天津开放大学文本考核说明_外国银行制度与业务.doc_大学文库

考试指南栏作者：都智慧2014年2月20日《外国银行制度与业务》考核说明一、课程考核的有关说明和实施要求 (一)考试要求按照天津广播电视大学教务处的统一要求，在教学实过程及期末考核时，按“知道、了解，理解三个层次要求。“知道”即要一般拿握有关内容，通常以判断等题型进行考核：“了解”既要清楚地掌报有关内容，一般以单项选择、判断题型进行考核：“理解”即要非常清楚，全面、准确地掌捏有关内容并能够熟练运用，一般以多项选择题等题型进行考核。 (二)考核方式本课程的考核采取形成性和期术考核相结合的方法课程总评成销采用百分制，误程期末考核采取网考答题方式进行，占比俏。过程性考核参考本课程教、学、管，考一体化建设与应用项目实递方案。占比50件。具体以方案为准。注意：学员通过需要在网上达到一定条件后才能够在市校电大在线做网上作业后并完成过程性考核以后才能获得本课程的学分。考试时间必頸在指定期限内完成，否则没有成锁。省开课程徽、学、管、考一体化建设与应用项目实施方案操作细则：第一，学习过程性测评 1、成绩满分为50分，通过5次章节或单元学习效果测评（在线测试）计分，测试形式为开卷。每次测评题量不少于20道，满分10分，测试完成提交后自动显示成绩，不足80分须重新测试，并要求重新学习相应内容： 2、参加测试的最低条件：平台登录次数4次：浏览资源敌4次：在线时间40分钟以上；考核采取递进方式，只有第一次测试合格后才能进行第二次测试，依此类推， 3、学生学习遇到的问题可通过参加教师在教学讨论区安排的实时与非实时师生交互活动交流解决第二，终结性考核 1、终结性考核采用与单元测试同样的考核系统闭卷形式进行，由分校、工作站按照教务处公布的时间段组织集中考核。试卷提交后系统自动显示成绩，不足60分者不

1 考试指南栏作者：郝智慧 2014 年 2 月 20 日《外国银行制度与业务》考核说明一、课程考核的有关说明和实施要求（一）考试要求按照天津广播电视大学教务处的统一要求，在教学实施过程及期末考核时，按“知道、了解、理解”三个层次要求。“知道”即要一般掌握有关内容，通常以判断等题型进行考核；“了解”既要清楚地掌握有关内容，一般以单项选择、判断题型进行考核；“理解”即要非常清楚、全面、准确地掌握有关内容并能够熟练运用，一般以多项选择题等题型进行考核。（二）考核方式本课程的考核采取形成性和期末考核相结合的方法课程总评成绩采用百分制，课程期末考核采取网考答题方式进行，占比 50%。过程性考核参考本课程教、学、管、考一体化建设与应用项目实施方案，占比 50%。具体以方案为准。注意：学员通过需要在网上达到一定条件后才能够在市校电大在线做网上作业后并完成过程性考核以后才能获得本课程的学分。考试时间必须在指定期限内完成，否则没有成绩。省开课程教、学、管、考一体化建设与应用项目实施方案操作细则：第一，学习过程性测评 1、成绩满分为 50 分，通过 5 次章节或单元学习效果测评（在线测试）计分，测试形式为开卷。每次测评题量不少于 20 道，满分 10 分，测试完成提交后自动显示成绩，不足 80 分须重新测试，并要求重新学习相应内容； 2、参加测试的最低条件：平台登录次数 4 次；浏览资源数 4 次；在线时间 40 分钟以上；考核采取递进方式，只有第一次测试合格后才能进行第二次测试，依此类推。 3、学生学习遇到的问题可通过参加教师在教学讨论区安排的实时与非实时师生交互活动交流解决。第二，终结性考核 1、终结性考核采用与单元测试同样的考核系统闭卷形式进行，由分校、工作站按照教务处公布的时间段组织集中考核。试卷提交后系统自动显示成绩，不足 60 分者不

记录成绩，须重新考核。终结性考核原则上安排在第15周前完成，时间结束系统自行关闭。成绩导出； 2、参加终结性考核的最低条件：学生在线学习满足登录平台20次以上、浏览或下载资源20次以上、在线时间3小时以上，且5次过程性测试都合格后，方可参加修结性测试：第三，综合成绩综合成责由学习过程性则评成债和终结性考核成债相加形成，最低成绩70分二、期末考核内容 1.课程的考核对象是开放教有金融学本科专业的学生。期末考试命题的履盖面在突出误程学习重点的前提下，尽可能广一些。 2,本课程的考试命题在教学要求规定的教学目的、教学要求、教学内容和文字主教材范围之内。考核内容要参考教学大粥中的具体规定，教材每一章节均有教学重点要求部分，并着重参考给出的题目。本课程使月散材为《各因金融体制比较》。 3.本课程主要考核学生对外国眼行制度与业务的了解与掌挥程度，考楼要求分为了解、掌据、重点算探三个层次，每一层次都有具体的考核要求：“了解”要求学生对所给的问愿有全面和一般的认识：“拿据”折在了解的基础上，要求学生对给定的问题有完整的理解：“重点拿握”指在掌握的基础上，要求学生对给定的月恩能够准确记忆，并针对考恩作到灵活运用。试鞋将尽可能兼顾各个能力层次。在一份试叁中，各层次题目所古分数比例大致为：了解1底左右：一般掌握3左右：重点掌握6作左右。 4试卷要合理安排题目的难易程度。题目的难号程度分为：号、较号、较难、难四个等领。在一份试卷中，各个等级所占的分数比例大致为：易20%、较易30%、较难30%、希20%. 试题的能力层次和难易程度是两个不同的概念，在各个能力层次中，雷可以含有易程度不同的思目。命墨时要两者非魔。在一份试叁中保持合理结构。本课程是一门理论很强的课程。要求学生在学光本课程后，能够率固掌握本误程的基本知识，基本理论，并能够应用所学知识和理论分析、结合我国的实际，解决具体闻愿。据此，本课程终结性考核着重对基本知识、基本理论和联系实际的能力的考斯，并对分析理解俺力进行适当比例的考察。在各章的考核要求中，有关内容按“了解、掌握、重点拿漏”三个层次提出要求。三、样题一、判断思（正确的打√，错误的打X。每题2分，共50分。答对给分，打错扣

2 记录成绩，须重新考核。终结性考核原则上安排在第 15 周前完成，时间结束系统自行关闭，成绩导出； 2、参加终结性考核的最低条件：学生在线学习满足登录平台 20 次以上、浏览或下载资源 20 次以上、在线时间 3 小时以上，且 5 次过程性测试都合格后，方可参加终结性测试；第三，综合成绩综合成绩由学习过程性测评成绩和终结性考核成绩相加形成，最低成绩 70 分。二、期末考核内容 1.课程的考核对象是开放教育金融学本科专业的学生。期末考试命题的覆盖面在突出课程学习重点的前提下，尽可能广一些。 2. 本课程的考试命题在教学要求规定的教学目的、教学要求、教学内容和文字主教材范围之内。考核内容要参考教学大纲中的具体规定，教材每一章节均有教学重点要求部分，并着重参考给出的题目。本课程使用教材为《各国金融体制比较》。 3.本课程主要考核学生对外国银行制度与业务的了解与掌握程度，考核要求分为了解、掌握、重点掌握三个层次，每一层次都有具体的考核要求：“了解”要求学生对所给的问题有全面和一般的认识；“掌握”指在了解的基础上，要求学生对给定的问题有完整的理解；“重点掌握”指在掌握的基础上，要求学生对给定的问题能够准确记忆，并针对考题作到灵活运用。试卷将尽可能兼顾各个能力层次。在一份试卷中，各层次题目所占分数比例大致为：了解 10%左右；一般掌握 30%左右；重点掌握 60%左右。 4.试卷要合理安排题目的难易程度。题目的难易程度分为：易、较易、较难、难四个等级。在一份试卷中，各个等级所占的分数比例大致为：易 20%、较易 30%、较难 30%、难 20%。试题的能力层次和难易程度是两个不同的概念。在各个能力层次中，都可以含有难易程度不同的题目。命题时要两者兼顾，在一份试卷中保持合理结构。本课程是一门理论很强的课程，要求学生在学完本课程后，能够牢固掌握本课程的基本知识、基本理论，并能够应用所学知识和理论分析、结合我国的实际，解决具体问题。据此，本课程终结性考核着重对基本知识、基本理论和联系实际的能力的考察，并对分析理解能力进行适当比例的考察。在各章的考核要求中，有关内容按“了解、掌握、重点掌握”三个层次提出要求。三、样题一、判断题（正确的打√，错误的打×。每题 2 分，共 50 分。答对给分，打错扣

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