马说 韩愈
马 说 韩愈
文言词语1—通假字 食马者不知其能千里而食也 ■(通“饲”喂养) 才美不外见 (通“现”显露) 食之不能尽其材 (通“才”才能) 其真无马邪 (通“耶”表示疑问,相当于“吗”)
文言词语1——通假字 ▪ 食马者不知其能千里而食也 ▪ （通“饲”喂养） ▪ 才美不外见 ▪ （通“现”显露） ▪ 食之不能尽其材 ▪ （通“才”才能） ▪ 其真无马邪 ▪ （通“耶”表示疑问，相当于“吗”）
文言词语2 词多义 食或尽粟一石顿,餐,量词,读sh 食之不能尽其材通“饲”喂养,读s 其真无马邪难道,表示疑问 其真不知马也恐怕,表示推测 策之不以其道用鞭子打,动词 执策而临之马鞭子,名词 安求其能千里也能够,动词 虽有千里之能 才能,名词
文言词语2——一词多义 ▪ 一食或尽粟一石 ▪ 食之不能尽其材 ▪ 其真无马邪 ▪ 其真不知马也 ▪ 策之不以其道 ▪ 执策而临之 ▪ 安求其能千里也 ▪ 虽有千里之能 顿，餐，量词，读shí 通“饲”喂养，读sì 难道，表示疑问 恐怕，表示推测 用鞭子打，动词 马鞭子，名词 能够，动词 才能，名词
文言词语3—其他 有时 面对 食或尽票石 ■执策而临之 这样 n是马也,虽有千里之能 且欲与常马等不可得 故虽有名马 样 家求其能千单 即使 尚且 怎么
文言词语3——其他 ▪ 一食或尽粟一石 ▪ 执策而临之 ▪ 是马也，虽有千里之能 ▪ 且欲与常马等不可得 ▪ 故虽有名马 ▪ 安求其能千里也 有时 面对 这样 一样 尚且 怎么 即使
句子翻译 1、骈死于槽枥之间,不以千里称也。 跟普通的马一起死在马厩里,不以千里而著 称 2、食马者不知其能千里而食也。 喂马的人不懂它能日行千里而(根据它的食 量)喂养它 3、策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而 不能通其意 ■鞭策它,不按照(驱使千里马的)正确方法, 喂养它,又不能竭尽它的才能,(马)嘶叫 又不通晓它的意思
句子翻译 ▪ 1、骈死于槽枥之间，不以千里称也。 ▪ 跟普通的马一起死在马厩里，不以千里而著 称。 ▪ 2、食马者不知其能千里而食也。 ▪ 喂马的人不懂它能日行千里而（根据它的食 量）喂养它。 ▪ 3、策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而 不能通其意 ▪ 鞭策它，不按照（驱使千里马的）正确方法， 喂养它，又不能竭尽它的才能，（马）嘶叫 又不通晓它的意思
文章评价 1、写法与主题 文章采用托物寓意的写法,以千里马不遇伯乐,比 喻贤才难遇明主。全文寄托作者的愤懑不平,对统 治者埋没、摧残人才,进行了讽刺、针砭和控诉。 2、结构特点 正面提出问题并反面展开议论→→千里马被埋没的 原因→→强烈的谴责,辛辣的嘲讽。 ■以“伯乐不常有”开始,中间以食马者“不知其能 千里”、千里马“才美不外现”写食马者的无知及 其造成的恶果,然后对食马者的无知进行痛斥,最 后归结出“其真不知马也!”这一贯穿全文的中心 句
文章评价 ▪ 1、写法与主题 ▪ 文章采用托物寓意的写法，以千里马不遇伯乐，比 喻贤才难遇明主。全文寄托作者的愤懑不平，对统 治者埋没、摧残人才，进行了讽刺、针砭和控诉。 ▪ 2、结构特点 ▪ 正面提出问题并反面展开议论→→千里马被埋没的 原因→→强烈的谴责，辛辣的嘲讽。 ▪ 以“伯乐不常有”开始，中间以食马者“不知其能 千里”、千里马“才美不外现”写食马者的无知及 其造成的恶果，然后对食马者的无知进行痛斥，最 后归结出“其真不知马也！”这一贯穿全文的中心 句
精要练习1 1本文作者是我国唐代文学家韩愈 2.加点词的意义相同的一项是c A①千里马常有②欲与常马等不可得 B.①一食或尽粟一石②食之不能尽其材 C.①执策而临之②把酒临风 D.①策之不以其道②执策而临之 3加点词不同的一项是(A A.①策之不以其道②益慕圣贤之道 B①才美不外见②何时眼前突见此屋 C.①骈死于槽枥之间②老骥伏枥 D.①才美不外见②食之不能尽其材
精要练习1 ▪ 1. 本文作者是我国唐代文学家_________。 ▪ 2. 加点词的意义相同的一项是（ ） ▪ A. ①千里马常有 ②欲与常马等不可得 ▪ B. ①一食或尽粟一石 ②食之不能尽其材 ▪ C. ①执策而临之 ②把酒临风 ▪ D. ①策之不以其道 ②执策而临之 ▪ 3. 加点词不同的一项是（ ） ▪ A. ①策之不以其道 ②益慕圣贤之道 ▪ B. ①才美不外见 ②何时眼前突见此屋 ▪ C. ①骈死于槽枥之间②老骥伏枥 ▪ D. ①才美不外见 ②食之不能尽其材 韩愈 C A
精要练习2 4.解释下列句子中加点词的意义。 ■①骈死于槽枥之间 骈:两马并驾 ②不以千里称也 称:著称 ③3且欲与常马等不可得 ■等:等同,一样 ④安求其能千里也 n安:怎么
精要练习2 ▪ 4. 解释下列句子中加点词的意义。 ▪ ①骈死于槽枥之间 ▪ 骈：两马并驾 ▪ ②不以千里称也 ▪ 称：著称 ▪ ③且欲与常马等不可得 ▪ 等：等同，一样 ▪ ④安求其能千里也 ▪ 安：怎么
精要练习3 5.把下列句子译成现代汉语 ①是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不 外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也? 答: 这样的马,虽然有日行千里的才能,却吃不饱,力气 不足,才能和美好的品德不能表现在外面,想跟普通 的马一样尚且办不到,又怎么能要求它日行千里呢 ②呜呼!其真无马邪?其真不知马也。 唉!难道果真没有千里马吗?恐怕是他们真不识千里 马啊
精要练习3 ▪ 5. 把下列句子译成现代汉语。 ▪ ①是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不 外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ ▪ 答：_____________________________ ▪ 这样的马，虽然有日行千里的才能，却吃不饱，力气 不足，才能和美好的品德不能表现在外面，想跟普通 的马一样尚且办不到，又怎么能要求它日行千里呢 ▪ ②呜呼！其真无马邪？其真不知马也。 ▪ 答：_______________________________ ▪ 唉！难道果真没有千里马吗？恐怕是他们真不识千里 马啊