《政治学经典研读》教学大纲 课程中文名称：政治学经典研读 课程英文名称：Political Classics Reading Selected 课程号：405010722 课程属性：专业必修课 开课学期：秋 总学时：36学时（课堂授课学时：36学时；实验学时：0学时） 学分：2 ：西方政治思想史 面向对象 政治学专业 开课院/部（宝/所）：政治与公共管理学院政治学系 一、课程教学目标： 本课程是政治学专业的专业必修课程 本课程的教学目标是：以拓展学生知识视野为基本目标，培养学生阅读英文原始 文献的能力，通 过对具体篇目的研 学生能够 深) 了解并掌握亚里士多 的 义思想、马基雅维利的君主论、公民文化的类型、政治过程的系统分析法、发展 中国家的现代化和腐败的关系等内容。 二、课程教学内容与学习目标 理论教学：36学时 知识单元l:Aristotle:Politics 参考学时：4学时 学习内容 1.Political animal four elements 学习目标 1.了解经典命题“人天生是政治动物”，正义是平等的人得到平等的对特。 2.掌握古代政治与现代政治的基本逻辑推演。 知识单元2：Niccolo Machiavelli:I Principe 参考学时：4学时 学习内容： 1.Fox and lione 2.New prince
《政治学经典研读》教学大纲 课程中文名称：政治学经典研读 课程英文名称: Political Classics Reading Selected 课程号：405010722 课程属性：专业必修课 开课学期：秋 总学时：36 学时（课堂授课学时：36 学时；实验学时：0 学时） 学分：2 先修课程：西方政治思想史 面向对象：政治学专业 开课院/部(室/所)：政治与公共管理学院政治学系 一、课程教学目标： 本课程是政治学专业的专业必修课程。 本课程的教学目标是：以拓展学生知识视野为基本目标，培养学生阅读英文原始 文献的能力。通过对具体篇目的研读，学生能够深入了解并掌握亚里士多德的正 义思想、马基雅维利的君主论、公民文化的类型、政治过程的系统分析法、发展 中国家的现代化和腐败的关系等内容。 二、课程教学内容与学习目标 理论教学：36 学时 知识单元 1：Aristotle: Politics 参考学时：4 学时 学习内容： 1．Political animal 。 2．Justice 。 3. four elements 学习目标： 1．了解经典命题“人天生是政治动物”，正义是平等的人得到平等的对待。 2．掌握古代政治与现代政治的基本逻辑推演。 知识单元 2：Niccolo Machiavelli : Il Principe 参考学时：4 学时 学习内容： 1．Fox and lion。 2．New prince
学习目标： 了解意大利近代政治的基本状况 2 掌握新君主巩周权力的方法】 3.共和围与君主围 知识单元3：David Easton::A System Analysiso时Political Lif 参考学时：8学时 学习内容： 2.Feedback loop. 学习目标： 1.了解系统分析中的政治环境。 2,堂挥反馈环的构成。 作业 设计案例，用反馈环表示 知识单元4：Gabriel Almond,,Sidney Verba:The Civic Culture 参考学时：10学时 学习内容： 1.政治文化的类型。 2.量西哥政治文化的特点。 学习目标： 1.了解政治文化的概念，分类。 2.掌握墨西哥政治文化的特殊性，阅读分析表格。 作业： 设计问卷和答案，表达三种政治文化 知识单元5：Samuel Huntington:Political Order in Changing Societies 参考学时：10学时 学习内容： 1.现代化的基本指标 2.腐败的概念，与现代化的关系，与政党的关系。 学习目标 1.了解现代化与腐败的关联 2.掌握消除腐败的若干途径。 作业. 思考当代中国消除腐败可以有哪些途径 三、课程进度表 周次 课程内容 时 备注
学习目标： 1．了解意大利近代政治的基本状况。 2．掌握新君主巩固权力的方法。 3．共和国与君主国 知识单元 3：David Easton: A System Analysis of Political Life 参考学时：8 学时 学习内容： 1．Political environment。 2．Feedback loop。 学习目标： 1．了解系统分析中的政治环境。 2．掌握反馈环的构成。 作业： 设计案例，用反馈环表示 知识单元 4：Gabriel Almond, Sidney Verba: The Civic Culture 参考学时：10 学时 学习内容： 1．政治文化的类型。 2．墨西哥政治文化的特点。 学习目标： 1．了解政治文化的概念，分类。 2．掌握墨西哥政治文化的特殊性，阅读分析表格。 作业： 设计问卷和答案，表达三种政治文化 知识单元 5：Samuel Huntington: Political Order in Changing Societies 参考学时：10 学时 学习内容： 1．现代化的基本指标。 2．腐败的概念，与现代化的关系，与政党的关系。 学习目标： 1．了解现代化与腐败的关联 2．掌握消除腐败的若干途径。 作业： 思考当代中国消除腐败可以有哪些途径 三、课程进度表 周次 课 程 内 容 学 时 备 注
1. Aristotle:Politics 2 2. Aristotle:Politics 3. Niccolo Machiavelli:IPrincipe Niccolo Machiavelli:I Principe 2 5. David Easton:A System Analysis of Political Life 2 6. David Easton:A System Analysis of Political Life 2 7. David Easton:A System Analysis of Political Life 8 Gabriel Almond,Sidney Verba:The Civic Culture 2 9. Gabriel Almond,Sidney Verba:The Civic Culture 2 10. Gabriel Almond,Sidney Verba:The Civic Culture 11 Gabriel Almond,Sidney Verba:The Civic Culture 12 Samuel Huntington:Political Order in Changing Societies 3 Samuel Huntington:Political Order in Changing Societies Samuel Huntington:Political Order in Changing Societies Samuel Huntington:Political Order in Changing Societies 16 答疑 四、说明 1、本课程与其他课程的相互关系 先修课程：西方政治思想史、比较政府与政治 后续课程： 2、课程教学重点与难点 重点：古代希腊城邦的正义观、反馈环、政治文化的类型、腐败与现代化的关系。 难点：墨西哥政治文化的特征，现代化国家消除腐败的途径。 3、课程的教学方法与手段 教学方法 1.教师讲授 2.学生报告Presentation 教学手段：课堂讲授与课后辅导 4、实践教学环境（实验室、设备和软件） 多媒体
1. Aristotle: Politics 2 2. Aristotle: Politics 2 3. Niccolo Machiavelli : Il Principe 2 4. Niccolo Machiavelli : Il Principe 2 5. David Easton: A System Analysis of Political Life 2 6. David Easton: A System Analysis of Political Life 2 7. David Easton: A System Analysis of Political Life 2 8. Gabriel Almond, Sidney Verba: The Civic Culture 2 9. Gabriel Almond, Sidney Verba: The Civic Culture 2 10. Gabriel Almond, Sidney Verba: The Civic Culture 2 11. Gabriel Almond, Sidney Verba: The Civic Culture 2 12. Samuel Huntington: Political Order in Changing Societies 2 13. Samuel Huntington: Political Order in Changing Societies 2 14. Samuel Huntington: Political Order in Changing Societies 2 15. Samuel Huntington: Political Order in Changing Societies 2 16. 答疑 2 四、说明 1、本课程与其他课程的相互关系 先修课程：西方政治思想史、比较政府与政治 后续课程： 2、课程教学重点与难点 重点：古代希腊城邦的正义观、反馈环、政治文化的类型、腐败与现代化的关系。 难点：墨西哥政治文化的特征，现代化国家消除腐败的途径。 3、课程的教学方法与手段 教学方法： 1.教师讲授 2.学生报告 Presentation 教学手段：课堂讲授与课后辅导 4、实践教学环境（实验室、设备和软件） 多媒体
5、课程自主学习和课外实验课时 6、课程考核方法与要求 课程老核方法，考 考核要求：平时成绩20%，期末试卷80% 7、作业要求：见知识点后 8、教材选用或自主编写的原则 由教师提供阅读材料 五、教材选用及推荐参考书 (一)选用教材 (二)推荐参考书 执笔：郑红审稿：XXX审定：XXXX学院/教学部教学指导委员会 制（修）订时间：2015年10月10日
5、课程自主学习和课外实验课时 6、课程考核方法与要求 课程考核方法：考试 考核要求：平时成绩 20%，期末试卷 80% 7、作业要求：见知识点后 8、教材选用或自主编写的原则 由教师提供阅读材料 五、教材选用及推荐参考书 （一）选用教材 （二）推荐参考书 执笔：郑红 审稿：××× 审定：××××学院/教学部教学指导委员会 制（修）订时间：2015 年 10 月 10 日