学习向属说论
学习横向展开议论
l。@0《论时间》的中心论点分论点是 份含?明确的恩咯气结的 结构 思路 总提出论题(1):时间 分析论题(25):从不同角度分析时间的意义 时间很玄妙 分横向展开议论时间是个谜 式并列结构时间不可捉摸。 时间对每人都公正。 总 解决论题(6-7):联系现实提出“赢得时间, 接受挑战,为民造福,没有不能创造的奇迹
1、P.70《论时间》的中心论点、分论点是 什么？明确本文的思路与结构。 思路 提出论题 ：时间 分析论题 ：从不同角度分析时间的意义 时间很玄妙。 时间是个谜。 时间不可捉摸。 时间对每人都公正。 解决论题 ：联系现实提出“赢得时间， 接受挑战，为民造福，没有不能创造的奇迹” 。 总 分 总 结构 横向展开议论 式并列结构 （1） （2-5） （6-7）
8s獨向列结构的墨特 ①引论与结论前后呼应并紧扣标题。 ②本论是议论文的主体,议论文的结构布 局主要是本论部分的结构安排。横向结构 本论部分由几个分论点组成,呈并列式布 局,从几个角度展开论述
①引论与结论前后呼应并紧扣标题。 ②本论是议论文的主体，议论文的结构布 局主要是本论部分的结构安排。横向结构 本论部分由几个分论点组成，呈并列式布 局，从几个角度展开论述。 2、横向并列结构的基本特征
B獨向开议论的法 ①概念分析法 定下中心论点后从“是什么”的角度设立分 论点。这种设立分论点的方法叫“概念分析法”。 倮堂练习:分析《把握每一天》一文。 (总)只要珍惜时间,就能得到我们想要的一切。 时间是财富。 时间是荣誉。 (分)时间是鉴定书。 时间是马拉松赛。 (总)人生就是时间的积累,我们液把握每一天
3、横向展开议论的方法 ①概念分析法 定下中心论点后从“是什么”的角度设立分 论点。这种设立分论点的方法叫“概念分析法”。 课堂练习：分析《把握每一天》一文。 （总）只要珍惜时间，就能得到我们想要的一切。 时间是财富。 时间是荣誉。 （分） 时间是鉴定书。 时间是马拉松赛。 （总）人生就是时间的积累，我们应把握每一天
②因果分析法 定下中心论点后从“为什么 的角度确立分论点。 髁堂练司:台析《珍惜时间》一文。 (总)珍惜问 (分)珍惜时间,可以让我们在有限的生命里获得永恒快乐。 (并列)珍惜时间,可以让我们的生命在空中画出优美的弧线。 珍惜时间,可以让我们的生命变得更加辉煌。 (总)时间,就是生命,珍惜时间吧,让我们的生命唱起来,让武 们的生命舞起来,让我们的生命亮起来! 本文所使用的设立分论点的方法叫“因果分析法”。这里 的“因”是指分论点,“果”是指中心论点
②因果分析法 定下中心论点后从“为什么” 的角度确立分论点。 课堂练习：分析《珍惜时间》一文。 （总）珍惜时间 （分） 珍惜时间，可以让我们在有限的生命里获得永恒快乐。 （并列）珍惜时间，可以让我们的生命在空中画出优美的弧线。 珍惜时间，可以让我们的生命变得更加辉煌。 （总）时间，就是生命，珍惜时间吧，让我们的生命唱起来，让我 们的生命舞起来，让我们的生命亮起来！ 本文所使用的设立分论点的方法叫“因果分析法”。这里 的“因”是指分论点，“果”是指中心论点
③条件分析法 此种类型主要从“怎么办”的角度来设 立分论点。这里的中心论点是指结果,而分论 点是指满足结果的“条件”。这种方法叫“条 件分析法”。 镍堂司:默读分《时间的溃》
③条件分析法 此种类型主要从“怎么办”的角度来设 立分论点。这里的中心论点是指结果，而分论 点是指满足结果的“条件”。这种方法叫“条 件分析法”。 课堂练习：默读分析《时间的厚度》
(总)我们要能把握时间,增加时间的 厚度,让自己的人生厚重有分量 (分)(并列) 1、要增加时间的厚度,就不要哀叹生命 的短暂,要打造精彩的人生。 2、要增加时间的厚度,就要敢于憧憬 未来,不断挑战自我。 3、要增加时间的厚度,就要能够勇敢 面对坎坷,向认定的目的地前进。 (总)只要珍惜时间,让每一天过得有 意义,勇于挑战,不畏挫折,以此来增 加属于自己的时间的厚度
• （总）我们要能把握时间，增加时间的 厚度，让自己的人生厚重有分量。 • （分）（并列） • 1、要增加时间的厚度，就不要哀叹生命 的短暂，要打造精彩的人生。 • 2、要增加时间的厚度，就要敢于憧憬 未来，不断挑战自我。 • 3、要增加时间的厚度，就要能够勇敢 面对坎坷，向认定的目的地前进。 • （总）只要珍惜时间，让每一天过得有 意义，勇于挑战，不畏挫折，以此来增 加属于自己的时间的厚度
獨向属无议论应意的要点 ①多角度地现寨、分析、认识事物。 ②分论点之间平行長开,不能交叉包容。 ⑤形式要一目了然,即每个分论点应在段晉 作中心句
①多角度地观察、分析、认识事物。 ②分论点之间平行展开，不能交叉包容。 ③形式要一目了然，即每个分论点应在段首 作中心句。 横向展开议论应注意的要点
4写作练 运用横向展开议论的方法,列议论文结构提纲 附结构模式 总(提出问题) 分(分析问题) (并列) 总(解决问题)
附结构模式 总（提出问题）—— 分（分析问题）——（并列） 总（解决问题）—— 4、写作练习 运用横向展开议论的方法，列议论文结构提纲
①请以“谈读书”为题,运用概念分析法设立分 论点,列一份议论文结构提纲 总(提出问题)读书的目的是什么 第一,读书让人荻得知识。 分(分析问题)第二,读书让人提高修养。 (并列)第三,读书让人开视野。 第四,读书让人明白事理 总(解决问题)在书籍中品味知飢开拓视野学做 人处事之道
①请以“谈读书”为题，运用概念分析法设立分 论点，列一份议论文结构提纲。 总（提出问题） 分（分析问题） （并列） 总（解决问题） 第三，读书让人开阔视野。 读书的目的是什么 第一，读书让人获得知识。 第二，读书让人提高修养。 第四，读书让人明白事理。 在书籍中品味知识开拓视野学做 人处事之道