
LANDSCAPE ARCHITECURE 《园林景观规划设计》 学习情境四:居住区景观规划设计 单元5:居住区景观规划设计 江芳 顺德职业技术学院
《园林景观规划设计》 江 芳 顺德职业技术学院 LANDSCAPE ARCHITECURE 学习情境四:居住区景观规划设计 单元5:居住区景观规划设计

一.课程内容! 能对居住区景观进行景观设计咨询前提条件,现状调查分析,居住区景 观确定设计目标、设计主题,平面功能布局,道路组织系统设计,功能空间 分区分析设计,植物绿化设计,地形设计,建筑小品设计,三维透视效果图 设计,模型制作,文案说明以及方案PPT汇报。 课程学时:8学时 JRBANPARK DESIGN
URBANPARK DESIGN 一.课程内容: 能对居住区景观进行景观设计咨询前提条件,现状调查分析,居住区景 观确定设计目标、设计主题,平面功能布局,道路组织系统设计,功能空间 分区分析设计,植物绿化设计,地形设计,建筑小品设计,三维透视效果图 设计,模型制作,文案说明以及方案PPT汇报。 课程学时: 8学时 顺德职业技术 学院艺术设计系 景观设计专业

2、课程知识目标 知识目标 1.居住区性质与种类。 2. 居住区设计目标。 3. 居住区设计原则。 4. 居住区设计内容。 5. 居住区设计方法。 6.居住区设计程序! 7.居住区规划设计前期需收集的基础资料, 8.居住区规划设计的成果。 JRBANPARK DESIGN 顺德职业技术 现设气术设计系
URBANPARK DESIGN 知识目标 1. 居住区性质与种类。 2. 居住区设计目标。 3. 居住区设计原则。 4. 居住区设计内容。 5. 居住区设计方法。 6. 居住区设计程序。 7. 居住区规划设计前期需收集的基础资料, 8. 居住区规划设计的成果。 2、课程知识目标 顺德职业技术 学院艺术设计系 景观设计专业

市园 3、课程职业素质目标 职业素质目标 1)正确遵守行业规范: 2)培养自我管理能力以及管理他人的能力: 3)具有尊重岗位,尊重他人的精神; 4)团体的协作性和较强的合作精神, 5)培养自我学习的习惯, JRBANPARK DESIGN 顺德盟业技术学院艺术设计系
URBANPARK DESIGN 顺德职业技术 学院艺术设计系 职业素质目标 1)正确遵守行业规范; 2)培养自我管理能力以及管理他人的能力; 3)具有尊重岗位,尊重他人的精神; 4)团体的协作性和较强的合作精神; 5)培养自我学习的习惯。 3、课程职业素质目标

3 4、参考书目 [1]江芳.郑燕宁编著《园林景观设计》北京理工大学出版社200909 [2][美]尼古拉斯T丹尼斯.[美]凯尔.D.布朗.刘玉杰.吉庆萍、俞孔 坚译,《景观设计师便携手册》.中国建筑工业出版社 [3][美]莱诺G汉尼鲍姆编着.宋力(主译),《园林景观设计实践方法》,辽 宁科学技术出版社 [4]刘滨谊《现代景观设计》,东南大学出版社.1999.7 [5]约翰西蒙兹著,俞孔坚译,《景观设计学》,中国建筑工业出版社 URBANPARK DESIGN 顺德职业技术学院艺术设计系
URBANPARK DESIGN 顺德职业技术 学院艺术设计系 4 、参考书目 [1] 江芳.郑燕宁 编著 《园林景观设计》北京理工大学出版社200909 [2] [美]尼古拉斯·T·丹尼斯.[美]凯尔.D.布朗.刘玉杰.吉庆萍、俞孔 坚译,《景观设计师便携手册》.中国建筑工业出版社 [3] [美]莱诺·G·汉尼鲍姆编着.宋力(主译),《园林景观设计实践方法》.辽 宁科学技术出版社 [4] 刘滨谊《现代景观设计》,东南大学出版社.1999.7 [5] 约翰·西蒙兹著,俞孔坚译,《景观设计学》,中国建筑工业出版社

5、网站资源 http://218.13.33.161/ipk/顺德职业技术学院精品课程网站 http:/ww.china-yuanl in.com中国园林网、 http://www.usaodin.com/中国风景园林网 http://wwww.u047.com/中国园林设计网、 http:/www.cila.cn/中国景观网、 http://corp.3721.com/中国景观规划设计网、 http://www.abbs.com.cnabbs/建筑论坛 http:/mww.turenscape..com/土人景观网、 http:/www.landscapecn.com/info/景观中国网 http://wmww.ela.cn/info/wor Id.asp中国景观建筑资讯网, URBANPARK DESIGN 顺德职业技术学院艺术设计系
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学习情境四:居住区景观规划设计 单元5:居住区景观规划设计 第一部分:项目一居住区景观设计调查分析 1.具体居住区景观设计项目顺德嘉信城市花园案例调查:教师对已布置 本项目任务,学生做PPT汇报 项目任务:具体居住区景观设计项目案例顺德嘉信城市花园设计调 查分析:教师布置本项目任务,学生先熟悉居住区景观设计的表现方式 ,并且能用手绘表现和辅助软件临摹。 URBANPARK DESIGN 顺德职业技术学院艺术设计系 景观设计专业
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学习情境四:居住区景观规划设计 单元5:居住区景观规划设计 第一部分:项目二具体案例万科第五园景观设计例分析 引入项目:用t介绍万科第五园景观设计工作任务,用万科第五园景观 典型案例引入教学(如:PPT展示思考提纲,引导学生思考讨论:居住区 景观有什么性质、种类、目的、要求和内容,通过案例学生思考讨论居 住区景观设计工作任务分析,教师对学生提出的问题进行可行性分析。 教师拿出居住区景观案例图纸,学生先熟悉懂居住区景观平面图等图纸 的表现方式,并且能用手绘和辅助软件临摹。 URBANPARK DESIGN 顺德职业技术学院艺术设计系 景观设计专业
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学习情境四:居住区景观规划设计 单元5:居住区景观规划设计 一 居住区基本组成 21世纪应该是人与自然和谐发展的 时代。人们在满足居住需求的同时,也 在追求一个优美怡人的自然环境,因此 也就越来越重视居住区环境的改善与发 展。居住环境作为人居环境的一个重要 组成部分,它是由自然环境、社会环境 以及居住者三部分构成的一个系统整 体。现代居住区环境设计的内涵既包括 不同类型居住空间的设计,如院落、街 道、轮廓、广场等:也涉及人与人、人 与环境之间的关系,合理处理各种居住 环境中的公共性与私密性、接触与隔离 等使用特性的任务,包含环境社会学、 环境心理学以及社会生态学等方面的深 刻内容。 URBANPARK DESIGN 顺德职业技术学院艺术设计系 景观设计专业
URBANPARK DESIGN 学习情境四:居住区景观规划设计 单元5:居住区景观规划设计 顺德职业技术 学院艺术设计系 景观设计专业 一. 居住区基本组成 21世纪应该是人与自然和谐发展的 时代。人们在满足居住需求的同时,也 在追求一个优美怡人的自然环境,因此 也就越来越重视居住区环境的改善与发 展。居住环境作为人居环境的一个重要 组成部分,它是由自然环境、社会环境 以及居住者三部分构成的一个系统整 体。现代居住区环境设计的内涵既包括 不同类型居住空间的设计,如院落、街 道、轮廓、广场等;也涉及人与人、人 与环境之间的关系,合理处理各种居住 环境中的公共性与私密性、接触与隔离 等使用特性的任务,包含环境社会学、 环境心理学以及社会生态学等方面的深 刻内容

学习情境四:居住区景观规划设计 单元5:居住区景观规划设计 住宅用地 公共服务设施用地 URBANPARK DESIGN 顺德职业技术学院艺术设计系 虽观设计专业
URBANPARK DESIGN 学习情境四:居住区景观规划设计 单元5:居住区景观规划设计 顺德职业技术 学院艺术设计系 景观设计专业 住宅用地 公共服务设施用地