卫季圣院
巴黎圣母院
数学目 1.了解雨果的生平与主要惟 品,理解浪漫主义与现实主义的 创作风格; 2.理清课文情节,体会主人 公身上体现出来的人性美 3理解文本中多角度对比手
1．了解雨果的生平与主要作 品，理解浪漫主义与现实主义的 创作风格； 2．理清课文情节，体会主人 公身上体现出来的人性美； 3．理解文本中多角度对比手 法的运用。 教学目标
雨票简介 ★19世纪前期积极浪漫主义文学 运动的领袖,湍文学史上卓越 的资产阶级民主作家。 ★贯穿他一生活动和创作的主导 思想是人道主义、反对暴力、以 爱制“恶” ★代表作: 尕说《巴黎圣母院》、《悲 界》
★19世纪前期积极浪漫主义文学 运动的领袖，法国文学史上卓越 的资产阶级民主作家。 ★贯穿他一生活动和创作的主导 思想是人道主义、反对暴力、以 爱制“恶” ★代表作： 长篇小说《巴黎圣母院》、《悲 惨世界》 雨果简介
雨果1802-1885)19世纪伟大 浪漫主义文学家,法国文学史上最伟 的作家之一幼年受母亲的影响政治 观点偏于保守,最初的作品都是一些歌 颂王朝威仪的颂诗,曾经受到国王的赏 赐.20年代受法国自由主义思潮的影响, 政治态度开始转变,文学观点也逐渐从 保守立场转向浪漫主义 这部小说创作于他的青 肺期,是他所有小说中浪漫主义色彩 浓的一部
• 雨果(1802—1885) 19世纪伟大的 浪漫主义文学家,法国文学史上最伟大 的作家之一.幼年受母亲的影响,政治 观点偏于保守,最初的作品都是一些歌 颂王朝威仪的颂诗,曾经受到国王的赏 赐.20年代受法国自由主义思潮的影响, 政治态度开始转变,文学观点也逐渐从 保守立场转向浪漫主义. • 这部小说创作于他的青 年时期,是他所有小说中浪漫主义色彩 最浓的一部
数年献雨劓货靜,在一座尖顶钟 楼的阴暗角落里,发现有个手刻的字: ' AN'ATKH(希腊语”命运”的意思) 这几个大写的希腊字母,经岁月侵蚀,黑黝黝 的深深凹陷在石头里面所蕴藏的宿命和悲 惨的意义,深深震撼了作者的心灵 作者左思右想,这苦难的灵魂是谁,非把这罪 烙印,或者说苦难的烙印留在这古老教 的额头上不可,否则就不肯离开这尘世
创 作 缘 起 • 数年前,雨果参观圣母院时,,在一座尖顶钟 楼的阴暗角落里,发现有个手刻的字: • ’AN’AτKH(希腊语”命运”的意思) • 这几个大写的希腊字母,经岁月侵蚀,黑黝黝 的,深深凹陷在石头里面.所蕴藏的宿命和悲 惨的意义,深深震撼了作者的心灵. • 作者左思右想,这苦难的灵魂是谁,非把这罪 恶的烙印,或者说苦难的烙印留在这古老教 堂的额头上不可,否则就不肯离开这尘世
基于这样一种深刻的体验,他开始了创 据雨果夫人回忆他买了一瓶墨水和一身 色羊毛披肩,将全身从脖子到脚尖统统包倒 他把衣服锁在柜子里,免受出门的诱惑,一心 钻在小说里,像走进牢房一样.……从此之后 他除了吃饭睡觉,不离书桌.唯一的消遣是晚 饭后同来访的朋友谈一小时天.有时把白天 写的东西读给他们听文艺创作占据了 他的身心他不感疲乏,也不觉寒冬的来 临,12月他却开着窗子工作……终于他用 5个月的时间完成了这部伟大的作品
• 基于这样一种深刻的体验,他开始了创作. • 据雨果夫人回忆:他买了一瓶墨水和一身灰 色羊毛披肩,将全身从脖子到脚尖统统包住. 他把衣服锁在柜子里,免受出门的诱惑,一心 钻在小说里,像走进牢房一样……从此之后, 他除了吃饭睡觉,不离书桌.唯一的消遣是晚 饭后同来访的朋友谈一小时天.有时把白天 写的东西读给他们听……文艺创作占据了 他的身心.他不感疲乏,也不觉寒冬的来 临,12月他却开着窗子工作……终于,他用 了六个月的时间完成了这部伟大的作品
环 境
• 环 境
1.课文第三段对刑台的 描述有什么作用?
•1.课文第三段对刑台的 描述有什么作用?
1课文第三段·它既展示了情 对邢台的描述节开展的环境, 有什么作用?又写出了周围 群众的无聊 庸俗
• 1.课文第三段 对邢台的描述 有什么作用? • 它既展示了情 节开展的环境, 又写出了周围 群众的无聊. 庸俗
2刑场是严肃的,但是我们在伽 西莫多受刑的地方,听到了刺耳 的笑声,看见了动人的微笑,你能 从课文中找出来吗?这些笑的内 涵相同吗?
• 2.刑场是严肃的,但是,我们在伽 西莫多受刑的地方,听到了刺耳 的笑声,看见了动人的微笑,你能 从课文中找出来吗?这些笑的内 涵相同吗?