蔚蓝的王囵 涅 一东台创新学校王明军
屠格涅夫 蔚蓝的王国 东台创新学校 王明军
习目标 1、有感情地朗读课文,(注意节奏、速度等), 欣赏散文诗优美的语言,感受梦幻的意境 2、体会作者美好的情怀; 3、插上想象的翅膀,体味想像的魅力
• 1、有感情地朗读课文，（注意节奏、速度等）， 欣赏散文诗优美的语言，感受梦幻的意境； • 2、体会作者美好的情怀； • 3、插上想象的翅膀，体味想像的魅力
作者简介: 俄国19世纪批判现实主义作 家,是位卓越的、才华横溢的艺 术大师,被誉为“欧洲俄罗斯的 第一位小说家” 代表作有:小说《猎人笔记》 《父与子》《罗亭》等。 屠格涅夫(1818--1883)
屠格涅夫（1818--1883） 俄国19世纪批判现实主义作 家，是位卓越的、才华横溢的艺 术大师，被 誉为“欧洲俄罗斯的 第一位小说家”。 代表作有：小说《猎人笔记》 《父与子》《罗亭》等
知识点滴: 散文诗,是兼有诗歌与散文特点的一种现代 抒情文学样式。它融合了诗歌的表现性和散文的 描写性的某些特点 从本质上看,它属于诗,有诗的情绪和幻想,给 读者美感和想像,但内容上保留了诗意的散文性细 节;从形式上看,它有散文的外观,不像诗歌那样 分行和押韵,但不乏内在的音乐美和节奏感
散文诗，是兼有诗歌与散文特点的一种现代 抒情文学样式。它融合了诗歌的表现性和散文的 描写性的某些特点。 从本质上看,它属于诗,有诗的情绪和幻想，给 读者美感和想像，但内容上保留了诗意的散文性细 节；从形式上看，它有散文的外观，不像诗歌那样 分行和押韵，但不乏内在的音乐美和节奏感
●用你喜欢的方式朗读课文,挑选 出自己喜欢的句子来试读,注意读出 感情
⚫ 用你喜欢的方式朗读课文，挑选 出自己喜欢的句子来试读，注意读出 感情
合作学习 小组合作,把自己挑选出来的精美语 或段落朗读一下,相互说说喜欢的理由
小组合作，把自己挑选出来的精美语 句或段落朗读一下，相互说说喜欢的理由。 合作学习：
探究阅嵌 文中哪些语句描绘了作者“梦”中 见蔚蓝王国的美好?从中流露出作者 怎样的思想感情?
文中哪些语句描绘了作者“梦”中所 见蔚蓝王国的美好？从中流露出作者 怎样的思想感情？
摩色 白色的风帆鼓了起来,宛似天鹅的胸膛 海面上闪烁着金鳞似的细浪 0头顶上是同样无边无际的、同样蔚蓝的海 0珍珠似的浪花 晶莹明澈的仙岛,岛上的璧玉宝石光艳夺目 轻快的小船在微波中飘荡 船尾潺潺的流水 切都在倾诉着爱情 飘来一阵甜滋滋的声音 处 1、不同的色彩(视觉) 2、天籁之音(听觉) 3、运用多种修辞(拟人、比喻)
• 白色的风帆鼓了起来，宛似天鹅的胸膛 • 海面上闪烁着金鳞似的细浪 • 头顶上是同样无边无际的、同样蔚蓝的海 • 珍珠似的浪花 • 晶莹明澈的仙岛，岛上的璧玉宝石光艳夺目 • 轻快的小船在微波中飘荡 • 船尾潺潺的流水——一切都在倾诉着爱情 • 飘来一阵甜滋滋的 声音 1、不同的色彩（视觉） 2、天籁之音（听觉） 3、运用多种修辞（拟人、比喻）