了她一动不动的看着我。这种情形,小时候母亲送我上学、迎我回家是常见的,可这时候她的目光里多了一份依赖和不舍。 ⑩母亲是听不见我的脚步声的,她一定在心里默数着我的步履,数着我走下四楼、三楼,再看我走出一楼的那一刻。我想母亲是老了,她能看见我一定是她最大的心安了。母亲眼睛不好,她的目光抵达不了远方,但她浑浊的目光总能锁住儿子的背影。即使人来人往,亲情这个坐标,母亲说什么也不会丢失的 αD阳光满天时,母亲喜欢看云,喜欢看落在阳台上的麻雀,喜欢看楼下忙碌的人影; 下雨天,阳台上的母亲叨唠更多了,我想母亲此时更落寞,一定在回想着她青春的往事。 ①每次上班,当我落锁的那一刻,母亲便走向了阳台,她会准时地守候在阳台边。她目送着我的离去,搜寻着我渐行渐远的轨迹 ③3我狠心地,有时是快速地逃离楼外那块平地。当我走入石楠树下时,我闭着眼,静静地站一会,我轻轻地说: 00“母亲,我会很快回来的。” 14.请概括出“我”和母亲之间的几件事。(4分) 15.文章第一段有什么作用?(2分)

杖走上了暮年。她是摔伤的，卧病一年后又奇迹般地站起来了。只是她迈上几步就两腿颤颤巍巍的，让一边看的人更加着急。刚开始，母亲在我房间里走走，坐坐。一次，母亲居然一个人走下了四楼。我看见她的时候，她坐在一丛石楠树下，和一个老婆婆在大声地闲聊。两位耳背的老人，大多听不清对方讲的什么，但这不影响她们交谈，她们聊得那么的开心。 ⑤可是有一回，我下班回家，母亲不见了。我找遍了整个校园，不见她的拐杖，也没听见那熟悉的叨唠声。我走出校门，看见母亲了。她坐在路边，正在揉着那条萎缩的腿脚。我很生气，大声地凶她：“谁叫你出来的？再摔一次怎么办？碰着车了怎么办？走丢了怎么办？” ⑥母亲怯怯地看着我，像个做错事的孩子：“唉，再不出来了。我就想看看这条路能走到哪里。”我没听她细说，一把驮起母亲。直起身的一瞬，心里微微一疼。母亲是那么轻，好像我背着的是一片叶子，又像是背着小时候的女儿。 ⑦我背着她，轻轻地，走过一片艳阳，走过学生的目光。 ⑧这以后，母亲不出去而我上班时，我便锁着母亲了。 ⑨锁着母亲的日子，我回家更勤了。我怕她摔倒了，怕她烫着了，更怕她年迈的孤独了。有次，我出门，母亲明明是坐着的，可我走出楼道，偶一回头，母亲趴在阳台上了，她一动不动的看着我。这种情形，小时候母亲送我上学、迎我回家是常见的，可这时候她的目光里多了一份依赖和不舍。 ⑩母亲是听不见我的脚步声的，她一定在心里默数着我的步履，数着我走下四楼、三楼，再看我走出一楼的那一刻。我想母亲是老了，她能看见我一定是她最大的心安了。母亲眼睛不好，她的目光抵达不了远方，但她浑浊的目光总能锁住儿子的背影。即使人来人往，亲情这个坐标，母亲说什么也不会丢失的。 ⑾阳光满天时，母亲喜欢看云，喜欢看落在阳台上的麻雀，喜欢看楼下忙碌的人影；下雨天，阳台上的母亲叨唠更多了，我想母亲此时更落寞，一定在回想着她青春的往事。 ⑿每次上班，当我落锁的那一刻，母亲便走向了阳台，她会准时地守候在阳台边。她目送着我的离去，搜寻着我渐行渐远的轨迹。 ⒀我狠心地，有时是快速地逃离楼外那块平地。当我走入石楠树下时，我闭着眼，静静地站一会，我轻轻地说： ⒁“母亲，我会很快回来的。” 14.请概括出“我”和母亲之间的几件事。（4 分） ▲ 15.文章第一段有什么作用？（2 分）

2017~2018学年第一学期八年级语文期中考试试卷参考答案 1.瓣、xuan、mi、聚(答对3个给2分,答对2个给1分) 2.(1)乌蒙磅礴走泥丸(2)烟笼寒水月笼沙(3)化作春泥更护花(4)留取丹心照汗青(5)关山度若飞(6)天涯若比邻(7)年少万兜鍪(8)天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石(一题1分,满分8分) 3.(1)A(2分)(2)a、朱赫来(1分)b、保尔为救朱赫来,袭击了匪兵(押送兵) (1分)随后被维克多出卖了。(1分 4.偏一一把人看扁了,这就有了偏见:评一一评价事物时,言辞必须公平才是悟—一吾用吾心去思索,方有所悟。(2分)(意思正确,语言通顺即可得满分) 5.“青苔”、“绿树南风”(答出任意两点均可得满分) 6.“偷”采用拟人手法(1分),将南风形象化,两个细小的动作”开门、“翻书” 突出了南风这位旧相识的顽皮、可爱(1分)表现了诗人雨后初晴的愉悦和闲适自在的心境。(1分)(答出修辞手法,得1分:分析南风的特点得1分;表达情感得1分。语言通顺、意思对即可) 7.(1)病:辱。(2)熙:同“嬉”,开玩笑。(3)遽:立刻,立即。(4)去: 离开 8.(1)只是叶子的形状相似,它们果实的味道不同 (2)大王即使想救援魏国,还来得及吗? (得分点:“徒”“其实”“虽”,句子通顺,意思正确即可得满分。) 9.我喜欢晏子的说话艺术。在无法澄清“齐人坐盗”这一事实的情况下,先“避席” 表示郑重。(1分)晏子用类比的方法反驳,先列举一个事实“南橘北枳”原因是“水土异也”,顺利推出“民入楚则盗”是“楚之水土使民善盗”,就转化的条件“水土异也作类比,只言片语间,化被动为主动(1分)语气委婉,既又不失礼节,又捍卫了国家的尊严。(1分) 我欣赏唐雎的说话的艺术。唐雎为秦国利益着想,步步深入,打动秦王。(1分)直话曲说,指出秦不救魏是因谋臣无能,引起秦王重视。(1分)侃侃而谈,不卑不亢,既不刺激对方,又不失本国尊严,语言的分寸恰到好处。。(1分)(能结合文章的内容分析人物的说话艺术,言之有理即可。 10.远古月球也曾有气层(2分) 11.列数字(1分),用数字具体可感的说明了月球与地球相撞后,月球表面温度上升快和温度高的特点。(2分 12.不能删去,“可能”表示估计,推测(1分)说明了月球的两极并不排除有气体存在的可能性;(1分)如果删去就过于绝对化,体现了说明文用词的准确性。(1分) 13.远古月球不仅有岩浆海洋的热量,还会从地球和太阳上接受热辐射,辐射和热量蒸发了挥发性金属原子,形成了月球大气层;(1分)远古月球上浓厚的重金属元素到处都是,但却很快就土崩瓦解,同时科学家在火山喷发的岩石样本中发现含有挥发性气体成

2017 ~ 2018 学年第一学期八年级语文期中考试试卷参考答案 1. 瓣、xuàn 、mí、聚（答对 3 个给 2 分，答对 2 个给 1 分） 2.（1）乌蒙磅礴走泥丸（2）烟笼寒水月笼沙（3）化作春泥更护花（4）留取丹心照汗青（5）关山度若飞（6）天涯若比邻（7）年少万兜鍪（8）天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石（一题 1 分，满分 8 分） 3. (1)A（2 分）(2) a、朱赫来（1 分）b、保尔为救朱赫来，袭击了匪兵（押送兵）（1 分）随后被维克多出卖了。（1 分） 4. 偏——把人看扁了，这就有了偏见；评——评价事物时，言辞必须公平才是；悟——吾用吾心去思索，方有所悟。（2 分）（意思正确，语言通顺即可得满分） 5．“青苔”、“绿树”、“南风”（答出任意两点均可得满分） 6.“偷” 采用拟人手法（1 分），将南风形象化，两个细小的动作”开门、“翻书” 突出了南风这位旧相识的顽皮、可爱（1 分）表现了诗人雨后初晴的愉悦和闲适自在的心境。（1 分）（答出修辞手法，得 1 分；分析南风的特点得 1 分；表达情感得 1 分。语言通顺、意思对即可） 7.（1）病：辱。（2）熙：同“嬉”，开玩笑。（3）遽：立刻，立即。（4）去：离开。 8.（1）只是叶子的形状相似，它们果实的味道不同。（2）大王即使想救援魏国，还来得及吗？（得分点：“徒”“其实”“虽”，句子通顺，意思正确即可得满分。） 9.我喜欢晏子的说话艺术。在无法澄清“齐人坐盗”这一事实的情况下，先“避席”，表示郑重。（1 分）晏子用类比的方法反驳，先列举一个事实“南橘北枳”原因是“水土异也”，顺利推出“民入楚则盗”是“楚之水土使民善盗”，就转化的条件“水土异也” 作类比，只言片语间，化被动为主动（1 分）语气委婉，既又不失礼节，又捍卫了国家的尊严。（1 分）我欣赏唐雎的说话的艺术。唐雎为秦国利益着想，步步深入，打动秦王。（1 分）直话曲说，指出秦不救魏是因谋臣无能，引起秦王重视。（1 分）侃侃而谈，不卑不亢，既不刺激对方，又不失本国尊严，语言的分寸恰到好处。（1 分）（能结合文章的内容分析人物的说话艺术，言之有理即可。） 10.远古月球也曾有气层（2 分） 11．列数字（1 分），用数字具体可感的说明了月球与地球相撞后，月球表面温度上升快和温度高的特点。（2 分） 12．不能删去，“可能”表示估计，推测（1 分）说明了月球的两极并不排除有气体存在的可能性;（1 分）如果删去就过于绝对化,体现了说明文用词的准确性。（1 分） 13．远古月球不仅有岩浆海洋的热量，还会从地球和太阳上接受热辐射，辐射和热量蒸发了挥发性金属原子，形成了月球大气层；（1 分）远古月球上浓厚的重金属元素到处都是，但却很快就土崩瓦解，同时科学家在火山喷发的岩石样本中发现含有挥发性气体成