八年级语文语文下册第七单元测试与评估.doc_大学文库

ww.5156edu com 语文版)八年级语文下册第七单元测试与评估 ⑤古代诗人钟情于湖光山色,其中对洞庭湖的描写屡见不鲜。孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中这样描写洞庭湖 1分) 积累和运用(40分) ⑥《长歌行》中诗人想要表达的既发人深省,又明白易懂的蕴涵人生哲理的诗句是给加点字注音(5分) (1分) (1)浩浩汤汤()(2)薄暮冥冥()(3)浣洗( (4)山肴野蔌()() ⑦《山居秋瞑》中写山间自然景物幽静的诗句是_ 5)山居秋暝()(6)宠辱偕忘()()阴翳()(8)伛偻提携()() ⑨李清照的《渔家傲》中意境壮阔、想象丰富、充满浓厚的浪漫主义色彩的词句是解释下列加点词(11分) (1分) ⑨《长相思》中被盛赞为千古壮观的诗句是表达主 )碎乡心梦不成( )(2谩有惊人句()(3)随意春芳敬 4涵虚混太清湖中焉得更有此人() 7)谪守巴陵郡( )(增其旧制( (9予观夫巴陵胜状《醉翁亭记》中用来指做某件事的用意不在事情平身,而是另有目的的一句是 0宠辱借忘 )D具答之()0便要还家 0处处志之 )0诣太守()5连月不开() 二、阅读训练(60分) 0春和景明 )翼然临于泉上()0野芳发 (一)“桃花源记》遗段(17分 0佳木秀而繁阴 )树林阴翳( )如伛偻提携三、指出下列句中的通假字及其含义:(2分) 晋太元中,武陵人,捕鱼为业,缘溪行,忘路之远近,忽逢桃花林。夹岸数百步 1)政通人和,百废俱兴 (2)便要还家指出下列句中加点词的活用特点及其含义:(2分) 中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。 (1)是金陵人,客此: (2)处处志之: 林尽水源,便得一山。山有小口,彷佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人指出下列句中加点词古今不同的意思:(4分) (1)率妻子邑人来此绝境: 今义: 复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然。有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬 (2)乃不知不汉,无论魏晋:古义: 今义: 六、根据提示,写出相应的句子相闻。其中往来种作,男女衣著,悉如外人;(黄发垂髫,并怡然自乐,见渔人,乃 ①《岳阳楼记》中直接概括出迁客骚人“悲“的句子是喜“的句子是惊,问所从来,具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先 (2分) 世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉;遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有 ②《岳阳楼记》中表达作者矿达胸襟的句子是表达作者远大的政治抱负的句子是 (2分)汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日 ③《桃花源记》中写桃花林美的句子是总写渔人进入桃源的感受的句子是写桃源自然环境的句子辞去。此中人语云:“不足为外人道也。” 写桃源中人们幸福生活的句子是既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即造人随其往,寻向所志,遂迷不复得路。南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。(2未果,寻 ④写出出自《桃花源记》的四个成语: 八年级(下)语文系列复习料之单元测试与评估福建省晋江市教师进修学校(版权所有

www. 5156edu. co m 八年级(下)语文系列复习材料之单元测试与评估福建省晋江市教师进修学校（版权所有） (语文版 )八年级语文下册第七单元测试与评估一、积累和运用（40 分）一、给加点字注音（5 分） ⑴ 浩浩汤汤．（） ⑵ 薄．暮冥冥（） ⑶ 浣．洗（） ⑷ 山肴．野蔌．（）（） ⑸ 山居秋暝．（） ⑹ 宠辱偕．忘（） ⑺ 阴翳．（） ⑻ 伛偻．．提携（）（）二、解释下列加点词（11 分） ⑴聒．碎乡心梦不成（） ⑵谩．有惊人句（） ⑶随意春芳歇．（） ⑷涵虚．混太清（） ⑸客．此（） ⑹湖中焉．得更有此人（） ⑺谪．守巴陵郡（） ⑻增其旧制．（） ⑼予观夫巴陵胜状．．（） ⑽宠辱偕．忘（） ⑾具．答之（） ⑿便要．还家（） ⒀处处志．之（） ⒁诣．太守（） ⒂连月不开．（） ⒃春和景．明（） ⒄翼然．．临于泉上（） ⒅野芳．发（） ⒆佳木秀．而繁阴（） ⒇树林阴翳．（）（21）伛偻．．提携（）三、指出下列句中的通假字及其含义：（2 分）（1）政通人和，百废俱兴：（2）便要还家：四、指出下列句中加点词的活用特点及其含义：（2 分）（1）是金陵人，客此：（2）处处志之：五、指出下列句中加点词古今不同的意思：（4 分）（1）率妻子邑人来此绝境．．：古义：今义：（2）乃不知不汉，无论．．魏晋：古义：今义：六、根据提示，写出相应的句子。 ①《岳阳楼记》中直接概括出迁客骚人“悲”的句子是， “喜”的句子是。（2 分） ②《岳阳楼记》中表达作者矿达胸襟的句子是，。表达作者远大的政治抱负的句子是，。（2 分） ③《桃花源记》中写桃花林美的句子是。总写渔人进入桃源的感受的句子是。写桃源自然环境的句子是。写桃源中人们幸福生活的句子是。（3 分） ④写出出自《桃花源记》的四个成语：、、、。 ⑤古代诗人钟情于湖光山色，其中对洞庭湖的描写屡见不鲜。孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中这样描写洞庭湖：，。（1 分） ⑥《长歌行》中诗人想要表达的既发人深省，又明白易懂的蕴涵人生哲理的诗句是，。（1 分） ⑦《山居秋瞑》中写山间自然景物幽静的诗句是，。 ⑧ 李清照的《渔家傲》中意境壮阔、想象丰富、充满浓厚的浪漫主义色彩的词句是，。（1 分） ⑨《长相思》中被盛赞为千古壮观的诗句是，。表达主题的诗句，。（2 分） ⑩《醉翁亭记》中用来指做某件事的用意不在事情平身，而是另有目的的一句是，。（1 分）二、阅读训练（60 分）（一）《桃花源记》选段（17 分）晋太元中，武陵人，捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林。夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山。山有小口，彷佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；⑴黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。⑵未果，寻

www.5156edu.com 郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉壁,渔歌互答,此乐何极!登斯 1.下列各句中加 A.山有小口 C.乃不知有汉先有若今意义相同的一项是()(2分) 楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣 B.率孝子邑人来此绝境不足为外人道也嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高 2.用现代汉语翻译文中划线句子。(4分) 则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必日“先天 3.从这篇文章的第二、三自然段中理出“渔人”的行踪,用简洁的文字概括出来。(3分) 下之忧而忧,后天下之乐而乐“乎。噫!微斯人,吾谁与归? 4.写出本文所出的三个成语。(3分) 1.这篇散文中有些句子现在已经成为了成语,请将这些成语写在下面。(至少3个)(3分) 5.桃花源中的人们为什么叮嘱“渔人”“不足为外人道也”?谈谈你的理由。(3分) 2.用现代汉语翻译文中划线句子。(4分) 6.文章为什么要以人们未能找到桃花源结尾?谈谈你的理由。(2分) 3.第三、四自然段具体表现了迁客骚人的览物之情。请结合这两段内容,分别以“悲”和“喜”为首字,写一组不少于五言的对偶句。(2分) 二)《岳阳樱记》段(25分 4.范仲淹借此文委婉地表达了对友人藤子京的劝勉,结尾作者发出了“微斯人,吾谁与归”的慨叹。就全文来看,这句话有何言外之意?(2分) 庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼答其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文 5.下列句子中“/”表示朗读时的停顿,其中读法不正确的一项是()(2分) A.感极而悲者矣B.率妻子邑人来此绝境C天接/云涛/连晓雾D而不知太守之乐其乐也予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际崖;朝辉夕阴,6.文中二、三、四段共有五个别字,请找岀其中四个改在下边。(2分) 气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,7.第四段写景的顺序,从时间上看从空间上看是一句描写微波荡漾的月光:用“ 句描写无风时水中的月影多会于此,览物之情,得无异乎? 9.领导干部要实践“三个代表”,其中重要一点就是要全心全意为人民服务,做到范仲淹《岳阳楼记》中所说的“ 若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,10.岳阳楼有一名联:“四面河山归眼底,万家忧乐到心头”,范仲淹有一与“忧乐”相应的名句是 (2分) 檣倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去囯怀乡,忧谗畏饥,满目萧然,感1.“不以物喜,不以己悲”与“先天下之忧而下之乐而乐”矛盾吗?为什么?(2分) 及而悲者矣。三)《醉翁亭记》选段(18分) 至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鱗游泳;岸芷汀兰环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅玡也。山行六七里八年级(下语文系列复习枓料之单元测试与评估福建省晋江市教师进修学校(版权所有

www. 5156edu. co m 八年级(下)语文系列复习材料之单元测试与评估福建省晋江市教师进修学校（版权所有）病终。后遂无问津者。 1．下列各句中加点词语的古今意义相同的一项是（）（2 分） A．山有小口，彷佛．．若有光 B．率妻子．．邑人来此绝境 C．乃不知有汉，无论．．魏晋 D．不足．．为外人道也 2．用现代汉语翻译文中划线句子。（4 分） ⑴ ⑵ 3．从这篇文章的第二、三自然段中理出“渔人”的行踪，用简洁的文字概括出来。（3 分）答： 4．写出本文所出的三个成语。（3 分）答： 5．桃花源中的人们为什么叮嘱“渔人”“不足为外人道也”？谈谈你的理由。（3 分）答： 6．文章为什么要以人们未能找到桃花源结尾？谈谈你的理由。（2 分）答：（二）《岳阳楼记》选段（25 分）庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际崖；朝辉夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏饥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归？ 1．这篇散文中有些句子现在已经成为了成语，请将这些成语写在下面。（至少 3 个）（3 分）答： 2．用现代汉语翻译文中划线句子。（4 分）译： 3．第三、四自然段具体表现了迁客骚人的览物之情。请结合这两段内容，分别以“悲”和“喜”为首字，写一组不少于五言的对偶句。（2 分）悲，喜。 4．范仲淹借此文委婉地表达了对友人滕子京的劝勉，结尾作者发出了“微斯人，吾谁与归”的慨叹。就全文来看，这句话有何言外之意？（2 分）答： 5．下列句子中“/”表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是（）（2 分） A．感极而/悲者矣 B．率妻子邑人/来此绝境 C．天/接/云涛/连/晓雾 D．而不知/太守之乐其乐也 6．文中二、三、四段共有五个别字，请找出其中四个改在下边。（2 分）答：⑴ 改 ⑵ 改 ⑶ 改 ⑷ 改 7．第四段写景的顺序，从时间上看是：；从空间上看是：。（2 分） 8．文中用“ ”一句描写微波荡漾的月光；用“ ”一句描写无风时水中的月影。 9．领导干部要实践“三个代表”，其中重要一点就是要全心全意为人民服务，做到范仲淹《岳阳楼记》中所说的“ ， ”。（2 分） 10．岳阳楼有一名联：“四面河山归眼底，万家忧乐到心头”，范仲淹有一与“忧乐”相应的名句是 “ ， ”。（2 分） 11. “不以物喜，不以己悲”与“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”矛盾吗？为什么？（2 分）（三）《醉翁亭记》选段（18 分）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅玡也。山行六七里

www.5156edu.com 渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭 5.文中也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也来饮于此,饮少辑醉已成为经典名句,常用来比喻表面上是这样,而实际上是那样”的做法。(2分) 而年又最高,故自号日醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心 6.第三段四句话分别写了四层意思,请各用三个字加以概括,并指出哪一层是重点。(4分) 答:(1) 重点是第层而寓之酒也第七单元参考答案一、积累和运用 (1)若夫日出而林霏开,云归而若穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香, 二、(喧扰,吵闹(2徒然③3)尽,消失,这里是“ 天空⑤5客居佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景怎么()贬官()规模(9美景0都Di 0作标记到放情0日光⑩像鸟张开翅膀脊梁弯曲,这里借指老人具同“俱”,全、都要同“邀”,邀请至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人四、(1)名词活用为动词,客居(2)名词活用为动词,做标记五、(1)与世隔绝的地方走投无路的地步游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太 (2)不用说,不必谈表条件关系的连词六、①登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,威极而悲者矣登期楼也,则有守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。心旷神怡,宠辱偕志,把酒临风,其喜洋洋者矣 ②不以物喜,不以已悲先天下之忧而忧,后天下之乐而乐苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。 ③夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷豁然开朗土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属其中往来耕种,男女衣着,悉如外人,黄发垂髫,怡然自乐而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽 ④世外桃源豁然开朗无人问津黄发垂髫 ⑤气蒸云梦泽波撼兵阳城鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其 ⑦明月松间照清泉石上流乐也。(2醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁庐陵欧阳修也 ⑧九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取 ⑨夜深千帐灯聒碎乡心梦不成,故园无此声 1.下列各组词语中,加点词语的意思或用法相同的一组是()(3分) ⑩醉翁之意不在酒 A.往来而不绝者率妻子邑人来此绝境B.临溪而渔把酒临风 C.山之僧智仙也四时之景不同阅读训练(60分) D.泉香而酒洌杂然而前陈者 2.请写出与欧阳修齐名的两个宋代文学家: (2分) (一)《花源记》逸段 3.翻译文中画横线的句子。(4分) 2.(1)老老少少都自由自在,逍遥快乐。 (2)不久,他就染病死了。后来就没有问(通往桃花源的)路的人了 3.发现桃花源 4.世外桃源豁然开朗无人问津 5.不希望外人破坏桃花源的宁静与祥和。(言之成理即可 4.这篇游记以“乐”为中心展开,那么这篇文章表现了作者的那些“乐”?(3分) 6.这说明在桃源明心目中的桃花源在现实生活中是找不到的。(言之成理即可) 八年级(下)语文系列复习栩料之单元测试与评估福建省晋江市教师进修学校(版权所有

www. 5156edu. co m 八年级(下)语文系列复习材料之单元测试与评估福建省晋江市教师进修学校（版权所有）渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 ⑴若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。⑵醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。 1．下列各组词语中，加点词语的意思或用法相同的一组是（）（3 分） A．往来而不绝．者率妻子邑人来此绝．境 B．临．溪而渔把酒临．风 C．山之．僧智仙也四时之．景不同 D．泉香而．酒洌杂然而．前陈者 2．请写出与欧阳修齐名的两个宋代文学家：、。（2 分） 3．翻译文中画横线的句子。（4 分） ⑴ ⑵ 4．这篇游记以“乐”为中心展开，那么这篇文章表现了作者的那些“乐”？（3 分）答： 5．文中“ ， ”已成为经典名句，常用来比喻 “表面上是这样，而实际上是那样”的做法。（2 分） 6．第三段四句话分别写了四层意思，请各用三个字加以概括，并指出哪一层是重点。（4 分）答：⑴ ⑵ ⑶ ⑷ 重点是第层。第七单元参考答案一、积累和运用一、略二、⑴喧扰，吵闹 ⑵徒然 ⑶尽，消失，这里是“凋谢枯萎”的意思 ⑷天空 ⑸客居 ⑹怎么 ⑺贬官 ⑻规模 ⑼美景 ⑽都 ⑾详尽、仔细 ⑿邀请 ⒀作标记 ⒁到 ⒂放情 ⒃日光 ⒄像鸟张开翅膀一样 ⒅花 ⒆茂盛 ⒇遮蔽（21）脊梁弯曲，这里借指老人三、具同“俱”，全、都要同“邀”，邀请四、（1）名词活用为动词，客居（2）名词活用为动词，做标记五、（1）与世隔绝的地方走投无路的地步（2）不用说，不必谈表条件关系的连词六、① 登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，威极而悲者矣登期楼也，则有心旷神怡，宠辱偕志，把酒临风，其喜洋洋者矣 ② 不以物喜，不以已悲先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ③ 夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷豁然开朗土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属其中往来耕种，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，怡然自乐 ④ 世外桃源豁然开朗无人问津黄发垂髫 ⑤ 气蒸云梦泽波撼兵阳城 ⑥ 少壮不努力老大徒伤悲 ⑦ 明月松间照清泉石上流 ⑧ 九万里风鹏正举。凤休住，蓬舟吹取三 ⑨ 夜深千帐灯聒碎乡心梦不成，故园无此声 ⑩ 醉翁之意不在酒二、阅读训练（60 分）（一）《桃花源记》选段 1．A 2．⑴老老少少都自由自在，逍遥快乐。 ⑵不久，他就染病死了。后来就没有问（通往桃花源的）路的人了。 3．发现桃花源访问桃花源离开桃花源 4．世外桃源豁然开朗无人问津 5．不希望外人破坏桃花源的宁静与祥和。（言之成理即可） 6．这说明在桃源明心目中的桃花源在现实生活中是找不到的。（言之成理即可）