作者:(唐)韩愈 姚数。燃金
马者( 外地() 之 其真不马也( )伯乐不常有 食尽粟一石(
做一做 1、解释下列字词： 千里马（ ） 辱（ ） 一食（ ） 食马者（ ） 才美 （ ） 外见 （ ） 策之（ ） 执策 （ ） 道（ ） 通（ ） 尽其材（ ） 其真不知马也 （ ） 而伯乐不常有 （ ） 虽（ ） 一食或尽粟一石（ ）
读一读、想一想、说一说: 1、读筹一段有作者提出了观点说明 了什 常 有姐声 2)值乐对千更的定用 果有 结果? 低辱奴隶大 以千里称也
读一读、想一想、说一说： 1、读第一段，说说作者提出了什么观点？这又说明 了什么？ （1）（千里马常有，而伯乐不常有） （2）伯乐对千里马的决定作用 2、如果没有伯乐，千里马会有怎样的结果？ 祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也
3、 注要阐述了什么? 千 埋没的原圆,进一步说明了千里马没 到乐,无法 4、文中那句子可以体现千里马不竞日行 里的原因? “食不饱,不足,才美不外见,且欲常马等不可 得
3、第二段作者主要阐述了什么？ 千里马被埋没的原因，进一步说明了千里马没 有遇到伯乐，无法施展才华。 4、文中那些句子可以体现千里马不能日行千 里的原因？ “食不饱，力不足，才美不外见，且欲于常马等不可 得
官三段通过那些语句体现食马者的浅薄 妄 策之不以其道天 6、你认为本通过描的遭遇,表 达了作者怎样的思想感情揭 种什 样的社会现状? 不遇、汪志难酬。 借吗 最终被 的现
5、第三段通过那些语句来体现食马者的浅薄 愚妄？ “策之不以其道……天下无马”。 6、你认为本文通过描写千里马的遭遇，表 达了作者怎样的思想感情？揭露了一种什么 样的社会现状？ 怀才不遇、壮志难酬。 借千里马难遇伯乐，最终被埋没，对埋没人才 的现状作了揭露
议谈一谈我的人才观 重视研究文章呈出的共 思 新的角度开拓更广隔的思想 页域,铜 自己个性化的感悟,从而 新 想属倍 此喻,人才比啦成 里 消以后一成各种各的 句 为依 于引绎 么样的 成为人
阅读一篇文章，既要重视研究文章呈现出的共 性思想，还要善于从崭新的角度开拓更广阔的思想 领域，得出属于自己个性化的感悟，从而体会到更 多得阅读乐趣。 想必大家也有兴趣实践一下，从新的视角，进 入新的思想领域，得到新的思想感悟吧！ “千里马”是一种比喻，把“人才”比喻成 “千里马”。我们以后将会成为各种各样的人才， 现在，大家能不能以我们学过的文言文或诗歌名句、 名言警句等为依托，引经据典，言之有序地谈一谈 “人才应该具有那些素质”，或者说“什么样的人 能成为人才”。 议一议、谈一谈我的人才观
人才”“千里马”是一个永恒的主题, 是《马说》所以千流传的主要原 因。队才应该具有飞先天下之忧而忧,后 天平而乐”的政治把 以物喜,个以己为胸襟;应具 “三人行,必有我师的虚:应 有穷千里目上一层楼”的宽广眼 应具有“会当凌绝顶,一览众山小” 的“舍我其谁”的雄大气魄;应具有“问 渠那得清如许,为有源头活水来”的吐故 纳新:应具有“富贵不能淫,贫贱不能移, 威武不能屈”的大丈夫德行……我们赋予 才”的内涵太主宫
“人才”“千里马”是一个永恒的主题， 这也是《马说》之所以千古流传的主要原 因。人才应该具有“先天下之忧而忧，后 天下之乐而乐”的政治抱负；应具有“不 以物喜，不以己悲”的博大胸襟；应具有 “三人行，必有我师”的虚怀若谷；应具 有“欲穷千里目，更上一层楼”的宽广眼 界；应具有“会当凌绝顶，一览众山小” 的“舍我其谁”的雄大气魄；应具有“问 渠那得清如许，为有源头活水来”的吐故 纳新；应具有“富贵不能淫，贫贱不能移， 威武不能屈”的大丈夫德行……我们赋予 “人才”的内涵太丰富了
最后,祝愿同学们早成材,如 “千里马”般一跃冲大 请多提
最后，祝愿同学们早日成材，如 “千里马”般一跃冲天！