人教版高中语文必修4表达交流辩论教案(3).docx_大学文库

高中语文必修四:表达交流《辩论》教学设计教学目标:理解辩论的相关知识,通过活动锻炼辩论能力培养独立思考辩证的分析问题的能力培养摆事实讲道理的科学精神,培养合作的精神提高思想修养和语文修养培养正确的人生观与价值观唔二、教学重点:培养学生准确、流畅、完整、敏捷的表达能力。三、教学难点:培养学生如何书写论辩段落及议论文的段落,使之具有严谨的逻辑思维和完整的论证过程四、学习课时:一课时五、学习方法:理论与实践相结合六、教学过程: 导入:同学们意识到了吗?我们语文学习核心是阅读与表达,我们阅读别人的作品,筛选整合关键信息,我们表达自己的作品,试图去传递我们的思想和价值观。在我看来,人类终其一生,都在做两件事情,那就是阅读和表达,阅读是去往我们精神世界的,是我们探索天地苍穹,宇宙人生, 认识世界认识自我的窗口,是我们学习继承的过程,然后我们会表达,文学家用文学作品表达,演员用角色表达,音乐家用歌曲表达,建筑师用高楼大厦表达,科学家用发明创造表达,各行各业各人都在创造作品对世界表达。所以表达是我们改造世界的手段、我们每一册书都有表达交流的板块,我们今天要学习的表达交流是:辩论。我们曾经在烛之武身上领略过“三寸之舌,强于百万雄兵; 人之辩,重于九鼎之宝”的大将风采,见识到他留下的不朽的作品,所以外交需要辩论,它可以主宰一国的生死存亡,在先秦时期,有诸子百花齐放百家争鸣,他们各抒己见,相互辩论,形成了学术界千岩竞秀,万壑争流的景观,奠定了我国学术文化,思想道德发展的基础,其中儒家孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则,道家学说构成了我们的哲学基础,法家思想成为了政治家改革图治的理论武器。可见辩论关系民族的成长壮大,繁荣昌盛。在西方,古有苏格拉底、柏拉图、亚里斯多德→中世纪→文艺复兴时期→到现在的国际雄辩赛。古今中外,我们需要辩论。那么关于辩论,同学们通过课内预习和课外阅读或者见识,体验,了解多呢三、学生们自由发言老师总结:归纳总结PpT上关于辩论的一些常识: 提示问题 (1)辩论的定义,什么是辩论?(PPT展示:辩论,就是人们针对某一个具体的话题,以公开、对立的立场对对方的观点进行驳斥或者否定,同时确立、强化我方观点的一种交流和交锋形式,同时,辩论还是种传播活动,它使用的工具是语言。“辩”,辩驳,也就是依据一定的理由来驳斥某种观点。 “论”左边是言说的“言”;右边是表示思想的“侖”(条理、伦次)

高中语文必修四：表达交流《辩论》教学设计一、教学目标：理解辩论的相关知识，通过活动锻炼辩论能力培养独立思考辩证的分析问题的能力培养摆事实讲道理的科学精神，培养合作的精神提高思想修养和语文修养培养正确的人生观与价值观唔二、教学重点：培养学生准确、流畅、完整、敏捷的表达能力。三、教学难点：培养学生如何书写论辩段落及议论文的段落，使之具有严谨的逻辑思维和完整的论证过程。四、学习课时：一课时。五、学习方法：理论与实践相结合六、教学过程：导入：同学们意识到了吗？我们语文学习核心是阅读与表达，我们阅读别人的作品，筛选整合关键信息，我们表达自己的作品，试图去传递我们的思想和价值观。在我看来，人类终其一生，都在做两件事情，那就是阅读和表达，阅读是去往我们精神世界的，是我们探索天地苍穹，宇宙人生，认识世界认识自我的窗口，是我们学习继承的过程，然后我们会表达，文学家用文学作品表达，演员用角色表达，音乐家用歌曲表达，建筑师用高楼大厦表达，科学家用发明创造表达，各行各业各人都在创造作品对世界表达。所以表达是我们改造世界的手段。二、我们每一册书都有表达交流的板块，我们今天要学习的表达交流是：辩论。我们曾经在烛之武身上领略过“三寸之舌，强于百万雄兵；一人之辩，重于九鼎之宝”的大将风采，见识到他留下的不朽的作品，所以外交需要辩论，它可以主宰一国的生死存亡，在先秦时期，有诸子百花齐放百家争鸣，他们各抒己见，相互辩论，形成了学术界千岩竞秀，万壑争流的景观，奠定了我国学术文化，思想道德发展的基础，其中儒家孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则，道家学说构成了我们的哲学基础，法家思想成为了政治家改革图治的理论武器。可见辩论关系民族的成长壮大，繁荣昌盛。在西方，古有苏格拉底、柏拉图、亚里斯多德→中世纪→文艺复兴时期→到现在的国际雄辩赛。古今中外，我们需要辩论。那么关于辩论，同学们通过课内预习和课外阅读或者见识，体验，了解多少呢？三、学生们自由发言老师总结：归纳总结 PPT 上关于辩论的一些常识：提示问题：（1）辩论的定义，什么是辩论？（PPT 展示：辩论，就是人们针对某一个具体的话题，以公开、对立的立场对对方的观点进行驳斥或者否定，同时确立、强化我方观点的一种交流和交锋形式，同时，辩论还是一种传播活动，它使用的工具是语言。“辩”，辩驳，也就是依据一定的理由来驳斥某种观点。 “论” 左边是言说的“言”；右边是表示思想的“侖”（条理、伦次）

辩题是“中性”的,双方的获胜机会的是同等的。辩题本身对获胜机会的影响辩题给双方留下的发挥余地有时会有些差异,大众对辩题的认同会有所不同,民族文化传统所提供的思想资源也会有多有少。但这种差异不会对比赛结果产生根本影响。立场处于不利一方的辩手,如果在辩论中发挥正常,表现出较好的素质,雄辩有力,自圆其说,就更能赢得评委和观众辩题的准确性辩题必须准确,经过字斟句酌,反复推敲辩题的措词必须准确、严谨,但不等于说没有给予辩论的参赛者主动定义的余地定义得好,可以为己方造成有利的辩论基点。总结:辩论是以理服人,以情感人,强调辩手的表现必须为观众所认可,辩论的取胜取决于辩手的立论和辩驳是否能说服和打动观众。辩论赛的辩论是一种观赏性辩论,观众在观赏的过程中与辩手同时思考。辩论赛的目的是制胜(为胜利而辩论,并不是为自己信奉的真理而辩论)。据我所知很多有名的大学和中学都有自己的辩论社团,一个较高境界的辩手:儒雅、谦和;博学、机智;幽默、诙谐。尖锐而不尖刻,激发而不激怒,显示出文化底蕴的深厚。会成为全场的焦点,会引起大家的共鸣, 会让观众拍案叫绝,让对手暗暗倾服,成为人气偶像,大家想成为这样的存在吗?我们平时在电影或电视剧里,某些剧作中的人物一段合情合理的台词往往让我们瞬间爱上他,让他带上了主角光环,是吗?要成为一个好的辩手我们就可以从刚才提到的几个方面努力:今天,老师主要分享给大家辩论段落的写作策略: 辩论段落的写作: 和议论文段落的写作一样:辩论段落的生成一般由主题句、阐释句、例证句和总结句构成主题句:出现在段落的开头,起到统领全段的作用阐释句:阐释句是一个或一串句子,其作用是对主题句加以支持,进行道理的分析。例证句:例证常常是不可缺少的,是我们完成文章必备的手段。例证可以是一个,也可以是多个、例子必须有效对准论点,必须紧密联系,浑然一体;(此处不仅可以使用举例论证,还可以使用对比论证比喻论证假设论证等等) 总结句,是一个议论性语句。出现在段落的结尾,起到总括全段的作用。总结句也可以是对主题句的强调甚至重复

辩题是“中性”的，双方的获胜机会的是同等的。辩题本身对获胜机会的影响辩题给双方留下的发挥余地有时会有些差异，大众对辩题的认同会有所不同，民族文化传统所提供的思想资源也会有多有少。但这种差异不会对比赛结果产生根本影响。立场处于不利一方的辩手，如果在辩论中发挥正常，表现出较好的素质，雄辩有力，自圆其说，就更能赢得评委和观众。辩题的准确性辩题必须准确，经过字斟句酌，反复推敲。辩题的措词必须准确、严谨，但不等于说没有给予辩论的参赛者主动定义的余地。定义得好，可以为己方造成有利的辩论基点。总结：辩论是以理服人，以情感人，强调辩手的表现必须为观众所认可，辩论的取胜取决于辩手的立论和辩驳是否能说服和打动观众。辩论赛的辩论是一种观赏性辩论，观众在观赏的过程中与辩手同时思考。辩论赛的目的是制胜（为胜利而辩论，并不是为自己信奉的真理而辩论）。据我所知很多有名的大学和中学都有自己的辩论社团，一个较高境界的辩手:儒雅、谦和；博学、机智；幽默、诙谐。尖锐而不尖刻，激发而不激怒，显示出文化底蕴的深厚。会成为全场的焦点，会引起大家的共鸣，会让观众拍案叫绝，让对手暗暗倾服，成为人气偶像，大家想成为这样的存在吗？我们平时在电影或电视剧里，某些剧作中的人物一段合情合理的台词往往让我们瞬间爱上他，让他带上了主角光环，是吗?要成为一个好的辩手我们就可以从刚才提到的几个方面努力：今天，老师主要分享给大家辩论段落的写作策略：辩论段落的写作：和议论文段落的写作一样:辩论段落的生成一般由主题句、阐释句、例证句和总结句构成。主题句：出现在段落的开头，起到统领全段的作用。阐释句：阐释句是—个或一串句子，其作用是对主题句加以支持，进行道理的分析。例证句：例证常常是不可缺少的，是我们完成文章必备的手段。例证可以是一个，也可以是多个、例子必须有效对准论点，必须紧密联系，浑然一体；（此处不仅可以使用举例论证，还可以使用对比论证比喻论证假设论证等等）总结句，是—个议论性语句。出现在段落的结尾，起到总括全段的作用。总结句也可以是对主题句的强调甚至重复

2、四种句子要合理安排主题句:开门见山,简洁明确阐释句:以理服人例证句:简洁,突出观点总结句:强调观点参考示例: 在精神贫乏者眼里,世界也是贫乏的。世界的丰富的美是根据每个人心灵的程度而敞开的。对于不同的人,世界呈现出不同的面貌… 今天我们来牛刀小试一下:我选择了一个小题:大家来练习一下小组讨论,选正反方辩论小试:整容会帮你成为人生赢家吗? 在今天这个社会整容已经算不上什么新鲜事了。在韩国人们把整容当做十八岁成人礼。而在中国,关于整容的实践,也永远走在观念前面。有的人还在反对割双眼皮的时候,大变活人都已经普及了半壁河山。在这个看脸的时代,对丑的人来说,整容的恩德,如同再造,胜比亲妈。给你个月的时间,你读不成林徽因,但同样的时间,你却能把自己整成范冰冰出名要趁早,如果你改变不了世界,那就为世界改变。毁了三观再拆了五官,只要不影响功能,挪一挪位置,无伤大雅。纯天然如凤姐者,你敢要有人则认为整容只能治标不能治本,内容决定质量。用整容换来的爱情和事业,也必然是流于表面的,自信也是建立在自卑之上的。本来错不在脸,你却欲加之罪。并且要忍受生理和心理的双重煎熬,二次加工的人生哲学背后,是偷工减料的机会主义。人生的困境,应当是正着脸去面对的,而不是换张脸去面对。纯天然如凤姐者,没人敢要。整过容的凤姐也未必有人敢要。所以各位同学,你觉得整容会帮你成为人生赢家提醒同学们:审题备料统一认识,保持高度的一致通过对辩题的分析推敲,应在以下几个问题上统一认识,保持高度的致一是站稳立场二是考虑周到是基本战线四是思想境界辩论过程一一反驳和立论辩论由“辩”和“论”即辩驳和说理即反驳和立论两个方面构成,两者相辅相成,辩驳的目的是要更深入、雄辩地说明本方所持的立场和观点, 从而为立论服务,说理又为辩驳作铺垫,最终树立本方的观点,否定、驳倒对方的观点。随机应变辩论有许多未知数,这就要求辩手赛前做好充分准备,分析对方可能采用的思路,可能使用的“炮弹”,做到知己知彼,临场则遇事不乱、不

2、四种句子要合理安排主题句：开门见山，简洁明确阐释句：以理服人例证句：简洁，突出观点总结句：强调观点参考示例：在精神贫乏者眼里，世界也是贫乏的。世界的丰富的美是根据每个人心灵的程度而敞开的。对于不同的人，世界呈现出不同的面貌…… 今天我们来牛刀小试一下：我选择了一个小题：大家来练习一下小组讨论，选正反方辩论小试：整容会帮你成为人生赢家吗？在今天这个社会整容已经算不上什么新鲜事了。在韩国人们把整容当做十八岁成人礼。而在中国，关于整容的实践，也永远走在观念前面。有的人还在反对割双眼皮的时候，大变活人都已经普及了半壁河山。在这个看脸的时代，对丑的人来说，整容的恩德，如同再造，胜比亲妈。给你一个月的时间，你读不成林徽因，但同样的时间，你却能把自己整成范冰冰。出名要趁早，如果你改变不了世界，那就为世界改变。毁了三观再拆了五官，只要不影响功能，挪一挪位置，无伤大雅。纯天然如凤姐者，你敢要吗？有人则认为整容只能治标不能治本，内容决定质量。用整容换来的爱情和事业，也必然是流于表面的，自信也是建立在自卑之上的。本来错不在脸，你却欲加之罪。并且要忍受生理和心理的双重煎熬，二次加工的人生哲学背后，是偷工减料的机会主义。人生的困境，应当是正着脸去面对的，而不是换张脸去面对。纯天然如凤姐者，没人敢要。整过容的凤姐也未必有人敢要。所以各位同学，你觉得整容会帮你成为人生赢家吗？提醒同学们：审题备料统一认识，保持高度的一致通过对辩题的分析推敲，应在以下几个问题上统一认识，保持高度的一致：一是站稳立场二是考虑周到三是基本战线四是思想境界辩论过程——反驳和立论辩论由“辩”和“论”即辩驳和说理即反驳和立论两个方面构成，两者相辅相成，辩驳的目的是要更深入、雄辩地说明本方所持的立场和观点，从而为立论服务，说理又为辩驳作铺垫，最终树立本方的观点，否定、驳倒对方的观点。随机应变辩论有许多未知数，这就要求辩手赛前做好充分准备，分析对方可能采用的思路，可能使用的“炮弹”，做到知己知彼，临场则遇事不乱、不