天津开放大学文本考核说明_Dreamweaver网页设计.doc_大学文库

《Dreamweaver网页设计》课程考核说明第一部分考核说明一、课程的性质和任务 “Dreamweaver网页设计”是计算机网格技术专业和计算机信息管理专业〔专科)的一门统设必修课。本课程的主要任务是介绍利用Dreamweaver开发工具进行网页设计，包括新建、编辑和设置一个W地站点：如何对页而属性进行基本的设置，如何设置、编辑CS5层叠式样式表：如何排版文字、表格和层：如何进行基本的图像处理和插入页面：建立框架：慎板和库的使用和编辑：网站的爱布与维护等基本知识与应用。目的是通过本误程的学习，培养学生的计算机的操作能力和实际动手能力。能够运用所学的知识进行网页设计。二、考枝对象本课程考核对象为：天津广播电视大学教育技术学专业（本科）学生。三、命思依据本考核说明按醒中央广播电视大学(Dr©■wave网页设计》课程教学大钢，以及教材《料页设计与制作Mer心nedia Dreamweaver8》为依据编写。再以本考核说明为形成性考核和终结性考试介思的基本依据。四、考核要梁本课程是以掌挥料页设计的基本顺之和实际设计制作为最终目的，因此，考核的重点是考察学员拿据和运用网页设计的基本知识进行网页设计与制作的能力为主。本考核说明将使用下列术语分别表明几种要求层次， 1,掌握，能运用有关知识熟练解决最基本的问题或者能嫁合运用相关知识解徒有一定难度的问题（即，试卷中有一定难度的试思诊及要求主要掌握的知识点)。 2.理解：能运用有关如识解决一般的问题（即，对某些设计与制作的内容，一般掌挥就达到数学规定要求)。 3,了解：对于这一要求层次的内容，基本不作考核要求，能理解有关的知识即可，五、命题原则 1,严格按照该误程教学大翎和考核说明的要求介题。 2.试通的爱盖面较广，并适当突出重点。 3,试题的建易程度和题量适当。大、考核方式课程考核成锁由形成性考核（包括过程性测试、实验）和终结性考核组成，各占总成绩的网，形成性考核采取教学平台过程性测试与实地实验相结合的方式，分别占2%和3叭形考考核形式比例(%】形考成绩占总成期末考试占总成绩过程性测试课程实验绩比例比例考试形式 20 30 50 50 网考 1.过程性测试（包括5次过程性测试和7次实训） (1)5次过程性测试成绩的平均分作为过程性测评成绩：

《Dreamweaver 网页设计》课程考核说明第一部分考核说明一、课程的性质和任务 “Dreamweaver 网页设计”是计算机网络技术专业和计算机信息管理专业（专科）的一门统设必修课。本课程的主要任务是介绍利用 Dreamweaver 开发工具进行网页设计，包括新建、编辑和设置一个 Web 站点；如何对页面属性进行基本的设置，如何设置、编辑 CSS 层叠式样式表；如何排版文字、表格和层；如何进行基本的图像处理和插入页面；建立框架；模板和库的使用和编辑；网站的发布与维护等基本知识与应用。目的是通过本课程的学习，培养学生的计算机的操作能力和实际动手能力，能够运用所学的知识进行网页设计。二、考核对象本课程考核对象为：天津广播电视大学教育技术学专业（本科）学生。三、命题依据本考核说明按照中央广播电视大学《Dreamweaver 网页设计》课程教学大纲，以及教材《网页设计与制作 Mecromedia Dreamweaver 8》为依据编写。再以本考核说明为形成性考核和终结性考试命题的基本依据。四、考核要求本课程是以掌握网页设计的基本概念和实际设计制作为最终目的，因此，考核的重点是考察学员掌握和运用网页设计的基本知识进行网页设计与制作的能力为主。本考核说明将使用下列术语分别表明几种要求层次： 1．掌握：能运用有关知识熟练解决最基本的问题或者能综合运用相关知识解决有一定难度的问题（即，试卷中有一定难度的试题涉及要求主要掌握的知识点）。 2．理解：能运用有关知识解决一般的问题（即，对某些设计与制作的内容，一般掌握就达到教学规定要求）。 3．了解：对于这一要求层次的内容，基本不作考核要求，能理解有关的知识即可。五、命题原则 1．严格按照该课程教学大纲和考核说明的要求命题。 2．试题的覆盖面较广，并适当突出重点。 3．试题的难易程度和题量适当。六、考核方式课程考核成绩由形成性考核（包括过程性测试、实验）和终结性考核组成，各占总成绩的 50%，形成性考核采取教学平台过程性测试与实地实验相结合的方式，分别占 20%和 30%。形考考核形式比例（％）形考成绩占总成绩比例期末考试占总成绩比例考试形式过程性测试课程实验 20 30 50 50 网考 1.过程性测试（包括 5 次过程性测试和 7 次实训）（1）5 次过程性测试成绩的平均分作为过程性测评成绩；

（2）当学生在线学习满足以下要求方可参加过程性测试；第一次过程性测试前：在线学习登录平台 4 次、浏览或下载资源 4 次、在线时间 40 分钟以上；第二次过程性测试前：在线学习登录平台 8 次、浏览或下载资源 8 次、在线时间 80 分钟以上，且第一次测试成绩达标； …… 第五次过程性测试前：在线学习登录平台 20 次、浏览或下载资源 20 次、在线时间 180 分钟以上，且前四次测试成绩达标。五次过程性测试都达标后，方可参加终结性测试。（3）每次测评题量不少于 40 道，试卷提交后自动显示成绩，不足 80 分者系统不记录成绩，需重新测试；（4）考核采取递进方式，只有第一次测试合格后才能进行第二次测试，依此类推。（5）学生学习所需资料可到各栏目查找，遇到的问题可通过参加教师在教学讨论区安排的实时与非实时师生交互活动交流解决。（6）要求在真实 Dreamweaver 环境下，完成 7 次实训项目。视实训完成的情况评分，占考核总成绩的 30%，成绩由所在班级的任课教师给定，实训作品及实训报告上报省（市、自治区）电大认定、备案。中央广播电视大学随机进行抽查。 2.终结性考核（1）终结性考核与过程性测试采用同样的考核系统进行；（2）当学生在线学习满足登录平台 20 次以上、浏览或下载资源 20 次以上、在线时间 3 小时以上，且 5 次过程性测试都合格后，方可参加终结性测试；（3）试卷提交后系统自动显示成绩，不足 60 分者不记录成绩，须重新考核。（五）组织要求过程性测试由学生自行完成，终结性考核须由教学单位按照学校公布的时间段集中组织，并按照要求上报考试时间安排。第二部分考核内容和要求一、基本概念及相关基础知识考核内容和要求

天津开放大学 文本 考核说明_Dreamweaver网页设计

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