中国文化精神的最高境界是欲辩已忘言 欧陆文化精神的整体表现是忘言犹欲辩。 《即兴判断》
中国文化精神的最高境界是欲辩已忘言， 欧陆文化精神的整体表现是忘言犹欲辩。 ——《即兴判断》
《辩论》 必修四表达交流
《辩 论》 必修四-表达交流
教学目标 1.知识与技能:了解辩论的类型和特点; 学习常见的辩论方法技巧; 实际操作辩论赛; 学会将辩论中的方法和技巧应用于议论文写作。 2.过程与方法:通过列举小故事或实例帮助学生快速掌握辩论 的基本知识,然后分组进行实际辩论操作,并将最后的主要论 点作为议论文立论,进行作文练习。 3.情感、态度、价值观:充分启发学生动用敏捷的才思,积累 广博的知识,练习流畅的表达;学习辩证的思维方式,能从不 同角度看待问题,更能在相反的立场中用积极的态度和正面的 观念来分析问题
• 教学目标 1.知识与技能：了解辩论的类型和特点； 学习常见的辩论方法技巧； 实际操作辩论赛； 学会将辩论中的方法和技巧应用于议论文写作。 2.过程与方法：通过列举小故事或实例帮助学生快速掌握辩论 的基本知识，然后分组进行实际辩论操作，并将最后的主要论 点作为议论文立论，进行作文练习。 3.情感、态度、价值观：充分启发学生动用敏捷的才思，积累 广博的知识，练习流畅的表达；学习辩证的思维方式，能从不 同角度看待问题，更能在相反的立场中用积极的态度和正面的 观念来分析问题
总体理解: 辮论,也叫做论辩,在民间,人们把辩论叫做啪杠”,把进行辩论 叫理论理论”。对于辩论,通常有广义和狭义的理解 狭义的辩论是指一种有明确目的,有准备的与不同观点的争论;而广 义的辩论则是指双方或多方因观点不同而产生不同程度上的言语冲突,它 即包括有明确目的,有准备的不同观点的辩论,也包括日常生活中由某种 分歧而引起的随意性的争执。我们所使用的是广义的瓣论概念,即辩论是 种双方或多方观点对立而产生言语冲突的交际形式
一、总体理解： 辩论，也叫做论辩，在民间，人们把辩论叫做“抬杠”，把进行辩论 叫“理论理论”。对于辩论，通常有广义和狭义的理解： 狭义的辩论是指一种有明确目的，有准备的与不同观点的争论；而广 义的辩论则是指双方或多方因观点不同而产生不同程度上的言语冲突，它 即包括有明确目的，有准备的不同观点的辩论，也包括日常生活中由某种 分歧而引起的随意性的争执。我们所使用的是广义的辩论概念，即辩论是 一种双方或多方观点对立而产生言语冲突的交际形式
二、辩论的类型 1自由辩论 2专题辩论
二、辩论的类型 1.自由辩论 2.专题辩论
辩论的特点 1双向性 2对抗性 3思辨性 4通俗性
三、辩论的特点 2.对抗性 4.通俗性 3.思辨性 1.双向性
四、辨论技巧 1攻击技巧:设置两难:撕隙抓漏;逼入死角;以矛攻盾 布陷发问… ■■■■■ 2.防守技巧:指误技巧;反问技巧;短答技巧;揭弊技巧: 激怒技巧;名言技工 ■口■■■■ 3反客为主技巧:借力打力;顺水推舟;利用矛盾 ■■■■■■
四、辩论技巧 1.攻击技巧：设置两难；撕隙抓漏；逼入死角；以矛攻盾； 布陷发问…… 2.防守技巧：指误技巧；反问技巧；短答技巧；揭弊技巧； 激怒技巧；名言技巧…… 3.反客为主技巧：借力打力；顺水推舟；利用矛盾……
事例一 天,我海关检查人员从一名英国水手的皮箱里,发现了一瓶可 疑的牙痛粉,经鉴定是超级毒品。公安人员立即传讯了这名水手。 你知道这是违禁毒品吗?” “哦,对不起!这不是我的,是一名华侨旅客托我带的。 “他是在什么时候、什么地点交给你的?” “前天晚上,我正在甲板上升国旗,忽然发现挂倒了,正要重挂 的时候,这位旅客走上前来交给我的 你升的是中国国旗?” “我们是英国商船,当然升的是英国国旗。 审讯人员说:“够了,先生,你编造的故事太离奇了。 英国贩毒者无言以对。 按常规,轮船早上升旗,晚上降旗,你说晚上升旗,显然是谎言;升的是英国国旗,而英国的米字旗是无所谓正倒的
事例一： 一天，我海关检查人员从一名英国水手的皮箱里，发现了一瓶可 疑的牙痛粉，经鉴定是超级毒品。公安人员立即传讯了这名水手。 “你知道这是违禁毒品吗？” “哦，对不起！这不是我的，是一名华侨旅客托我带的。” “他是在什么时候、什么地点交给你的？” “前天晚上，我正在甲板上升国旗，忽然发现挂倒了，正要重挂 的时候，这位旅客走上前来交给我的……” “你升的是中国国旗？” “我们是英国商船，当然升的是英国国旗。” 审讯人员说：“够了，先生，你编造的故事太离奇了。 ” 英国贩毒者无言以对。 按常规，轮船早上升旗，晚上降旗，你说晚上升旗，显然是谎言；升的是英国国旗，而英国的米字旗是无所谓正倒的
事例二: 一个病人进入医院,对护士说:“请把我安排在三等病房,因为我很 穷。 护士说:“没有人能帮助你吗? 病人回答:“没有,我只有一个姐姐,她是修女,也很穷。” 护士嘲笑说:“"修女富得很,因为她和上帝结了婚。 病人听了护士的讽刺,十分生气,回敬道: 那你向我姐夫要钱吧
事例二： 一个病人进入医院，对护士说：“请把我安排在三等病房，因为我很 穷。 ” 护士说：“没有人能帮助你吗？” 病人回答：“没有，我只有一个姐姐，她是修女，也很穷。 ” 护士嘲笑说：“修女富得很，因为她和上帝结了婚。 ” 病人听了护士的讽刺，十分生气，回敬道：“ ” 那你向我姐夫要钱吧
事例三 从前,有位财主,穷人见他都必须低头。有次,一位年轻人见到他后却昂首挺 胸的向前走。财主很气愤,骂道:“穷小子,你为何不低头? 你有钱,可你的钱并不给我,我为何要向你低头? 好吧,我把我的钱拿十分之二给你,你给我低头。 你拿十分之八,我拿十分之二,这不公平,我还是不低头。 “那么我把我的钱拿一半给你,你给我低头!” “那时候,我和你平等了,为何要向你低头?” “那么,我把我的钱全部给你,你该向我低头了吧! 财主无言以对,尴尬不已。 那我就是财主,你是穷人,你应该向我低头
事例三： 从前，有位财主，穷人见他都必须低头。有次，一位年轻人见到他后却昂首挺 胸的向前走。财主很气愤，骂道：“穷小子，你为何不低头？” “你有钱，可你的钱并不给我，我为何要向你低头？” “好吧，我把我的钱拿十分之二给你，你给我低头。” “你拿十分之八，我拿十分之二，这不公平，我还是不低头。” “那么我把我的钱拿一半给你，你给我低头！” “那时候，我和你平等了，为何要向你低头？” “那么，我把我的钱全部给你，你该向我低头了吧！” “ ” 财主无言以对，尴尬不已。 那我就是财主，你是穷人，你应该向我低头