2007-2008学年下学期期末考试 八年级语文试卷 考试时间:120分钟满分:100分 命题人:漳州市教师进修学校陈兰 题号 三三四五大 总分 分数 亲爱的同学 自信地面对试卷,冷静从容地作答,展示自己的才华,体验成功的喜悦! 、积累与运用(18分) 1、给下面加点的字注音或根据拼音写出汉字。(2分) 讪笑( bi )视唾手可得( 尔y我诈( 2、按要求填空。(8分) (1)今我来思, 借问行人归不归 (3)《十五从军征》中反映我国古代兵役制度不合理的句子是 4)《采薇》一诗直抒胸臆,诗中写戍卒痛定思痛时的无限悲伤的句子是 (5)《清平乐·村居》一词中,最能表现童真童趣的句子是 3、名著阅读。(3分) 《水浒》中身怀绝技的三位英雄:善盗的是鼓上蚤 善射的是小李广,善行的是 神行太保 4、《三国演义》中 (人名)青梅煮酒论英雄。 仿照下面的示例写一句话,要求与例句中的格式相似,修辞手法相同。(1分) 示例:拥有知识,就拥有了无限的光明和和希望:拥有青春,就拥有了一份灿烂和辉煌 仿句 5、某餐馆门口贴着一幅对联,请将中小学生都很熟悉的一首古诗中的有关诗句填入上联,使之对仗工 整。(1分) 上联 弃之可惜 下联:杯中酒口口都香甜,量力而行。 6、阅读下面的文字和图片材料,回答问题。(3分) 八年级语文试卷 第1页(共6页)
八年级语文试卷 第1 1 页（共 6 页） 2007---2008 学年下学期期末考试 八年级语文试卷 （考试时间：120 分钟 满分：100 分） 命题人：漳州市教师进修学校 陈兰 题 号 一 二 三 四 五 六 总 分 分 数 亲爱的同学： 自信地面对试卷，冷静从容地作答，展示自己的才华，体验成功的喜悦！ 一、积累与运用（18 分） 1、 给下面加点的字注音或根据拼音写出汉字。（2 分） 讪．笑（ ） bǐ（ ）视 唾．手可得（ ） 尔 yú 我诈（ ） 2、按要求填空。（8 分） ⑴今我来思， 。 ⑵ ，借问行人归不归。 ⑶《十五从军征》中反映我国古代兵役制度不合理的句子是 ⑷《采薇》一诗直抒胸臆，诗中写戍卒痛定思痛时的无限悲伤的句子是 。 ⑸《清平乐·村居》一词中，最能表现童真童趣的句子是 。 3、名著阅读。（3 分） 《水浒》中身怀绝技的三位英雄：善盗的是鼓上蚤____ ___，善射的是小李广___ _____，善行的是 神行太保______________。 4、《三国演义》中 （人名）和 （人名）青梅煮酒论英雄。 4、仿照下面的示例写一句话，要求与例句中的格式相似，修辞手法相同。（1 分） 示例：拥有知识，就拥有了无限的光明和和希望；拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌； 仿句： 。 5、某餐馆门口贴着一幅对联，请将中小学生都很熟悉的一首古诗中的有关诗句填入上联，使之对仗工 整。（1 分） 上联： 弃之可惜； 下联：杯中酒口口都香甜， 量力而行。 6、阅读下面的文字和图片材料，回答问题。(3 分)
(1)北京2008年奥运会会徽叫 。(1分) (2)北京2008年奥运会会徽有何深刻涵义?(从某一方面来谈即可) (2分) 、现代文阅读(27分)(一)、阅读选文,然后回答问题。(13分) keying 200g 储蓄人生 O○ 人们在吃饱穿暖之后,便想到了储蓄,以便在需要的时候支取它。 每当我清点一张张金额不大但令人鼓舞的存单时,心里就有一种感悟:人生,不也是储蓄吗? 个人呱呱坠地,便开始储蓄亲情。这一储蓄会伴随我们走过一生。我们所储蓄的,是一种血肉相 连的情感,是一笔超越失控的财富,无论离得多远,隔得多久,都可以随意支取和享用这张“存单” 借助它走出困境。有了亲情这笔储蓄,我们即使在物质上很贫困,精神上却可以很富有:;如果不懂得或 丢失了亲情的储蓄,无异于泯灭了本性和良心。 友情,也是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄,是患难中的倾囊相助,是迷途上的逆耳忠 是痛苦时抹去泪水的一缕春风。真正的友情储蓄,是不可以单向支取的,而要通 过彼此的积累加重其分量,任何带功利性的友情储蓄,不仅得不到利息,而且连本钱都会丧失殆尽 学识的储蓄锲而不舍。一个人成长的过程,就是不断地储蓄知识的过程。接受小学、中学、大学乃 至更高的学校教育,这仅仅是储蓄知识的一个方面,更重要的一个方面在于刻苦勤勉,日积月累,在长 长的一生中不断地充实和更新知识,活到老,学到老,“储蓄”到老 人生需要储蓄的东西很多。储蓄人生,就是储蓄人生中那些最宝贵、最精致的部分,储蓄一切至真 至善美。一个人懂得储蓄什么,并知道怎样去储蓄,实在是一种智慧与幸运。 7、本文的中心论点是什么?(2分) 8、从整篇文章看,“储蓄人生”具体包括哪些方面?(3分) 9、仿照画线的句子,续写一个句子。(2分) 10、本文使用了多种论证方法,请你举一例说出它的论证方法并谈谈它的作用。(4分) 句子: 论证方法及作用: 11、文章说“人生需要储蓄的东西很多”,你认为还需要储蓄什么?请写出一点并说明理由。(2分) (二)阅读下文,回答问题。(14分) 鸟是树的花朵 八年级语文试卷 第2页(共6页)
八年级语文试卷 第2 2 页（共 6 页） (1)北京 2008 年奥运会会徽叫 。 (1 分) (2)北京 2008 年奥运会会徽有何深刻涵义？（从某一方面来谈即可） (2 分) 二、现代文阅读（27 分）（一）、阅读选文，然后回答问题。（13 分） 储蓄人生 人们在吃饱穿暖之后，便想到了储蓄，以便在需要的时候支取它。 每当我清点一张张金额不大但令人鼓舞的存单时，心里就有一种感悟：人生，不也是储蓄吗？ 一个人呱呱坠地，便开始储蓄亲情。这一储蓄会伴随我们走过一生。我们所储蓄的，是一种血肉相 连的情感，是一笔超越失控的财富，无论离得多远，隔得多久，都可以随意支取和享用这张“存单”， 借助它走出困境。有了亲情这笔储蓄，我们即使在物质上很贫困，精神上却可以很富有；如果不懂得或 丢失了亲情的储蓄，无异于泯灭了本性和良心。 友情，也是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠 言， ，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。真正的友情储蓄，是不可以单向支取的，而要通 过彼此的积累加重其分量，任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，而且连本钱都会丧失殆尽。 学识的储蓄锲而不舍。一个人成长的过程，就是不断地储蓄知识的过程。接受小学、中学、大学乃 至更高的学校教育，这仅仅是储蓄知识的一个方面，更重要的一个方面在于刻苦勤勉，日积月累，在长 长的一生中不断地充实．．和更新．．知识，活到老，学到老，“储蓄”到老。 人生需要储蓄的东西很多。储蓄人生，就是储蓄人生中那些最宝贵、最精致的部分，储蓄一切至真 至善美。一个人懂得储蓄什么，并知道怎样去储蓄，实在是一种智慧与幸运。 7、本文的中心论点是什么？（2 分） 8、从整篇文章看，“储蓄人生”具体包括哪些方面？（3 分） 9、仿照画线的句子，续写一个句子。（2 分） 10、本文使用了多种论证方法，请你举一例说出它的论证方法并谈谈它的作用。（4 分） 句子： 论证方法及作用： 11、文章说“人生需要储蓄的东西很多”，你认为还需要储蓄什么？请写出一点并说明理由。（2 分） （二）阅读下文，回答问题。（14 分） 鸟是树的花朵
①一棵树落光了叶子,不能说丑,但缺了枝叶繁茂的风姿,裸露出树枝与树枝之间巨大的空旷,总是 遗憾,我时常有一种冲动,希望能在冬天的树枝与树枝之间放点什么 ②终于,一些鸟落到了树上,大大小小,五颜六色。我仿佛看见了满树的花朵! ③有了鸟的树就格外生动。我喜欢这些在树与树之间飞来飞去的小鸟,喜欢它们在树枝上舞蹈。冬 天的风因为这些小鸟的跳跃,也就显得细微而富有弹性。它们在树枝上唱着歌,一只鸟的歌唱使树上的, 天没有了寒冷的凝滞 ④树枝上的鸟儿比真实的花朵还要美丽。你见过一朵花从春天开到冬天吗?你见过树上的花朵在树枝 与树枝之间飞来飞去吗?你见过会唱歌的花朵吗?这是一只鸟再造了冬天的生机。我站在树木之下,我想 做的事,鸟儿们替我做了,它们真的在冬天的树枝与树枝之间打开了花朵,排练了舞蹈,播放了音乐。 ⑤实际上,鸟儿一直都在树上,在春天的树上,在夏天的树上,在秋天的树上。只是由于树上有了真 正的花朵,有了枝繁叶茂的摇动,我们看到了更多生命的美丽,因此而忽视了树上的小鸟。我说,一年 四季,鸟儿从来就是树上的花朵。它们隐藏在树叶之间,与绿叶一起舞蹈,与春风一起歌唱。夏天的蝉 鸣由一只鸟定调,秋天的月夜被一声鸟鸣切开。树木本来就是鸟的家园呵 ⑥一只翠鸟就住在池塘边的灌木上,它翠绿的羽毛比深録或浅绿的树叶更加艳丽,我们一眼就能认出 树叶里的翠鸟之花。两只黄鹂可以让一棵柳树更加婀娜,“两个黄鹂鸣翠柳”,杜甫当年只听到了一声婉 转的鸟鸣,就想起了江南。在江南的二月,哪一棵树上没有黄鸸的歌声和舞蹈 ⑦我喜欢夏天的白鹭,它们整个夏天都住在村头河边的树林里。当白鹭们从碧绿的水田里归来,它 们都落到树梢上,远远望去,那就是一棵最浪漫的花朵 ⑧我想,二年四季的树木会感谢一年四季的鸟。人也会的。细想起来,我记住的鸟可不少。因为,我 认定她是树木的花朵,千姿万态的花朵,常开常新的花朵,跳着舞蹈的花朵,唱着歌曲的花朵· ⑨我们在欣赏的同时是否要向一只鸟学习呢?在观看一树的小鸟时,使我多少有些惭愧。我的脸红得像 春日的桃花。我知道,有时候一只鸟嘴也是红的 12、结合语境,解释文中加点的词语。(2分) 欣赏 惭愧: 13、结合全文内容,说说“鸟是树的花朵”的理由。(2分) 14、结合语境,分析第④段画线句子的含义(2分) 15、文中第⑥段引用了杜甫的诗句,请你把这首诗完整地写出来。(2分) 八年级语文试卷 第3页(共6页)
八年级语文试卷 第3 3 页（共 6 页） ①一棵树落光了叶子，不能说丑，但缺了枝叶繁茂的风姿，裸露出树枝与树枝之间巨大的空旷，总是 遗憾，我时常有一种冲动，希望能在冬天的树枝与树枝之间放点什么。 ②终于，一些鸟落到了树上，大大小小，五颜六色。我仿佛看见了满树的花朵! ③有了鸟的树就格外生动。我喜欢这些在树与树之间飞来飞去的小鸟，喜欢它们在树枝上舞蹈。冬 天的风因为这些小鸟的跳跃，也就显得细微而富有弹性。它们在树枝上唱着歌，一只鸟的歌唱使树上的， 天没有了寒冷的凝滞。 ④树枝上的鸟儿比真实的花朵还要美丽。你见过一朵花从春天开到冬天吗？你见过树上的花朵在树枝 与树枝之间飞来飞去吗?你见过会唱歌的花朵吗?这是一只鸟再造了冬天的生机。我站在树木之下，我想 做的事，鸟儿们替我做了，它们真的在冬天的树枝与树枝之间打开了花朵，排练了舞蹈，播放了音乐。 ⑤实际上，鸟儿一直都在树上，在春天的树上，在夏天的树上，在秋天的树上。只是由于树上有了真 正的花朵，有了枝繁叶茂的摇动，我们看到了更多生命的美丽，因此而忽视了树上的小鸟。我说，一年 四季，鸟儿从来就是树上的花朵。它们隐藏在树叶之间，与绿叶一起舞蹈，与春风一起歌唱。夏天的蝉 鸣由一只鸟定调，秋天的月夜被一声鸟鸣切开。树木本来就是鸟的家园呵。 ⑥一只翠鸟就住在池塘边的灌木上，它翠绿的羽毛比深绿或浅绿的树叶更加艳丽，我们一眼就能认出 树叶里的翠鸟之花。两只黄鹂可以让一棵柳树更加婀娜，“两个黄鹂鸣翠柳”，杜甫当年只听到了一声婉 转的鸟鸣，就想起了江南。在江南的二月，哪一棵树上没有黄鸸的歌声和舞蹈? ⑦我喜欢夏天的白鹭，它们整个夏天都住在村头河边的树林里。当白鹭们从碧绿的水田里归来，它 们都落到树梢上，远远望去，那就是一棵最浪漫的花朵。 ⑧我想，一年四季的树木会感谢一年四季的鸟。人也会的。细想起来，我记住的鸟可不少。因为，我 认定她是树木的花朵，千姿万态的花朵，常开常新的花朵，跳着舞蹈的花朵，唱着歌曲的花朵…… ⑨我们在欣赏．．的同时是否要向一只鸟学习呢?在观看一树的小鸟时，使我多少有些惭愧．．。我的脸红得像 春日的桃花。我知道，有时候一只鸟嘴也是红的。 12、结合语境，解释文中加点的词语。（2 分） 欣赏．． ： 惭愧．．： 13、结合全文内容，说说“鸟是树的花朵”的理由。（2 分） 14、结合语境，分析第④段画线句子的含义（2 分） 15、文中第⑥段引用了杜甫的诗句，请你把这首诗完整地写出来。（2 分）
16、请从文中找出你最喜欢的一个句子并加以赏析。(3分) 句子: 赏析: 17、作者在文中说:“一年四季的树木会感谢一年四季的鸟。人也会的。”请说说你的理解。(3分) 三、阅读下面甲、乙两段文言文,回答问题。(15分) [甲]……杈曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以 为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰: 士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎! [乙]回年二十九,发尽白,蚤死。孔子哭之恸,曰:“自吾有回,门人益亲。”鲁哀公问:“弟子孰 为好学?”孔子对曰:“有颜回者好学,不迁怒,不贰过。不幸短命死矣,今也则亡。”颜回好学 注:回:颜回,又称颜渊,是孔子的弟子。蚤:同“早”。恸:哀痛之至。贰:重复。亡:同“无”。 18、解释下列句中加点的词。(4分 (1)孤岂欲卿治经为博士邪!( )(2)即更刮目相待( (3)门人益亲( (4)不迁怒,不贰过。( 19、下面句中加点词的意思不同的一项是() 分) 见往事耳 及鲁肃过寻阳 大兄何见事之晚乎 不迁怒,不贰过 孰若孤? 孤岂欲卿治经为博士邪 弟子孰为好学? 弟子孰为好学? 20、将下列句子译成现代汉语。(4分) (1)卿今者才略,非复吴下阿蒙! (2)不迁怒,不贰过 21、请写出与[甲]段文字相关的成语。你还知道与好学相关的成语吗?请举一例。(2分) 八年级语文试卷 第4页(共6页)
八年级语文试卷 第4 4 页（共 6 页） 16、请从文中找出你最喜欢的一个句子并加以赏析。（3 分） 句子： 赏析： 17、作者在文中说：“一年四季的树木会感谢一年四季的鸟。人也会的。”请说说你的理解。（3 分） 三、阅读下面甲、乙两段文言文，回答问题。（15 分） [甲]……权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以 为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰： “士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”…… [乙]回年二十九，发尽白，蚤死。孔子哭之恸，曰：“自吾有回，门人益亲。”鲁哀公问：“弟子孰 为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。不幸短命死矣，今也则亡。” 颜回好学 注：回：颜回，又称颜渊，是孔子的弟子。蚤：同“早”。恸：哀痛之至。贰：重复。亡：同“无”。 18、解释下列句中加点的词。（4 分） （1）孤岂欲卿治．经为博士邪！（ ）（2）即更．刮目相待（ ） （3）门人益．亲（ ） （4）不迁．怒，不贰过。（ ） 19、下面句中加点词的意思不同的一项是 （ ） （2 分） 见．往事耳 及鲁肃过．寻阳 A、 B、 大兄何见．事之晚乎 不迁怒，不贰过． 孰．若孤？ 孤岂欲卿治经为．博士邪！ C、 D、 弟子孰．为好学？ 弟子孰为．好学？ 20、将下列句子译成现代汉语。（4 分） （1） 卿今者才略，非复吴下阿蒙！ （2）不迁怒，不贰过。 21、请写出与[甲] 段文字相关的成语。你还知道与好学相关的成语吗？请举一例。（2 分）
22、读了甲]、[乙]两段文字,你有何感想?(3分) 四、写作能力。(40分) 23、下面两个题目,任选一题作文,自选文体,字数600字左右。要求书写工整,卷面整洁。文中不 得出现真实的校名、人名 (1)这里有 (如亲情、信任、希望、欢乐、竞争…… 要求:在横线上填上恰当的词语,使题目完整。 (2)花花绿绿的书包中藏的是什么?是书本,是知识,是你成长的记录。也许,你的书包里有辛酸 背起来很沉重:也许,你的书包里有欢笑,珍藏着一个美丽的故事 请以“书包”为话题,自拟题目,写一篇文章。 2007—2008学年下学期期末考试八年级语文试卷参考答案 一、积累与运用(18分) (每个0。5分,共2分)shan鄙tuo虞2、(8分)(1)雨雪霏霏。(2)柳条折尽花飞 尽③3)十五从军征,八十始得归。(4)我心伤悲,莫知我哀!(5)最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。3、(3分) 时迁、花荣、戴宗4、(1分)示例:拥有友情,就拥有了一份快乐和温馨。5、(1分)盘中餐粒粒皆 辛苦6、(3分)(1)(1分)“中国印舞动的北京”。(2)(2分)示例:1、“中国印舞动的北京”以印章 作为主体表现形式,将中国传统的印章和书法等艺术形式与运动特征结合起来,经过艺术手法夸张变形 巧妙地幻化成一个向前奔跑、舞动着迎接胜利的运动人形。人的造型同时形似现代“京”字的神韵,蕴含 浓重的中国韵味。示例2、“中国印·舞动的北京”会徽将肖形印、中国字和五环徽有机地结合起来,充满 了深沉的活力。尺幅之地,凝聚着东西方气韵;笔划之间,升华着奥运会精神。(只谈一点即可) 二、现代文阅读(27分) 一)(13分)7、(2分)储蓄人生,就是要储蓄人生中那些最宝贵、最精致的部分,储蓄一切至真至 善至美。8、(3分)储蓄亲情:储蓄友情:储蓄学识。9、(2分)示例:是跌倒时一把真诚的搀扶10 (4分)句子:(1分)有了亲情这笔储蓄,我们即使在物质上很贫困,精神上却可以很富有:如果不懂 得或丢失了亲情的储蓄,无异于泯灭了本性和良心。论证方法:(1分)对比论证法。作用:(2分)通 八年级语文试卷 第5页(共6页)
八年级语文试卷 第5 5 页（共 6 页） 22、读了[甲] 、[乙]两段文字，你有何感想？（3 分） 四、写作能力。(40 分) 23、下面两个题目，任选一题作文，自选文体，字数 600 字左右。要求书写工整，卷面整洁。文中不 得出现真实的校名、人名。 （1）这里有 （如亲情、信任、希望、欢乐、竞争……） 要求：在横线上填上恰当的词语，使题目完整。 （2） 花花绿绿的书包中藏的是什么？是书本，是知识，是你成长的记录。也许，你的书包里有辛酸， 背起来很沉重；也许，你的书包里有欢笑，珍藏着一个美丽的故事…… 请以“书包”为话题，自拟题目，写一篇文章。 2007---2008 学年下学期期末考试八年级语文试卷参考答案 一、积累与运用（18 分） 1、（每个 0。5 分，共 2 分） shàn 鄙 tuò 虞 2、（8 分） ⑴雨雪霏霏。⑵ 柳条折尽花飞 尽 ⑶十五从军征，八十始得归。⑷我心伤悲，莫知我哀！⑸最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。3、（3 分） 时迁、花荣、戴宗 4、（1 分）示例：拥有友情，就拥有了一份快乐和温馨。5、（1 分） 盘中餐粒粒皆 辛苦 6、（3 分）(1)（1 分） “中国印·舞动的北京”。 (2)（2 分）示例：1、“中国印·舞动的北京”以印章 作为主体表现形式，将中国传统的印章和书法等艺术形式与运动特征结合起来，经过艺术手法夸张变形， 巧妙地幻化成一个向前奔跑、舞动着迎接胜利的运动人形。人的造型同时形似现代“京”字的神韵，蕴含 浓重的中国韵味。示例 2、“中国印·舞动的北京”会徽将肖形印、中国字和五环徽有机地结合起来，充满 了深沉的活力。尺幅之地，凝聚着东西方气韵；笔划之间，升华着奥运会精神。（只谈一点即可） 二、现代文阅读（27 分） （一）（13 分）7、（2 分）储蓄人生，就是要储蓄人生中那些最宝贵、最精致的部分，储蓄一切至真至 善至美。8、（3 分）储蓄亲情；储蓄友情；储蓄学识 。9、（2 分）示例：是跌倒时一把真诚的搀扶 10、 （4 分）句子：（1 分）有了亲情这笔储蓄，我们即使在物质上很贫困，精神上却可以很富有；如果不懂 得或丢失了亲情的储蓄，无异于泯灭了本性和良心。论证方法：（1 分）对比论证法。作用：（2 分）通
过对比论证突出了亲情这笔储蓄的重要性。11、(2分)示例:我认为人生还需储蓄待人接物的态度。 因为良好的待人接物的态度是事业成功的重要保证,正如米卢所说的“态度决定一切” (二)(14分)12、(2分)欣赏:文中是指鸟儿带给人的美好感受。惭愧:未能尽到责任而感到不 安。13、(2分)理由:一年四季,鸟儿都隐藏在树叶之间,与绿叶一起舞蹈,与春风一起歌唱。14 (2分)含义:突出描写了树枝上的鸟比真实的花朵还要美丽,对小鸟的喜爱赞美之情溢于言表。(意 思相同即可) (2分)杜甫《绝句》:两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门 泊东吴万里船 16、(3分)示例:句子:(1分)它们隐藏在树叶之间,与绿叶一起舞蹈,与春风 一起歌唱。赏析:(2分)这个句子运用拟人的修辞手法,生动形象地刻画了鸟儿的活泼可爱。17、(3 分)言之有理即可。示例1:小鸟装扮了大自然的春夏秋冬,让我们看到了大自然的美,感受到生活的 美好,激发我们热爱自然,热爱生活。示例2:我们要善于发现美,学会欣赏。从小鸟的身上,人应该 学会与自然和谐相处。 三、文言文阅读(15分) 18、(4分)(1)治:研究(2)更:重新。(3)益:更加。(4)迁:转移。19、(2分)C20、(每题2 分,共4分)(1)你如今的才干谋略,已不再是过去的东吴吕蒙可相比的了!(2)(颜回)从不把脾气 发到别人的身上,也不重犯同样的错误。21、(2分)士别三日,刮目相待。或吴下阿蒙。凿壁偷光、程 门立雪。22、(3分)示例:[甲]段文字写吕蒙听从孙权的劝告努力学习,由一介武夫变成一名儒 将,从而阐明了学习对健全人格的作用。〖乙]段文字告诉我们颜回学习“不迁怒,不贰过”,被孔子 称赞,是我们学习的榜样。 23、写作能力(40分)请参照中考评分标准评卷。 八年级语文试卷 第6页(共6页)
八年级语文试卷 第6 6 页（共 6 页） 过对比论证突出了亲情这笔储蓄的重要性。 11、（2 分）示例：我认为人生还需储蓄待人接物的态度 。 因为良好的待人接物的态度是事业成功的重要保证，正如米卢所说的“态度决定一切”。 （二）（14 分）12、（2 分）欣赏：文中是指鸟儿带给人的美好感受。 惭愧：未能尽到责任而感到不 安。 13、（2 分）理由：一年四季，鸟儿都隐藏在树叶之间，与绿叶一起舞蹈，与春风一起歌唱。 14、 （2 分）含义：突出描写了树枝上的鸟比真实的花朵还要美丽，对小鸟的喜爱赞美之情溢于言表。 （意 思相同即可） 15、（2 分）杜甫 《绝句》：两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门 泊东吴万里船。 16、（3 分）示例：句子：（1 分）它们隐藏在树叶之间，与绿叶一起舞蹈，与春风 一起歌唱。赏析：（2 分）这个句子运用拟人的修辞手法，生动形象地刻画了鸟儿的活泼可爱。 17、（3 分）言之有理即可。示例 1：小鸟装扮了大自然的春夏秋冬，让我们看到了大自然的美，感受到生活的 美好，激发我们热爱自然，热爱生活。示例 2：我们要善于发现美，学会欣赏。 从小鸟的身上，人应该 学会与自然和谐相处。 三、文言文阅读（15 分） 18、（4 分）（1）治：研究 （2）更：重新。（3）益：更加。（4）迁：转移。19、（2 分）C 20、（每题 2 分，共 4 分）（1）你如今的才干谋略，已不再是过去的东吴吕蒙可相比的了！（2）（颜回）从不把脾气 发到别人的身上，也不重犯同样的错误。21、（2 分）士别三日，刮目相待。或吴下阿蒙。凿壁偷光、程 门立雪。22、（3 分）示例： [甲] 段文字写吕蒙听从孙权的劝告努力学习，由一介武夫变成一名儒 将，从而阐明了学习对健全人格的作用。 [乙]段文字告诉我们颜回学习“不迁怒，不贰过”，被孔子 称赞，是我们学习的榜样。 23、写作能力（40 分） 请参照中考评分标准评卷
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务 肃遂拜蒙母,结友而别。 (1)你现在掌权管事,不能不学习。 1、(2分,每个0.5分)si绮juan遏 2、⑧8分)()草色遥看近却无。(2)潮平两岸阔(3)采菊东篱下,悠然见南山。(4)黑云压 城城欲摧,甲光向日金开。(5)山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。3、(3分)《水 许》武松、林冲4、(2分)小红晚上练琴练得太晩了,影响了邻居的休息。5.(1)北京 欢迎你。(1分)(2)示例:我最喜欢“晶晶”,因为它象征了人与自然的和谐相处。(2分)(或: 它的形象具有中国传统福娃特征,既是人与自然和谐相处的象祉,又是中国传统文化的象 、(一)(13分)6、(2分)只有几片薄纱似的轻云,平贴于空中 7、(2分)a句比 喻b句拟人8、(2分)小小的燕子,浩莽的大海,飞着飞着,不会觉得倦么?不会遇着暴 风疾雨么?我们真替它们担心呢!9、(3分)表达了作者思念故土、想念家乡的思想感情 10、(4分)略 (二)(14分)11、(2分)渴望:迫切地希望。呻吟:文中指海鸥因痛苦而发出的声音。 12、(2分)表现了海燕藐视恶劣环境、渴望暴风雨到来的英勇无畏的气概。 13、(4分)形象、颜色、动作、声音 14、(3分)对比,突出海燕的勇敢的雄姿 15、(3分)示例:句子:在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲的飞翔。 理由:这个句子运用了比喻和拟人的修辞手法,生动形象地描写了海燕飞得又快又高。 (三)(15分)16、(4分)(1)竖立(2)、少(3)不(4)当作17、(3分)A18、(4 分)(1)我只喜欢莲从淤积的污泥里长出来却不受沾染,经过清水洗涤却不显得妖艳。(2)、 八年级语文试卷 第7页(共6页)
八年级语文试卷 第7 7 页（共 6 页） 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。 肃遂拜蒙母，结友而别。 .（1）你现在掌权管事，不能不学习。 一、1、（2 分，每个 0.5 分） sì 绮 juān 遏 2、(8 分)⑴ 草色遥看近却无。⑵ 潮平两岸阔 ⑶ 采菊东篱下，悠然见南山。⑷黑云压 城城欲摧，甲光向日金开。⑸山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。3、(3 分)《水 浒》武松、林冲 4、(2 分)小红晚上练琴练得太晚了，影响了邻居的休息。5． (1) 北京 欢迎你。(1 分)(2)示例：我最喜欢“晶晶”，因为它象征了人与自然的和谐相处。(2 分)(或： 它的形象具有中国传统福娃特征，既是人与自然和谐相处的象祉，又是中国传统文化的象 征。) 二、（一）(13 分)6、(2 分)只有几片薄纱似的轻云，平贴于空中 7、(2 分)a 句比 喻 b 句拟人 8、(2 分)小小的燕子，浩莽的大海，飞着飞着，不会觉得倦么？不会遇着暴 风疾雨么？我们真替它们担心呢！9、(3 分)表达了作者思念故土、想念家乡的思想感情。 10、(4 分)略。 （二）(14 分)11、(2 分)渴望：迫切地希望。 呻吟：文中指海鸥因痛苦而发出的声音。 12、(2 分)表现了海燕藐视恶劣环境、渴望暴风雨到来的英勇无畏的气概。 13、(4 分)形象、颜色、动作、声音 14、(3 分)对比，突出海燕的勇敢的雄姿 15、(3 分)示例：句子：在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲的飞翔。 理由：这个句子运用了比喻和拟人的修辞手法，生动形象地描写了海燕飞得又快又高。 （三）(15 分)16、(4 分)（1）竖立（2）、少（3）不（4）当作 17、(3 分)A 18、(4 分)（1）我只喜欢莲从淤积的污泥里长出来却不受沾染，经过清水洗涤却不显得妖艳。（2）
不如我们都拥有自己的宝贝。19、(2分)洁身自好(或守身如玉)20、(2分)接天莲叶无穷 碧,映日荷花别样红。或小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。 四、写作能力(40分) 21、作文:请参照中考评分标准评卷。 逢喜事时,好心情给人幸福甜蜜:遇挑战时,好心情让人自信乐观。给自己一份好心情,生活中处 处盛开艳丽的花朵:给别人一份好心情,世界时时洒满明媚的阳光 请以“好心情”为话题,联系自己的学习、生活实际,自拟题目,写一篇文章。 “人间自有真情在,爱心暖如三春晖”。在我们的生活里有着父子之爱,母女亲情,也有邻里间和睦相处 亲友间真诚相待,同学间友谊真挚,师生间情感依依 请截取你熟悉的一段生活,以“真情”为话题,写一篇记叙文,题目自拟。 要求:书写工整,卷面清洁,不少于600字 八年级语文试卷 第 8页(共6页)
八年级语文试卷 第8 8 页（共 6 页） 不如我们都拥有自己的宝贝。19、(2 分)洁身自好（或守身如玉）20、(2 分)接天莲叶无穷 碧，映日荷花别样红。或 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 四、写作能力（40 分） 21、作文： 请参照中考评分标准评卷。 逢喜事时，好心情给人幸福甜蜜；遇挑战时，好心情让人自信乐观。给自己一份好心情，生活中处 处盛开艳丽的花朵；给别人一份好心情，世界时时洒满明媚的阳光…… 请以“好心情”为话题，联系自己的学习、生活实际，自拟题目，写一篇文章。 “人间自有真情在,爱心暖如三春晖”。在我们的生活里,有着父子之爱,母女亲情,也有邻里间和睦相处, 亲友间真诚相待,同学间友谊真挚,师生间情感依依…… 请截取你熟悉的一段生活，以“真情”为话题，写一篇记叙文，题目自拟。 要求：书写工整，卷面清洁，不少于 600 字