2015-2016学年度第二学期第一次阶段检测 八年级语文 (本试卷满分100分,考试时间120分钟 【温馨寄语】亲爱的同学,如果这份试卷是一片蔚蓝的天空,你就是那翱翔的雄鹰。请自信地握起你 的笔,也许你会比雄鹰飞得更高、更远! 、积累与运用(29分) 1.在下列横线上,默写出相应的内容。(8分) (1)他山之石 怅望青田云水遥 (3)淮南秋雨夜 (4) ,人不学,不成行 (5)难道你就只觉得它只是树? 至少也象征了北方的农民? (6)韩愈《马说》中“ ”的语句,明确揭示“不识人才、埋没人 才”的黑暗现实,抒发了作者怀才不遇、壮志难酬的愤懑之情。 (7)但只要有这点精神,就是一个高尚的人, 个有道德的人。 2.阅读下面语句,按要求答题 黄与绿主z6i着,无边无银,坦荡如底,这时如果不是宛荇并肩的远山的连峰提醒了你,你会忘 汽车是在高原上行驶。 石榴有梅树的枝干,有杨柳的叶片,奇崛而不枯j,清新而不柔媚,这风度实兼备了梅柳之长,而舍 去了梅柳之短 (1)给加点字注音,或根据拼音写汉字。(4分) 奇崛( 主zai( 柔媚( )枯j( (2)画横线的句子有两个错别字,请找出来并改正。(2分) 改为 改为 3.下列各句中,没有语病的一句是( )(2分) A.马航MH370班机失联后,机上239人的安危牵动我们每个人的心。 B.是否选择低碳生活方式,是衡量现代人良好素质的重要标准 C.减轻学生过重课业负担,是目前中小学教学工作的当务之急。 D.理想的教育应该是培养学生善于探索、善于发现的水 4.下列加点的成语使用正确的一项是()(2分) A.有人认为天才之作总是合天地之灵气,妙手偶得,据说《蓝色多瑙河》就是作者在用餐时灵感一来 随手写在袖口上的 B.他们响应国家号召,见异思迁,毅然放弃都市的优越条件,扎根西部建功立业。 C.嫦娥三号着陆器和“玉兔号”月球车在三个月昼工作期间,圆满完成了工程任务,无疑是为我国航 天事业建立了一座巍峨的海市蜃楼
2015-2016 学年度第二学期第一次阶段检测 八年级语文 （本试卷满分 100 分，考试时间 120 分钟 ） 【温馨寄语】亲爱的同学，如果这份试卷是一片蔚蓝的天空，你就是那翱翔的雄鹰。请自信地握起你 的笔，也许你会比雄鹰飞得更高、更远! 一、积累与运用（29 分） 1． 在下列横线上，默写出相应的内容。（8 分） （1）他山之石， 。 （2） ，怅望青田云水遥 （3）淮南秋雨夜， 。 （4） ，人不学，不成行。 （5）难道你就只觉得它只是树？ ，至少也象征了北方的农民？ （6）韩愈《马说》中“ ？ ”的语句，明确揭示“不识人才、埋没人 才”的黑暗现实，抒发了作者怀才不遇、壮志难酬的愤懑之情。 （7）但只要有这点精神，就是一个高尚的人， ，一个有道德的人。 2.阅读下面语句，按要求答题。 黄与绿主 zǎi 着，无边无银，坦荡如底，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你，你会忘记了 汽车是在高原上行驶。 石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛．而不枯 jí，清新而不柔媚．，这风度实兼备了梅柳之长，而舍 去了梅柳之短。 （1）给加点字注音，或根据拼音写汉字。(4 分) 奇崛．（ ） 主 zǎi（ ） 柔媚．（ ） 枯 jí（ ） （2）画横线的句子有两个错别字，请找出来并改正。(2 分) 改为 改为 3.下列各句中，没有语病 ．．．．的一句是（ ）（2 分） A．马航 MH370 班机失联后，机上 239 人的安危牵动我们每个人的心。 B．是否选择低碳生活方式，是衡量现代人良好素质的重要标准。 C．减轻学生过重课业负担，是目前中小学教学工作的当务之急。 D．理想的教育应该是培养学生善于探索、善于发现的水平。 4．下列加点的成语使用正确的一项是（ ）（2 分） A．有人认为天才之作总是合天地之灵气，妙手偶得，据说《蓝色多瑙河》就是作者在用餐时灵感一来 随手 写在袖口上的。 B．他们响应国家号召，见异思迁，毅然放弃都市的优越条件，扎根西部建功立业。 C．嫦娥三号着陆器和“玉兔号”月球车在三个月昼工作期间，圆满完成了工程任务，无疑是为我国航 天事业建立了一座巍峨的海市蜃楼
D.韩国客轮沉没的西南海域海潮较急,海面掀起轩然大波,船体摇摆十分厉害,救助人员曾多次尝试 进入船体内进行搜救,但均以失败告终 5.下列语句的顺序排列正确的一项是( )(2分) ①任何受过教育的人,都能发表自己的喜怒哀乐,表达自己的酸甜苦辣,展示自己的“名言警句” ②正因如此,这一传播手段迅速被社会各界广泛运用。 ③微博没有任何门槛,无需任何包装,只要想说,就可以通过微博说出来 ④微博之所以如此受公众关注和追逐,是因为“沉默的大多数”在微博上找到了展示自己的舞台。 A.③①②④B.④③①②C.①④③②D.②①③④ 6.阅读名著,回答问题。 只见那七个贩枣子的客人,立在松树旁边,指着这一十五人说道:“倒也,倒也!”只见这十五个人, 头重脚轻,一个个面面厮觑,都软倒了。那七个客人从松树林里推出这七辆江州车儿,把车子上枣子都丢 在地上,将这十一担金珠宝贝,却装在车子内,叫声:“聒噪!”一直望黄泥岗下推了去。 口里只 是叫苦,软了身体,扎挣不起。十五人眼睁睁地看着那七个人都把这金宝装了去,只是起不来,挣不动, 说不的。 (1)该段出自小说 (填写书名)中的故事 (填写故事名称)(2分) (2)文段中横线上应填的人物是 再写一个与他相关个故事名称 (2分) 7.综合性学习。 随着手机在中国普及率的快速提高,越来越多的同学拥有了手机。这给我们带来很多便利,同时也带 来了很多问题和思考。为此,某校学生会成员就中小学生使用手机问题展开调查。 请你根据他们这次调查活动中获得的资料,回答后面的问题。 〖资料一〗漫画: 〖资料二〗某媒体 报道:一家人聚餐 饭桌上老人多次想和孙 从前 现在 子孙女聊聊天,但面 前的孩子们却个个抱着 手机玩。受到冷落的 老人一怒之下摔了盘子离了席。对此,有网友调侃说:“世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起,你却 在玩手机。” 资料三〗南昌大学附属第二医院眼科主任游志鹏说,孩子们长时间使用手机、电脑等电子产品,眼 睛得不到休息,睫状体长期处于痉挛状态,对眼球发育会产生影响,容易造成近视:经常盯着电子屏幕, 长时间不眨眼,孩子容易患上干眼症;电子产品产生的辐射对孩子身体也很不利。——摘自2013年6月 日《中国青年报》 〖资料四〗大部分中学生把手机当成能收发信息、能玩游戏、能上网,还可以听歌曲、收发图片的“迷 你”电脑,由此带来一些弊端是:很多同学都对短信息上瘾,把各式各样的短信发来发去,甚至在课堂上
D．韩国客轮沉没的西南海域海潮较急，海面掀起轩然大波，船体摇摆十分厉害，救助人员曾多次尝试 进入船体内进行搜救，但均以失败告终。 5.下列语句的顺序排列正确的一项是（ ）（2 分） ①任何受过教育的人，都能发表自己的喜怒哀乐，表达自己的酸甜苦辣，展示自己的“名言警句”。 ②正因如此，这一传播手段迅速被社会各界广泛运用。 ③微博没有任何门槛，无需任何包装，只要想说，就可以通过微博说出来。 ④微博之所以如此受公众关注和追逐，是因为“沉默的大多数”在微博上找到了展示自己的舞台。 A．③①②④ B．④③①② C．①④③② D．②①③④ 6. 阅读名著，回答问题。 只见那七个贩枣子的客人，立在松树旁边，指着这一十五人说道：“倒也，倒也！”只见这十五个人， 头重脚轻，一个个面面厮觑，都软倒了。那七个客人从松树林里推出这七辆江州车儿，把车子上枣子都丢 在地上，将这十一担金珠宝贝，却装在车子内，叫声：“聒噪！”一直望黄泥岗下推了去。 口里只 是叫苦，软了身体，扎挣不起。十五人眼睁睁地看着那七个人都把这金宝装了去，只是起不来，挣不动， 说不的。 （1）该段出自小说__________（填写书名）中的故事_____________（填写故事名称）（2 分） （2）文段中横线上应填的人物是__________，再写一个与他相关个故事名称________________（2 分） 7．综合性学习。 随着手机在中国普及率的快速提高，越来越多的同学拥有了手机。这给我们带来很多便利，同时也带 来了很多问题和思考。为此，某校学生会成员就中小学生使用手机问题展开调查。 请你根据他们这次调查活动中获得的资料，回答后面的问题。 〖资料一〗漫画： 〖资料二〗某媒体 报道：一家人聚餐， 饭桌上老人多次想和孙 子孙女聊聊天，但面 前的孩子们却个个抱着 手机玩。受到冷落的 老人一怒之下摔了盘子离了席。对此，有网友调侃说：“世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却 在玩手机。” 〖资料三〗南昌大学附属第二医院眼科主任游志鹏说，孩子们长时间使用手机、电脑等电子产品，眼 睛得不到休息，睫状体长期处于痉挛状态，对眼球发育会产生影响，容易造成近视；经常盯着电子屏幕， 长时间不眨眼，孩子容易患上干眼症；电子产品产生的辐射对孩子身体也很不利。——摘自 2013 年 6 月 5 日《中国青年报》 〖资料四〗大部分中学生把手机当成能收发信息、能玩游戏、能上网，还可以听歌曲、收发图片的“迷 你”电脑，由此带来一些弊端是：很多同学都对短信息上瘾，把各式各样的短信发来发去，甚至在课堂上
交头接耳地交流各自收到的有趣的消息。有些同学甚至把手机带进考场,利用手机短消息来作弊。部分控 制力不强的中小学生沉迷于手机黄色信息 —摘自海口市琼山中学综合实践活动报告《手机对青少年的危害》 (1)阅读上述四则资料,你认为中小学生过多使用手机有哪些弊端?请概括出三点。(3分) (2)中小学生该不该带手机进校园?请谈谈你的看法。(2分 、阅读理解(36分) )阅读下面这首诗歌,完成8~9题。(5分) 【甲】天净沙秋思马致远 枯藤老树昏鴉,小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯 8.这首小令中与“秋”“夕阳”相对应的景物分别为“ 和 ”。(2分) 9.这首小令主要运用了什么艺术手法?表达了怎样的情感?(3分) (二)阅读下面文言文,完成10~13题。(12分) 甲]世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死 于槽枥之间,不以千里称也 马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足, 才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也? 策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马 邪?其真不知马也 (选自韩愈《马说》) [乙]有人卖骏马者,比①三旦立市,人莫知之。往见伯乐曰:“臣有骏马欲卖之,比三旦立于市,人莫 与言,愿子还②而视之,去而顾之,臣请献一朝③之贾。”伯乐乃还而视之,去而顾之,一旦④而马价十 (选自《战国策》) 【注释】①比:副词,接连地。②还:通“环”,环绕。③朝:早晨。④一旦:一天。 10.解释下列加点词语的含义。(4分) (1)才美不外见。见: (2)执策而临之。临: (3)愿子还而视之。子: (4)去而顾之。顾: 11.翻译下列句子。(4分) (1)策之不以其道,食之不能尽其材 (2)比三旦立市,人莫知之。 12.[甲]文作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇,寄托了怎样的思想感情?(2分)
交头接耳地交流各自收到的有趣的消息。有些同学甚至把手机带进考场，利用手机短消息来作弊。部分控 制力不强的中小学生沉迷于手机黄色信息。 ——摘自海口市琼山中学综合实践活动报告《手机对青少年的危害》 （1）阅读上述四则资料，你认为中小学生过多使用手机有哪些弊端？请概括出三点。（3 分） （2）中小学生该不该带手机进校园？请谈谈你的看法。（2 分） 二、阅读理解（36 分） （一）阅读下面这首诗歌，完成 8～9 题。（5 分） 【甲】天净沙 秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 8．这首小令中与“秋”“夕阳”相对应的景物分别为“________”和“________”。（2 分） 9．这首小令主要运用了什么艺术手法？表达了怎样的情感？（3 分） （二）阅读下面文言文，完成 10～13 题。（12 分） [甲] 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死 于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足， 才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马 邪？其真不知马也！ （选自韩愈《马说》） [乙] 有人卖骏马者，比①三旦立市，人莫知之。往见伯乐曰：“臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫 与言，愿子还②而视之，去而顾之，臣请献一朝③之贾。”伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦④而马价十 倍。 （选自《战国策》） 【注释】①比：副词，接连地。 ②还：通“环”，环绕。 ③朝：早晨。 ④一旦：一天。 10．解释下列加点词语的含义。(4 分) （1）才美不外见。 见：_____________ （2）执策而临之。 临：______________ （3）愿子还而视之。 子：____________ （4）去而顾之。 顾： _______________ 11．翻译下列句子。（4 分） （1）策之不以其道，食之不能尽其材。 ________________________________________________________________________ （2）比三旦立市，人莫知之。 _____________________________________________________________________ 12． [甲]文作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇，寄托了怎样的思想感情？（2 分） _______________________________________________________________________
13.当今社会,商家请名人作广告已成时尚。请结合甲、乙二文相关内容,简要谈谈“名人效应”的利或 弊。(2分) (三)阅读下面一轮文,完成14~16题。(8分) 等 宋庆发 等,取“等待”之义。它既不主动求证,又不拒绝演绎:既让过往莫名挠头,又在现实面前坦然露脸 既辐射自然和生命的日光,又聚焦道德和爱的月色。等,是诗一般恣肆凝聚,哲学一样的理性铺陈 等是一种态度。春花等料峭过后的开放,秋叶等西风緊東之余的飘零,等的是一份自然而然;等米下 锅,等菜上桌,等的是一份丰稔期许:等而下之,等闲视之,等的是一份逍遥自在。等量齐观,心存一颗 佛心;等因奉此,秉承一业操守。等,其实就是一种和中的积极态度,一种对世界对人生的本源看法和清 正做派 等是一种智慧。姜尚直钩无饵垂钓渭水,等来了明慧天子周文王礼贤下士的相遇:卓文君诗心悱恻坚 守空房,等回了浪子司马相如最初的爱恋。这何尝不是一种充分自信、甘于隐忍的智慧? 等是一种境界。苏武持节牧羊北海十九年,须发皆白,只等归汉,心纯如雪:谭嗣同坐等杀头,慷慨 悲歌“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”,以酬圣主、民心与变法:金岳霖情笃林徽因,不因其嫁作梁 妇而词语忸怩,不因其声名鹊起而逻辑狷介,不因其早逝而改弦易辙,一等就是终身不娶。此心,此志, 此情,天地为证,日月可鉴。 当今社会,物欲横行;当今时代,瞬息万变。但总有云卷云舒间的宠辱皆忘让人去等候,总有花开花 落时的去留无意让人去期待。西方谚语道:“走得太快,灵魂跟不上,我要停下来,等一等灵魂。”灵魂 不开口,就让我们一起“等一等”吧! 等洪荒的旷远诡秘,等原野的缤纷,等文学燃起的希望,等自然唱起的规律,等万物亮出的生命底色。 等一等,两个人的爱情便可湿润江南:等一等,一个人的寂寞便可开出花来:等一等,爱默生的自然世界 便会呈现:“每个人都会成为诗人,爱将成为主宰,美将处处流露,人与自然将和谐相处。” (选自《做人与处世》2013年第24期) 4.结合你对文意的理解,说说作者是从哪三个方面来诠释“等”的内涵的。(3分) 15.文章第4段运用了什么论证方法?有什么作用?(3分) 16.结合文意,谈谈你对“爱默生的自然世界”的理解。(2分) (四)阅读下面文章,完成17~20题。(11分) 冷冰冰的继父 赵再年 ①穷山沟里的娃娃常青把大学录取通知单看了两遍,又塞回到枕底下。大学对他来说似乎是个无法实 现的梦,母亲在外屋操持着什么,这些天母亲明显地憔悴了,那是愁的啊!“唉……”母亲的叹息声,隔 着薄薄的门帘传了进来,常青知道,她在等继父的消息
13．当今社会，商家请名人作广告已成时尚。请结合甲、乙二文相关内容，简要谈谈“名人效应”的利或 弊。（2 分） ________________________________________________________________________ _____________ ___________________________________________________________ ______________________________ ___________________________________________ （三）阅读下面一轮文，完成 14～16 题。（8 分） 等 宋庆发 等，取“等待”之义。它既不主动求证，又不拒绝演绎；既让过往莫名挠头，又在现实面前坦然露脸； 既辐射自然和生命的日光，又聚焦道德和爱的月色。等，是诗一般恣肆凝聚，哲学一样的理性铺陈。 等是一种态度。春花等料峭过后的开放，秋叶等西风紧束之余的飘零，等的是一份自然而然；等米下 锅，等菜上桌，等的是一份丰稔期许；等而下之，等闲视之，等的是一份逍遥自在。等量齐观，心存一颗 佛心；等因奉此，秉承一业操守。等，其实就是一种和中的积极态度，一种对世界对人生的本源看法和清 正做派。 等是一种智慧。姜尚直钩无饵垂钓渭水，等来了明慧天子周文王礼贤下士的相遇；卓文君诗心悱恻坚 守空房，等回了浪子司马相如最初的爱恋。这何尝不是一种充分自信、甘于隐忍的智慧？ 等是一种境界。苏武持节牧羊北海十九年，须发皆白，只等归汉，心纯如雪；谭嗣同坐等杀头，慷慨 悲歌“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，以酬圣主、民心与变法；金岳霖情笃林徽因，不因其嫁作梁 妇而词语忸怩，不因其声名鹊起而逻辑狷介，不因其早逝而改弦易辙，一等就是终身不娶。此心，此志， 此情，天地为证，日月可鉴。 当今社会，物欲横行；当今时代，瞬息万变。但总有云卷云舒间的宠辱皆忘让人去等候，总有花开花 落时的去留无意让人去期待。西方谚语道：“走得太快，灵魂跟不上，我要停下来，等一等灵魂。”灵魂 不开口，就让我们一起 “等一等”吧！ 等洪荒的旷远诡秘，等原野的缤纷，等文学燃起的希望，等自然唱起的规律，等万物亮出的生命底 色。 等一等，两个人的爱情便可湿润江南；等一等，一个人的寂寞便可开出花来；等一等，爱默生的自然世界 便会呈现：“每个人都会成为诗人，爱将成为主宰，美将处处流露，人与自然将和谐相处。” （选自《做人与处世》2013 年第 24 期） 14．结合你对文意的理解，说说作者是从哪三个方面来诠释“等”的内涵的。（3 分） _______________________________________________________________________ 15.文章第 4 段运用了什么论证方法？有什么作用？（3 分） _______________________________________________________________________ 16.结合文意，谈谈你对“爱默生的自然世界”的理解。（2 分） _______________________________________________________________________ （四）阅读下面文章，完成 17～20 题。（11 分） 冷冰冰的继父 赵再年 ①穷山沟里的娃娃常青把大学录取通知单看了两遍，又塞回到枕底下。大学对他来说似乎是个无法实 现的梦，母亲在外屋操持着什么，这些天母亲明显地憔悴了，那是愁的啊！“唉……”母亲的叹息声，隔 着薄薄的门帘传了进来，常青知道，她在等继父的消息
②这些天,母亲一直在为常青借学费,可每次都是失望而归。在这个十年九旱的山旮旯里,“穷”就 像一个永远无法摆脱的梦魔,借钱谈何容易?常青实在不忍心母亲天天去求人,早上他对母亲说,他不想 上大学了,明天要上城里打工去。母亲怔了一下,就眼巴巴地望着继父。继父停下手里的活儿,说:“午 饭别等我,你们吃。”背着手走了。 ③对继父,常青不抱什么希望,因为这些天,继父对他上大学的反应就像他手里摆弄的石头,冷冰冰 的。常青是15岁那年,随母亲嫁过来的,他知道母亲之所以嫁给这个男人,就是想让他继续读书,好有 出息。这使常青心里常常有种含屈受辱的感觉,甚至对继父也有种连他自己都说不清楚的敌意。从那时起 常青就抱定一个念头:读书,有出息后把母亲接出去。平日常青住校,只有放寒暑假才回家住上一阵子, 面对这个黑瘦、沉默寡言的男人,他的心也像一块石头一样,冷冰冰的。 ④起风了,狗叫了,院门“咣当”一响,传来熟悉的脚步声,继父回来了。常青下意识地直起了耳朵 回来了?”母亲问。“哎。”“吃了没?”“没。”接着是碗筷的声音,“这是5000元,给娃上学用吧。”“你 找谁借的?”母亲惊喜地问。“矿上,我找他们一说,他们挺痛快,就借了。”“他叔,这钱咱不能借,快 给人送回去。”“咋送?字据都立了,干半年,也值。”“他叔,我们娘儿俩不值得你这样,常青爹,就是死 在那儿的。”母亲哭了。常青用被子蒙住了头,泪水涌了出来。 ⑤第二天一大早,常青和继父出了家门,继父在前,他在后。五里外是个岔路口,继父要从另一条路 到矿上去。继父停下说:“出门在外,照顾好自个儿,安顿好,给你娘来封信,别让她惦记着。”常青心底 突然间涌起许多话,可话到嘴边,却什么都没说岀来。继父冲他挥挥手就顺着山坡走下去了。常青突然觉 得他的背驼得好厉害。 ⑥常青走出了一段路,无意间回望了一眼,却见继父竞站在他们分手的地方一动不动地望着他。常青 的眼睛模糊了,他忙回头,用衣袖狠狠地抹了一下,加快了脚步。 ⑦常青到校,第一天就给家里写了封信,开头他写道:爸妈,天气凉了,二老多保重身体 (选自微型小说集《一时暖身,一世暖身》) 17.文章第一节写“这些天母亲明显地憔悴了,那是愁的啊!”,读完全文,请概括母亲“愁”的原因有 哪些。(3分) 18.联系上下文,说说你对下面句子中加点词语“狠狠”的理解。(2分) 常青的眼睛模糊了,他忙回头,用衣袖狠狠地抹了一下,加快了脚步 19.文中的“常青”起初对继父心存“敌意”,联系课文,说说他为什么会这样?(3分) 20.结合全文,说说继父是一个怎样的人。(3分)
②这些天，母亲一直在为常青借学费，可每次都是失望而归。在这个十年九旱的山旮旯里，“穷”就 像一个永远无法摆脱的梦魔，借钱谈何容易？常青实在不忍心母亲天天去求人，早上他对母亲说，他不想 上大学了，明天要上城里打工去。母亲怔了一下，就眼巴巴地望着继父。继父停下手里的活儿，说：“午 饭别等我，你们吃。”背着手走了。 ③对继父，常青不抱什么希望，因为这些天，继父对他上大学 的反应就像他手里摆弄的石头，冷冰冰 的。常青是 15 岁那年，随母亲嫁过来的，他知道母亲之所以嫁给这个男人，就是想让他继续读书，好有 出息。这使常青心里常常有种含屈受辱的感觉，甚至对继父也有种连他自己都说不清楚的敌意。从那时起 常青就抱定一个念头：读书，有出息后把母亲接出去。平日常青住校，只有放寒暑假才回家住上一阵子， 面对这个黑瘦、沉默寡言的男人，他的心也像一块石头一样，冷冰冰的。 ④起风了，狗叫了，院门“咣当”一响，传来熟悉的脚步声，继父回来了。常青下意识地直起了耳朵。 “回来了？”母亲问。“哎。”“吃了没？”“没。”接着是碗筷的声音，“这是 5000 元，给娃上学用吧。”“你 找谁借的？”母亲惊喜地问。“矿上，我找他们一说，他们挺痛快，就借了。”“他叔，这钱咱不能借，快 给人送回去。”“咋送？字据都立了，干半年，也值。”“他叔，我们娘儿俩不值得你这样，常青爹，就是死 在那儿的。”母亲哭了。常青用被子蒙住了头，泪水涌了出来。 ⑤第二天一大早，常青和继父出了家门，继父在前，他在后。五里外是个岔路口，继父要从另一条路 到矿上去。继父停下说：“出门在外，照顾好自个儿，安顿好，给你娘来封信，别让她惦记着。”常青心底 突然间涌起许多话，可话到嘴边，却什么都没说出来。继父冲他挥挥手就顺着山坡走下去了。常青突然觉 得他的背驼得好厉害。 ⑥常青走出了一段路，无意间回望了一眼，却见继父竟站在他们分手的地方一动不动地望着他。常青 的眼睛模糊了，他忙回头，用衣袖狠狠地抹了一下，加快了脚步。 ⑦常青到校，第一天就给家里写了封信，开头他写道：爸妈，天气凉了，二老多保重身体…… （选自微型小说集《一时暖身，一世暖身》） 17．文章第一节写“这些天母亲明显地憔悴了，那是愁的啊！”，读完全文，请概括母亲“愁”的原因有 哪些。（3 分） 18．联系上下文，说说你对下面句子中加点词语“狠狠”的理解。（2 分） 常青的眼睛模糊了，他忙回头，用衣袖狠狠．．地抹了一下，加快了脚步。 19．文中的“常青”起初对继父心存“敌意”，联系课文，说说他为什么会这样？（3 分） 20．结合全文，说说继父是一个怎样的人。（3 分）
三、写作(35分) 21.请以“记忆中,你最美”为题,写一篇作文。要求:(1)诗歌除外,文体不限;(2)600字以上:(3) 不得出现真实的地名、校名和人名
三、写作（35 分） 21.请以“记忆中，你最美”为题，写一篇作文。要求：（1）诗歌除外，文体不限；（2）600 字以上；(3) 不得出现真实的地名、校名和人名。 1 00 2 00 3 00 4 00
5 00 6 00
八年级语文参考答案 一、积累与运用(29分) 1.(1)功在不舍(2)浊酒一杯家万里范仲淹(3)直把杭州作汴州(4)发愤忘食(5)没有屈曲盘旋 的虬枝(6)其真无马邪其真不知马也(每空分,计8分) 2.(1)jue宰mei瘠(2)银改为垠底改为砥(3)夸夸其谈(每空1分,计6分) 3.A(计2分 4.A(计2分) 5.B(计2分) 6.《水浒传》智取生辰纲杨志杨志卖刀 7.(5分)(1)(3分)①减少了人们现实中交流沟通的机会.②疏远了亲情。⑧对学习和身心健康带来负 面影响。(2)(2分)答案开放。视是否言之成理、表达是否通顺,酌情计分。 二、阅读理解(36分) 8.西风昏鸦 9.借景抒情表达了诗人漂泊天涯的孤寂愁苦之情 10.(4分)(1)见,通“现”,表现。(2)临,面对。(3)子,你。(4)顾,回头看 11.(1)不能用正确的方法使用它,不能按千里马的标准喂养它。(2分,直译、意译均可。) (2)连续三天在集市上卖马,没有一个识马的。(1分) 12.(3分)多出人才,人尽其才。(意思接近即可) 13.(5分)联系“伯乐”、“马”(2分),“名人效应”的利或弊(分析言之有理即可得3分) 14.答案:等是一种态度;等是一种智慧;等是一种境界 评分:共3分。每个要点1分。意思对即可 15.答案:举例(事实)论证这样更能生动具体地阐明作者“等是一种境界”的观点 评分:共2分。论证方法和作用各1分。意思对即可 16.答案:人要热爱生活,人与人之间要相互理解、相互关爱,人与自然要和谐相处,社会才会进步、发 展 分:共3分。每个要点1分。意思对即可。 17.家里穷,支付不起孩子上大学的钱;母亲外出借钱总无法借到。(每点2分,计4分) 18.“狠狠”一词,既写出了常青以前疏远继父、不理解继父的惭愧之情,也写出继父不顾生命危险“上 矿”挣钱给他上学的感激之情。(意对即可,计2分) 19.因为这些天,继父对他上大学的反应总是冷冰冰的。他知道母亲之所以嫁给这个男人,就是想让常青 继续读书,这使常青心里常常有种含屈受辱的感觉。(每点2分,计4分) 20.继父是一个能吃苦,沉默寡言,表面上对儿子冷冰冰,但却用实际行动来诠释对儿子的爱的人。(符 合要求即可,每点1分,写三点即可,计3分) 三、写作(35分) 21.评分标准参照中考要求,建议切入分为28分,满分人数不超过班级总生数10%
八年级语文参考答案 一、积累与运用（29 分） 1．（1）功在不舍（2）浊酒一杯家万里 范仲淹（3）直把杭州作汴州（4）发愤忘食（5）没有屈曲盘旋 的虬枝（6）其真无马邪 其真不知马也（每空分，计 8 分） 2. （1）jué 宰 mèi 瘠（2） 银 改为 垠 底 改为 砥 （3）夸夸其谈（每空 1 分，计 6 分） 3.A（计 2 分） 4. A (计 2分) 5.B(计 2 分) 6. 《水浒传》智取生辰纲 杨志 杨志卖刀 7．（5 分）（1）（3 分）①减少了人们现实中交流沟通的机会．②疏远了亲情。⑧对学习和身心健康带来负 面影响。 (2) (2 分)答案开放。视是否言之成理、表达是否通顺，酌情计分。 二、阅读理解（36 分） 8.西风 昏鸦 9. 借景抒情 表达了诗人漂泊天涯的孤寂愁苦之情 10. （4 分）（1）见，通“现”，表现。 （2）临，面对。 （3）子，你。 （4）顾，回头看。 11.（1）不能用正确的方法使用它，不能按千里马的标准喂养它。（2 分，直译、意译均可。） （2）连续三天在集市上卖马，没有一个识马的。（1 分） 12.（3 分）多出人才，人尽其才。（意思接近即可） 13.（5 分）联系“伯乐”、“马”（2 分），“名人效应”的利或弊（分析言之有理即可得 3 分） 14.答案：等是一种态度；等是一种智慧；等是一种境界。 评分：共 3 分。每个要点 1 分。意思对即可。 15.答案：举例（事实）论证 这样更能生动具体地阐明作者“等是一种境界”的观点。 评分：共 2 分。论证方法和作用各 1 分。意思对即可。 16.答案：人要热爱生活，人与人之间要相互理解、相互关爱，人与自然要和谐相处，社会才会进步、发 展。 评分：共 3 分。每个要点1 分。意思对即可。 17．家里穷，支付不起孩子上大学的钱；母亲外出借钱总无法借到。（每点 2 分，计 4 分） 18．“狠狠”一词，既写出了常青以前疏远继父、不理解继父的惭愧之情，也写出继父不顾生命危险“上 矿”挣钱给他上学的感激之情。（意对即可，计 2 分） 19．因为这些天，继父对他上大学的反应总是冷冰冰的。他知道母亲之所以嫁给这个男人，就是想让常青 继续读书，这使常青心里常常有种含屈受辱的感觉。（每点 2 分，计 4 分） 20．继父是一个能吃苦，沉默寡言，表面上对儿子冷冰冰，但却用实际行动来诠释对儿子的爱的人。（符 合要求即可，每点 1 分，写三点即可，计 3 分） 三、写作（35 分） 21.评分标准参照中考要求，建议切入分为 28 分，满分人数不超过班级总生数 10%