八年级春学期期中学情调硏语文试题 温馨提示: 本次考试试卷分卷I、卷Ⅱ两部分。卷I100分。卷Ⅱ20分(重点考查课外阅读情况 卷|(100分) 积暴与运用(23分) 1.名句、文化常识填空。(每空1分)(8分) (1)玉不琢不成器, (语见《韩诗外传》 (2) ,而伯乐不常有。( ,《马说》) (3)夕阳西下, 。(马致远《天净沙秋思 (4)知之者不如好之者, 。(《论语雍也》 (5)▲,高斋闻雁来。(韦应物《闻雁》 (6)蓬莱文章建安骨, 。(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》这句中“建 安骨”是指东汉末年,以 为首的作家,文章刚健清新,后代称为“建安 风骨” 2.阅读下列一段文字,完成各题。(4分) 从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见 其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的 大条副上,泛着点点银光,就像beng溅的水花。仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅 淡的部分,在和阳光互相挑逗。 (1)根据拼音写汉字或给加点汉字注拼音beng(▲)溅挑(▲)逗(2分) (2)划线句子有一个错别字,找出并订正。▲改为 (3)结合语境解释下面句中的加点词语。 从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。“发端”的意思是:▲(1分) 3.下面句子中加点的词语运用恰当的一项是(2分) A.小组讨论会上,同学们踊跃发言,夸夸其谈,提出了许多很好的建议。 B.春游途中,不少同学筋疲力尽,老师儿番劝说,他们仍然不愿开小差 C.王玲同学的基础固然不好,再加上生病请假,困难自然就更大了。 D.指挥员如果在战场上优柔寡断,那就会贻误战机,造成严重的损失。 下列句子中有语病的一项是(2分) A.根治网吧顽疾,是保证青少年健康成长的条件之 B.学校聘请了有三十多年教龄的一位语文特级教师担任我们的语文课。 C.通过班长的开导,王敏同学开开心心地和小张同学和好了
八年级春学期期中学情调研语文试题 温馨提示： 本次考试试卷分卷Ⅰ、卷Ⅱ两部分。卷Ⅰ100 分。卷Ⅱ20 分（重点考查课外阅读情况）。 卷 Ⅰ（100 分） 一、积累与运用 （23 分） 1．名句、文化常识填空。（每空 1 分）（8 分） （1）玉不琢不成器， ▲ 。（语见《韩诗外传》） （2） ▲ ，而伯乐不常有。 （ ▲ 《马说》） （3）夕阳西下， ▲ 。（马致远《天净沙 秋思》） （4）知之者不如好之者， ▲ 。（《论语 雍也》） （5） ▲ ，高斋闻雁来。（韦应物《闻雁》） （6）蓬莱文章建安骨， ▲ 。（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）这句中“建 安骨”是指东汉末年，以 ▲ 为首的作家，文章刚健清新，后代称为“建安 风骨”。 2．阅读下列一段文字，完成各题。（4 分） 从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见 其发端．．，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的 大条副上，泛着点点银光，就像 bèng 溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅 淡的部分，在和阳光互相挑．逗。 （1）根据拼音写汉字或给加点汉字注拼音 bèng（ ▲ ）溅 挑．（ ▲ ）逗（2 分） （2）划线句子有一个错别字，找出并订正。 ▲ 改为 ▲ （1 分） （3）结合语境解释下面句中的加点词语。 从空中垂下，不见其发端．．，也不见其终极。“发端．．”的意思是： ▲ （1 分） 3．下面句子中加点的词语运用恰当的一项是（2 分） A．小组讨论会上，同学们踊跃发言，夸夸其谈 ．．．．，提出了许多很好的建议。 B．春游途中，不少同学筋疲力尽，老师几番劝说，他们仍然不愿开小差 ．．．。 C．王玲同学的基础固然．．不好，再加上生病请假，困难自然就更大了。 D．指挥员如果在战场上优柔寡断 ．．．．，那就会贻误战机，造成严重的损失。 4．下列句子中有语病的一项是（2 分） A．根治网吧顽疾，是保证青少年健康成长的条件之一。 B．学校聘请了有三十多年教龄的一位语文特级教师担任我们的语文课。 C．通过班长的开导，王敏同学开开心心地和小张同学和好了
D.一个人的道德品质对其人格的形成和完善都起着至关重要的作用 5.下列句子的顺序排列正确的一项是(2分) ①直到此时,人们才会相信,动物更有种为人类所不理解的无声的哀怨。 ②但是直到真的看到了动物的泪,我才相信动物也和人一样,它们也有悲伤,更有痛苦。 ③只是因为它们没有语言,或者是人类还不能破译它们的语言,所以,当人们看到动物 的泪水时,才会感动惊愕 ④本来,我以为泪水只为人类专有,而动物因没有情感,它们也就没有泪水 A.④①③② B.④③②① C.④①②③ D.④②③① 6.语文综合实践活动(5分) 为了配合专题“鸟的研究性学习,海滨中学八年级一班班委会准备召开一次以“鸟——我们 生活中的朋友”为主题的班会。请完成下列活动 (1)假如邀请你做会议的主持人,请你写一段不超过50个字的开场白。(2分) (2)学校校刊准备设计两个栏目,增发一组以“鸟”为专题的稿件。请你拟定栏目二的主题, 并简要说说设计此栏目的设想。(3分) 栏目一:诗中赏鸟。设想:赏析诗歌中鸟的身影和美妙的形象。 栏目二 设想 二、阅读与理解(37分) (一)阅读下面两手诗词,完成7—8两题。(5分) 渔家傲 从军行 范仲淹 王昌龄 塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。 青海长云暗雪山 四面边声连角起。干峰里,长烟落日孤城闭 孤城遥望玉门关。 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。 黄沙百战穿金甲, 羌管悠悠霜满地。人不寐,将军白发征夫泪。 不破楼兰终不还。 7.《渔家傲》和《从军行》在内容上有着相似之处,请作简要分析。(2分) 8.请简要分析两首诗词在思想情感上的异同点。(3分)
D．一个人的道德品质对其人格的形成和完善都起着至关重要的作用。 5．下列句子的顺序排列正确的一项是（2 分） ①直到此时，人们才会相信，动物更有种为人类所不理解的无声的哀怨。 ②但是直到真的看到了动物的泪，我才相信动物也和人一样，它们也有悲伤，更有痛苦。 ③只是因为它们没有语言，或者是人类还不能破译它们的语言，所以，当人们看到动物 的泪水时，才会感动惊愕。 ④本来，我以为泪水只为人类专有，而动物因没有情感，它们也就没有泪水。 A．④①③② B．④③②① C．④①②③ D．④②③① 6．语文综合实践活动（5 分） 为了配合专题“鸟”的研究性学习，海滨中学八年级一班班委会准备召开一次以“鸟——我们 生活中的朋友”为主题的班会。请完成下列活动。 （1）假如邀请你做会议的主持人，请你写一段不超过 50 个字的开场白。（2 分） ▲ ▲ （2）学校校刊准备设计两个栏目，增发一组以“鸟”为专题的稿件。请你拟定栏目二的主题， 并简要说说设计此栏目的设想。 （3 分） 栏目一：诗中赏鸟。 设想：赏析诗歌中鸟的身影和美妙的形象。 栏目二： ▲ 设想： ▲ 二、阅读与理解 （37 分） （一）阅读下面两手诗词，完成 7—8 两题。（5 分） 渔家傲 从军行 范仲淹 王昌龄 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 青海长云暗雪山， 四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。 孤城遥望玉门关。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 黄沙百战穿金甲， 羌管悠悠霜满地。人不寐 ，将军白发征夫泪。 不破楼兰终不还。 7．《渔家傲》和《从军行》在内容上有着相似之处，请作简要分析。（2 分） ▲ ▲ 8．请简要分析两首诗词在思想情感上的异同点。（3 分） ▲ ▲
(二)阅读下面两篇短文,完成9-12题。(12分) 【甲】山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿, 草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳 形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?(刘禹锡《陋室铭》 【乙】先生不知何许人也,亦不详其姓字。宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不 慕荣利。好读书,不求甚解;毎有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如 此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日; 短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。 (陶渊明《五柳先生传》) 9.解释下列加点的字。(4分) (1)可以调素琴 (2)无丝竹之乱耳 (3)因以为号焉 (4)或置酒而招之 10.翻译下面的句子。(4分) (1)谈笑有鸿儒,往来无白丁 (2)常著文章自娱,颇示己志。 11.两段文字中都表现了作者的品质,甲段中统领全文、点明作者品德的语句是 乙段中直接表现作者性格和品质的语句是▲。(2分) 12.乙文通过对五柳先生好读书 等三大志趣的描写,刻画了一个虽 然贫穷却悠闲自适的隐士形象。(2分)(每空限填三个字) (三)阅读下面的文章,回答13—14题。(6分) 尊重别人的善意 ①初到这个城市求学,我经常迷路。可是每当我拿着地图在街头眉头紧锁时,总会有人 走上前来热情地给予帮助。 ②有一次,我去市图书馆,走到一个路口的时候,那条路因为整修禁止通行,我时不 知道该怎样走才好,只好拿着地图看了又看。这时,一个路过的年轻人上前打招呼,热心地
（二）阅读下面两篇短文，完成 9—12 题。（12 分） 【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿， 草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳 形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ （刘禹锡《陋室铭》） 【乙】先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不 慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如 此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日； 短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。 （陶渊明《五柳先生传》） 9．解释下列加点的字。（4 分） （1）可以调．素琴 ▲ （2）无丝竹之乱．耳 ▲ （3）因以．为号焉 ▲ （4）或．置酒而招之 ▲ 10．翻译下面的句子。（4 分） （1）谈笑有鸿儒，往来无白丁。 ▲ ▲ （2）常著文章自娱，颇示己志。 ▲ ▲ 11．两段文字中都表现了作者的品质，甲段中统领全文、点明作者品德的语句是 ▲ ， 乙段中直接表现作者性格和品质的语句是 ▲ 。（2 分）[来源:w w w .sh uli hua .ne t] 12．乙文通过对五柳先生好读书、 ▲ 、 ▲ 等三大志趣的描写，刻画了一个虽 然贫穷却悠闲自适的隐士形象。（2 分）（每空限填三个字） （三）阅读下面的文章，回答 13——14题。（6 分） 尊重别人的善意 ①初到这个城市求学，我经常迷路。可是每当我拿着地图在街头眉头紧锁时，总会有人 走上前来热情地给予帮助。 ②有一次，我去市图书馆，走到一个路口的时候，那条路因为整修禁止通行，我一时不 知道该怎样走才好，只好拿着地图看了又看。这时，一个路过的年轻人上前打招呼，热心地
告诉我,从右侧绕行的话也是可以的。因为对这一带不熟悉,加上方言的原因,年轻人比划 着,耐心地讲了好几遍,我才大致弄清楚该怎么走。 ③年轻人走后,一直站在旁边的一位老人上前对我说:“小伙子,刚刚那个年轻人跟你说 的路不对,你朝这个巷子穿过去,再左走一百米,就到图书馆了。 ④我听后疑惑地问道:“谢谢您,不过,您刚才为什么不告诉我呢?” ⑤老人说道:“那个年轻人那么热情地帮助你,我应该尊重他的善意。”我心猛地-颤 被老人的这句话打动了 ⑥尊重别人的善意,这是多么富有哲理的言语。生活中,每个人都希望用自己的善意去 帮助别人。有时候,尊重别人的善意——哪怕别人的建议不一定正确——就能避免对“善意 和“热心”的伤害。 ⑦这让我不由得想起很久以前看过的一个故事:有一位表演大师上场前,他的弟子告诉 他鞋带松了。大师点头致谢,蹲下来仔细系好。等到弟孑转身后,又蹲下来将鞋带松开。有 个旁观者看到这一切,不解地问:"大师,您为什么刚把鞋带系上,现在又要将鞋带松开呢? 大师回答道:“因为我饰演的是位劳累的旅者,长途跋涉让他的鞋带松开,可以通过这个细 节变现他的劳累憔悴。 ⑧“那您为什么不直接告诉你的弟子呢?” ⑨“他能细心地发现我的鞋带松了,并且热心地告诉我,我定要尊重他的这份善意 至于为什么要将鞋带松开,将来会有更多的机会教他表演,可以下一次再说啊。” ⑩是啊,别人的善意是需要尊重的,因为那是别人生在内心深处的美善,当你尊重别人 的善意时,会在不经意间发现生命中更多的人性之美 (选自《初中生阅读世界》) 13.这篇短文表达了作者怎样的观点?(2分) 14.文章开头叙述“老人指路”的故事有什么作用?(2分) 15.通读全文,说一说为什么要“尊重别人的善意”?(2分) (四)阅读下面文章,回答16-19题。(14分) 月亮是别在乡村的一枚徽章 韩少功 ①城里人能够看到什么月亮?即使偶尔看到远远天空上一丸灰白,但暗淡于无数路灯之 中,磨损于各种噪音之中,稍纵即逝在丛林般的水泥高楼之间,不过像死鱼眼睛一只,丟弃 五光十色的垃圾里
告诉我，从右侧绕行的话也是可以的。因为对这一带不熟悉，加上方言的原因，年轻人比划 着，耐心地讲了好几遍，我才大致弄清楚该怎么走。 ③年轻人走后，一直站在旁边的一位老人上前对我说：“小伙子，刚刚那个年轻人跟你说 的路不对，你朝这个巷子穿过去，再左走一百米，就到图书馆了。” ④我听后疑惑地问道：“谢谢您，不过，您刚才为什么不告诉我呢？” ⑤老人说道：“那个年轻人那么热情地帮助你，我应该尊重他的善意。”我心猛地一颤， 被老人的这句话打动了。 ⑥尊重别人的善意，这是多么富有哲理的言语。生活中，每个人都希望用自己的善意去 帮助别人。有时候，尊重别人的善意——哪怕别人的建议不一定正确——就能避免对“善意” 和“热心”的伤害。 ⑦这让我不由得想起很久以前看过的一个故事：有一位表演大师上场前，他的弟子告诉 他鞋带松了。大师点头致谢，蹲下来仔细系好。等到弟子转身后，又蹲下来将鞋带松开。有 个旁观者看到这一切，不解地问：“大师，您为什么刚把鞋带系上，现在又要将鞋带松开呢？” 大师回答道：“因为我饰演的是一位劳累的旅者，长途跋涉让他的鞋带松开，可以通过这个细 节变现他的劳累憔悴。” ⑧“那您为什么不直接告诉你的弟子呢？” ⑨“他能细心地发现我的鞋带松了，并且热心地告诉我，我一定要尊重他的这份善意。 至于为什么要将鞋带松开，将来会有更多的机会教他表演，可以下一次再说啊。” ⑩是啊，别人的善意是需要尊重的，因为那是别人生在内心深处的美善，当你尊重别人 的善意时，会在不经意间发现生命中更多的人性之美。 （选自《初中生阅读世界》） 13．这篇短文表达了作者怎样的观点？（2 分） ▲ ▲ 14．文章开头叙述“老人指路”的故事有什么作用？（2 分） ▲ ▲ 15．通读全文，说一说为什么要“尊重别人的善意”？（2 分） ▲ ▲ （四）阅读下面文章，回答 16—19 题。（14 分） 月亮是别在乡村的一枚徽章 韩少功[来源:www.shulihua.netwww.shulihua.net] ①城里人能够看到什么月亮？即使偶尔看到远远天空上一丸灰白，但暗淡于无数路灯之 中，磨损于各种噪音之中，稍纵即逝在丛林般的水泥高楼之间，不过像死鱼眼睛一只，丢弃 在五光十色的垃圾里
②由此可知,城里人不得不使用公历,即记录太阳之历;乡下人不得不使用阴历,即记 录月亮之历。哪怕是最新潮的农村青年,骑上了摩托用上了手机,脱口而出还是冬月初一腊 月十五之类的记时之法,同他们抓泥捧土的父辈差不多。原因不在于别的什么——他们即使 全部生活都现代化了,只要他们还身在乡村,月光就还是他们生活的重要一部分。禾苗上飘 摇的月光,溪流上跳动的月光,树林剪影里随着你前行而同步轻移的月光,还有月光牵动着 的虫鸣和蛙鸣,无时不在他们心头烙下时间感觉。 ③相比之下,城里人是没有月光的人,因此几乎没有真正的夜晚,已经把夜晚做成了黑 暗的白天,只有无眠白天与有眠白天的交替,工作白天和睡觉白天的交替。我就是在三十多 年的漫长白天之后来到了—个真正的夜晚,看月亮从树荫里筛下的满地光斑,明灭闪烁,聚 散相续;听月光在树林里叮叮当当地飘落,在草坡上和湖面上哗啦哗啦地拥挤。我熬过了漫 长而严重的缺月症,因此把家里的凉台设计得特别大,像一只巨大的托盘,把一片片月光贪 婪地收揽和积蓄,然后供我有一下没—下地扑打着蒲扇,躺在竹床上随着光浪浮游。就像我 有一本书里说过的,我伸出双手,看见每一道静脉里月光的流动。 ④盛夏之夜,只要太阳落山,山里的暑气就消退,辽阔水面上和茂密山林里送来的 阵阵阴凉,有时能逼得人们添衣加袜,甚至要把毯子裹在身上取暖。童年里的北斗星在这时 候岀现了,妈妈或奶奶讲述的牛郎织女也在这时候岀现了,银河系星繁如云星密如雾,无限 深广的宇宙和无穷天体的奧秘哗啦啦垮場下来,把我黑古隆冬地一口完全吞下。我是躺在凉 台上吗?也许我是一个无依无靠的太空人在失重地翻腾?也许我是一个无知无识的婴儿在荒 漠里孤单地迷路?也许我是站在永恒之界和绝对之境的入口,正在接受上帝的召见和盘 问?
②由此可知，城里人不得不使用公历，即记录太阳之历；乡下人不得不使用阴历，即记 录月亮之历。哪怕是最新潮的农村青年，骑上了摩托用上了手机，脱口而出还是冬月初一腊 月十五之类的记时之法，同他们抓泥捧土的父辈差不多。原因不在于别的什么——他们即使 全部生活都现代化了，只要他们还身在乡村，月光就还是他们生活的重要一部分。禾苗上飘 摇的月光，溪流上跳动的月光，树林剪影里随着你前行而同步轻移的月光，还有月光牵动着 的虫鸣和蛙鸣，无时不在他们心头烙下时间感觉。 ③相比之下，城里人是没有月光的人，因此几乎没有真正的夜晚，已经把夜晚做成了黑 暗的白天，只有无眠白天与有眠白天的交替，工作白天和睡觉白天的交替。我就是在三十多 年的漫长白天之后来到了一个真正的夜晚，看月亮从树荫里筛下的满地光斑，明灭闪烁，聚 散相续；听月光在树林里叮叮当当地飘落，在草坡上和湖面上哗啦哗啦地拥挤。我熬过了漫 长而严重的缺月症，因此把家里的凉台设计得特别大，像一只巨大的托盘，把一片片月光贪 婪地收揽和积蓄，然后供我有一下没一下地扑打着蒲扇，躺在竹床上随着光浪浮游。就像我 有一本书里说过的，我伸出双手，看见每一道静脉里月光的流动。 ④盛夏之夜，只要太 阳一落山，山里的暑气就消退，辽阔水面上和茂密山林里送来的一 阵阵阴凉，有时能逼得人们添衣加袜，甚至要把毯子裹在身上取暖。童年里的北斗星在这时 候出现了，妈妈或奶奶讲述的牛郎织女也在这时候出现了，银河系星繁如云星密如雾，无限 深广的宇宙和无穷天体的奥秘哗啦啦垮塌下来，把我黑古隆冬地一口完全吞下。我是躺在凉 台上吗？也许我是一个无依无靠的太空人在失重地翻腾？也许我是一个无知无识的婴儿在荒 漠里孤单地迷路？也许我是站在永恒之界和绝对之境的入口，正在接受上帝的召见和盘 问？……
⑤我突然明白了,所谓城市,无非是逃避上帝的地方,是没有上帝召见和盘问的地方 ⑥山谷里一声长啸,大概是一只鸟被月光惊飞了 选自《2013年初中生阅读年选》) 16.通读全文,说说文题“月亮是别在乡村的一枚徽章”的作用。(4分) 17.文章写“乡村的月亮”,为何从“城里的月”写起?(3分) 18.自选角度,赏析第②段划线的句子。(3分) 19.作者说“我突然明白了,所谓城市,无非是逃避上帝的地方,是没有上帝召见和盘问的地 方”,请你结合文章内容说说你的理解。(4分) 三、写作与实践(40分) 20.每一天都是成长的历程,每一件事都是生命长河中的一朵水花,在生活中,有师长的教 诲,有朋友的关爱,有儿时的欢乐,有校园的精彩…回首往事,这些都是记忆的珍宝 请以“岁月留痕”为题,写一篇不少于600字的文章。除诗歌外,文体不限 卷‖(20分) 结合你的课外阅读,完成下面题目。 21.小说《水浒》的作者
⑤我突然明白了，所谓城市，无非是逃避上帝的地方，是没有上帝召见和盘问的地方。 ⑥山谷里一声长啸，大概是一只鸟被月光惊飞了。 （选自《2013 年初中生阅读年选》） 16．通读全文，说说文题“月亮是别在乡村的一枚徽章”的作用。（4 分） ▲ ▲ ▲ ▲ 17．文章写“乡村的月亮”，为何从“城里的月”写起？（3 分） ▲ ▲ ▲ ▲ 18．自选角度，赏析第②段划线的句子。（3 分） ▲ ▲ ▲ ▲ 19．作者说“我突然明白了，所谓城市，无非是逃避上帝的地方，是没有上帝召见和盘问的地 方”，请你结合文章内容说说你的理解。（4 分） ▲ ▲ ▲ ▲ 三、写作与实践（40 分） 20．每一天都是成长的历程，每一件事都是生命长河中的一朵水花，在生活中，有师长的教 诲，有朋友的关爱，有儿时的欢乐，有校园的精彩……回首往事，这些都是记忆的珍宝。 请以“岁月留痕”为题，写一篇不少于 600 字的文章。除诗歌外，文体不限。 卷Ⅱ（20 分） 结合你的课外阅读，完成下面题目。 21．小说《水浒》的作者是 ▲
22.丰子恺在▲(作品名)中,将口中的坏牙称之为祸害人民的“官匪”。 23.《树未成年》中突出塑造了“我以及 ▲的形象 24.《走到云里去》这篇文章中,写了一个叫_▲的城里孩子,第一次出远门,随母亲 到乌蒙高原的大山深处。 25.下列几件事都和武松有关,请将它们按照时间先后顺序排列 (只填序号) ①打虎景阳冈②大闹飞云浦③血溅鸳鸯楼④醉打蒋门神 26.叛徒A带领特务窜到乡下,B不幸被捕。在狱中,B受尽折磨,特务把竹签钉进B的十 指。面对毒刑,B傲然宣告:“毒刑拷打是太小的考验,竹签是竹子做的,共产党的意志 是铁铸成的 (1)这段文字中,A是 B是 (2分) (2)从这段文字看,B表现出怎样的性格特点?小说中,B的性格还有哪些?请结合具体的 事例做简要分析。(至少回答出两点)(5分) 27.阅读小说《红岩》后,你对小说题目“红岩”是如何理解的?(3分) 28.“兄弟,莫要怪我,前几天,我已经喝了朝廷送来的药酒,可能已危在旦夕了。我生 主‘忠义′,不存半点异心。心想,今天却要落得这样的下场,宁可朝廷负我,我也绝 不负朝廷。我怕死后,你会造反,坏了我们替天行道的忠义之名。因此,特意将你请来, 相见一面…… (1)以上是古典名著《水浒传》中一段文字。“我”是▲,“兄弟”的绰号是▲。 (2分) (2)从以上文字看,“我也绝不负朝廷的具体行动是▲。(2分)
22．丰子恺在 ▲ （作品名）中，将口中的坏牙称之为祸害人民的“官匪”。 23．《树未成年》中突出塑造了“我”以及 ▲ 、 ▲ 的形象。 24．《走到云里去》这篇文章中，写了一个叫 ▲ 的城里孩子，第一次出远门，随母亲 到乌蒙高原的大山深处。 25．下列几件事都和武松有关，请将它们按照时间先后顺序排列 ▲ （只填序号） ①打虎景阳冈 ②大闹飞云浦 ③血溅鸳鸯楼 ④醉打蒋门神 26．叛徒 A 带领特务窜到乡下，B 不幸被捕。在狱中，B 受尽折磨，特务把 竹签钉进 B 的十 指。面对毒刑，B 傲然宣告：“毒刑拷打是太小的考验，竹签是竹子做的，共产党的意志 是铁铸成的！” （1）这段文字中，A 是 ▲ B 是 ▲ （2 分） （2）从这段文字看，B 表现出怎样的性格特点？小说中，B 的性格还有哪些？请结合具体的 事例做简要分析。（至少回答出两点） （5 分） ▲ ▲ ▲ ▲ 27．阅读小说《红岩》后，你对小说题目“红岩”是如何理解的？（3 分） ▲ ▲ ▲ ▲ 28．“兄弟，莫要怪我，前几天，我已经喝了朝廷送来的药酒，可能已危在旦夕了。我一生 主‘忠义’，不存半点异心。心想，今天却要落得这样的下场，宁可朝廷负我，我也绝 不负朝廷。我怕死后，你会造反，坏了我们替天行道的忠义之名。因此，特意将你请来， 相见一面……” （1）以上是古典名著《水浒传》中一段文字。“我”是 ▲ ，“兄弟”的绰号是 ▲ 。 （2 分） （2）从以上文字看，“我也绝不负朝廷”的具体行动是 ▲ 。（2 分）
八年级语文参考答案与评分标准 1、(每空1分)(1)人不学不成行(2)千里马常有韩愈(3)断肠人在天涯 (4)好之者不如乐之者(5)淮南秋雨夜(6)中间小谢又清发曹操父子 2、(1)迸ta (2)副改为幅(3)开始,源头(各1分 3、D4、B5、D(各2分) 6、(1)有称谓,突出活动主题1分,语言流畅简洁1分。 (2)例:栏目:奇鸟探究(1分)设想:向同学介绍世界上各种奇怪的鸟的相关信息, 增长同学的知识。(2分) 7、都以戍边为题材(1分),都表现了边塞景色的奇异和戍边将士生活环境的艰苦(1分)。 8、相同点:都表现了守边将士为国杀敌的英雄气概(1分);不同点:甲诗有思乡情绪(1分) 乙诗则有不获全胜不言归的激越(1分) 9、弹奏使乱把有时 10、(1)同我谈笑往来的,只有博学的人,没有浅薄的庸人。(2分) (2)常常写文章自我娱乐很能够表示自己的志向。(2分) 1l、斯是陋室,惟吾德馨。闲静少言,不慕荣利。(2分) 12、性嗜酒、著文章(意对即可)(2分) 13、尊重别人的善意(2分) 14、引出自己的观点:尊重别人的善意;(1分)同时作为事实论据从正面证明自己的观点。 (1分) 15、①能避免对“善意”和“热心”的伤害;②会在不经意间发现生命中更多的人性之美 16、①运用比喻,形象生动,激发读者阅读兴趣。②作为行文线索,贯穿全文。③强调了月 亮是乡村的标志,是城乡的区别之一。④蕴含着作者对乡村月亮的喜爱、怀念和感悟 思考。(4分)(答出两点即可) 17、为下文写“乡村的月”作铺垫,并和“乡村的月”形成对比(1分),流露出作者对城里的月 的失望,对乡村月的渴盼。(2分) 18、通过飘摇”跳动”轻移¨牵动”等一系列动词(1分),形象生动描绘出乡村月光的灵性(1 分),富有生气,表现了作者对乡村月亮的赞美、喜爱之情。(1分) 或:将听觉和视觉结合起来(1分),生动地描绘了一幅乡村月夜图(1分),写出了月亮 在乡下人生活中无处不在。(1分) 19、这句话是作者在赏月时生发的感悟,强调在乡村的月亮下才会引发对自我的剖析和追问 (1分)。而人在城市里忙碌着,或沉溺于热闹的场所,常常会变得浮躁,“忘记”自己, 缺少自我反省和反思,迷失在喧嚣的城市里,是不会出现“遐想”与“追问”的(1分)。正 是在城市与乡村的对比中,作者认为城市是没有上帝召见和盘问的地方”(1分)。由此 可以看出,作者厌恶城市嘈杂的、没有诗意的生活,向往乡村宁静、充满诗意的生活(1 分)。(意思对即可)
八年级语文参考答案与评分标准 1、（每空 1 分）（1）人不学不成行（2）千里马常有 韩愈 （3）断肠人在天涯[来源:www.sh ulihua.n et] （4）好之者不如乐之者 （5）淮南秋雨夜（6）中间小谢又清发 曹操父子 2、（1）迸 tiǎo （2）副改为幅 （3）开始，源头（各 1 分） 3、D 4、B 5、D （各 2 分） 6、（1）有称谓，突出活动主题 1 分，语言流畅简洁 1 分。 （2）例：栏目：奇鸟探究 （1 分） 设想：向同学介绍世界上各种奇怪的鸟的相关信息， 增长同学的知识。（2 分） 7、都以戍边为题材（1 分），都表现了边塞景色的奇异和戍边将士生活环境的艰苦（1 分）。 8、相同点：都表现了守边将士为国杀敌的英雄气概（1 分）；不同点：甲诗有思乡情绪（1 分）， 乙诗则有不获全胜不言归的激越（1 分）。 9、弹奏 使……乱 把 有时 10、（1）同我谈笑往来的，只有博学的人，没有浅薄的庸人。（2 分） （2）常常写文章自我娱乐,很能够表示自己的志向。（2 分） 11、斯是陋室，惟吾德馨。 闲静少言，不慕荣利。（2 分） 12、性嗜酒、著文章（意对即可）（2 分） 13、尊重别人的善意（2 分） 14、引出自己的观点：尊重别人的善意；（1 分）同时作为事实论据从正面证明自己的观点。 （1 分） 15、①能避免对“善意”和“热心”的伤害；②会在不经意间发现生命中更多的人性之美。 16、①运用比喻，形象生动，激发读者阅读兴趣。②作为行文线索，贯穿全文。③强调了月 亮是乡村的标志，是城乡的区别之一。④蕴含着作者对乡村月亮的喜爱、怀念和感悟、 思考。（4 分）（答出两点即可） 17、为下文写“乡村的月”作铺垫，并和“乡村的月”形成对比（1 分），流露出作者对城里的月 的失望，对乡村月的渴盼。（2 分） 18、通过“飘摇”“跳动”“轻移”“牵动”等一系列动词（1 分），形象生动描绘出乡村月光的灵性（1 分），富有生气，表现了作者对乡村月亮的赞美、喜爱之情。（1 分） 或：将听觉和视觉结合起来（1 分），生动地描绘了一幅乡村月夜图（1 分），写出了月亮 在乡下人生活中无处不在。（1 分） 1 9、这句话是作者在赏月时生发的感悟，强调在乡村的月亮下才会引发对自我的剖析和追问 （1 分）。而人在城市里忙碌着，或沉溺于热闹的场所，常常会变得浮躁，“忘记”自己， 缺少自我反省和反思，迷失在喧嚣的城市里，是不会出现“遐想”与“追问”的（1 分）。正 是在城市与乡村的对比中，作者认为城市是“没有上帝召见和盘问的地方” （1 分）。由此 可以看出，作者厌恶城市嘈杂的、没有诗意的生活，向往乡村宁静、充满诗意的生活（1 分）。（意思对即可）
20、作文切入分29分。按照中考标准执行。 评分标准 类卷 二类卷 三类卷 四类卷 五类卷 36-40分 30-35分 24-29分 16-23分 16分以下 中心突出 中心明确 中心基本明确 中心不明确 内容 思想感情 思想感情 思想感情 思想感情 文不对题 真实健康 较真实健康不够真实健康内容失真 内容充实 内容具体 内容比较具体 内容空泛 语言通顺 语言基本通顺语言不够通顺 语言通畅 有少量语病 语病较多 理不通 表达方式恰当 表达方式 较恰当 表达方式 表达方式 表达方式 不够恰当 不够恰当 结构 结构严谨 结构完整 结构基本完整结构不完整 脉络清晰 层次清楚 层次较清楚 层次不清楚 层次混乱 评分注意事项: ①内容、语言、结构三项都具备同类条件,可得该类卷的上限分;具备该类卷两项条件,另一项属于下 类者,可得该类卷的中等分;具备该类卷一项条件,另两项属于下一类者,得该类卷的下限分。 ②不足600字者,每少50字扣2分 ③其中书写美观、规范,加3分;书写较清楚、规范,加1分;书写潦草、难以辨认,倒扣1分 I卷(20分) 21、施耐庵(1分) 22、《口中剿匪记》(1分) 23、小二、豆子(各1分) 24、常乐(1分) 25、①④②③(1分) 26、(1)甫志高江姐(各1分) (2)性格:对革命事业无比忠诚。(1分) 小说中江姐的而性格还有:①机敏警惕,稳重精细,例如他和甫志高一起化装出去执行 任务,让穿大褂的甫志高不要自己搬运行李;②深沉坚强,例如她去川北途中,看到自 己的丈夫的头颅挂在城头,她强忍悲痛,英勇投入新的战斗;③她身上还有母性的温柔, 例如她对监狱之花的照顾和疼爱。(结合文本,性格和事例相吻合即可,每点2分) 27、红色是革命的颜色,岩石是坚硬的物质,革命者在狱中的坚忍不拔就像石头一样(1分)。 红岩精神是中华民族精神的重要组成部分(1分)。(意思对即可) 28、(1)宋江黑旋风(各1分 (2)宋江担心自己死后李逵会造反报复朝廷,让李逵喝下毒酒。(2分)
20、作文 切入分 29 分。按照中考标准执行。 评 分 标 准 一类卷 36-40 分 二类卷 30—35 分 三类卷 24—29 分 四类卷 16—23 分 五类卷 16 分以下 内容 中心突出 思想感情[来源:w w w .s hul ihu a.n et] 真实健康 内容充实 中心明确 思想感情 真实健康 内容具体 中心基本明确 思想感情 较真实健康 内容比较具体 中心不明确 思想感情 不够真实健康 内容空泛 文不对题 内容失真 语言 语言通畅 表达方式恰当 语言通顺 表达方式 较恰当 语言基本通顺 有少量语病 表达方式 不够恰当 语言不够通顺 语病较多 表达方式 不够恰当 文理不通 表达方式 不当 结构 结构严谨 脉络清晰 结构完整 层次清楚 结构基本完整 层次较清楚 结构不完整 层次不清楚 层次混乱 评分注意事项： ①内容、语言、结构三项都具备同类条件，可得该类卷的上限分；具备该类卷两项条件，另一项属于下 一类者，可得该类卷的中等分；具备该类卷一项条件，另两项属于下一类者，得该类卷的下限分。 ②不足 600 字者，每少 50 字扣 2 分。 ③其中书写美观、规范，加 3 分；书写较清楚、规范，加 1 分；书写潦草、难以辨认，倒扣 1 分。 II 卷（20 分） 21、施耐庵（1 分） 22、《口中剿匪记》（1 分） 23、小二、豆子（各 1 分） 24、常乐（1 分） 25、①④②③（1 分） 26、（1）甫志高 江姐（各 1 分） （2）性格：对革命事业无比忠诚。（1 分） 小说中江姐的而性格还有：①机敏警惕，稳重精细，例如他和甫志高一起化装出去执行 任务，让穿大褂的甫志高不要自己搬运行李；②深沉坚强，例如她去川北途中，看到自 己的丈夫的头颅挂在城头，她强忍悲痛，英勇投入新的战斗；③她身上还有母性的温柔， 例如她对监狱之花的照顾和疼爱。（结合文本，性格和事例相吻合即可，每点 2 分） 27、红色是革命的颜色，岩石是坚硬的物质，革命者在狱中的坚忍不拔就像石头一样（1 分）。 红岩精神是中华民族精神的重要组成部分（1 分）。（意思对即可） 28、（1）宋江 黑旋风 （各 1 分）[来源:w w w.s hul ihu a.n et] （2）宋江担心自己死后李逵会造反报复朝廷，让李逵喝下毒酒。（2 分）