咸阳市实验中学0405学年度八年级第一次月考 语文试卷 、选择题(每题1.5分,共12分) 1.选择注音有误的一项 A.瑶民yoo苛捐杂税ke横着心heng遨游do 萌发meng B.雪皑皑kai逶迤wei 造诣yi 诬蔑me眷恋juan C.岷山min黔qin 酣然入梦han愠怒yun诧异cha D.嫣然yan募集mu 跟踉跄跄 liang辍学chuo蜷quan 2.选出没有错别字的一项 兴高 高采烈 咴咴哀鸣 万籁俱寂 千均一发 B.故弄玄虚 风烛残年 科学鉴定 瘁然栽倒 C.卓越贡献 姹紫嫣红 围追堵截 疲惫之色 D.生命摇蓝感慨万千 纵情歌唱 情不自禁 3.选出标点使用有误的一项 A.改了国籍,不等于就改了民族感情:而且没有一个民族像我们这么依恋故土的! B.天气那么暖和,那么晴朗! C.“我的朋友们啊,”他说,“我一一我——” D.那时候,他的七岁男孩和五岁女孩也都知道,离美国远远的地方一一中国,有他们的祖父和 外祖母在想念着他们 4.找出句中成语使用正确的一项 A.杨利伟乘坐的汽车披红戴花,当地群众跟随车队欢呼,锣鼓声不绝于耳 B.马局长看着这势头,快速在报告上洋洋洒洒地写出令老师盼望已久的4个字——“同意报考”。 C.中国女子乒乓球队参加团体决赛的几名队员,都在虎视眈眈地盯着女子团体金牌。 D.经过老师的帮忙,原来闹矛盾十分严重的两人,破镜重圆,友好相处了 5.填入下面横线上最合适的一组词是 小人物万户(我国古代的一位尝试飞翔的人),是以他在人类中第一个尝试飞离地球的举动而与 那些大人物齐名的。 人们纪念他的原因,是他的创举, 是他代表着人类第一次的勇气 A.所以 不仅 而且 B.所以 与其说 不如说 不仅 D.所以 可以说 也可以说 6.选出语言连贯的一组 咸阳市拥有文化繁荣、交通便利、 等项有利条件,是十分理想的投资场所。A.丰富 资源、活跃市场 B.资源丰富、市场活跃 C.丰富资源、活跃市场 D.资源丰富、市场活跃
咸阳市实验中学 04—05 学年度八年级第一次月考 语 文 试 卷 一、选择题（每题 1.5 分，共 12 分） 1．选择注音有误的一项 （ ） A．瑶．民 yáo 苛．捐杂税 kē 横．着心 héng 遨．游áo 萌．发 méng B．雪皑皑．kǎi 逶．迤 wēi 造诣．yì 诬蔑．miè 眷．恋 juàn C．岷．山 mín 黔．qián 酣．然入梦 hān 愠．怒 yùn 诧．异 chà D．嫣．然 yān 募．集 mù 踉．踉跄跄 liàng 辍．学 chuò 蜷．quán 2．选出没有错别字的一项 （ ） A．兴高采烈 咴咴哀鸣 万籁俱寂 千均一发 B．故弄玄虚 风烛残年 科学鉴定 瘁然栽倒 C．卓越贡献 姹紫嫣红 围追堵截 疲惫之色 D．生命摇蓝 感慨万千 纵情歌唱 情不自禁 3．选出标点使用有误的一项 （ ） A．改了国籍，不等于就改了民族感情；而且没有一个民族像我们这么依恋故土的！ B．天气那么暖和，那么晴朗！ C．“我的朋友们啊，”他说，“我——我——” D．那时候，他的七岁男孩和五岁女孩也都知道，离美国远远的地方——中国，有他们的祖父和 外祖母在想念着他们。 4．找出句中成语使用正确的一项 （ ） A．杨利伟乘坐的汽车披红戴花 ．．．．，当地群众跟随车队欢呼，锣鼓声不绝于耳。 B．马局长看着这势头，快速在报告上洋洋洒洒 ．．．．地写出令老师盼望已久的 4 个字——“同意报考”。 C．中国女子乒乓球队参加团体决赛的几名队员，都在虎视眈眈 ．．．．地盯着女子团体金牌。 D．经过老师的帮忙，原来闹矛盾十分严重的两人，破镜重圆 ．．．．，友好相处了。 5．填入下面横线上最合适的一组词是 （ ） 小人物万户（我国古代的一位尝试飞翔的人），是以他在人类中第一个尝试飞离地球的举动而与 那些大人物齐名的。 ，人们纪念他的原因， 是他的创举， 是他代表着人类第一次的勇气。 A．所以 不仅 而且 B．所以 与其说 不如说 C．因此 不仅 而且 D．所以 可以说 也可以说 6．选出语言连贯的一组 （ ） 咸阳市拥有文化繁荣、交通便利、 等项有利条件，是十分理想的投资场所。 A．丰富 资源、活跃市场 B．资源丰富、市场活跃 C．丰富资源、活跃市场 D．资源丰富、市场活跃
7.下列句子没有语病的一项是 A.小明自习课没来,老师断定他大概又去游戏厅了 B.通过第一单元的学习,使我对长征有了很深的了解。 C.美妙的钢琴声吸引了我的视线,我忍不住驻足倾听。 D.在铁的事实面前,美方代表无言以对。 8.对课文内容表述不正确的一组是 A.《七律·长征》和《长征组歌》,都以诗的形式,歌颂了红军战士的伟大精神 B.《草》是一部革命回忆录,歌颂了周副主席和红军战士的高贵品质和伟大精神。 C.《把牢底坐穿》是首现代诗,作者在诗中抒发了革命志的壮士豪情,表达了与敌人斗争到底的 决心。 D.《枣核》一文中“枣核”既是一条叙事线索,更是一条凝聚着乡情的感情线索。 二、默写填空:(每题1分,共7分) 9.雪山低头迎远客 10.五岭逶迤腾细浪,_ 11.像野马在平原上奔驰_ 12 嘹亮了东方 13.《泊秦淮》中表达诗人忧愤的两句是 14.《春望》中触景伤怀的两句是 15.孟子云:“人固有一死。或重于泰山,或轻于鸿毛,”文天祥写过与此相近的句子是 三、拓展表达。(每题2分,共6分) 16.依照下面第一节诗的形式,在下面的一节诗的横线上填上合适的诗句。 让我怎样感谢你,/当我走向你的时候,/我愿想收获一缕春风,/你却给了我整个春天 让我怎样感谢你,/当我走向你的时候, 17.对联连接。 下面是上下联混合的两幅对联,请分别把上下联找出来 ①文章不写一句空②且喜六时长见书③未须百事必如意④板凳要坐十年冷 第一幅对联为 (只填序号)第二幅对联为 (只填序号) 18.请以“2004精彩奥运”为题写一段话,要求使用下列词语,字数不超过50字。(词序可以自由 安排) 辉煌感人至深伤心欢欣鼓舞万众瞩日前途无量 四、阅读(每题2分,共40分) 十一月四日风雨大作(一) 僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台 夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来
7．下列句子没有语病的一项是 （ ） A．小明自习课没来，老师断定他大概又去游戏厅了。 B．通过第一单元的学习，使我对长征有了很深的了解。 C．美妙的钢琴声吸引了我的视线，我忍不住驻足倾听。 D．在铁的事实面前，美方代表无言以对。 8．对课文内容表述不正确的一组是 （ ） A．《七律·长征》和《长征组歌》，都以诗的形式，歌颂了红军战士的伟大精神。 B．《草》是一部革命回忆录，歌颂了周副主席和红军战士的高贵品质和伟大精神。 C．《把牢底坐穿》是首现代诗，作者在诗中抒发了革命志的壮士豪情，表达了与敌人斗争到底的 决心。 D．《枣核》一文中“枣核”既是一条叙事线索，更是一条凝聚着乡情的感情线索。 二、默写填空：（每题 1 分，共 7 分） 9．雪山低头迎远客， 。 10．五岭逶迤腾细浪， 。 11．像野马在平原上奔驰 ， 。 12． 嘹亮了东方。 13．《泊秦淮》中表达诗人忧愤的两句是： 14．《春望》中触景伤怀的两句是 。 15．孟子云：“人固有一死。或重于泰山，或轻于鸿毛，”文天祥写过与此相近的句子是： 。 三、拓展表达。（每题 2 分，共 6 分） 16．依照下面第一节诗的形式，在下面的一节诗的横线上填上合适的诗句。 让我怎样感谢你，/ 当我走向你的时候，/ 我愿想收获一缕春风，/ 你却给了我整个春天。 让我怎样感谢你，/ 当我走向你的时候，/ 。 17．对联连接。 下面是上下联混合的两幅对联，请分别把上下联找出来。 ①文章不写一句空 ②且喜六时长见书 ③未须百事必如意 ④板凳要坐十年冷 第一幅对联为 （只填序号） 第二幅对联为 （只填序号） 18．请以“2004 精彩奥运”为题写一段话，要求使用下列词语，字数不超过 50 字。（词序可以自由 安排） 辉煌 感人至深 伤心 欢欣鼓舞 万众瞩目 前途无量 四、阅读（每题 2 分，共 40 分） 十一月四日风雨大作（一） 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来
19.这首七言 选自《 20.首句中“僵卧”有何深刻含义? 21.结合写作背景分析诗人的思想感情。 22.“夜阑卧听风吹雨”,你认为这里的“风吹雨”是自然界的风雨还是作者自己人生的风雨,或指国 运凄迷的风雨,谈谈你的看法并说明理由 23.请举例赏析其他古代诗歌中反映诗人忧伤国事、热爱国家的诗句 晏子使楚(二) 晏子将使楚。楚王闻之,谓左右曰:“晏婴,齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之,何以也?”左 右对曰:“为其来也,臣请缚一人过王而行。王曰,何为者也?对曰,齐人也。王曰,何坐?曰,坐 盗 晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐 盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳 叶徒相似,其实味不同,所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,人楚则盗,得无楚之水土使民 善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。” 24.解释文中下列问题: 何坐 避席: 25.写出下列句中加点词古今意义: ①其实味不同古 今 ②寡人反取病焉古: 26.下列句中没有通假字的一项是 A.缚者曷为者也 B.吏二缚一人诣王 C.圣人非所与熙也 D.路转溪头忽见 27.翻译“所以然者何?水土异也。” 28.你对晏子出使楚国反驳楚王非难有何看法?
19．这首七言 选自《 》。 20．首句中“僵卧”有何深刻含义？ 21．结合写作背景分析诗人的思想感情。 22．“夜阑卧听风吹雨”，你认为这里的“风吹雨”是自然界的风雨还是作者自己人生的风雨，或指国 运凄迷的风雨，谈谈你的看法并说明理由 。 23．请举例赏析其他古代诗歌中反映诗人忧伤国事、热爱国家的诗句。 晏子使楚（二） 晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左 右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐 盗。” 晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐 盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘， 生于淮北则为枳， 叶徒相似，其实味不同，所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，人楚则盗，得无楚之水土使民 善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。” 24．解释文中下列问题： 何坐： 避席： 25．写出下列句中加点词古今意义： ①其实．．味不同 古： 今： ②寡人反取病．焉 古： 今： 26．下列句中没有通假字的一项是 （ ） A．缚者曷为者也 B．吏二缚一人诣王 C．圣人非所与熙也 D．路转溪头忽见 27．翻译“所以然者何？水土异也。” 28．你对晏子出使楚国反驳楚王非难有何看法？
①谁也想不出更好的做法了,而争辩是没有用的。一时,全部默默不作声了。只有晨风吹过荒漠 的草地,撕掠着青草,发出飒飒的声响 ②卫生员抽噎了两声,突然抓起一把野莱,光火地:“都是敌你的围追堵截,逼着我们走草地, 逼得我们吃草!” ③“吃草。嗯,说得好啊!”周副主席严肃地点了点头,“革命斗争,需要我们吃草,我们就去吃 它。而且,我们还要好好总结经验,把草吃得好一些!” ④“应该感谢他们,感谢这些同志用生命和健康为全军换来了经验。也要记住这些草!”稍稍喘 息了一下,他又说下去,不过,话却温和多了,语气里透着深深的感情:“等你们长大了,就会想起 这些草,懂得这些草,就会看到:我们正是因为吃草吃得强大了。吃得胜利了!” ⑤这些话,从那瘦弱的身躯里,从那干裂的嘴唇里发出来,又慢,又轻,可是,它却像沉雷一样 隆隆地滚过草地,滚过红军战士的胸膛。 ⑥杨光激动地听着。就在这一霎,他看到了伟大战士的那颗伟大的心。顿时,他觉得自己变得强 大了,有力了,这力量足足能一气走出草地。他向着敬爱的周副主席深情地举手敬礼,然后,那紧握 着野菜的手猛地一挥,转身向总部所在的方向跑去。 29.请用一句话概括这几段的内容 30.找出选文环境描写的句子,请指出其作用 31.请指出文中哪些人物描写方法?任举1例说明其表达效果。 32.你最喜欢文中的哪一句,请说明理由 33.用“/”为选文划分层次,并说明划分理由
（三） ①谁也想不出更好的做法了，而争辩是没有用的。一时，全部默默不作声了。只有晨风吹过荒漠 的草地，撕掠着青草，发出飒飒的声响。 ②卫生员抽噎了两声，突然抓起一把野菜，光火地：“都是敌你的围追堵截，逼着我们走草地， 逼得我们吃草！” ③“吃草。嗯，说得好啊！”周副主席严肃地点了点头，“革命斗争，需要我们吃草，我们就去吃 它。而且，我们还要好好总结经验，把草吃得好一些！” ④“应该感谢他们，感谢这些同志用生命和健康为全军换来了经验。也要记住这些草！”稍稍喘 息了一下，他又说下去，不过，话却温和多了，语气里透着深深的感情：“等你们长大了，就会想起 这些草，懂得这些草，就会看到：我们正是因为吃草吃得强大了。吃得胜利了！” ⑤这些话，从那瘦弱的身躯里，从那干裂的嘴唇里发出来，又慢，又轻，可是，它却像沉雷一样 隆隆地滚过草地，滚过红军战士的胸膛。 ⑥杨光激动地听着。就在这一霎，他看到了伟大战士的那颗伟大的心。顿时，他觉得自已变得强 大了，有力了，这力量足足能一气走出草地。他向着敬爱的周副主席深情地举手敬礼，然后，那紧握 着野菜的手猛地一挥，转身向总部所在的方向跑去。 29．请用一句话概括这几段的内容。 30．找出选文环境描写的句子，请指出其作用。 31．请指出文中哪些人物描写方法？任举 1 例说明其表达效果。 32．你最喜欢文中的哪一句，请说明理由。 33．用“/”为选文划分层次，并说明划分理由
荷包蛋(四) 天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条,一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。端上来,父亲问儿子:“吃 那一碗 有蛋的那碗!”儿子指着卧蛋的那碗。“让爸吃那碗有蛋的吧!”父亲说,“孔融7岁能让梨,你 10岁啦,该让蛋吧!” “孔融是孔融,我是我—一—不让!”儿子态度坚决。 “真不让?”“真不让!”儿子一口把蛋给咬了一半。“别后悔?”“不后悔!”儿子又一口,把蛋 吞了下去。待儿子吃完,父亲开始吃。当然,父亲碗里藏了两个荷包蛋,儿子看得分明。 “记住:想占便宜的人,往往占不到便宜!”父亲指着碗里的荷包蛋告诚儿子。 儿子显出一脸的无奈 第二次,那是个星期天的上午,父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。端 上桌,问儿子:“吃哪碗?” 孔融让梨,我让蛋!”儿子笑着端了无蛋的那碗。 “不后悔?”“不后悔!”儿子说得坚决 儿子吃到底,也不见一个蛋。父亲的碗里,上卧一个,下藏一个,儿子看得分明。 “记住,想占便宜的人,可能要吃亏!”父亲指着蛋教训儿子说。 第三次,父亲又做了两碗荷包蛋面条,还是一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。 父亲问儿子:“吃哪碗?” 孔融让梨,儿子让面——爸爸您是大人,您先吃!”儿子手一挥做“绅士”状。 那就不客气啦!”父亲端过上边卧蛋的那碗,儿子发现自己碗里面也藏卧着的荷包蛋 “不想占便宜的人,生活也不会让你吃亏!”父亲意味深长地对儿子说 34.请概括出小说3个情节的共同点,然后填空 做面→( )→总结 35.父亲说“孔融7岁能让梨,你10岁啦,该让蛋吧”的意图是什么 36.试简要分析儿子3次借用“孔融让梨”典故的意图。 37.父亲3次总结性的语言之间有着递进关系,文中能够显示这种递进关系的词语依次是 这是表达了父亲对儿子的 之情 38.文中最能揭示主旨的句子是 五、作文。(35分)
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 荷包蛋（四） 一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条，一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上来，父亲问儿子：“吃 那一碗？” “有蛋的那碗！”儿子指着卧蛋的那碗。“让爸吃那碗有蛋的吧！”父亲说，“孔融 7 岁能让梨，你 10 岁啦，该让蛋吧！” “孔融是孔融，我是我——不让！”儿子态度坚决。 “真不让？”“真不让！”儿子一口把蛋给咬了一半。“别后悔？”“不后悔！”儿子又一口，把蛋 吞了下去。待儿子吃完，父亲开始吃。当然，父亲碗里藏了两个荷包蛋，儿子看得分明。 “记住：想占便宜的人，往往占不到便宜！”父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子。 儿子显出一脸的无奈。 第二次，那是个星期天的上午，父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端 上桌，问儿子：“吃哪碗？” “孔融让梨，我让蛋！”儿子笑着端了无蛋的那碗。 “不后悔？”“不后悔！”儿子说得坚决。 儿子吃到底，也不见一个蛋。父亲的碗里，上卧一个，下藏一个，儿子看得分明。 “记住，想占便宜的人，可能要吃亏！”父亲指着蛋教训儿子说。 第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条，还是一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。 父亲问儿子：“吃哪碗？” “孔融让梨，儿子让面——爸爸您是大人，您先吃！”儿子手一挥做“绅士”状。 “那就不客气啦！”父亲端过上边卧蛋的那碗，儿子发现自己碗里面也藏卧着的荷包蛋。 “不想占便宜的人，生活也不会让你吃亏！”父亲意味深长地对儿子说。 34．请概括出小说 3 个情节的共同点，然后填空。 做面→（ ）→（ ）→总结 35．父亲说“孔融 7 岁能让梨，你 10 岁啦， 该让蛋吧”的意图是什么？ 36．试简要分析儿子 3 次借用“孔融让梨”典故的意图。 37．父亲 3 次总结性的语言之间有着递进关系，文中能够显示这种递进关系的词语依次是 、 、 ，这是表达了父亲对儿子的 之情。 38．文中最能揭示主旨的句子是 。 五、作文。（35 分）
走进网络、拥抱自然、关注热点、研究课题、参加竞赛、服务社会、善待他人、学做家务……生 活处处是课堂。这些多姿多彩的课堂能开阔视野、増长才干:能锻炼体魄,磨炼意志:能使心灵得到 净化,智能得到开发 请以“这也是课堂”为题,写一篇文章 要求: ①文体不限 ②字数不少于500字 ③文中不能出现真实的班名、人名。 咸阳市实验中学0405学年度八年级第一次月考 语文试卷参考答案 1.B2.C3.A4.A5.B6.B7.D8.B 二、9.草毯泥毡扎营盘10.乌蒙磅礴走泥丸ˆ.像山泉在呜咽,像波涛在澎湃 12.便成了世界的诗眼13.商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花 14.感时花溅泪,恨别鸟惊心15.人生自古谁无死,留取丹心照汗青 三、16.我原想捧起一簇浪花,你却给了我整个海洋17.④①③②18.略 19.绝句《陆游集》20.年老久病,无所作为,让人想到他身世坎坷,壮志难酬身已老 21.作者闲居故乡山阴农村,68岁的老人,仍想报效国家,收复中原。一场暴风雨,又勾起了这位 爱国志士对往日军旅生活的追忆,于是作此诗来表达自己为收复失地,统一祖国而献身的强烈愿望 22.三者均可,只要言之成理。至少写两个。23.略 24.犯了什么罪,离开座位表示郑重25.①它们的果实所说的实际情况含转折 ②辱疾病,生病26.B27.之所以这样是因为什么呢?是水土不同。 28.言之成理即可29.周副主席论“吃草”,给予了红军战士以巨大力量 30.从“只是晨风……响动”渲染当时沉默的气氛31.动作描写神态描写语言描写心理描写如 “猛地一挥”,可见杨光受到的巨大鼓舞,以及他执行命令的坚定信念 32.略33.①②③④⑤⑥第一层写周副主席对战士的鼓励和教育,第二层写杨光受到巨大的鼓舞 34.询问吃面35.借用典故教育儿子要有谦让精神,不要贪图便宜。36.①强词夺理,为自己占
走进网络、拥抱自然、关注热点、研究课题、参加竞赛、服务社会、善待他人、学做家务……生 活处处是课堂。这些多姿多彩的课堂能开阔视野、增长才干；能锻炼体魄，磨炼意志；能使心灵得到 净化，智能得到开发…… 请以“这也是课堂”为题，写一篇文章。 要求： ①文体不限 ②字数不少于 500 字 ③文中不能出现真实的班名、人名。 咸阳市实验中学 04—05 学年度八年级第一次月考 语文试卷参考答案 一、1．B 2．C 3．A 4．A 5．B 6．B 7．D 8．B 二、9．草毯泥毡扎营盘 10．乌蒙磅礴走泥丸 11．像山泉在呜咽，像波涛在澎湃 12．便成了世界的诗眼 13．商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》 14．感时花溅泪，恨别鸟惊心 15．人生自古谁无死，留取丹心照汗青 三、16．我原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋 17．④① ③② 18．略 19．绝句 《陆游集》 20．年老久病，无所作为，让人想到他身世坎坷，壮志难酬身已老 21．作者闲居故乡山阴农村，68 岁的老人，仍想报效国家，收复中原。一场暴风雨，又勾起了这位 爱国志士对往日军旅生活的追忆，于是作此诗来表达自己为收复失地，统一祖国而献身的强烈愿望。 22．三者均可，只要言之成理。至少写两个。 23．略 24．犯了什么罪，离开座位表示郑重 25．①它们的果实 所说的实际情况 含转折 ②辱 疾病，生病 26．B 27．之所以这样是因为什么呢？是水土不同。 28．言之成理即可 29．周副主席论“吃草”，给予了红军战士以巨大力量 30．从“只是晨风……响动”渲染当时沉默的气氛 31．动作描写 神态描写 语言描写 心理描写 如 “猛地一挥”，可见杨光受到的巨大鼓舞，以及他执行命令的坚定信念 32．略 33．①②③④⑤/⑥ 第一层写周副主席对战士的鼓励和教育，第二层写杨光受到巨大的鼓舞。 34．询问 吃面 35．借用典故教育儿子要有谦让精神，不要贪图便宜。36. ①强词夺理，为自己占
便宜找借口②巧言善辩,还想占便宜③受到教育,真心相让36.告诫教育意味深长关 爱37.不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏!
便宜找借口 ②巧言善辩，还想占便宜 ③受到教育，真心相让 36．告诫 教育 意味深长 关 爱 37．不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏！