内科护理学习领域学习情境设计及学时分配表（总学时：144学时） 专业：护理专业（目前使用的专业名称） 地大坚要生报装 城：内科护 工作任务：对内科临床常见病病人实施整体护理 课程内科护理 工作任务 学习情境 学累 工学交特说明 】】性阻寒件陆花人的理 校内实训（角色体验、案例分析）+课间医 12慢性肺源性心脏病病人的护理4 临床见习同步实 教学 护理 」讲行护班落制要续 12支气管哮喘病人的护理 4 综合模拟实训尝化实战（一个项目） 2进行护理体查 1.3師 综合模拟实训强化实（一个项目） 3提出患者存在的护理问题 14肺结核病人的护 内科护理技术操 13呼吸衰病人的护玛 (包括疾病知识、饮食、功能 )动本避家出者名情海化 综合模拟实训强化实成（一个项目） 8完成护理记录及护士交班报告，建立完整的病历 护理资料 工作环境：护理技能实训室、模拟病房，医院呼吸 内科普通病房及监护病室 内科病人米 护理程序 21心力衰病人的护 综合模拟实训强化实窗 (一个项日 2.2心律失常病人的护 校内实训（心律失常模拟器）问步实践教学 医院 23风湿性心脏海膜病病人的护理4 32 校内实训（心肿听诊仿真模拟系统）同步实我 人的护罚 管内科普通转常及病房、心血管疾介入治 24冠心病心敛痛、心肌梗死病人 合拟实训亚 定型心绞 内个项
内科护理 学习领域-学习情境设计及学时分配表(总学时：144 学时) 专业： 护理专业(目前使用的专业名称) 职业领域：内科护理 职业岗位：护士（临床、社区、保健方向）(本专业对应的主要工作岗位或岗位群) 职业岗位说明：临床方向指门诊、急诊、内科病房、监护室、医院感染科、护理部及各医技科室护士；社区、保健方向指社区、康复护士。 工作任务：对内科临床常见病病人实施整体护理 课程：内科护理 学习 领域 工作任务 学习情境 学 时 累计 学时 工学交替说明 1.呼吸系统 疾病病人的 护理 呼吸内科病人来诊，请按护理程序，接诊、评估、 护理患者。具体内容（八大工作任务）： 1 进行护理资料采集 2 进行护理体查 3 提出患者存在的护理问题 4 对患者实施药疗 5 对患者实施内科护理技术操作 6 对患者进行健康教育(包括疾病知识、饮食、功能 示教、用药护理指导) 7 动态观察患者病情变化 8 完成护理记录及护士交班报告，建立完整的病历 护理资料 工作环境：护理技能实训室、模拟病房，医院呼吸 内科普通病房及监护病室 1.1 慢性阻塞性肺疾病病人的护理 6 26 校内实训(角色体验、案例分析)＋课间医院 1.2 慢性肺源性心脏病病人的护理 4 临床见习同步实践教学 1.2 支气管哮喘病人的护理 4 综合模拟实训强化实践(一个项目) 1.3 肺炎病人的护理 4 综合模拟实训强化实践(一个项目) 1.4 肺结核病人的护理 2 1.5 呼吸衰竭病人的护理 6 综合模拟实训强化实践(一个项目) 2.循环系统 常见疾病病 人的护理 心内科病人来诊，请按护理程序，请按护理程序， 接诊、评估、护理患者。具体内容同上。 工作环境：护理技能实训室、模拟病房，医院心血 管内科普通病室及 ccu 病房、心血管疾病介入治疗 室 2.1 心力衰竭病人的护理 6 32 综合模拟实训强化实践(一个项目) 2.2 心律失常病人的护理 6 校内实训(心律失常模拟器)同步实践教学 2.3 风湿性心脏瓣膜病病人的护理 4 校内实训(心肺听诊仿真模拟系统)同步实践 教学 2.4 冠心病心绞痛、心肌梗死病人 的护理 12 综合模拟实训强化实践(“不稳定型心绞痛 与急性心肌梗死患者的救护”两个项目)
25高血压病人的护理 4 校内实训（角色体险、案例分析）十课间医院 临床见习问步室瓷教学 3.】消化性费疡病人的护理 3,消化系统消化内科病人来诊，请按护理程序，接诊、详估、32肝硬化树人的护理 4 校内实训（角色体验、案例分析）十课间医同 常见疾药病护理患者。其体内容同上： 3.3肝性脑病病人的护理 临床见习同步实假教学 人的护理 工作环境：护理技能实训室、模投病房，医院消化34原发性肝牌人的护理 20 内科病房与纤维内窥镜室 35急性炎病 3.6 大出血病人的护理 一个项目 床见习同步实 案例分析)+课间医 病人的护 作环培。 护理技能实训室、模扳病房，医院泌尿53尿路感染病人的护 内科病房。血液析室 54份性功能衰竭病人的护理 6 6 18 校内实调（角色体验、案例分析）+课医 5,血液系统 血液内科病人来诊，请按护理程序，接诊、评估、6.1贫血病人的护理 护理患者，且体内究同上， 62出血性疾病病人的护理 临庆见习同步室实置教学 常见疾病病 工作环境：护理技能实训室、慎拟病房，医院血液6.3白血病病人的护理 6 人的护理 内科莉房、无菌房层流室 6.内分泌 分 诊，请核护理程序，接诊、评估、1甲亢病人护现 4 病人的护 实训室、榄拟病房，医院内分 72糖尿病病人的护型 4 神经内科病人来诊，请按护理程序，按诊、评估、81脑血管疾病病人的护理 6 校内实训（角色体验、案例分析）+课间医院 7神经系 护理迷者。具体内容同上。 82帕个金族氏病人的护理 412 临床见习同步实魔教学 统疾病病人 的护理 工作环境：护理技能实训室、模拟病房，医院神经83澜病病人的护理 内柄房 病病的获是造若人林孩护，接评依、护类理性美炎我人的中 意：护理技能实训室、模拟病房，医院风湿 9.2系统性红到狼疮病人的护理 4
2.5 高血压病人的护理 4 校内实训(角色体验、案例分析)＋课间医院 临床见习同步实践教学 3.消化系统 常见疾病病 人的护理 消化内科病人来诊，请按护理程序，接诊、评估、 护理患者。具体内容同上。 工作环境：护理技能实训室、模拟病房，医院消化 内科病房与纤维内窥镜室 3.1 消化性溃疡病人的护理 2 20 校内实训(角色体验、案例分析)＋课间医院 临床见习同步实践教学 3.2 肝硬化病人的护理 4 3.3 肝性脑病病人的护理 4 3.4 原发性肝癌病人的护理 2 3.5 急性胰腺炎病人的护理 2 3.6 上消化道大出血病人的护理 6 综合模拟实训强化实践(一个项目) 4. 泌 尿 系 统常见疾病 病人的护理 泌尿内科病人来诊，请按护理程序，接诊、评估、 护理患者。具体内容同上。 工作环境：护理技能实训室、模拟病房，医院泌尿 内科病房、血液透析室 5.1 慢性肾小球肾炎病人的护理 4 18 校内实训(角色体验、案例分析)＋课间医院 5.2 原发性肾病综合征病人的护理 4 临床见习同步实践教学 5.3 尿路感染病人的护理 4 5.4 慢性肾功能衰竭病人的护理 6 5.血液系统 常见疾病病 人的护理 血液内科病人来诊，请按护理程序，接诊、评估、 护理患者。具体内容同上。 工作环境：护理技能实训室、模拟病房，医院血液 内科病房、无菌病房层流室 6.1 贫血病人的护理 6 18 校内实训(角色体验、案例分析)＋课间医院 6.2 出血性疾病病人的护理 6 临床见习同步实践教学 6.3 白血病病人的护理 6 6.内分泌与 代谢性疾病 病人的护理 内分泌科病人来诊，请按护理程序，接诊、评估、 护理患者。具体内容同上。 工作环境：护理技能实训室、模拟病房，医院内分 泌科病房 7.1 甲亢病人的护理 4 8 校内实训(角色体验、案例分析)＋课间医院 临床见习同步实践教学 7.2 糖尿病病人的护理 4 7. 神 经 系 统疾病病人 的护理 神经内科病人来诊，请按护理程序，接诊、评估、 护理患者。具体内容同上。 工作环境：护理技能实训室、模拟病房，医院神经 内科病房 8.1 脑血管疾病病人的护理 6 12 校内实训(角色体验、案例分析)＋课间医院 8.2 帕金森氏病病人的护理 4 临床见习同步实践教学 8.3 癫痫病人的护理 2 8.风湿性疾 病病人的护 理 风湿科病人来诊，请按护理程序，接诊、评估、护 理患者。具体内容同上。 工作环境：护理技能实训室、模拟病房，医院风湿 科病房 9.1 类风湿性关节炎病人的护理 2 6 9.2 系统性红斑狼疮病人的护理 4
合计学时 注：综合模拟实训指以智能模拟人为依托的 培模效护项日教学，共七个项目
合计学时 140 注：综合模拟实训指以智能模拟人为依托的 情境模拟救护项目教学，共七个项目