《现代物流装备与技术实务》考核说明 一、课程考核的有关说明 1.课程的考核对象是开放教有物流管理专科专业的学生。 2.考核内容要求均以教学大钢中的具体规定为准，教材每一章节均有教学重点要求部分。 使用敦材为《现代物流装备与技术实务》，由李文斐，张奶、朱文利编著。人民邮电出版社出 版发行，2006年10月第1版，1SK978-7-115-14888-1/TN, 3本课程讲教学内容分成一般了解、了解、算握、重点草握等四个层次要求。属一般了解层次 的，不作考试要求：属于了解层次的，考试时所占份量较轻：属于拿深和重点掌挥层次的，是我们 考试的重点，对这部分内容一定要重点算翼： 4本误程的考核采取形成性考核50%，终结性考核50%的方式 形成性考核的重点是学生运用所学知识提出问思、分析问愿和解决问盟的能力。通过网上形成 性考核可以促使学生主动学习，帮助学生更好的自主学习、自助学习。更好地实现教学互动， 二、考核管理要求 (一)考核方式 课程考核成镇由过程性测试和终结性考核组成，各占综合成镇的5爪。 1.过程性测试 (1)由5次章节减单元学习效果的在线测评组成，5次成镜的平均分作为最韩过程性测评成绩： (2)当学生在线学习满足登录平台4次、浏宽或下载宽源4次，在线时间40分钟以上时，方 可参加过程性测试： (3)每次测评题量不少于20道，试卷提交后自动显示成锁，不足80分者系统不记录成绩。需 重新测试： (4)考核采取递进方式，只有第一次测试合格后才能进行第二次测试，依此秀推。 (5)学生学习所需资料可到各栏目查找，遇到的问题可通过参加教师在教学时论区安排的实时 与非实时师生交互活动交流解决。 2.牌销性考核 (1)终结性考核与过程性测试采用同样的考楼系统进行： (2)当学生在线学习满足登录平台20次以上、测霓或下载货源0次以上，在线时间3小时以 上，且5次过程性测试军合格后，方可参加终结性测试： (3)试垂提交后系统自动显示成领，不足0分者不记求成领。须重新考核。 (二)组织要求 过程性测试由学生自行完成，终结性考核颈策由教学单位按州学校公布的时同段集中组织，并按 照要求上报考试时间安挂
1 《现代物流装备与技术实务》考核说明 一、课程考核的有关说明 1.课程的考核对象是开放教育物流管理专科专业的学生。 2.考核内容要求均以教学大纲中的具体规定为准，教材每一章节均有教学重点要求部分。 使用教材为《现代物流装备与技术实务》，由李文斐、张娟、朱文利编著，人民邮电出版社出 版发行，2006 年 10 月第 1 版，ISBN 978-7-115-14868-1/TN。 3.本课程讲教学内容分成一般了解、了解、掌握、重点掌握等四个层次要求。属一般了解层次 的，不作考试要求；属于了解层次的，考试时所占份量较轻；属于掌握和重点掌握层次的，是我们 考试的重点，对这部分内容一定要重点掌握。 4.本课程的考核采取形成性考核 50%，终结性考核 50%的方式 形成性考核的重点是学生运用所学知识提出问题、分析问题和解决问题的能力。通过网上形成 性考核可以促使学生主动学习，帮助学生更好的自主学习、自助学习，更好地实现教学互动。 二、考核管理要求 （一）考核方式 课程考核成绩由过程性测试和终结性考核组成，各占综合成绩的 50%。 1.过程性测试 （1）由 5 次章节或单元学习效果的在线测评组成，5 次成绩的平均分作为最终过程性测评成绩； （2）当学生在线学习满足登录平台 4 次、浏览或下载资源 4 次、在线时间 40 分钟以上时，方 可参加过程性测试； （3）每次测评题量不少于 20 道，试卷提交后自动显示成绩，不足 80 分者系统不记录成绩，需 重新测试； （4）考核采取递进方式，只有第一次测试合格后才能进行第二次测试，依此类推。 （5）学生学习所需资料可到各栏目查找，遇到的问题可通过参加教师在教学讨论区安排的实时 与非实时师生交互活动交流解决。 2.终结性考核 （1）终结性考核与过程性测试采用同样的考核系统进行； （2）当学生在线学习满足登录平台 20 次以上、浏览或下载资源 20 次以上、在线时间 3 小时以 上，且 5 次过程性测试都合格后，方可参加终结性测试； （3）试卷提交后系统自动显示成绩，不足 60 分者不记录成绩，须重新考核。 （二）组织要求 过程性测试由学生自行完成，终结性考核须由教学单位按照学校公布的时间段集中组织，并按 照要求上报考试时间安排
三、样题 (一)单项选择题 1物流概念的出现已有()的历史. A.50多年B.100多年C.150多年D.200多年 2.()是物流中最重要的环节。 A.运输B储存C流通加工D包装 3.装卸是一种以(》方向移动为主的物流活动。 A水平B.垂直C.前后D.左右 4.耀运则是指在同一场所内，对物品进行的以〔）方向移动为主的物流作业 A水平B垂直C.前后D.左右 5.从世界各国的物流装备发展来看，()是较早发展物流业的国家之一，现已拥有比较完善的运 输体系和先进的物流装备。 A中国B美国C英国D德国 6.在铁路运输方面，正在发展的高速铁路有《》种类型。 A两B三C四D.五 (二)多选题 1,随着现代科学技术的述步和现代物流需求的迅速发展，《)在物流装备中得到广泛应用， A.自动控制技术B信息技术C系饶集成技术D遥感技术 2.随着现代科学技术的进步和现代物蓬雷求的迅速发展，现观代物瓷装备已经迈入()的端新阶 段。 A.自动化B智使化C柔性化D.人性化 3.物流装备是指企业在进行物流作业活动，实现物流功能过程中所使用的()。 A.各种机械设备B器具C建筑物D.装印站台 4.物流话动包括(》环节。 A运输B储存C装部嫩运D.包装 5.物流话动包括(》环节。 A.包装B流通加工C配透D物流信息 6.物流活动包括(》环节。 A储存B装郭撮运C流通加工D.配送 7.按照物流活动的环节和功能可将物流装备划分为《)。 A.运输装备B.储存装答C.装卸搬运装答D.包装装备 8.按照物流活动的环节和功能可将物流装备划分为《)。 2
2 三、样题 （一）单项选择题 1.物流概念的出现已有（ ）的历史。 A. 50 多年 B. 100 多年 C. 150 多年 D. 200 多年 2.（ ）是物流中最重要的环节。 A. 运输 B.储存 C. 流通加工 D.包装 3. 装卸是一种以（ ）方向移动为主的物流活动。 A.水平 B.垂直 C.前后 D.左右 4. 搬运则是指在同一场所内，对物品进行的以（ ）方向移动为主的物流作业。 A.水平 B.垂直 C.前后 D.左右 5. 从世界各国的物流装备发展来看，（ ）是较早发展物流业的国家之一，现已拥有比较完善的运 输体系和先进的物流装备。 A.中国 B. 美国 C.英国 D.德国 6. 在铁路运输方面，正在发展的高速铁路有（ ）种类型。 A.两 B.三 C.四 D.五 （二）多选题 1. 随着现代科学技术的进步和现代物流需求的迅速发展，（ ）在物流装备中得到广泛应用。 A.自动控制技术 B.信息技术 C.系统集成技术 D.遥感技术 2. 随着现代科学技术的进步和现代物流需求的迅速发展，现代物流装备已经迈入（ ）的崭新阶 段。 A. 自动化 B.智能化 C.柔性化 D.人性化 3. 物流装备是指企业在进行物流作业活动、实现物流功能过程中所使用的（ ）。 A.各种机械设备 B.器具 C.建筑物 D.装卸站台 4. 物流活动包括（ ）环节。 A.运输 B.储存 C.装卸搬运 D.包装 5. 物流活动包括（ ）环节。 A. 包装 B.流通加工 C.配送 D.物流信息 6. 物流活动包括（ ）环节。 A. 储存 B.装卸搬运 C.流通加工 D.配送 7. 按照物流活动的环节和功能可将物流装备划分为（ ）。 A.运输装备 B.储存装备 C.装卸搬运装备 D.包装装备 8. 按照物流活动的环节和功能可将物流装备划分为（ ）
B储存装备C装郭搬运装备C集装单元化装备D.信息采集与处理装答 9.按照物流活动的环节和功能可将物流装备划分为《)。 A装卸覆运装备B色装装备C,集装单元化装备D.信息果集与处理装备 (三)判断题 1.运输一般是对物品的长途输送活动。 2.运输一般是对物品的短逢输送活动： 3.搬运一般是对物品的短程输透活动。 4.耀运一取是对物品的长途输运活动。 4.大型化是指设备的容量、规模、能力根大。 5.大型化是实现物流规核效应的基本手段。 6.为了弥补白身速度很难提高的缺陷，公路运输、铁路运输、水路运输和管道输送装答军逃渐向大 型化发展
3 B.储存装备 C.装卸搬运装备 C.集装单元化装备 D.信息采集与处理装备 9. 按照物流活动的环节和功能可将物流装备划分为（ ）。 A.装卸搬运装备 B.包装装备 C.集装单元化装备 D.信息采集与处理装备 （三）判断题 1. 运输一般是对物品的长途输送活动。 2. 运输一般是对物品的短途输送活动。 3. 搬运一般是对物品的短程输送活动。 4. 搬运一般是对物品的长途输送活动。 4. 大型化是指设备的容量、规模、能力很大。 5. 大型化是实现物流规模效应的基本手段。 6. 为了弥补自身速度很难提高的缺陷，公路运输、铁路运输、水路运输和管道输送装备都逐渐向大 型化发展