顺德职业技术学院文本园林规划设计教研教改成果_园林规划设计.doc_大学文库

捷职技末学烧圆林规划设计精品课程教研教改成果主讲教师参与和承组敦学研究与敦学改革项目，成果显著课程组积极参与和承担多项省级和院级教育研究或教学改革项目，成果显著，教研成果在教育媒体、专业、行业媒体上多次发表，获得了较高的影响力：积极参与几十项校企合作或相关专业技术服务项目，成效明显。江芳带领整个课程组建设了2012年广东省教育厅重点培有专业《园林技术》、广东省教有厅《探索高眼艺术设计数有的景观“orkshop”模式，培养高素质技术应用性人才》、广东省教育厅《园林规划设计》省精品课程、教育部高职高专艺术设计类专业教学指导委员《构建以行动导向的高职国林设计“Worksh©p”项目裸程改革，探索创新能力人才培养模式》、《园林规划设计》教指委精品课程，顺德职业技术学院《探素高职艺术设计教有的景观“Workshop” 模式，打造优质精品特色课程》、2005海峡两岸高等技术与职业教育学术研时会论文集《以就业为导向的高职景观设计教育改革》、北京大学景观学院设计学研究院《浅谈高职景观设计教育模式改革》，参与了广东省教有厅《校企合作模式下高职艺术设计类学生职业素养提开的研究与实践》等项口。卢伟成负责的《实行鞋厂设计师制度一一艺术设计类“双师型”教师培养途径的探素与实戮》、郑蒸宁负责的园林工程施工管理》院精品课程。序结愿时课思课愿名称立项部门其解决的问题号间负责人探索高职艺术设计广东省教育 2012 江芳解决在高职高专中艺术敏育的景观厅教育的项目模式改革 1 “Workshop”模式，培养高素质技术应用性人才《园林规划设计》省广东省教育 2012 江芳解决建设开故、共享项 2 精品课程厅目教学的精品课程构建以行动导向的教育部高 2010 江芳解决在高飘高专中艺术高职园林设计高专艺术设教育的创新人才培养模 “Workshop”项目课计类专业教式探素程改革，探素创新能学指导委员

教研教改成果 1 主讲教师参与和承担教学研究与教学改革项目，成果显著课程组积极参与和承担多项省级和院级教育研究或教学改革项目，成果显著，教研成果在教育媒体、专业、行业媒体上多次发表，获得了较高的影响力；积极参与几十项校企合作或相关专业技术服务项目，成效明显。江芳带领整个课程组建设了 2012 年广东省教育厅重点培育专业《园林技术》、广东省教育厅《探索高职艺术设计教育的景观“Workshop”模式，培养高素质技术应用性人才》、广东省教育厅《园林规划设计》省精品课程、教育部高职高专艺术设计类专业教学指导委员《构建以行动导向的高职园林设计“Workshop”项目课程改革，探索创新能力人才培养模式》、《园林规划设计》教指委精品课程、顺德职业技术学院《探索高职艺术设计教育的景观“Workshop” 模式，打造优质精品特色课程》、2005 海峡两岸高等技术与职业教育学术研讨会论文集《以就业为导向的高职景观设计教育改革》、北京大学景观学院设计学研究院《浅谈高职景观设计教育模式改革》，参与了广东省教育厅《校企合作模式下高职艺术设计类学生职业素养提升的研究与实践》等项目。卢伟成负责的《实行驻厂设计师制度——艺术设计类“双师型”教师培养途径的探索与实践》、郑燕宁负责的园林工程施工管理》院精品课程。序号课题名称立项部门结题时间课题负责人其解决的问题 1 探索高职艺术设计教育的景观 “Workshop”模式，培养高素质技术应用性人才广东省教育厅 2012 江芳解决在高职高专中艺术教育的项目模式改革 2 《园林规划设计》省精品课程广东省教育厅 2012 江芳解决建设开放、共享项目教学的精品课程 3 构建以行动导向的高职园林设计 “Workshop”项目课程改革，探索创新能教育部高职高专艺术设计类专业教学指导委员 2010 江芳解决在高职高专中艺术教育的创新人才培养模式探索

园林规划设计精品课程敦研教改成果发表的论文有江芳老师的《扬州大学学报（人文社会科学版）》《关于以工作过程导向的景观教育“orkshop”模式的探索》：《安徽农业科学》的《顺德绿道生态绿廊构造》：《中外建筑》的《构筑绿道网络系统，构建生态区域绿廊》、《文教资料》《慰合艺术设计教育与实践创造的景观“orkshop"模式》、《中外景规》的《绿色.生态.和谐.发展.》，《林业调查规划》的《广州市龙洞公园的设计理念和特色》。《科技资讯》的《浅析高校校园景现设计与校因文化建设的跑合》、《技术与市场园林工程》的《高校校园文化景观设计》：郑燕宁老师的《安徽农业科学》的《浅析珠三角国道绿地景观场地设计以及其乡土植物生态应用》、《安徽农业科学》的《基于城市滨水区景观意象的滨水场所设计探析》，《城市滨水空间艺术亲合—一来宾市红河段诚江公园景观规划设计》、《现代园林》的《滨水区生态特色景观设计》：周彝馨老师的《移民聚落社会伦理关系话应性研究》获2011全国博士生学术论坛（建筑、规划、风景园林)优秀论文奖，《石湾陶瓷文化理论研究》2009一—2010年度佛山市哲学社会科学优秀成果一等奖。《Research on Linear Space--Time Conception for Lingnan Waterside Village》发表E1期刊。《建筑创作》的《适应老龄化的新居一一“三代居”概念设计》、《科普时空》的《从社会学看骑楼建筑》。户伟成老师的高等职业技术教有一一天津职业大学学报的《高职艺术设计类“双师型”教师培养途径的探索与实践》：顺德取业技术学院学报的《试论“以人为本”的高职课程考试观》：苏州工艺美术职业技术学院学报的《论设计创造学在高等教育中的作用》：湖南包装杂志的以设计创新构筑企业竟争力》。徐冬老师的《科技信息》的《刍议公共环境设施的几何化趋势》。刊物名称论文名称时间署名次序《中外景观》《绿色.生态，和谐.发展》 2008.1 第一《顺德绿道生态绿廊构造》 (安撤农业科学》0517-611 2011-07 1 《探素以工作过程导向的景观权 2011-02 育“Workshop”模式》 (扬州大学学报》1007-7030 (构筑道网路系统，构建生态区域绿廊》 (中外建筑》10080422 2011-05 《视析珠三角国道绿地景规场地设计以及其乡土植物生态应用》 (安徽农业科学》0517-6611 2011-08 2 《基于城市滨水区景观意象的滨水场所设计探析》 (安徽农业科学》0517-6611 2012-07 2

教研教改成果 3 发表的论文有江芳老师的《扬州大学学报（人文社会科学版）》《关于以工作过程导向的景观教育“Workshop”模式的探索》；《安徽农业科学》的《顺德绿道生态绿廊构造》；《中外建筑》的《构筑绿道网络系统，构建生态区域绿廊》、《文教资料》《融合艺术设计教育与实践创造的景观“Workshop”模式》、《中外景观》的《绿色.生态.和谐.发展.》，《林业调查规划》的《广州市龙洞公园的设计理念和特色》。《科技资讯》的《浅析高校校园景观设计与校园文化建设的融合》、《技术与市场园林工程》的《高校校园文化景观设计》；郑燕宁老师的《安徽农业科学》的《浅析珠三角国道绿地景观场地设计以及其乡土植物生态应用》、《安徽农业科学》的《基于城市滨水区景观意象的滨水场所设计探析》，《城市滨水空间艺术亲合----来宾市红河段滨江公园景观规划设计》、《现代园林》的《滨水区生态特色景观设计》；周彝馨老师的《移民聚落社会伦理关系适应性研究》获 2011 全国博士生学术论坛（建筑、规划、风景园林）优秀论文奖，《石湾陶瓷文化理论研究》2009——2010 年度佛山市哲学社会科学优秀成果一等奖。《Research on Linear Space-Time Conception for Lingnan Waterside Village》发表 EI 期刊。《建筑创作》的《适应老龄化的新居——“三代居”概念设计》、《科普时空》的《从社会学看骑楼建筑》。卢伟成老师的高等职业技术教育——天津职业大学学报的《高职艺术设计类“双师型”教师培养途径的探索与实践》；顺德职业技术学院学报的《试论“以人为本”的高职课程考试观》；苏州工艺美术职业技术学院学报的《论设计创造学在高等教育中的作用》；湖南包装杂志的以设计创新构筑企业竞争力》。徐冬老师的《科技信息》的《刍议公共环境设施的几何化趋势》。刊物名称论文名称时间署名次序《中外景观》《绿色.生态.和谐.发展.》 2008.1 第一《顺德绿道生态绿廊构造》《安徽农业科学》0517-6611 2011-07 1 《探索以工作过程导向的景观教育“Workshop”模式》《扬州大学学报》1007-7030 2011-02 1 《构筑绿道网络系统，构建生态区域绿廊》《中外建筑》1008-0422 2011-05 1 《浅析珠三角国道绿地景观场地设计以及其乡土植物生态应用》《安徽农业科学》0517-6611 2011-08 2 《基于城市滨水区景观意象的滨水场所设计探析》《安徽农业科学》0517-6611 2012-07 2

顺德职业技术学院 文本 园林规划设计教研教改成果_园林规划设计

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