仪征中学教育集团实验学校2004-2005年第二学期 初二语文期末模拟试卷(一) 命题人:洪国成 (考试时间150分钟满分150分) 得分评卷人 、知识积累(24分) 1、选择下列各组词语中加点的字读音相同的一项 )(3分) A、旁骛毋宁B、亵渎笃信C、摒弃迸发D、胸襟忍俊不禁 2、阅读下面的一段文字,划出其中的错别字,并改正(4分) 要建立和协的人际关系,最重要的是要霍达大度,善于容纳与自己志趣、风格不同 的人。古人说:“海纳百川,有容乃大:璧立千仞,无欲则钢。” 划出的词语依次改为 3、阅读下面的一段文字,选择适当的词语填空( 我不能准确地断定彗星的形成之因,我是应当受到宽宥的,我 从未声言能够做到这一点, 我懂得它会以某种不同于我们任何臆度的方式形成。 A、如果那么因为所以B、倘若那么况且因为 C、只要那么毕竟因为D、即使也许况且毕竞 4、默写(每句错、漏、添一字,该句不给分)(7分) 好之者不如乐之者。 无案牍之劳形。 欲上青天揽明月。 ,小桥流水人家 ⑤祗辱于奴隶人之手 ,不以千里称也 ,没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。 ⑦只要有这点精神,就是一个高尚的人, 一个有道德 的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人 5、我们已经学习了专题《鸟》,联想过去学过的内容,请写出一句你最喜欢的关于“鸟” 的古诗句,并阐述你喜欢的理由。(4分) 语文试卷第1页(共8页)
语文试卷第 1 页（共 8 页） 仪征中学教育集团实验学校 2004-2005 年第二学期 初二语文期末模拟试卷（一） 命题人：洪国成 （考试时间 150 分钟 满分 150 分） 一、知识积累（24 分） 1、选择下列各组词语中加点的字读音相同的一项（ ）（3 分） A、 旁骛． 毋．宁 B、亵渎． 笃．信 C、摒．弃 迸．发 D、胸襟．忍俊不禁． 2、阅读下面的一段文字，划出其中的错别字，并改正（4 分） 要建立和协的人际关系，最重要的是要霍达大度，善于容纳与自己志趣、风格不同 的人。古人说：“海纳百川，有容乃大：璧立千仞，无欲则钢。” 划出的词语依次改为 、 、 、 。 3、阅读下面的一段文字，选择适当的词语填空( ) （3 分） 我不能准确地断定彗星的形成之因， 我是应当受到宽宥的， 我 从未声言能够做到这一点， 我懂得它会以某种不同于我们任何臆度的方式形成。 A、如果 那么 因为 所以 B、倘若 那么 况且 因为 C、只要 那么 毕竟 因为 D、即使 也许 况且 毕竟 4、默写（每句错、漏、添一字，该句不给分）（7 分） ① ，好之者不如乐之者。 ② ，无案牍之劳形。 ③ ，欲上青天揽明月。 ④ ，小桥流水人家。 ⑤祗辱于奴隶人之手， ，不以千里称也。 ⑥它 ，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。 ⑦只要有这点精神，就是一个高尚的人， ，一个有道德 的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。 5、我们已经学习了专题《鸟》，联想过去学过的内容，请写出一句你最喜欢的关于“鸟” 的古诗句，并阐述你喜欢的理由。（4 分） 得分 评卷人
诗句: (1分) 喜欢的理由 6、选择对课文描述有错误的一项:( )(3分) A、《海燕》作者是前苏联作家高尔基,这是一篇以象征为主要艺术手法的经典散文。文 章中“暴风雨”象征席卷一切的无产阶级革命风暴。 B、《紫藤萝瀑布》一文,题目令读者感受到紫藤萝盛开时壮观的景象,同时也寓含有生 命长河绵延无限之意。 C、《敬业与乐业》是近代著名学者梁启超的作品,文章告诉读者对待“业”必须保持“趣 味”和“责任心”。 D、《活板》一文以活字印刷术的工作程序为顺序,依次说明了刻字、排版、印刷、拆版 等过程,采用了作诠释、举例子、作比较等说明方法,突出了“活板”“活”的特点。 得分评卷人 实践运用(11分) 7、仿照例句填空,使句子完整。(4分」 涓涓细流汇聚成汪洋大海,点滴汗水浇灌出累累硕果, 可以变成“大” “小”可以毁掉“大” 8、下面一则材料,从中你有什么发现?写出探究的结果。(2分) 美国生物学家曾做这样的实验:将初生的婴儿分成四组,一组听不到任何声音;二组 播放录制的催眠曲;三组用节拍器仿声;四组播放母亲心跳的录音。结果表明,第四组 用时是这四组中最短的,婴儿就安安稳稳地睡着了,而第一组的婴儿在长达60分钟的 时间内都在啼哭、骚动。 探究的结果: 9、阅读下面的一段文字,回答问题。(3分) (1)课外阅读与课内学习是相辅相成的。(2)有些同学在写作文时,往往觉得没有什么可写, 这就是缺乏课外阅读。(3)如果多看书,这些问题都能迎刃而解。(4因为“读书破万卷 “下笔”才能“如有神”。(5)当然,不是要求每个人都读万卷书,但是多读总是有好处的 (6课外阅读还可以拓宽解题的思路,这对于学好理科是有很大帮助的。()课外多读外语 方面的书,对于学好外语更是有很大的作用。(⑧)它可以增强语感,增加词汇量。(9)只有 坚持下去外语成绩就会有一个很大的飞跃!⑩0课外阅读可以提高个人的修养,帮助我们 树立正确的人生观、世界观。(11)课外阅读还可以放松紧张的神经,有利于更好的学习 (1)、第(2)句是个病句,请改正 语文试卷第2页(共8页)
语文试卷第 2 页（共 8 页） 诗句： （1 分） 喜欢的理由： 6、选择对课文描述有错误的一项：（ ）（3 分） A、《海燕》作者是前苏联作家高尔基，这是一篇以象征为主要艺术手法的经典散文。文 章中“暴风雨”象征席卷一切的无产阶级革命风暴。 B、《紫藤萝瀑布》一文，题目令读者感受到紫藤萝盛开时壮观的景象，同时也寓含有生 命长河绵延无限之意。 C、《敬业与乐业》是近代著名学者梁启超的作品，文章告诉读者对待“业”必须保持“趣 味”和“责任心”。 D、《活板》一文以活字印刷术的工作程序为顺序，依次说明了刻字、排版、印刷、拆版 等过程，采用了作诠释、举例子、作比较等说明方法，突出了“活板”“活”的特点。 二、 实践运用（11 分） 7、 仿照例句填空，使句子完整。（4 分） 涓涓细流汇聚成汪洋大海，点滴汗水浇灌出累累硕果，——“小”可以变成“大”。 ________________________，_______________________——“小”可以毁掉“大” 8、下面一则材料，从中你有什么发现？写出探究的结果。（2 分） 美国生物学家曾做这样的实验：将初生的婴儿分成四组，一组听不到任何声音；二组 播放录制的催眠曲；三组用节拍器仿声；四组播放母亲心跳的录音。结果表明，第四组 用时是这四组中最短的，婴儿就安安稳稳地睡着了，而第一组的婴儿在长达６０分钟的 时间内都在啼哭、骚动。 探究的结果： 。 9、阅读下面的一段文字，回答问题。（3 分） ⑴课外阅读与课内学习是相辅相成的。⑵有些同学在写作文时，往往觉得没有什么可写， 这就是缺乏课外阅读。⑶如果多看书，这些问题都能迎刃而解。⑷因为“读书破万卷”， “下笔”才能“如有神”。⑸当然，不是要求每个人都读万卷书，但是多读总是有好处的。 ⑹课外阅读还可以拓宽解题的思路，这对于学好理科是有很大帮助的。⑺课外多读外语 方面的书，对于学好外语更是有很大的作用。⑻它可以增强语感，增加词汇量。⑼只有 坚持下去外语成绩就会有一个很大的飞跃！⑽课外阅读可以提高个人的修养，帮助我们 树立正确的人生观、世界观。（11）课外阅读还可以放松紧张的神经，有利于更好的学习。 （1）、第⑵句是个病句，请改正。 得分 评卷人
(2)、第(⑨)句是个病句,请改正 (3)、指出本段文字中游离文意的一句话(即“离心句”),并说明理由 10、请发挥想象,写一段景物描写的文字,必须用到下面的词语。(2分) 姹紫嫣红阳光明媚心旷神怡 三、阅读理解(55分) 得分评卷人 (一)阅读下面一首词,然后回谷问题。(4分) 塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起。干嶂里, 长烟落日孤城闭 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管 悠悠霜满地。人不寐,将军白发征夫泪。 11.(1)请问“塞下秋来风景异”“异”在何处?(2分) (2)请说出这首词作表达的主要情感是什么。(2分) (二)阅读下面文言文语段,完成12-15题。(14分) 得分评卷人 舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,篛篷覆之。 旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右 刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。 船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅—手卷 东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足, 鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫 首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之,珠 可历历数也。 12、解释下列加点字词在句中的意思。(4分) 八分有奇( 水波不兴( 中轩敞者为舱( 矫首昂视( 13、下面各组句中加点字的用法和意思相同的一组是()(2分) 语文试卷第3页(共8页)
语文试卷第 3 页（共 8 页） （2）、第⑼句是个病句，请改正。 （3）、指出本段文字中游离文意的一句话（即“离心句”），并说明理由。 10、请发挥想象，写一段景物描写的文字，必须用到下面的词语。（2 分） 姹紫嫣红 阳光明媚 心旷神怡 三、阅读理解（55 分） （一）阅读下面一首词，然后回答问题。（4 分） 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里， 长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管 悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。 11．（1）请问“塞下秋来风景异”“异”在何处？（2 分） （2）请说出这首词作表达的主要情感是什么。（2 分） （二）阅读下面文言文语段，完成 12—15 题。（14 分） 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，篛篷覆之。 旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右 刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。 东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足， 鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫 首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠 可历历数也。 12、解释下列加点字词在句中的意思。（4 分） 八分有奇． （ ） 水波不兴．（ ） 中轩敞者为．舱（ ） 矫．首昂视（ ） 13、下面各组句中加点字的用法和意思相同．．的一组是（ ）（2 分） 得分 评卷人 得分 评卷人
高可二黍许 竖其左膝 可以调素琴(《陋室铭》) 其真不知马也(《马说》) 中峨冠而多髯者 珠可历历数也 有奇字素无备者(《活板》) 历历在目(《山市》) 14、用现代汉语翻译文中的两个句子。(4分) ①启窗而观,雕栏相望焉。 ②其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。 15、请问:①核舟雕刻者在船舱窗边特意刻上一副对联,其主要目的是什么?(2分) ②作者说佛印“神情与苏、黄不属”,请根据文章,分别用一两个词语(提倡用成语)概 括出他们不同的特点来。(2分) 佛印: 苏、黄: 得分评卷人 (三)阅读下面甲乙两文,完成16-19题。(10分) 白求恩同志亳不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端 的负责任,对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。 不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。一事当前,先 替自己打算,然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知 道。对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。这种人其实不 是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩,没有一 不佩服,没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的 治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。每一个共产党员,一定要学习白 求恩同志的这种真正共产主义者的精神 白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精;在整个八路军医务系统 中,他的医术是很高明的。这对于—班见异思迁的人,对于班鄙薄技术工作以为不足 道、以为无出路的人,也是一个极好的教训。 16、结合语境解释“见异思迁”一词。(2分) 见异思迁: 17、文段中“每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。” 句中加点的“这种”指代的是 (2分) 18、上面两个文段都运用了对比方法,请你说说运用该方法对于阐明观点有什么作用? 语文试卷第4页(共8页)
语文试卷第 4 页（共 8 页） 高可．二黍许 竖其．左膝 可．以调素琴（《陋室铭》） 其．真不知马也（《马说》） 中峨冠而多髯者． 珠可历历．．数也 有奇字素无备者．（《活板》） 历历．．在目（《山市》） 14、用现代汉语翻译文中的两个句子。（4 分） ①启窗而观，雕栏相望焉。 ②其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。 15、请问：①核舟雕刻者在船舱窗边特意刻上一副对联，其主要目的是什么？（2 分） ②作者说佛印“神情与苏、黄不属”，请根据文章，分别用一两个词语（提倡用成语）概 括出他们不同的特点来。（2 分） 佛印： 苏、黄： （三）阅读下面甲乙两文，完成 16—19 题。（10 分） 白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端 的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。 不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先 替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知 道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不 是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个 不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的 治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白 求恩同志的这种．．真正共产主义者的精神。 白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统 中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足 道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。 16、结合语境解释“见异思迁”一词。（2 分） 见异思迁：______________________________________________________________ 17、文段中“每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种．．真正共产主义者的精神。” 一句中加点的“这种”指代的是____________________________________.（2 分） 18、上面两个文段都运用了对比方法，请你说说运用该方法对于阐明观点有什么作用？ 得分 评卷人 A B C D
(2分) 19、请依据夹叙夹议的特点,在原文中用“∥”把第一段文字分为三层。(2分) 20、如果将划横线的句子作些修改,好不好,为什么?(2分) 修改句:从前线回来的人说到白求恩,都十分佩服,都为他的精神所感动。 得分评卷人(四)阅读下面一篇文章,完成21-24题。(14分) 场突然而至的沙暴,让一位独自穿行大漠者迷失了方向,更 可怕的是连装干粮和水的背包都不见了。翻遍所有的衣袋,他只找到个泛青的苹果 哦,我还有一个苹果。”他惊喜地喊道。 他攥着那个苹果,深一脚浅一脚地在大漠里寻找着岀路。整整个昼夜过去了,他 仍末走出空阔的大漠。饥饿、干渴、疲惫,一齐涌上来。望着茫茫无际的沙海,有好几 次他都觉得自己快要支撑不住了,可是看一眼手里的苹果,他抿抿干裂的嘴唇,陟然又 添了些许力量。 顶着炎炎烈日,他又继续艰难地跋涉。已数不清摔了多少跟头了,只是毎一次他都 挣扎着爬起来,踉跄着-点点地往前挪。他心中不停地默念着:“我还有一个苹果,我 还有一个苹果 三天以后,他终于走出了大漠。那个他始终未曾咬过的青苹果,已干巴得不成样子 他还宝贝似地擎在手中,久久地凝视着 是的,在生命的旅途中,我们常常会遭遇各种挫折和失败,会身陷某些意想不到的 困境。这时,不要轻易地说自己什么都没了,其实只要心头不熄灭一个坚定的信念,努 力地去找,总会找到帮助自己度过难关的那“一个苹果”,握紧它,就没有穿不过的风 雨、涉不过的险途。 人生如沙漠,信念就是那只“苹果 21、“我还有一个苹果”这句话在文中出现多次,结构和主题表达上的作用各是什么? 分 22、文章前面的苹果是“泛青”的,而后面的苹果则是“干巴”的,这样写的用意是什 么?(4分) 语文试卷第5页(共8页)
语文试卷第 5 页（共 8 页） （2 分） 答：____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ______________________________________________ ________________________ 19、请依据夹叙夹议的特点，在原文中用“//” 把第一段文字分为三层。（2 分） 20、如果将划横线的句子作些修改，好不好，为什么？（2 分） 修改句：从前线回来的人说到白求恩，都十分佩服，都为他的精神所感动。 答： ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ （四）阅读下面一篇文章，完成 21—24 题。（14 分） 一场突然而至的沙暴，让一位独自穿行大漠者迷失了方向，更 可怕的是连装干粮和水的背包都不见了。翻遍所有的衣袋，他只找到一个泛青的苹果。 “哦，我还有一个苹果。”他惊喜地喊道。 他攥着那个苹果，深一脚浅一脚地在大漠里寻找着出路。整整一个昼夜过去了，他 仍未走出空阔的大漠。饥饿、干渴、疲惫，一齐涌上来。望着茫茫无际的沙海，有好几 次他都觉得自己快要支撑不住了，可是看一眼手里的苹果，他抿抿干裂的嘴唇，陟然又 添了些许力量。 顶着炎炎烈日，他又继续艰难地跋涉。已数不清摔了多少跟头了，只是每一次他都 挣扎着爬起来，踉跄着一点点地往前挪。他心中不停地默念着：“我还有一个苹果，我 还有一个苹果……” 三天以后，他终于走出了大漠。那个他始终未曾咬过的青苹果，已干巴得不成样子， 他还宝贝似地擎在手中，久久地凝视着。 是的，在生命的旅途中，我们常常会遭遇各种挫折和失败，会身陷某些意想不到的 困境。这时，不要轻易地说自己什么都没了，其实只要心头不熄灭一个坚定的信念，努 力地去找，总会找到帮助自己度过难关的那“一个苹果”，握紧它，就没有穿不过的风 雨、涉不过的险途。 人生如沙漠，信念就是那只“苹果”。 21、“我还有一个苹果”这句话在文中出现多次，结构和主题表达上的作用各是什么？2 分 22、文章前面的苹果是“泛青”的，而后面的苹果则是“干巴”的，这样写的用意是什 么？（4 分） 得分 评卷人
23、请用简短的文字,概括出文章中旅者的性格特点。(3分) 24、作者说“人生如沙漠,信念就是那只‘苹果’”的?你赞成吗?请写一段话,谈谈 你的看法。80字左右。(5分) 得分评卷人 (五)阅读下面文段,按要求回答25-28题(13分) 美国著名的生物学家刘易斯托马斯曾经这样描述蚂蚁:蚂蚁太 像人了…它们培植真菌,喂养蚜虫作家畜,把军队投入战争,用化 学喷剂惊扰和迷惑敌人并捕捉奴隶;织巢蚁使用童工,抱着幼体像梭孑一样往返窜动, 纺出线来把树叶缝合在一起,供它们的真菌使用。它们不停地交换信息。它们什么都干 就差看电视了……”他太夸张了吗?没有!其实蚂蚁的本领远不止于此。早在人类诞生之前 它就会修筑“公路"。亚马逊雨林中的蚁类,为躲避狂风暴雨,在树枝上啃出一条条凹槽 或在平地用沙砾修筑成沟槽,作为它们的公路;蚂蚁是列队行进的,为解决相对而行或 十字路口的交通阻塞,它们竟“设计”出了类似立交桥的环形交叉路口。 别看蚂蚁的神经系统并不发达,就那么几个小小的神经元在一起,根本谈不上有 头脑和思想,然而它们一旦成为—个整体时居然能够 成为 部活计算机。它们无需图纸,也没有指挥和监理,但竟能齐心合力地设计并建造成五 花八门、奇形怪状的蚁丘。蚁丘的内部布局合理,空气畅通,温度恒定,各种设施齐备, 其工程浩大令人惊叹:有上百个蚁丘相通,可长达数十米;有的如“摩天大楼”拔地而 起,最高的可达6米,按其身高的比例,相当于人类300层的摩天大厦。蚂蚁王国的这 般工程往往需要十余年的艰辛劳作,而工蚁的寿命不过两年,也就是说,需要几代蚂蚁 的努力方可大功告成。天知道,它们是怎样保持-致的?据考证,蚂蚁早在5000万年 前就完成了类似人类的从“狩猎”到“农耕”的转变。现在地球上约有二百余种蚂蚁都 有种植蘑菇类真菌的本领。它们不但懂得施肥、收割,还懂得利用树叶发酵产生的热量 来保持真菌园的恒定的温度和湿度;甚至当它们种植无收时还会向邻居借贷! 地球上除了人以外,其他动物几乎都怕火,但蚂蚁不怕,甚至可以火科学家曾 作过这样的实验:将点燃的蜡烛放在蚁穴顶上,开始它们似乎有点惊慌,但很快就镇定 下来,只见无数蚂蚁前赴后继扑向火焰,用分泌出的蚁酸来灭火,经过66秒,一些蚂蚁 牺牲了,但终于扑灭火焰。当再次重复这个实验时,它们只用了40秒钟就将火扑灭,而 语文试卷第6页(共8页)
语文试卷第 6 页（共 8 页） 23、请用简短的文字，概括出文章中旅者的性格特点。（3 分） 24、作者说“人生如沙漠，信念就是那只‘苹果’”的？你赞成吗？请写一段话，谈谈 你的看法。80 字左右。（5 分） （五）阅读下面文段，按要求回答 25—28 题（13 分） 美国著名的生物学家刘易斯·托马斯曾经这样描述蚂蚁：“蚂蚁太 像人了……它们培植真菌，喂养蚜虫作家畜，把军队投入战争，用化 学喷剂惊扰和迷惑敌人并捕捉奴隶；织巢蚁使用童工，抱着幼体像梭子一样往返窜动， 纺出线来把树叶缝合在一起，供它们的真菌使用。它们不停地交换信息。它们什么都干， 就差看电视了……”他太夸张了吗?没有!其实蚂蚁的本领远不止于此。早在人类诞生之前， 它就会修筑“公路”。亚马逊雨林中的蚁类，为躲避狂风暴雨，在树枝上啃出一条条凹槽， 或在平地用沙砾修筑成沟槽，作为它们的公路；蚂蚁是列队行进的，为解决相对而行或 十字路口的交通阻塞，它们竟 “设计”出了类似立交桥的环形交叉路口。 别看蚂蚁的神经系统并不发达，就那么几个小小的神经元在一起，根本谈不上有 头脑和思想，然而它们一旦成为一个整体时居然能够 、 、 ，成为 一部活计算机。它们无需图纸，也没有指挥和监理，但竟能齐心合力地设计并建造成五 花八门、奇形怪状的蚁丘。蚁丘的内部布局合理，空气畅通，温度恒定，各种设施齐备， 其工程浩大令人惊叹：有上百个蚁丘相通，可长达数十米；有的如“摩天大楼”拔地而 起，最高的可达 6 米，按其身高的比例，相当于人类 300 层的摩天大厦。蚂蚁王国的这 般工程往往需要十余年的艰辛劳作，而工蚁的寿命不过两年，也就是说，需要几代蚂蚁 的努力方可大功告成。天知道，它们是怎样保持一致的? 据考证，蚂蚁早在 5000 万年 前就完成了类似人类的从“狩猎”到“农耕”的转变。现在地球上约有二百余种蚂蚁都 有种植蘑菇类真菌的本领。它们不但懂得施肥、收割，还懂得利用树叶发酵产生的热量 来保持真菌园的恒定的温度和湿度；甚至当它们种植无收时还会向邻居借贷! 地球上除了人以外，其他动物几乎都怕火，但蚂蚁不怕，甚至可以灭火!科学家曾 作过这样的实验：将点燃的蜡烛放在蚁穴顶上，开始它们似乎有点惊慌，但很快就镇定 下来，只见无数蚂蚁前赴后继扑向火焰，用分泌出的蚁酸来灭火，经过 66 秒，一些蚂蚁 牺牲了，但终于扑灭火焰。当再次重复这个实验时，它们只用了 40 秒钟就将火扑灭，而 得分 评卷人
且无一伤亡。 蚂蚁,这种有着8000万年历史的“资深”家伙,真值得我们学习和借鉴! 5、第二自然段中空缺处应填写的三个词语顺序正确的一项是()(2分) A、思考、谋算、筹划 B、筹划、思考、谋算 C、谋算、思考、筹划 D、思考、筹划、谋算 26、下面对文中词语的分析,不恰当的是 )(2分) A、“它们竟‘设计’出了类似立交桥的环形叉路口”中的‘竞”表示“出乎意料”。 、“现在地球上约有二百余种蚂蚁都有种植蘑菇真菌的本领”中的“约”表示“大概、 估计。 C、“地球上除了人以外,其他动物儿几乎都怕火”中的“几乎”表示“所有的”。 D、“它们只用了40秒钟就将火扑灭”中的“就”表示“所用的时间短”。 η7、本文在说明蚂蚁的惊人本领时,具体表现了四个方面,请用简洁的语言概括出来(每 项不超过8个字)。(4分) δ8、这是一篇科学小品文,试着联系曾经学过的同类课文,谈谈如何使说明文变得既科 学准确,又生动有趣。100字左右。(5分) 得分评卷人 三、作文(60分) 有一位公关名家谈到建立良好人际关系时,举了一个例子。他说 无论多么漂亮的小姐,如果美容师以500倍的放大镜看她美丽的脸 庞,看到的一定是坑坑洼洼,凹凸不平的脸,使人大失所望。而当我们拿望远镜看青山 时,入目的尽是如画的风景,迷人的山色,令人心旷神怡 严以律己,宽以待人,正是放大镜与望远镜的最好诠释。请以“评价”为话题,写 篇文章,或叙写自己的经历、见闻,或发表自己的看法。 语文试卷第7页(共8页)
语文试卷第 7 页（共 8 页） 且无一伤亡。 蚂蚁，这种有着 8000 万年历史的“资深”家伙，真值得我们学习和借鉴! 25、第二自然段中空缺处应填写的三个词语顺序正确的一项是( )(2 分) A、思考、谋算、筹划 B、筹划、思考、谋算 C、谋算、思考、筹划 D、思考、筹划、谋算 26、下面对文中词语的分析，不恰当的是( )(2 分) A、“它们竟‘设计’出了类似立交桥的环形叉路口”中的‘竟”表示“出乎意料”。 B、“现在地球上约有二百余种蚂蚁都有种植蘑菇真菌的本领”中的“约”表示“大概、 估计。 C、“地球上除了人以外，其他动物儿几乎都怕火”中的“几乎”表示“所有的”。 D、“它们只用了 40 秒钟就将火扑灭”中的“就”表示“所用的时间短”。 27、本文在说明蚂蚁的惊人本领时，具体表现了四个方面，请用简洁的语言概括出来(每 项不超过 8 个字)。(4 分) (1) (2) (3) (4) 28、这是一篇科学小品文，试着联系曾经学过的同类课文，谈谈如何使说明文变得既科 学准确，又生动有趣。100 字左右。（5 分） 三、作文（60 分） 有一位公关名家谈到建立良好人际关系时，举了一个例子。他说， 无论多么漂亮的小姐，如果美容师以 500 倍的放大镜看她美丽的脸 庞，看到的一定是坑坑洼洼，凹凸不平的脸，使人大失所望。而当我们拿望远镜看青山 时，入目的尽是如画的风景，迷人的山色，令人心旷神怡。 严以律己，宽以待人，正是放大镜与望远镜的最好诠释。请以“评价”为话题，写 一篇文章，或叙写自己的经历、见闻，或发表自己的看法。 得分 评卷人
要求:①文体不限;②立意自定;③题目自拟;④600字以上;⑤不得抄袭;⑥不 得出现真实的人名、校名、地名 题目: 「| 语文试卷第8页(共8页)
语文试卷第 8 页（共 8 页） 要求：①文体不限；②立意自定；③题目自拟；④600 字以上；⑤不得抄袭；⑥不 得出现真实的人名、校名、地名。 题目： 600
初二语文期末模拟试卷参考答案 D2、谐、豁、壁、刚3、B、4、略 5、略,理由3分6、A 7、参考:千里长堤溃于小小蚁穴,全盘棋局毁于一着不慎 8、婴儿同母亲的心跳具有天生的亲和关系。(如答播放母亲心跳利于儿童睡眠, 得1分) 9、(1)这就是缺乏课外阅读(的表现)。 (2)“只有……就会……”改为:“只有……才能”,或者“只要……就会” (3)10句,因为首句总领此段,意思上却不能涵盖第10句 10、略 (1)基本要点:荒芜、凄凉、大雁南飞,各种声音充满边寨特色,两军对 垒战事紧迫。(意思对就可以,完全机械抄原文得1分) (2)慨叹功业未就,有家难回。 12、零数起是举13、D14、略 15、(1)点明核舟的主题 (2)略(意思对就行,句子也算对 语文试卷第9页(共8页)
语文试卷第 9 页（共 8 页） 600 初二语文期末模拟试卷参考答案 1、D 2、谐、豁、壁、刚 3、B、4、略 5、略，理由 3 分 6、A 7、参考：千里长堤溃于小小蚁穴，全盘棋局毁于一着不慎 8、婴儿同母亲的心跳具有天生的亲和关系。（如答播放母亲心跳利于儿童睡眠， 得 1 分） 9、（1）这就是缺乏课外阅读（的表现）。 （2）“只有……就会……”改为：“只有……才能”，或者“只要……就会” （3）10 句，因为首句总领此段，意思上却不能涵盖第 10 句。 10、略 11、（1）基本要点：荒芜、凄凉、大雁南飞，各种声音充满边寨特色，两军对 垒战事紧迫。（意思对就可以，完全机械抄原文得 1 分） （2）慨叹功业未就，有家难回。 12、零数 起 是 举 13、D 14、略 15、（1）点明核舟的主题。 （2）略（意思对就行，句子也算对）
16、不专心本职工作,看到不同的就想改变主意。(意思对就行) 17、毫不利己,专门利人 18、通过对比,突出了白求恩毫不利己、专门利人的精神,强调了我们学习这 种精神的重要性和必要性。 19每个共产党员都要学习他∥…不能算一个纯粹的共产党员/…… 20、双重否定,更具肯定强调意味。 21、结构上前后呼应,贯穿全文;主题上强调了信念对人生的重要意义。 22、大漠干燥炙热,旅者对苹果无比珍惜 23、信念坚定,勇敢顽强 24、略 25、D 26、C 27、修筑公路建筑工程种植真菌灭火本领 28、略 作文:略。 语文试卷第10页(共8页)
语文试卷第 10 页（共 8 页） 16、不专心本职工作，看到不同的就想改变主意。（意思对就行） 17、毫不利己，专门利人 18、通过对比，突出了白求恩毫不利己、专门利人的精神，强调了我们学习这 种精神的重要性和必要性。 19 每个共产党员都要学习他//……不能算一个纯粹的共产党员//…… 20、双重否定，更具肯定强调意味。 21、结构上前后呼应，贯穿全文；主题上强调了信念对人生的重要意义。 22、大漠干燥炙热，旅者对苹果无比珍惜。 23、信念坚定，勇敢顽强 24、略 25、D 26、C 27、修筑公路 建筑工程 种植真菌 灭火本领 28、略 作文：略