人教版初中语文九年级下册古诗词专题复习 边塞战争诗三首 讲课人:韩水红 学校:登封市区三初中
人教版初中语文九年级下册古诗词专题复习 边塞战争诗三首 学 校：登封市区三初中 讲课人：韩水红
塞 使至塞上 手白雪歌送武判官归京 雁门太守行
使至塞上 白雪歌送武判官归京 雁门太守行
南园十三首(其五)李贺 男儿何不带吴钩,收取关山五十州? 请君暂上凌烟阁,若个书生万户侯? 从军行 杨炯 烽火照西京,心中自不平。牙璋辞凤阙 铁骑绕龙城。雪暗雕旗画,风多杂鼓声 宁为百夫长,胜做一书生
南园十三首（其五） 李贺 男儿何不带吴钩，收取关山五十州？ 请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？ 从军行 杨炯 烽火照西京，心中自不平。 牙璋辞凤阙， 铁骑绕龙城。 雪暗雕旗画，风多杂鼓声。 宁为百夫长，胜做一书生
边诗是时代的产物,最能体 现国运兴衰。诗人从大漠、烽烟、 长城、黄沙等景物中反映岀他们的 神风貌
边塞诗是时代的产物，最能体 现国运兴衰。诗人从大漠、烽烟、 长城、黄沙等景物中反映出他们的 精神风貌
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使至塞上 白雪歌送武判官归京 雁门太守行
学习目标 1.理解三首诗的内容和主旨。 2.赏析这三首诗中名句。 3.感受边塞诗词的总特点
学习目标 1.理解三首诗的内容和主旨。 2.赏析这三首诗中名句。 3. 感受边塞诗词的总特点
诵读诗文 1读准字音.2读准节奏.3读出感情. 仰尘古 /才人出各领验
1 读准字音.2 读准节奏.3 读出感情. 一、诵读诗文
使至塞上 白雪歌送武判官归京 雁门太守行
使至塞上 白雪歌送武判官归京 雁门太守行
感知诗文细品诗文 感知诗歌的内容和情感 细品诗歌的形象、语言y 表达技巧
二、感知诗文 细品诗文 感知诗歌的内容和情感 细品诗歌的形象、语言、 表达技巧
交流展示 1、为什么说这三首诗是边塞诗?结合诗 句具体说明 2、三首诗歌是叙事还是写景?叙了什么 事?写了什么景? 3、表达了什么感情? 4.从修辞、炼字、感情等方面,自选角 度每首诗写一句赏析。 小组内交流,用精准的语言口头展示
1、为什么说这三首诗是边塞诗？结合诗 句具体说明。 2、三首诗歌是叙事还是写景？叙了什么 事?写了什么景？ 3、表达了什么感情? 4.从修辞、炼字、感情等方面，自选角 度每首诗写一句赏析。 交流展示 小组内交流，用精准的语言口头展示