八年级语文下册第二单元测试卷 总 题号 五 分 分数 得分评卷人 积累与运用(13分) 1给加点的字注音,根据拼音写汉字。(2分) ①多少个隘 口有多少次悲欢啊 ②厮 守身边却默无一语 ③在师傅和地主的ch 骂声里过着日子 ④但,我是这般忸n 不安 2修改病句。(可用修改符号直接改)(2分) ①文件对经济领域中的一些问题,从理论和政策上作了详细的规定和深刻的说明。 ②为什么对于这种浪费人才的现象,至今没有引起有关部门的重视呢 3仿照例句,写一个句子。(2分) 例句:母爱是一首歌;责备是低音,呵护是高音,牵挂思念是母爱的主旋律 提示:可以把知识,友谊,青春等作为写的对象。 仿写 4简要写出《西游记》中你熟悉的一个情节,并说说对这一情节的体验和感悟。(2分) 情节: 体验和感悟: 5期中考试前夕,李斌同学到办公室问王老师:“王老师,这次语文考试有没有口语交 际方面的题目?”王老师笑着对他说:“你是不是希望通过考试来提高自己的口语表达能 力?听了王老师的回答,李斌同学若有所悟地离开了办公室。你悟出了王老师的言外 之意吗?请用一句话写出你的解释。(3分) (共4页)
（共 4 页） 八年级语文下册第二单元测试卷 一、积累与运用（13 分） 1.给加点的字注音，根据拼音写汉字。（2 分） ①多少个隘． 口有多少次悲欢啊！ ②厮． 守身边却默无一语。 ③在师傅和地主的 chŒ 骂声里过着日子。 ④但，我是这般忸 nŠ 不安！ 2.修改病句。（可用修改符号直接改）（2 分） ①文件对经济领域中的一些问题，从理论和政策上作了详细的规定和深刻的说明。 ②为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢？ 3.仿照例句，写一个句子。（2 分） 例句：母爱是一首歌；责备是低音，呵护是高音，牵挂思念是母爱的主旋律。 [提示：可以把知识，友谊，青春等作为写的对象。] 仿写： 4.简要写出《西游记》中你熟悉的一个情节, 并说说对这一情节的体验和感悟。(2 分) 情节： 体验和感悟： 5.期中考试前夕，李斌同学到办公室问王老师：“王老师，这次语文考试有没有口语交 际方面的题目？”王老师笑着对他说：“你是不是希望通过考试来提高自己的口语表达能 力？”听了王老师的回答，李斌同学若有所悟地离开了办公室。你悟出了王老师的言外 之意吗？请用一句话写出你的解释。（3 分） 题 号 一 二 三 四 五 总 分 分 数 得分 评卷人
得分评卷人6喜欢唱流行歌曲吧,那么请选出两句你最喜爱的,能给人鼓舞教育 的,语言优美的歌词,把它写下来。(2分) 、阅读下面的语段,完成7—12题。(21分) ①大堰河,含泪地去了 同着四十几年的人世生活的凌侮, 同着数不尽的奴隶的凄苦 同着四块钱的棺材和几束稻草, 同着几尺长方的埋棺材的土地 同着一手把的纸钱的灰, 大堰河,她含泪地去了。 ②这是大堰河所不知道的: 她的醉酒的丈夫已死去 大儿做了土匪,第二个死在炮火的烟里 第三、第四、第五在师傅和地主的叱骂声里过着日子 而我,我是在写着给予这不公道的世界的咒语 当我经了长长的漂泊回到故土时, 在山腰里,田野上,兄弟们碰见时,是比六七年前更要亲 这,这是为你,静静地睡着的大堰河所不知道的啊 ③大堰河,今天,你的乳儿是在狱里, 写着一首呈给你的赞美诗 呈给你黄土下紫色的灵魂 呈给你拥抱过我的直伸着的手, 呈给你吻过我的唇, 呈给你泥里的温柔的脸颜 呈给你养育了我的乳房, 呈给你的儿子们,我的兄弟们, 呈给大地上一切的, 我的大堰河般的保姆和她们的儿子 (共4页)
（共 4 页） 6.喜欢唱流行歌曲吧，那么请选出两句你最喜爱的，能给人鼓舞教育 的，语言优美的歌词，把它写下来。（2 分） 二、阅读下面的语段，完成 7——12 题。（21 分） ①大堰河，含泪地去了！ 同着四十几年的人世生活的凌侮， 同着数不尽的奴隶的凄苦， 同着四块钱的棺材和几束稻草， 同着几尺长方的埋棺材的土地， 同着一手把的纸钱的灰， 大堰河，她含泪地去了。 ②这是大堰河所不知道的： 她的醉酒的丈夫已死去， 大儿做了土匪，第二个死在炮火的烟里， 第三、第四、第五在师傅和地主的叱骂声里过着日子。 而我，我是在写着给予这不公道的世界的咒语。 当我经了长长的漂泊回到故土时， 在山腰里，田野上，兄弟们碰见时，是比六七年前更要亲 ！ 这，这是为你，静静地睡着的大堰河所不知道的啊！ ③大堰河，今天，你的乳儿是在狱里， 写着一首呈给你的赞美诗， 呈给你黄土下紫色的灵魂， 呈给你拥抱过我的直伸着的手， 呈给你吻过我的唇， 呈给你泥里的温柔的脸颜， 呈给你养育了我的乳房， 呈给你的儿子们，我的兄弟们， 呈给大地上一切的， 我的大堰河般的保姆和她们的儿子， 得分 评卷人
呈给爱我如爱她自己的儿子般的大堪河。 ④大堰河, 我是吃了你的奶长大了的 你的儿子 我敬你 爱你 简析①节中数字的表达作用。(3分) 8.“大堰河,她含泪地去了”一句表达了作者怎样的感情?(4分) 9.揣摩②节,说说若地下有知,大堰河知道这些内容后,会激起怎样的感情?(4分) 0.上文与③节加线句子相照应的话是什么?(3分) 11说说③节是怎样升华文章的主题的?(4分) 12④节加线句使你产生怎样的联想?(3分) 、阅读下面一首诗,完成1317题(15分) 片槐树叶 这是全世界最美的一片, 最珍奇,最可宝贵的一片 而又是最使人伤心,最使人流泪的一片, 薄薄的,干的,浅灰黄色的槐树叶。 忘了是在江南,江北, 是在哪一个城市,哪一个园子里捡来的了 被夹在一册古老的诗集里, 多年来,竟没有些微的损坏。 蝉奚般|轻轻|滑落的|槐树叶 (共4页)
（共 4 页） 呈给爱我如爱她自己的儿子般的大堰河。 ④大堰河， 我是吃了你的奶长大了的 你的儿子， 我敬你 爱你！ 7.简析①节中数字的表达作用。（3 分） 8.“大堰河，她含泪地去了”一句表达了作者怎样的感情？（4 分） 9.揣摩②节，说说若地下有知，大堰河知道这些内容后，会激起怎样的感情？(4 分) 10.上文与③节加线句子相照应的话是什么？（3 分） 11.说说③节是怎样升华文章的主题的？（4 分） 12.④节加线句使你产生怎样的联想？（3 分） 三、阅读下面一首诗，完成 13——17 题（15 分） 一 片 槐 树 叶 这是全世界最美的一片， 最珍奇，最可宝贵的一片， 而又是最使人伤心，最使人流泪的一片， 薄薄的，干的，浅灰黄色的槐树叶。 忘了是在江南，江北， 是在哪一个城市，哪一个园子里捡来的了， 被夹在一册古老的诗集里， 多年来，竟没有些微的损坏。 A、蝉翼般 | 轻轻．．| 滑落的 | 槐树叶， 得分 评卷人
B、细看时,还沾着|些故国的|泥土啊 C、故国哟,啊啊,要到|何年|何月|何日 D、才能|让我|回到|你的怀抱里 去享受一个世界上最愉快的飘着淡淡的槐花香的季节? 13诗的第三节ABCD四句朗读节奏和重音划分有误的一项是( )(2分) 14用自己的话描绘一下诗人看到的那片槐树叶的样子”。(2分) 15结合第一节回答,诗的开头说这片槐树叶“最美、最珍奇、最可宝贵”是因为 “最使人伤心、最使人流泪,则又因为 (4分) 16.二节中,诗人是真的忘记了“是在江南江北”哪一个城市,哪一个园子拉捡来的吗? 说说你的理由。(3分) 得分评卷人 7谈谈你对多年来,竟没有些微的损坏的理解、(4分) 四、阅读下面一节诗,完成18-21题(11分) 星光因你而 闪烁 波光因你而 摇曳 我的质朴到 透明的朋友 你无所 在 得分评卷人」又难寻踪迹 18用物理知识说明“星光”波光因空气而闪烁,摇曳的原因。(2分) 19诗人是怎样理解“空气”透明这一特点的?给你怎样的启示?(3分) 20结合本诗主旨理解,说说“你无所不在/又难寻踪迹的深刻人生感悟。(3分) (共4页)
（共 4 页） B、细看时，还沾着 | 些故国的 | 泥土．．啊。 C、故国哟，啊啊，要到 | 何．年 | 何．月 | 何．日 D、才能 | 让我 | 回到．．| 你的怀抱里 去享受一个世界上最愉快的飘着淡淡的槐花香的季节？…… 13.诗的第三节 ABCD 四句朗读节奏和重音划分有误的一项是（ ）（2 分） 14.用自己的话描绘一下诗人看到的那片槐树叶的“样子”。（2 分） 15.结合第一节回答，诗的开头说这片槐树叶“最美、最珍奇、最可宝贵”是因为 “ 最 使 人 伤 心 、 最 使 人 流 泪 ， 则 又 因 为 （4 分） 16.二节中，诗人是真的忘记了“是在江南江北”“哪一个城市，哪一个园子”捡来的吗？ 说说你的理由。（3 分） 17.谈谈你对“多年来，竟没有些微的损坏”的理解。（4 分） 四、阅读下面一节诗，完成 18－21 题（11 分） 星光因你而 闪烁 波光因你而 摇曳 我的质朴到 透明的朋友 你无所 在 又难寻踪迹 18.用物理知识说明“星光”“波光”因空气而闪烁，摇曳的原因。（2 分） 19.诗人是怎样理解“空气”透明这一特点的？给你怎样的启示？（3 分） 20.结合本诗主旨理解，说说“你无所不在/又难寻踪迹”的深刻人生感悟。（3 分） 得分 评卷人 得分 评卷人
21说说诗中运用拟人的表达效果。(3分) 五、作文(40分) 题目:献给母亲的赞歌 八年级语文下册单元测试参教答案(语文版) 第二单元:一、1、,sB叱怩2、①将“详细的规定”和“深刻的说明 调换位置。②删去“对手”。3、示例:友谊是人生的一首歌,真诚是词,拼搏是曲,尊 重是友谊的主旋律。4、略。5、考试仅仅是一种手段而已,提高口语表达能力的途径是 多方面的。6、略。二、7、高度简洁地概括了大堰河悲惨凄凉的生活,激发读者的同情 和对黑暗社会的痛恨。8、对大堰河悲惨身世的同情和对“不公道”社会的痛恨。9、认识 到社会的黑暗和不公道,对“我”抗争的理解、支持,对兄弟亲密之情的欣慰。10、“兄 弟们碰见时..更要亲密”。11、由大堰河升华到天下劳苦母亲,由大堰河的儿子、“我” 的兄弟们,升华到天下劳苦大众。12、提示:“我”是在人民的抚育下成长的。(“我”包 括每一个人)。三、13、B。14、提示:抓住“薄薄的、干的、浅灰黄色的”和“沾着些故 国的泥土两个要点,有条理地描述即可。15、它疑聚着故国的情结:不知何年何月才 能回到故国。16、本题为开放题,可答“是”,也可答“不是”,言之有理即可。17、蕴含 有海外游子无论经过多少岁月风雨,故国之心依然如旧之意。四、18、空气具有传导作 用、没有空气,星光,波光就不能通过太空传到肉眼所见。19、诗人认为空气透明是由 于质朴无体,质朴至素洁,以至透明,极赞空气朴素的品质。20、不论是真理、信仰、 真情,在生活中都无所不在,然而由于种种复杂原因,又难觅踪迹。21、使诗人与空气 直接交谈,抒情显得更真实、亲切,使诗句有了丰富的意蕴。 (共4页)
（共 4 页） 21.说说诗中运用拟人的表达效果。（3 分） 五、作文（40 分） 题目：献给母亲的赞歌。 八年级语文下册单元测试参教答案（语文版） 第二单元：一、1、„i s‰ 叱 怩 2、①将“详细的规定”和“深刻的说明” 调换位置。②删去“对手”。3、示例：友谊是人生的一首歌，真诚是词，拼搏是曲，尊 重是友谊的主旋律。4、略。5、考试仅仅是一种手段而已，提高口语表达能力的途径是 多方面的。6、略。二、7、高度简洁地概括了大堰河悲惨凄凉的生活，激发读者的同情 和对黑暗社会的痛恨。8、对大堰河悲惨身世的同情和对“不公道”社会的痛恨。9、认识 到社会的黑暗和不公道，对“我”抗争的理解、支持，对兄弟亲密之情的欣慰。10、“兄 弟们碰见时…更要亲密”。11、由大堰河升华到天下劳苦母亲，由大堰河的儿子、“我” 的兄弟们，升华到天下劳苦大众。12、提示：“我”是在人民的抚育下成长的。（“我”包 括每一个人）。三、13、B。14、提示：抓住“薄薄的、干的、浅灰黄色的”和“沾着些故 国的泥土”两个要点，有条理地描述即可。15、它疑聚着故国的情结；不知何年何月才 能回到故国。16、本题为开放题，可答“是”，也可答“不是”，言之有理即可。17、蕴含 有海外游子无论经过多少岁月风雨，故国之心依然如旧之意。四、18、空气具有传导作 用、没有空气，星光，波光就不能通过太空传到肉眼所见。19、诗人认为空气透明是由 于质朴无体，质朴至素洁，以至透明，极赞空气朴素的品质。20、不论是真理、信仰、 真情，在生活中都无所不在，然而由于种种复杂原因，又难觅踪迹。21、使诗人与空气 直接交谈，抒情显得更真实、亲切，使诗句有了丰富的意蕴